广东省江门市2025-2026学年八年级上学期语文期中试卷（含答案）

第第页广东省江门市2025-2026学年八年级上学期语文期中试卷一、积累运用（29分）1．默写古诗文。（1），志在千里。（曹操《龟虽寿》）（2），松柏有本性。（刘桢《赠从弟·其二》）（3）王维在《使至塞上》中借“雁”描绘了“，”的塞外夕照蓬飞图。（4）白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽、春草吐绿的诗句是：“，。”（5）日暮夕照，最是动人。同样的夕阳，在陶弘景笔下是“，沉鳞竞跃”（《答谢中书书》）的醉美景象；在王维笔下是“，”（《使至塞上》）的壮观景象；同样的日暮，在崔颢心中是“？”（《黄鹤楼》）的点点乡愁；在王绩心中是“东皋薄暮望，”（《野望》》的落寞无依。景虽相同，情却各异。阅读下面的文字，完成下面小题。12月13日，是一个特殊的日子.80多年前的这天，日本侵略者攻占了当时国民政府的首府南京，对我手无寸铁的同胞进行了长达近两个月的cǎnjuérénhuán（）的大规模屠杀。这是中华民族永远不能遗忘的一段血泪史！作为青少年，我们要谨记教师的jiàohuì（）：“míngjì（）历史，不忘国耻，发奋图强，为实现伟大的中国梦而奋斗！”前事不忘，后事之师。历史是面镜子，忘记历史就等于背叛。“落后就要挨打”这是千古不变的真理。正是总结了历史的经验，我国努力发展经济建设，把改革作为当前压倒一切的任务。通过改革，中国加速了经济发展，______了人民生活，______了综合国力，使中国更加坚强地立于世界民族之林，______在世界的东方。事实证明，只要我们坚持正确的方向，采取既大胆进取又慎重稳步的部署，中国的改革才能成功。2．根据拼音写出相应的词语。（1）cǎnjuérénhuán（2）jiàohuì（3）míngjì3．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）A．改善加强矗立B．改进增强挺立C．改善增强屹立D．改进加强矗立4．语段中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．我们只要坚持正确的方向，采取既大胆进取又慎重稳步的部署，中国的改革才能成功。B．只要我们坚持正确的方向，采取既大胆进取又慎重稳步的部署，中国的改革就能成功。C．我们只要坚持正确的方向，既采取大胆进取又慎重稳步的部署，中国的改革才能成功。D．我们只有坚持正确的方向，采取既大胆进取又慎重稳步的部署，中国的改革才能成功。5．“人无信不立，国无信不盛。”为了让同学们深刻理解“诚实守信”这一品质，小粤所在学校开展“人无信不立”综合性学习活动，请你和他共同完成以下任务。【任务一：探“诚信”之义】（1）下列两组材料分别是同学们搜集的关于诚信的观点和事例，请分别选出下面两组材料中与诚信无关的一项。（请填序号）第一组观点类：①言不信者，行不果。——《墨子·修身》②自古驱民在信诚，一言为重百金轻。——王安石《商鞅》③尽信书，则不如无书。——《孟子·尽心下》④人而无信，不知其可也。——《论语·为政》第二组事例类：①周幽王烽火戏诸侯②祖逖闻鸡起舞③季布一诺千金④曾子烹彘第一组：________第二组：________【任务二：讲“诚信”之事】（2）活动将以情景剧的方式演绎以下的诚信故事。在广东省中山市，有一对来自湛江雷州的“信义夫妇”——张容有和赵晓伟，他们的故事感动了无数人。事件起因：他们的儿子因意外不幸离世，留下了一笔为数不小的债务。按照常理，父母并没有法律义务必须承担子女的债务。诚信之举：但这对朴实的夫妇在承受巨大悲痛的同时，毅然做出了一个决定：“儿子欠下的债，我们来还！人死了，账不能死。”他们向债主郑重承诺，会一分不差地还清所有欠款。艰辛还债路：为了履行承诺，年迈的夫妇俩起早贪黑地工作。张容有每天打几份零工，而赵晓伟则负责操持家务和照料孙子，节衣缩食，将每一分钱都攒下来用于还债。他们的生活非常清苦，但还债的决心从未动摇。社会反响：他们的故事经《南方日报》等媒体报道后，引发了广泛的社会赞誉。当地政府和社会各界也向他们伸出了援助之手，帮助他们渡过了难关。这对夫妇用最朴素的行动，诠释了“一诺千金”的中华传统美德。如果你是记者，当发现张容有和赵晓伟的事迹后，准备写一则新闻来报道，试着拟出标题。标题：________（不超过15个字）【任务三：辩“诚信”之行】（3）在活动讨论环节，有同学认为做人应该讲究诚信，言出必行；也有同学认为有时候说一些善意的谎言，无伤大雅。你赞成哪种观点?请简要说说理由。同学们对《红星照耀中国》展开探究阅读，请你参与并完成以下问题。