行测真题近五年使用顺序表

行测真题近五年使用顺序表规划执行·近五年真题使用顺序|国考行测适用范围2026-10-21日期核对声明：本文档日期数值未经实时核对，以官方公告原文为准目录一、阶段总览二、精力分配三、阶段任务卡四、滞后处置五、矛盾权衡六、案例与变量七、反例对照八、人群适配九、差异化增补汇总十、数据来源与时效说明结构导览表用于定位板块与交付物，按板块顺序排列。表1结构导览表板块板块名核心交付物定位说明一阶段总览近五年套卷底账表（15行）+三阶段顺序表（3行）+二十周周历表（10行）查套卷、定顺序二精力分配卷型使用配比表（5行）+年份权重表（5行）+调整条件表（6行）配卷型、定权重三阶段任务卡三张任务卡（基础、强化、冲刺各一张）+二刷三刷安排表（3行）按阶段、勾选使用四滞后处置滞后识别表（8行）+恢复路径表（4行）查滞后、走恢复五矛盾权衡权衡规则表（5行）+退路表（4行）遇两难、查规则六案例与变量案例（含两处不顺利）+变量表（6行）看案例、想变量七反例对照两栏反例表（10组）对反例、改顺序八人群适配三栏参数表（9维度）选参数、定节奏九差异化增补汇总增补汇总表（3行）核增补、查位置十数据来源与时效说明来源时效表（10行）核来源、记路径导览表把“底账—顺序—精力—任务卡—滞后—权衡—案例—反例—适配—增补—来源”串成一条可勾选路径，定位说明均以动词开头。板块名与正文H2标题逐字一致，核心交付物栏写明表名与最小行数，读者可按导览表直接跳到对应板块。一、阶段总览解释切口：近五年真题的使用顺序由“卷型锁定、年份排序、阶段分配”三轴决定，而非把十五套卷从旧到新做一遍。近五年真题的常见用法，是买一套汇编、从2022年做到2026年、做完对答案。这种用法有两个问题：第一，近五年真题不是十五套等价的卷子，2022年起国考行测增设行政执法类试卷，三类卷在题量、模块权重、命题取材上存在稳定差异，把自己不考的两类卷与目标卷混在一起从头做，会把时间花在差异题上；第二，年份顺序不是“越新越好”或“越旧越稳”，近两年真题的命题风格最接近下一年考试，适合放在冲刺阶段做全真模考，近三年适合精做，三到五年适合泛做巩固，更早的真题只作薄弱模块补充。更准确的判断是：近五年真题的使用顺序=先锁定自己报考的卷型作为主线，把该卷型近五年套卷按“近两年留冲刺、近三年精做、近五年泛做巩固”分配，其他卷型的真题只取其与本卷型的差异题作为补充，不整卷通做。这一判断可被反驳：若某考生所在省份或岗位只考地市级，行政执法卷的常识法律题仍有参考价值，因为法律常识是通用考点；但整卷通做仍然不成立，因为数量关系与篇章阅读的题量差异会扭曲时间分配训练。近五年套卷底账表把2022—2026年三类卷的套卷分布、题量与使用定位并列。表中题量按公开信息与题库口径给出，副省级135题、地市级与行政执法类各130题，差异集中在数量关系模块（副省级15题，其余两类10题），副省级言语理解包含篇章阅读，行政执法类常识判断法律类占比偏高。读者应按职位表“考试类别”字段锁定自己的目标卷型，不以部门名称推断。表2近五年套卷底账表年份副省级地市级行政执法类题量口径使用定位2026有有有副省级135，其余130冲刺模考首选2025有有有副省级135，其余130冲刺模考备选2024有有有副省级135，其余130精做主线2023有有有副省级135，其余130精做主线2022有有有副省级135，其余130精做主线兼泛做2021及以前有有无（2022起设）副省级135，地市级130薄弱模块补充目标卷型按职位表锁定按职位表锁定按职位表锁定以准考证为准主线全程使用非目标卷型取差异题取差异题取差异题不整卷通做补充使用差异题范围数量多5题、篇章阅读数量10题常识法律偏重按模块拆取模块补充整卷模考用卷2026与2025目标卷2026与2025目标卷2026与2025目标卷严格限时冲刺专用精做用卷2024至2022目标卷2024至2022目标卷2024至2022目标卷限时加复盘强化主线泛做用卷2022目标卷2022目标卷2022目标卷不逐题深究巩固题型补充用卷2021及以前目标卷2021及以前目标卷2021及以前地市级只取薄弱模块按需查阅不推荐做法三类卷混做三类卷混做三类卷混做无统一口径时间错配推荐做法目标卷主线加差异题目标卷主线加差异题目标卷主线加差异题统一口径全程可对照表后解释：底账表的核心是“主线卷型只有一条，补充卷型只取差异题”。