广东省中山市2026年七年级上学期期中考试数学试卷附答案_第1页
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七年级上学期期中考试数学试卷一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1.如果温度上升3℃记作,那么温度下降5℃记作()A. B. C. D.2.的相反数是()A. B.2 C. D.3.在-(-4),|-1|,-|0|,(-2)3这四个数中,非负数共有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个4.用代数式表示“a的平方与b的差”是()A. B. C. D.5.单项式的系数和次数分别是()A. B. C. D.6.按括号内的要求用四舍五入法求近似数,其中正确的是()A.(精确到十分位)B.(精确到0.1)C.(精确到个位)D.(精确到0.0001)7.下列数量关系不是反比例关系的是()A.面积为8的长方形的长和宽B.两名学生平均身高,则这两名学生的身高C.把40名学生分成人数相等的小组,则组数和每组人数D.A地到B地路程,则行驶速度和时间8.下列计算正确的是()A. B.C. D.9.定义运算,则的值为()A. B. C. D.110.如图所示的运算程序中,若开始输入的值为48,我们发现第一次输出的结果为24,第二次输出的结果为12,…,则第次输出的结果为()A.3 B.6C. D.二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)11.比较大小:(填“”、“”、“”符号);12.若单项式与是同类项,则13.2025年10月30日,中国空间站的运行轨道实时观测数据显示高度约为,将用科学记数法表示为14.若,那么.15.如图是一组有规律的图案,第1个图案由4个基础图形组成,第2个图案由7个基础图形组成,第3个图案由10个基础图形组成……按此规律,第n个图案由个基础图形组成.三、解答题(本大题共3小题,每小题7分,共21分)16.(1)计算:(2)合并同类项(至少写两步):17.先化简,再求值:,其中,18.为改善居民居住条件,让人民群众生活更方便更美好,国家出台了改造提升城镇老旧小区政策.在我县“老城换新颜”小区改造中,某小区规划修建一个广场平面图形如图所示:(1)用含,的代数式表示广场阴影部分的面积;(2)若米,米,求出该广场的面积.四、解答题(本大题共3小题,每小题9分,共27分)19.某玩具厂计划一天生产400个布娃娃,但由于各种原因,实际每天生产布娃娃数量与计划每天生产布娃娃数量相比有出入.下表是某一周的生产情况(超过计划数量的部分记作正数,不足计划数量的部分记作负数,单位:个):星期一二三四五六日增减(1)该厂本周生产布娃娃最多的一天比最少的一天多生产布娃娃__________个;(2)求该厂本周实际生产布娃娃的个数;(3)该厂实行每日计件工资制,每生产一个布娃娃可得20元,若超额完成任务,则超过部分每个另奖8元,若未能完成任务,则少生产一个扣5元,那么本周该厂工人的工资总额是多少元?20.已知,.(1)求;(2)若,,求的值;(3)若的值与的取值无关,求的值.21.深中通道通车后,中山板芙里溪村依托“百千万工程”打造农文旅研学,吸引了大量粤港澳大湾区学子前来实践.某研学基地结合本土特色开展农耕体验活动,请回答以下问题:(1)基地规划修建一块长方形农耕体验田,用于开展亲子种植活动.若该体验田的长为米,宽比长的一半多米,用含x、y的代数式表示体验田的宽和周长;(2)在(1)的基础上,若,计算这块体验田的周长;(3)研学团队从深圳出发,经深中通道前往该研学基地,原计划行驶速度为a千米/时,全程约90千米.实际行驶中因路况良好,速度提升了30千米/时,求实际比原计划节省的时间.五、解答题(本大题共2小题,第22题13分,第23题14分,共27分)22.同学们,我们可以使用表示6与之差的绝对值,实际上也可以理解为6与两数在数轴上所对应的点之间的距离:(1)_______,若,则x的值为_________;(2)同样道理表示数轴上有理数x所对应的点到6和所对的两点距离相等,则_________;(3)的最小值为_________,所有符合条件的整数x的和为__________;(4)类似的表示数轴上有理数x所对的点到6和所对应的两点距离之和,试化简.23.数学问题的分析、解决离不开其中蕴含的思想与方法,思想与方法可以说是数学的“灵魂”.整体思想就是一个很重要的数学思想.【案例学习】计算的值.分析:算式中后一个加数是前一个加数的3倍,因此,可以将原算式看作一个整体,记作S,整体扩大3倍后再解决问题.解:设,①则得,②②①得:,,,即.【实践操作】(1)【迁移拓展】计算的值;(2)观察分析,该算式中第56个加数为(直接写出结果);(3)计算的值;【灵活运用】(4)现有一机器跳蚤从原点出发,沿着数轴正方向按如下指令前进:第1次前进个单位长度,第2次前进个单位长度,第3次前进个单位长度依此类推,每一次前进的长度是上次长度的一半.试判断该跳蚤第50次前进后,能否到达该数轴表示数1的点处?若能,请说明理由;若不能,用自己的语言描述该跳蚤在何处?

答案1.【答案】D2.【答案】D3.【答案】C4.【答案】B5.【答案】C6.【答案】B7.【答案】B8.【答案】D9.【答案】A10.【答案】A11.【答案】12.【答案】513.【答案】14.【答案】115.【答案】16.【答案】解:(1)原式;(2)解:原式.17.【答案】解:,,,当,时,原式=,,18.【答案】(1)解:由题意得,,,;(2)解:米,米,,,平方米答:该广场的面积为平方米.19.【答案】(1)18(2)解:(个),(个),答:该厂本周实际生产布娃娃2810个;(3)解:(元),答:本周该厂工人的工资总额为56319元.20.【答案】(1)解:由题意可得,.​​(2)解;当,时,.(3)解:,又的值与的取值无关,的系数为0,即,解得.21.【答案】(1)解:宽,周长.所以:宽为,周长为(2)解:当米,米时,

米,

∴这块体验田的周长为80米.(3)解:原计划时间:(小时),

实际时间:(小时),

节省时间:(小时),

∴实际比原计划节省的时间为小时.22.【答案】(1)8,8或2(2)2(3)8,18(4)解:由题意得:当时,,当时,,当时,.23.【答案】(1)解:设,①则,得,②②①得:,,即;​​​​(2)(3)设,①则,则,②②①得:,,

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