他是瘦个子，中等身材，细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。他确乎有一种吸引力，那一种吸引力是羞赧、个性的魅力和领导的坚决彻底奇妙地混合而成的。6．上面文段所描写的人物是（填人名）。7．斯诺的《红星照耀中国》被评为“保存了历史的真实与丰满”。他是如何做到的?请参照示例完成你的点评。摘抄点评我和共产党并无关系，而且事实上、我从没有加入过任何政党……①在那个包里，有我十几本日记和笔记、三十卷胶卷实地考察保证信息真实是第一次拍到的中国红军的照片和影片……实地考察保证信息真实共产党怎样穿衣？怎样吃饭？怎样娱乐？怎样恋爱？怎样工作？②8．小粤打算以“我命由我不由天”为主题，写一段《红星照耀中国》的人物评说，请你帮他从下列人物中选择一位，并结合其相关故事写一段文字，不超过80字。毛泽东彭德怀徐海东人物：人物评说：二、（17分）阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】（苏轼）徙知①徐州。河决曹村，泛于梁山泊。城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害②城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”遂筑东南长堤。轼庐③于其上过家不入使官吏分堵④以守卒全其城。（选自《宋史·苏轼传》，有删改）【注】①徙知：调任。②害：冲毁。③庐：搭建茅屋。④堵：古墙体单位，长与高各一丈为一堵。9．下面各组句子中，加点词意思相同的一项是（）A．富民争出避水/争高直指B．事急矣/急湍甚箭C．虽禁军且为我尽力/虽乘奔御风D．泛于梁山泊/于我如浮云10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（2）富民出，民皆动摇，吾谁与守？11．请用“/”给文中画波浪线的句子断句。轼庐于其上过家不入使官吏分堵以守卒全其城12．请将甲文与李白的《渡荆门送别》中的写月名句进行比较赏析，说说两处写景角度的异同。13．某学者给大文豪苏东坡奉赠了无数的头衔：一个“不可救药”的乐天派、一个伟大的人道主义者、一个百姓的朋友……请结合【甲】【乙】两文内容，分析该学者对苏轼的评价。三、（10分）阅读下面三则材料，完成下面小题。【材料一】中国新能源汽车产销连续9年全球第一①工业和信息化部最新数据显示，2024年中国新能源汽车产销双双突破1100万辆，连续9年位居全球第一。其中，中国品牌新能源汽车市场份额稳定在80%以上。②近年来，中国新能源汽车产品性能大幅提升，主流车型续航里程普遍达到500公里以上，充电速度、智能座舱体验等方面也已达到世界先进水平。同时，中国已建成世界上数量最多、辐射面积最广的充电基础设施体系。截至2024年底，累计建成充电桩近900万台，有效缓解了消费者的“里程焦虑”。（摘编自《人民日报》2025年1月报道）【材料二】2020-2024年中国新能源汽车年销量及增长率年份年销量（万辆）同比增长率2020136.710.9%2021352.1157.5%2022688.793.4%2023949.537.9%20241150.221.1%（数据来源：中国汽车工业协会）【材料三】谈谈新能源汽车的“喜”与“忧”①新能源汽车的普及为我们的生活带来了诸多改变。它不仅能有效减少尾气排放，对改善城市空气质量意义重大。同时，其使用成本远低于传统燃油车，日常维护也更为简单。②然而，快速发展也伴随着一些“成长的烦恼”。一方面，动力电池的回收利用体系尚不完善，处理不当可能对环境造成二次污染。另一方面，尽管充电网络日益密集，但在节假日等高峰时段，高速公路服务区的“充电排长队”现象依然时有发生。此外，相较于传统燃油车，部分新能源汽车在冬季低温环境下续航里程明显缩水，也是用户关注的焦点之一。（综合自网络媒体相关报道）14．下列对材料内容的理解，与原文相符的一项是（）A．中国新能源汽车品牌在国内市场的占有率不足八成。B．截至2024年底，我国已建成世界上技术最先进的充电桩900万台。C．新能源汽车的日常使用和维护成本都比传统燃油车低。D．材料二中，新能源汽车销量同比增长最快的一年是2021年。15．阅读材料二中的图表，请简要概括中国新能源汽车年销量在2020-2024年间的变化趋势。16．小华的爸爸计划购买家庭第一辆车，他在传统燃油车和新能源汽车之间犹豫不决。请你结合上述三则材料，为小华爸爸提两条具体的选购建议，并说明理由。四、（14分）阅读下文，完成下面小题。老舍的父子情舒乙①父爱如山，多年以后回忆起来，仍然令我泪流。②我的父亲，既不是典型意义上的慈父，也不是那种严厉得令孩子见而生畏的人。