2022年起三类卷并设，绝大多数考生实际面对的是行政执法卷，但“多数人考执法卷”不等于“三类卷差异可以忽略”。把自己不考的两类卷整卷通做，会在数量关系的5题差异与篇章阅读的篇幅差异上消耗时间，且这些差异不反映目标卷的节奏。底账表的用法是：先查职位表锁定目标卷型，把目标卷型2026至2022五套列为主线；非目标卷型只拆取差异题，差异题范围按表列执行；2021及以前的卷子题型与取材已偏离现行考法，只作薄弱模块补充，不计入模考。三阶段顺序表把基础、强化、冲刺三阶段各用哪几套、按什么顺序用、产出什么并列。表中“使用顺序”列按“由近及远”的推荐口径排，先摸最新命题趋势，再精做近三年，最后用远年卷泛做巩固。表3三阶段顺序表阶段使用套卷使用顺序核心任务完成标志基础阶段2026目标卷（只翻不看）加2024目标卷先翻2026感受题量与结构，再做2024了解题型分布，分模块拆做模块清单写出强化阶段2024、2023、2022目标卷2024精做，2023精做，2022泛做限时整卷加逐题归因三套归因完成冲刺阶段2026、2025目标卷2026全真模考，2025备选模考全真模考，固定顺序与放弃线两套按时完成基础阶段非目标卷差异题按模块拆取补充数量或常识差异差异题清单强化阶段非目标卷差异题按模块拆取补充薄弱模块补充记录冲刺阶段不整卷使用非目标卷不适用保持目标卷节奏不混做表后解释：三阶段顺序表的核心是“近两年留给冲刺，近三年用于强化，基础阶段只翻最新卷感受结构”。2026卷在基础阶段只翻不看，是为了让考生对题量、模块顺序、难度有一个真实印象，但不提前消耗它的模考价值；2024卷在基础阶段用于分模块拆做，2023与2022卷在强化阶段精做与泛做；2026与2025卷留到冲刺阶段做全真模考，是因为近年真题最能反映当前命题风格。非目标卷型的差异题按模块拆取，不整卷通做，避免时间错配。二十周周历表把三阶段的真题使用落到具体周次。表4二十周周历表周次阶段真题使用配套动作周检查点第1周基础翻2026目标卷只翻不看，记题量与模块结构笔记第2周基础2024目标卷分模块拆做按模块限时模块正确率第3周基础2024目标卷剩余模块补方法卡方法卡写出第4周基础非目标卷差异题只取数量或常识差异差异题记录第5周基础2024目标卷错题回看不重做整卷错因标注第6周基础基础收口模块清单勾完清单齐全第7周强化2024目标卷限时整卷计时加归因归因完成第8周强化2024卷复盘四类问题归类四类占比第9周强化2023目标卷限时整卷计时加归因归因完成第10周强化2023卷复盘对照2024卷对照记录第11周强化2022目标卷泛做不逐题深究题型巩固第12周强化非目标卷差异题补薄弱模块补充记录第13周强化三套归因汇总排下一阶段重心行动表第14周强化强化收口节奏数据完整数据齐全第15周冲刺2026目标卷全真模考严格限时按时完成第16周冲刺2026卷复盘流程与放弃线两类问题第17周冲刺2025目标卷全真模考严格限时按时完成第18周冲刺2025卷复盘对照2026卷对照记录第19周冲刺错题回炉加轻量模考不刷新卷回炉记录第20周冲刺考前收口物品与作息清单勾完表后解释：周历表的设计原则是“真题使用与复盘交替，模考卷不提前消耗”。第1周只翻2026卷，不把它当模考用；第2至第5周用2024卷分模块拆做与错题回看；第7至第13周用2024、2023、2022三套做限时整卷与归因；第15至第18周才用2026与2025卷做全真模考。非目标卷差异题穿插在第4周与第12周，只取差异模块。第19周不刷新卷，只做错题回炉与轻量模考，避免考前消耗。同类资料普遍只写“近五年真题要反复做”，这份资料补充了卷型锁定与年份分配，把“反复做”推进到“先锁定目标卷型、再按近两年冲刺、近三年精做、远年泛做分配”。二、精力分配精力分配的核心是把近五年真题的使用精力按“主线卷型、差异题、补充卷”三档分配，而不是十五套平均用力。主线卷型的目标卷承担整卷节奏训练与全真模考，精力占比最高；差异题只取数量关系与常识法律等差异模块，精力占比次之；补充卷只作薄弱模块查阅，精力占比最低。三档之外，二刷与三刷的任务与首刷不同，不能简单重复做同一遍。卷型使用配比表把三档卷型的使用量、精力占比与完成标志并列。表5卷型使用配比表卷型档位使用量精力占比使用方式完成标志目标卷主线近五年五套六成整卷限时加复盘五套归因完成非目标差异题按模块拆取两成半只做差异模块差异题记录补充卷2021及以前一成半薄弱模块查阅按需记录目标卷主线2026与2025留冲刺模考专用不提前整卷做模考完成目标卷主线2024至2022精做与泛做限时加归因归因完成差异题数量5题差异按需只做副省级多出的题题量记录差异题常识法律偏重按需只取法律类法律清单补充卷2021及以前按需不计入模考补充记录不混做三类卷整卷混做零不推荐无表后解释：卷型使用配比表的核心是“目标卷占六成，差异题占两成半，补充卷占一成半”。目标卷五套全部用于整卷限时与复盘，其中2026与2025留到冲刺阶段做模考，2024至2022在强化阶段精做与泛做。差异题只取数量关系的5题差异与常识法律类差异，不整卷通做。补充卷只作薄弱模块查阅，不计入模考。三类卷整卷混做会扭曲时间分配，不推荐。年份权重表把五个年份的真题按“命题接近度”与“使用阶段”排权重。表6年份权重表年份命题接近度建议使用阶段使用方式权重定位2026最高冲刺全真模考模考主卷2025高冲刺全真模考备选模考备选2024较高强化精做加归因精做主卷2023中高强化精做加归因精做次卷2022中强化泛做巩固泛做卷2021及以前低基础与补充只取薄弱模块补充卷表后解释：年份权重表的核心是“越近的年份命题风格越接近下一年，越应留到冲刺阶段”。2026与2025卷权重最高，用于冲刺模考；2024与2023卷权重次高，用于强化精做；2022卷用于泛做巩固题型；2021及以前权重最低，只作薄弱模块补充，不计入模考。权重不是固定不变，若某考生在强化阶段已把2024与2023卷做透，2022卷可提前到强化后期泛做，但仍不占用冲刺模考位。调整条件表把“何时加做差异题、何时提前用模考卷、何时停止刷新卷”写成可观察判定。表7调整条件表调整类型可观察条件执行动作判定失效退路加差异题数量关系正确率连续两套低于五成拆取副省级多出的5题仍低则回必拿题型加差异题常识法律类连续两套错三题以上拆取行政执法卷法律题仍错则回法律高频清单提前模考强化阶段三套精做已完成归因2025卷提前到强化末模考失常则回模块限时停止刷新卷冲刺阶段错题回炉连续两轮仍错停新卷，只回炉仍错则回方法卡换补充卷某模块连续两套低于五成从2021及以前取同模块仍低则回方法卡不混做三类卷混做导致时间记录失真改回目标卷主线记录恢复则继续表后解释：调整条件的共同点是“连续两套”与“可观察正确率”。加差异题的触发是数量或常识法律连续偏低，说明差异模块是真实短板；提前模考的触发是强化阶段精做已完成，说明模考卷可以提前启用；停止刷新卷的触发是回炉仍错，说明问题不在卷子而在方法；换补充卷的触发是某模块持续偏低，用远年同模块补充。不混做是硬规则，三类卷混做会让时间记录失去对照价值。矛盾场景：把近两年真题留到冲刺能保住模考价值，但基础与强化阶段缺少最新命题风格的参照；提前用近两年真题能尽早接触新风格，但会消耗模考卷。实质是“新鲜感”与“参照系”的权衡。权衡建议为：基础阶段只翻2026卷不看题，既接触结构又不消耗；强化阶段用2024至2022卷精做，2025与2026留冲刺；退路是强化阶段发现某模块与近年风格差距大，可从2025卷拆取该模块少量题做参照，但不整卷做。