他是个新旧时代交替之际的人，所以他比较复杂，当然也是个复杂的父亲。③我不知道，一个人的记忆力最早是几岁产生的。就我自己而言，我的第一次记忆是一岁多有的。那是在青岛，门外来了个老道，对我父亲说，14号那天，往小胖子（我当时比较胖）左手腕上系一圈红线就可以消灾，我当时被老道的样子吓得哇哇大哭，父亲却听从了老道的安排。他说：“看看小胖子手腕的红线，我觉得比写两本伟大的作品还骄傲。”④父亲在后来写的幽默小文中，多次提到他的一儿一女“均狡猾可喜”：他常常要当马当牛，在地上爬来爬去，还要学牛叫。小胖子常常下令让他“开步走”，可是永远不喊“立正”，走起来没完。无数个刚想起来的好词好句就在这些“命令”中飞到了九霄云外，所以至今也没有成为莎士比亚。⑤在我两岁零三个月的时候，父亲南下武汉加入抗战洪流。再见到父亲时，我已经8岁了。见头一面时，我觉得父亲很苍老，他刚割完阑尾，腰直不起来，我怯生生地喊了他一声“爸”，他抬起一只手臂，摸摸我的头，叫我“小乙”。我发现，在家里他很严肃，并不和孩子随便说笑，也没有什么特别亲呢的动作。他当时严重贫血，整天抱怨头晕，但还是天天离不开书桌，坚持写《四世同堂》。⑥当朋友来看他的时候，他的话才多了起来，变得非常健谈，往往一张嘴就是一串笑话，逗得大家笑得前仰后合。我总是静静地在一旁听，也免不了跟着傻笑，父亲从不赶我走，还常常指着我亲切地叫我“傻小子”。他对我的功课和成绩毫无兴趣，一次也没问过，也没辅导过，完全不放在心上。他十分欣赏我对画画有兴趣，对刻图章有兴趣，对收集邮票有兴趣，他知道我上五年级时被选为小学学生会主席时，禁不住大笑起来，以为是件很可乐的事，而且还是那句评语：这傻小子！⑦他很爱带我去拜访朋友，坐茶馆，上澡堂子。走在路上，总是他拄着手杖走在前面，我紧紧地跟在后面，他从不拉我的手，也不和我说话。我个子矮，跟在他后面，看见的总是他的腿和脚，还有那双摩歪了后跟的旧皮鞋。就这样，跟着他的脚印，我走了两年多，直到他去了美国。⑧再见到父亲时，我已经是十五岁的少年了。他从美国给我带回来的礼物是一盒矿石标本，里面有二十多块可爱的小石头，闪着各种异样的光彩，每一块都有学名，还有简单的说明。他见到我，不再叫“小乙”，而是称呼“舒乙”，而且伸出手来和我握手，好像彼此是朋友一样。他的手很软，很秀气，手掌很红，握着他伸过来的手，我内心充满了惊奇，顿时感觉自己长大了，不再是他的小小的“傻小子”了。⑨高中毕业后，我通过了留学苏联的考试，父亲很高兴。五年里，他三次到苏联去开会，都要专程看我。他很少给我写信，但是常常得意地对朋友们说：“儿子是学理工的，学的是由木头里炼酒精！”⑩对我的恋爱和婚事，父亲表示完全尊重我的选择。婚礼当天，他请了两桌客，招待亲家和老友，他还送给我们一幅亲笔写的大条幅，红纸上写着八个大字：“勤俭持家，健康是福。”可惜，后来条幅遭到了意外破坏，残破不堪，但却是我最珍贵的宝贝。⑪直到前几年，我才从他的文章中发现，父亲对孩子教育竟有许多独特的见解，生前他并没有对我们直接说过，可是他做了，全做了，做得很漂亮。我终于懂得了爱的价值。⑫父亲死后，我一个人曾在太平湖畔陪伴他度过了一个漆黑的夜晚。我摸了他的脸，拉了他的手，把泪洒在他满是伤痕的身上，我把人间的一点热气当作爱回报给他。⑬我很悲伤，我也很幸运。（选自《笔墨华夏》，有删改）17．从记叙的顺序来看，文章第④段属于部分，这样写有什么好处？18．结合语境，依据括号里的要求赏析句子。（1）父爱如山，多年以后回忆起来，仍然令我泪流。（从修辞手法角度）（2）父亲在后来写的幽默小文中，多次提到他的一儿一女“均狡猾可喜”：他常常要当马当牛，在地上爬来爬去，还要学牛叫。（从词语运用角度）19．文章结尾句言简意丰，耐人寻味，请简要分析。20．小语认为本文可以作为八年级上册第二单元的阅读拓展材料。你是否赞同？请说明理由。单元导读（节选）单元目录历史不可“穿越”，却能在回忆性散文、传记中得以再现。本单元的课文，或深情回忆，叙述难忘的人与事；或怀景仰之情，展现人物的品格与精神。它们是过往时代生活的记录，又可成为我们未来人生旅途中的宝贵财富。《藤野先生》/鲁迅《回忆鲁迅先生》/萧红《天上有颗“南仁东星”》/王宏甲《美丽的颜色》/艾芙·居里五、写作（50分）21．请以《藏在里的》为题，写一篇文章。要求：①请在横线上将题目补充完整，第一空可以是具体事物，如“书包夹层”“一碗热汤”“旧照片”“抽屉”“角落”等等；第二空可以是抽象事物，如“精彩”“温暖”“诗意”“智慧”“烟火气”等；但不作限定，可自由发挥。②选择你亲身经历的事件，写一篇记叙文。要写出真情实感，写出自己的独特感悟，不得抄袭。③字数不少于600字，文中请避免出现真实的人名和校名。