同类资料普遍只写“真题要反复刷”，这份资料补充了卷型配比与年份权重，把“反复刷”推进到“主线卷六成、差异题两成半、补充卷一成半”。三、阶段任务卡阶段任务卡把三阶段的真题使用落成可打印的勾选清单，每张卡有独立完成标志与调整条件。三张卡按阶段顺序使用，前一张卡的完成标志未勾选时不进入下一张的核心动作。3.1基础阶段任务卡基础阶段任务卡用于第1—6周，核心是“翻最新卷、拆2024卷、取差异题”。表8基础阶段任务卡项目内容完成标志调整条件翻2026卷只翻不看，记题量与模块顺序结构笔记写出不提前做题2024卷拆模块按资料、判断、言语、数量、政治、常识拆做模块正确率写出模块超时则减题量2024卷错题回看只回看错题，不重做整卷错因标注错因集中则回方法卡差异题取用数量差异5题或常识法律题差异题记录按短板取用模块清单六模块题型分布写出清单齐全缺项则补不整卷限时基础阶段不做整卷模考无整卷记录想做则只做模块限时表后解释：基础阶段任务卡的核心是“只拆不做整卷”。2026卷只翻不看，是为了建立结构印象；2024卷按六个模块拆做，每模块记录正确率；错题只回看不重做；差异题按短板取用。基础阶段不做整卷限时，因为方法未定型时整卷会放大时间压力，拆模块做更适合定型。3.2强化阶段任务卡强化阶段任务卡用于第7—14周，核心是“2024精做、2023精做、2022泛做”。表9强化阶段任务卡项目内容完成标志调整条件2024卷限时整卷严格限时，考后归因归因完成超时则查模块用时2024卷复盘四类问题归类四类占比写出复盘超时则降频2023卷限时整卷严格限时，考后归因归因完成同上2023卷复盘对照2024卷对照记录无变化则查方法2022卷泛做不逐题深究，巩固题型题型巩固记录不占用精做时间差异题补充只取薄弱模块补充记录不整卷通做三套归因汇总排冲刺重心行动表写出汇总超时则只标三类表后解释：强化阶段任务卡的核心是“三套卷的任务不同”。2024与2023卷精做，严格限时并逐题归因；2022卷泛做，只巩固题型，不逐题深究。2023卷复盘时对照2024卷，看模块正确率与用时是否改善；三套归因汇总排冲刺阶段的重心，行动表不超过三件事。3.3冲刺阶段任务卡冲刺阶段任务卡用于第15—20周，核心是“2026模考、2025备选、不刷新卷”。表10冲刺阶段任务卡项目内容完成标志调整条件2026卷全真模考按考场时间与顺序按时完成超时则降速不延时2026卷复盘只标流程与放弃线两类问题写出复盘过长则减内容2025卷全真模考备选模考，严格限时按时完成2026失常则用2025补2025卷复盘对照2026卷对照记录无对照则只标流程错题回炉只回炉标记题回炉记录不刷新卷考前收口物品与作息清单勾完焦虑则减量表后解释：冲刺阶段任务卡的核心是“两套模考卷不提前消耗”。2026卷是全真模考首选，2025卷是备选；两套都严格限时，复盘只标流程与放弃线。错题回炉只回炉标记题，不刷新卷，因为考前新卷的转化率低，且会消耗模考卷的参照价值。二刷三刷安排表把同一套卷的多轮任务分开，避免重复做同一遍。表11二刷三刷安排表轮次任务使用卷完成标志常见误用首刷限时整卷加归因2024至2022归因完成只对答案二刷错题重做加方法卡补齐首刷错题错题全对重做整卷三刷同类题变式验证差异题或补充卷迁移正确率重复原题二刷不看解析独立做错题独立做对看解析做对三刷只做错因集中的题型对应模块单题型达标全卷重做首刷严格限时整卷按时完成不限时表后解释：二刷三刷安排表的核心是“每一轮任务不同”。首刷限时整卷加归因；二刷只做首刷错题，不看解析独立做；三刷用差异题或补充卷做同类变式验证，不重复原题。把二刷做成整卷重做，会消耗时间且无法验证方法是否稳定。同类资料普遍只写“真题要刷三遍”，这份资料补充了每一轮的任务与用卷，把“刷三遍”推进到“首刷整卷、二刷错题、三刷变式”。四、滞后处置滞后处置用于识别真题使用顺序执行落后的具体表现，并给出可执行的恢复路径。滞后不是“感觉没做完”，而是可观察的套卷未用、归因未完成、模考卷提前消耗、差异题混做四类信号。表12滞后识别表滞后表现观察位置可能原因排查动作恢复动作完成标志强化阶段三套未精做完套卷记录精做耗时过长查每套用时2022卷改泛做，保2024与2023三套完成归因未完成复盘记录只对答案查归因表补归因四类占比模考卷提前消耗使用记录基础或强化阶段整卷做了2026查用卷顺序改以2025为模考主卷模考记录差异题混做整卷时间记录三类卷未锁定查卷型改回目标卷主线主线记录2024卷拆模块超时模块记录题量过大查模块用时减题量保步骤模块按时二刷做成整卷重做二刷记录任务未分查二刷内容改为只做错题错题全对三刷重复原题三刷记录未用变式查三刷用卷改用差异题迁移记录冲刺无模考卷可用用卷记录2026与2025提前用完查消耗改用2024卷模考模考完成表后解释：滞后识别表的八种表现对应准备、精做、模考、二刷三刷四个环节。强化阶段三套未精做完，恢复动作是保2024与2023、把2022改泛做；归因未完成，补四类占比；模考卷提前消耗，改以2025为主模考卷，2026若已做则用2024补位；差异题混做整卷，改回目标卷主线。恢复路径表把三种典型滞后的恢复步骤写成编号动作。表13恢复路径表滞后类型恢复步骤完成标志回归条件精做未完成型2022改泛做→保2024与2023→补归因→回归冲刺三套归因完成归因完整模考卷提前消耗型改2025主模考→2024备选→2026若已做则只复盘→回归冲刺模考按时连续两套按时差异题混做型停混做→锁定目标卷→差异题按模块拆取→回归主线主线记录恢复时间记录可对照表后解释：恢复路径的核心是“先改任务、再补归因、最后回归”。精做未完成型把2022改泛做，保住2024与2023的精做位；模考卷提前消耗型改2025为主模考，2026若已做则只复盘不重做；差异题混做型停混做，锁定目标卷，差异题按模块拆取。三种路径的回归条件都是可观察记录。矛盾场景：精做三套能保证深度，但耗时；泛做三套能覆盖题量，但归因不足。实质是深度与覆盖的权衡。权衡建议为：2024与2023必须精做，2022可泛做；若2022泛做后某模块仍弱，从补充卷取同模块少量题补练，不回头重做整套。五、矛盾权衡矛盾权衡表把真题使用中真实存在的两难写成可执行规则。表14权衡规则表矛盾实质分析权衡建议退路近两年留模考与尽早接触新风格新鲜感与参照系基础只翻2026，强化用2024至2022强化拆2025少量模块参照目标卷主线与差异题补充主线保节奏，差异补短板目标卷六成，差异题两成半差异题只取薄弱模块精做深度与泛做覆盖精做耗时，泛做归因浅2024与2023精做，2022泛做泛做后弱项用补充卷整卷模考与模块拆做整卷练节奏，拆做练模块基础拆做，强化后期整卷，冲刺全真整卷失常回模块限时二刷错题与三刷变式错题巩固与迁移验证二刷错题，三刷变式变式仍错回方法卡表后解释：五组矛盾对应真题使用的五次取舍。近两年与风格的权衡，答案是基础只翻、强化用中间年份；主线与差异的权衡，答案是目标卷占主体、差异题按模块；精做与泛做的权衡，答案是近三年精做、2022泛做；整卷与拆做的权衡，按阶段切换；二刷与三刷的权衡，任务分开。退路表把权衡失效时的具体动作写成可执行步骤。表15退路表权衡类型失效信号退路动作回归信号近两年与风格2026卷已提前整卷做改2025主模考，2026只复盘模考按时主线与差异差异题占用超过三成时间停差异题，回目标卷主线进度恢复精做与泛做2022泛做后弱项仍弱补充卷取同模块弱项正确率回升整卷与拆做整卷连续失常回模块限时模块用时稳定二刷与三刷三刷变式仍错回方法卡同类题正确率回升表后解释：退路表的核心是“失效信号—退路动作—回归信号”三段闭环。失效信号都是可观察记录，退路动作是调整用卷或任务，回归信号是恢复原安排的条件。退路的原则是“宁调勿废”，不因为一套卷用错就放弃整批真题。