答案解析部分1．【答案】老骥伏枥；岂不罹凝寒；征蓬出汉塞；归雁入胡天；乱花渐欲迷人眼；浅草才能没马蹄；夕日欲颓；大漠孤烟直；长河落日圆；日暮乡关何处是；烟波江上使人愁；徙倚欲何依【解析】本题考查名句默写。

第1空，“老骥伏枥，志在千里”，出自曹操的《龟虽寿》。诗句以年老的千里马虽伏卧马槽仍心怀驰骋千里的志向，比喻人虽年老而雄心不减。易错字为“骥”（马字旁，切勿误写为“冀”）和“枥”（木字旁，指马槽，切勿误写为“厉”或“历”）。

第2空，“岂不罹凝寒？松柏有本性”，出自刘桢的《赠从弟·其二》。诗句以松柏不畏严寒彰显坚贞本性，寄寓对堂弟的勉励。易错字为“罹”（意为遭受，切勿误写为“离”）和“凝”（切勿误写为“疑”）。

第3、4空，“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，出自王维的《使至塞上》。诗句借“蓬草”“归雁”描绘塞外夕照蓬飞之景，暗喻诗人漂泊无定的身世。易错字为“蓬”（草字头，切勿误写为“篷”）和“雁”（切勿误写为“燕”）。

第5、6空，“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，出自白居易的《钱塘湖春行》。诗句写早春繁花初绽、春草吐绿，生机盎然。易错字为“渐”（切勿误写为“惭”）和“没”（读mò，意为漫过，切勿误写为“漠”）。

第7空，“夕日欲颓，沉鳞竞跃”，出自陶弘景的《答谢中书书》。诗句写夕阳西沉、鱼儿竞跃的醉美景象。易错字为“颓”（切勿误写为“推”或“秃”）。

第8、9空，“大漠孤烟直，长河落日圆”，出自王维的《使至塞上》。诗句勾勒塞外雄浑壮阔的落日景象。易错字为“孤”（切勿误写为“狐”）和“圆”（切勿误写为“园”）。

第10、11空，“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”，出自崔颢的《黄鹤楼》。诗句写黄昏江面烟波浩渺，引发无尽乡愁。易错字为“暮”（切勿误写为“幕”）和“愁”（切勿误写为“惆”）。

第12空，“东皋薄暮望，徙倚欲何依”，出自王绩的《野望》。诗句写日暮时分诗人徘徊远望，流露落寞无依之情。易错字为“徙倚”（切勿误写为“徒倚”或“涉倚”）。

故答案为：老骥伏枥。岂不罹凝寒。征蓬出汉塞，归雁入胡天。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。夕日欲颓。大漠孤烟直，长河落日圆。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。徙倚欲何依。

【点评】本题考查课内古诗文情境默写识记运用能力。解题要熟练背诵指定古诗文，抓住题干景物、情感、画面提示锁定对应语句，规范书写汉字。易错点为形近字、同音字写错，不能根据语境区分匹配诗句。拓展迁移可以按照意象、情感主题归类积累诗文，整理高频易错字词，默写完成后逐字核对，保证书写准确无误。【答案】2．惨绝人寰；教诲；铭记3．C4．B【解析】【点评】（1）本题考查根据拼音写汉字的识记书写能力。解题结合语段语境判断词语含义，规范书写易错字词。易错点混淆形近字，出现同音字误用。拓展迁移积累课内重点词语，区分字形字义，写完对照词义校验书写是否准确。

（2）本题考查近义词辨析与词语搭配运用能力。解题把握固定词语搭配，区分词语使用对象，结合语境筛选最合适的选项。易错点分不清改善改进、增强加强、屹立矗立的搭配差别。拓展迁移整理常用动宾固定搭配，代入句子比对语感，用排除法确定答案。

（3）本题考查关联词语搭配类病句修改辨析能力。解题判断关联词逻辑关系，牢记只要就、只有才的配对规则，调整语序。易错点关联词配对混乱，语序摆放不当。拓展迁移熟记常见关联词组合，划分句子逻辑关系，比对选项选出修改合理的句子。2．第1空，惨绝人寰：cǎnjuérénhuán，形容悲惨到了极点，世上少有。第1空，教诲：jiàohuì，教导训诫。第1空，铭记：míngjì，一指铭文，二指牢记在心。

故答案为：惨绝人寰。教诲。铭记。3．第一空，改善：使原有情况变好一些。改进：改变原来状况，使有所进步。结合语境，在描述人民生活的提升时，“改善”更为贴切，因为它强调了生活质量的实际提高；第二空，加强：使更坚强或更有效。增强：增进，加强。在谈到综合国力时，“增强”更为合适，因为它强调的是国力的整体提升和效能的增强；第三空，矗立：高耸地立着。屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着。比喻坚定不可动摇。挺立：意思是指直立，多指持身正直。在描述中国在国际上的地位时，“屹立”更为恰当，因为它传达了中国稳定、坚定地站在世界民族之林的形象；故答案为：C。4．段中划横线的句子中关联词“只要”与“才”搭配不当，应将“才”改为“就”。故答案为：B。5．【答案】(1)③②

(2)例如：“信义夫妇”替儿还债（能概括事件即可。）

(3)示例：我认为有时说一些善意的谎言不能算欺骗，善意的谎言的出发点大多是为了安慰对方，是对对方的善意保护与体谅，它不会对对方造成伤害，反而会给对方带来心灵上的抚慰与满足。（开放题，言之成理即可。）【解析】（1）本题考查内容理解。第一组：①句意：说话不诚信，做事就不会有好结果。强调了做人一定要诚信。②句意：自古以来统治人民在于信诚，一言为重百金为轻立法严明。强调了治理天下要讲求诚信。③句意：全部相信书上的道理，就不如不读书了。与诚信无关。④句意：一个人如果不讲信用，真不知道他是否可以（做成事），强调了诚信的重要。故选③。第二组：①周幽王为博褒姒一笑，点燃了烽火台，戏弄了诸侯。褒姒看了果然哈哈大笑。周幽王很高兴，因而又多次点燃烽火。导致诸侯们都不相信烽火，也就渐渐不来了。表现了不诚信的危害。②东晋时，祖逖和刘琨同为司州主簿，常互相勉励振作。半夜听到鸡鸣，立即起来舞剑。强调了学习要勤奋，与诚信无关。③商鞅变法推出新法令，怕民众不信任，放了一根木头在城墙南门，贴出告示说：如有人将这根木头搬到北门就赏十金。所有民众都不信。直到将赏金提升至五十金时，才有一壮士将木头搬到了北门，商鞅如约赏给了他五十金。此举取得了民众对商鞅的信任，终于商鞅公布了变法的法令。强调了取信于民的重要。④曾子的妻子要到集市去，她的孩子边跟着她边小声哭，母亲对他说：“你先回去，等我回家后再杀猪给你吃。”妻子刚从集市回来，就看见曾子要抓住猪把它杀了，妻子阻止他，曾子认为不能欺骗孩子，于是就把猪煮了。强调了家长要说话算话。故选②。（2）本题考查拟写新闻标题。新闻的标题可以按照“对象＋事件”的形式进行概括。根据“广东省中山市，有一对来自湛江雷州的‘信义夫妇’——张容有和赵晓伟”可知，新闻对象：信义夫妇。再根据“诚信之举：但这对朴实的夫妇在承受巨大悲痛的同时，毅然做出了一个决定：‘儿子欠下的债，我们来还！人死了，账不能死。’他们向债主郑重承诺，会一分不差地还清所有欠款”“艰辛还债路：为了履行承诺，年迈的夫妇俩起早贪黑地工作。张容有每天打几份零工，而赵晓伟则负责操持家务和照料孙子，节衣缩食，将每一分钱都攒下来用于还债。他们的生活非常清苦，但还债的决心从未动摇”可知，事件：他们替儿还债。故概括为：“信义夫妇”替儿还债。（3）本题考查主观表达。