同类资料普遍只写“真题要平衡精做和泛做”，这份资料补充了按年份与卷型切换的权衡规则，把“平衡”推进到“哪一年精做、哪一年泛做、差异题占多少”。六、案例与变量示例案例，细节为合理设定。某考生报考行政执法类，按近五年真题使用顺序执行。基础阶段第1周翻2026行政执法卷，记下130题、六个模块、常识法律类占比偏高；第2至第5周把2024行政执法卷拆模块做，资料与判断按时，言语片段超时，数量只做必拿题型。第4周从副省级卷取数量多出的5题补充，发现难度偏高，标记待复核。强化阶段第7周2024卷限时整卷118分钟完成，归因四类中方法不稳占一半；第9周2023卷115分钟完成，对照2024卷资料用时下降；第11周2022卷泛做，只巩固题型不逐题归因。冲刺阶段第15周2026卷全真模考120分钟完成，第17周2025卷备选模考122分钟完成，第19周只回炉错题不刷新卷。不顺利环节之一为“模考卷提前消耗”，考生在强化阶段第8周把2026卷整卷做了，冲刺阶段只剩2025可用；按恢复路径改2025为主模考，2026只复盘，模考记录仍完整。不顺利环节之二为“差异题混做整卷”，考生最初把副省级卷整卷做了一遍，数量多5题与篇章阅读挤占了时间；按滞后处置停混做，锁定行政执法卷主线，差异题只取数量5题。两处不顺利均非真题不够，而是用卷顺序未按卷型与年份锁定，补规则后节奏恢复。表16案例变量表变量案例中情形如果变量不同处置变化目标卷型行政执法类副省级数量多5题，精做量增加模考卷消耗2026提前做后改2025主模考未提前消耗直接按2026主模考差异题使用从混做改为只取5题从不混做直接按模块拆取精做进度2024与2023精做完成未完成2022改泛做保两套不顺利环节两处用卷顺序问题一处问题一处当日改，两处重排周历复盘方式当日复盘隔日复盘隔日先重做顺序表表后解释：变量表中权重较高的是目标卷型与模考卷消耗，前者决定差异题范围与精做量，后者决定冲刺阶段用哪套模考。案例中的两处不顺利说明，真题使用顺序的失效不在题量，而在卷型是否锁定、模考卷是否提前消耗；补规则后顺序才稳定。同类资料普遍只讲“真题刷完就能提分”的成功路径，这份资料讲到顺序失效的机制：模考卷提前消耗会让冲刺阶段无卷可用，差异题混做整卷会让时间记录失真，精做与泛做不分会让归因停留在表面。连锁影响是套卷用了不少、节奏数据却不可对照。七、反例对照反例对照表用两栏并列展示改前与改后表述，行数对应，便于逐行自查。表17反例对照表改前表述改后表述改动理由近五年真题从旧到新做一遍由近及远，近两年留冲刺近年卷最接近命题风格三类卷都要整卷做目标卷主线，差异题按模块整卷混做扭曲节奏真题越早做越好2026与2025留冲刺模考卷不可提前消耗2022卷也要精做2022卷泛做巩固精做深度有限，泛做覆盖二刷就是重做整卷二刷只做错题重做整卷浪费归因三刷重复原题三刷用变式题迁移验证基础阶段做整卷模考基础只拆模块方法未定整卷失真差异题可以整卷通做差异题只取差异模块避免时间错配模考卷越多越好两套目标卷模考足够消耗过快无卷可用真题刷完就行首刷归因、二刷错题、三刷变式轮次任务需分开表后解释：十组反例对应年份、卷型、轮次、阶段四类环节。改前表述的共同问题是用“做一遍”或“全做”替代“按卷型与年份分配”。命中三组以上时，说明真题使用顺序需要整体重排，建议暂停刷新卷，按表2与表3重写用卷清单。八、人群适配人群适配表按三套执行参数重新设计，不简单删减。表18人群适配表维度标准版（全职）精简版（在职）微型版（多任务并行）每日可用时长6小时以上2—3小时1小时内目标卷精做2024至2022三套精做2024与2023精做，2022泛做只精做2024，2023与2022泛做模考卷2026主，2025备选2026主，2025备选2026主，2025只做模块差异题按模块拆取只取数量5题只取常识法律题二刷错题全做只做错因集中题只做标记题三刷变式验证变式少量不安排三刷阶段跨度二十周二十六周三十二周整卷频率强化后期每周一套每两周一套每三周一套复盘