先明确立场，再围绕立场构建“理论依据+具体事例+总结升华”的论证链条。

具体来说，拿到题目后，第一步是快速判断自己更倾向于哪种观点——是坚守诚信，还是认可善意的谎言。由于两种观点都有合理之处，选择哪一种都可以，关键是选定后不能摇摆。

第二步，围绕所选观点寻找支撑理由。如果是“诚信”角度，就从诚信对个人立身、人际交往的基础性作用入手，联想生活中常见的诚信场景（如守时、不作弊等）作为事实论据；如果是“善意的谎言”角度，则抓住“出发点”和“实际效果”两个关键词，思考那些出于保护、安慰目的而隐瞒真相的例子（如对重病患者隐瞒病情、鼓励失意的朋友等），证明其不违背道德本质。

第三步，将理由组织成一段连贯的话：先亮明观点，接着用“比如”引出具体事例增强说服力，最后回扣观点进行总结，强调该品质或行为的价值。整个过程中，要确保理由紧扣观点、事例真实可感、逻辑自洽，避免前后矛盾。故答案为：③。②。“信义夫妇”替儿还债（能概括事件即可。）示例一：我赞成“做人应该讲究诚信，言出必行”的观点。诚信是人际交往的基石，一个人只有信守承诺，才能赢得他人的信任与尊重。比如和朋友约定见面时间，按时赴约就是诚信的体现，能让友谊更稳固；在学习中，不抄袭、不作弊，如实展现自己的学习成果，也是诚信的表现，能培养正直的品格。如果言而无信，不仅会伤害他人，还会失去他人的信任，最终孤立自己。因此，诚信是立身之本，无论何时都应坚守。示例二：我赞成“有时候说一些善意的谎言，无伤大雅”的观点。善意的谎言出发点是保护他人、传递温暖，并非恶意欺骗。比如面对身患重病的亲人，我们可能会隐瞒病情的严重性，只为让他们保持积极的心态配合治疗；朋友努力后仍未达成目标时，说一句“你已经做得很好了”，能给予他们继续前行的勇气。这种谎言不违背道德，反而能化解矛盾、传递善意，让人际关系更和谐。只要出于善意且不损害他人利益，适当的谎言是可以被理解的。

【点评】（1）本题考查诚信主题的文言名句、历史事例辨析能力。解题需准确理解文言语句内涵、熟知经典历史典故，筛选出与诚信品德无关的内容。易错点是曲解文言句子含义、混淆励志类与诚信类典故。拓展迁移可分类积累传统美德名句与典故，区分诚信、勤学、爱国、励志等不同主题，快速精准辨析作答。

（2）本题考查新闻标题拟写的语言运用能力。解题需抓取材料核心人物、核心事件，精简语言，贴合新闻简洁、概括性强的特点，同时遵守字数限制。易错点是标题冗长、遗漏关键信息，语言口语化、概括不精准。拓展迁移拟题遵循“人物+核心事件”原则，删去修饰性语句，保证标题凝练醒目、贴合主题。

（3）本题考查观点阐述与口语表达思辨能力。解题需明确立场，围绕诚信与善意谎言的辩证关系，条理清晰阐述理由，言之有理即可。易错点是观点模糊、逻辑混乱，说理空洞无依据。拓展迁移作答先亮明观点，再结合生活实例简单佐证，语言简洁得体，贴合中学生认知，做到思辨合理、表达规范。【答案】6．周恩来7．站在旁观者的角度公正客观地描写事件；全方位地了解共产党8．示例一：毛泽东；人物评说：不顾父亲的反对，决心去新式学堂就学；读中学时主动剪掉辫子，并与因循守旧者争论……可见，毛泽东从小就有反抗精神和斗争意识，把自己的命运掌握在自己的手里，并以此抗争。（示例二：彭德怀。人物评说：彭德怀用摔凳子的方式反抗私塾老师的暴力；看到大地主不肯帮助穷人，就带领饥民砸他的米店……可见，彭德怀有勇于抗争的精神，把自己的命运掌握在自己的手里，并以此抗争，为己抗争，为民抗争，为国抗争。示例三：徐海东。人物评说：少年时就疾恶如仇，与辱骂他的地主子弟打架；不服厂主克扣工资办酒席，要罢工反抗……可见，徐海东具有反抗精神，把自己的命运掌握在自己的手里，并以此抗争。）【解析】【点评】（1）本题考查名著人物外貌细节识记辨析的能力。解题抓住外貌标志性特征，结合原著细节锁定对应人物。易错点混淆多位领导人的外貌描写特征，人物张冠李戴。拓展迁移整理核心人物独有的外貌、气质标签，区分记忆，快速识别人物。

（2）本题考查纪实作品写作手法探究赏析的能力。解题参照给定示例，结合摘抄语句提炼作者保证史实真实的写作方式，语言简洁凝练。易错点语言啰嗦，不会概括文本背后的写作意图。拓展迁移把握纪实文学客观中立、多角度采访实录的特点，仿照例句句式简短概括点评。

（3）本题考查名著人物短评的微写作表达能力。解题选定人物，紧扣主题选取原著典型事例，控制字数，做到事例与精神主题相匹配。易错点情节记忆偏差，空谈品质缺少具体事件支撑，超出字数限制。拓展迁移按照人物+典型事例+精神感悟的结构组织语言，贴合给定主题完成简短评说。6．根据“瘦个子，中等身材，细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。他确乎有一种吸引力，那一种吸引力是羞赧、个性的魅力和领导的坚决彻底奇妙地混合而成的”可以判断出：这是周恩来。

周恩来头脑冷静，善于分析推理，进究实际经验，态度温和，充满了对生命的敬爱。他是大官僚家庭的儿子，祖父曾任清朝大官，父亲是个杰出的教书先生，母亲是个博览群书的妇女。

故答案为：周恩来。7．第1空，“我和共产党并无关系，而且事实上，我从没有加入过任何政党”可知，斯诺在表明自己的立场，他只是事件的亲临者，是故事的讲述者，只是站在旁观者的角度公正客观的描写事件，体现了该书具有“保存了历史的真实”这一特点。可填入：站在旁观者的角度公正客观地描写事件。

第2空，结合“共产党怎样穿衣？怎样吃饭？怎样娱乐？怎样恋爱？怎样工作？”可知，这一连串贴近生活的提问表明斯诺关注共产党人与红军战士的日常细节，从衣食住行等生活化角度展开记录，让历史人物与事件更丰满立体。这种摒弃概念化、脸谱化，专注于具体而微的观察与描摹，使笔下的红军战士不再是遥远的符号，而是有血有肉、可感可知的个体，极大地增强了叙事的真实感与感染力。可填入：全方位地了解共产党。

故答案为：站在旁观者的角度公正客观地描写事件。全方位地了解共产党。8．结合题目要求，从毛泽东、徐海东、彭德怀中选择一位，并结合其相关故事写一段文字来印证“我命由我不由天”的特点。第四篇《一个共产党员的由来》主要讲述毛泽东童年经历以及在长沙学习和从军的经历还有红军成长的经历过程。毛泽东出身农民家庭，早年反抗父亲专制，坚持求学；投身革命后屡遭打压，却从未屈服。他带领红军开辟井冈山根据地，以“星星之火”对抗“天命”，正是“我命由我不由天”的生动写照；第八篇第二节《彭德怀印象》主要简述斯诺访问司令员彭德怀给他留下深刻的印象及简介彭德怀的人生经历。彭德怀，自幼反抗暴虐长辈，带领农民斗争。曾用摔凳子的方式反抗私塾老师的暴力；看到大地主不肯帮助穷人，就带领饥民砸他的米店；长征中指挥部队突破重围。这些均能体现他敢于与命运抗争，有“我命由我不由天”的信念。第九章第一节《红色窑工徐海东》主要简述了红军十五军团司令徐海东的人生经历及其留给斯诺的印象，和鄂豫皖苏区的间立发展情况。徐海东：出身窑工，与辱骂他的地主子弟打架；不服厂主克扣工资办酒席，要罢工反抗……全家遭军阀杀害，仍坚持革命，成为红军名将。故答案为：示例一：毛泽东。人物评说：不顾父亲的反对，决心去新式学堂就学；读中学时主动剪掉辫子，并与因循守旧者争论……可见，毛泽东从小就有反抗精神和斗争意识，把自己的命运掌握在自己的手里，并以此抗争。（示例二：彭德怀。人物评说：彭德怀用摔凳子的方式反抗私塾老师的暴力；看到大地主不肯帮助穷人，就带领饥民砸他的米店……可见，彭德怀有勇于抗争的精神，把自己的命运掌握在自己的手里，并以此抗争，为己抗争，为民抗争，为国抗争。示例三：徐海东。人物评说：少年时就疾恶如仇，与辱骂他的地主子弟打架；不服厂主克扣工资办酒席，要罢工反抗……可见，徐海东具有反抗精神，把自己的命运掌握在自己的手里，并以此抗争。）【答案】9．A10．（1）庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。（2）富人出了城，民心都会动摇，谁和我一起守城呢?11．轼庐于其上/过家不入/使官吏分堵以守/卒全其城12．同：两处景物描写都运用了比喻的修辞和奇特的想象。异：《记承天寺夜游》中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”运用了比喻的修辞（或白描手法）营造出一个空明澄澈、疏影摇曳的虚幻世界，凸显庭院夜色的清幽。《渡荆门送别》中“月下飞天镜”运用了比喻和夸张的修辞手法，极具动感，突出长江月夜的壮阔。13．示例：【甲】文苏轼遭遇贬谪，但他热爱自然、乐观旷达，豁达、洒脱”等）、随缘自适（或“随遇而安”“善于自”等），是个乐天派；【乙】文苏轼心系百姓，不顾自身安危，公而忘私，率官兵防洪护城，所以说他是一个伟大的人道主义者、一个百姓的朋友。【解析】【点评】（1）本题考查文言实词一词多义辨析能力。解题将词语放回句子理解语境含义，逐项比对词义是否一致，借助课内积累判断。易错点只凭固有释义判断，忽略词语在不同语句中的词义差别。拓展迁移整理常见文言实词的多个义项，采用代入验证法，甄别选项得出答案。

（2）本题考查文言文句子翻译能力。解题落实重点实词，调整倒装句式，直译为主，保证语句通顺。易错点忽略宾语前置句式的语序调整，关键词翻译不准确。拓展迁移抓住采分字词，理顺特殊句式，翻译完成后对照原文核对句意。

（3）本题考查文言语句朗读停顿划分能力。解题读懂叙事流程，抓住人物动作转换断开，保证每一小句语义完整。易错点割裂完整句意，断句细碎杂乱。拓展迁移梳理人物行为类语句的断句技巧，断完通读检验语意连贯。

（4）本题考查古诗文景物描写对比赏析能力。解题分别梳理两句诗文的手法、画面特点，分开概括相同点与不同点，结合景物氛围分析。易错点只分析手法，缺少画面意境的区别对比。拓展迁移赏析写景句从修辞、视角、意境、情感几个维度整理对比要点。

（5）本题考查文言文人物形象对比分析的能力。解题分别依托两篇文本的事件，提炼人物品质，结合评价一一对应分析。易错点只摘抄原文，缺少品质概括，两篇文章人物特点混淆。拓展迁移做到事例与精神品质一一匹配，分点结合文本内容完整阐述。参考译文：【甲】元丰六年十月十二日夜晚，我正脱下衣服准备睡觉，恰好看到这时月光从门户射进来，不由得生出夜游的兴致，于是高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，我俩就一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。水藻、水草纵横交错，原来那是庭院里的竹子和松柏树枝的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。【乙】苏轼调任徐州。黄河在曹村附近决堤，洪水在梁山泊上泛滥。城墙即将被冲毁，城里的富人争着逃出城去避难。苏轼说：“如果富人都出了城，民心一定会动摇，谁和我一起守城呢？只要有我在这里，就不会让决堤的水毁了城墙。”于是将富人们赶回城中。苏轼到武卫营，把卒长叫出来说：“河水将要冲进城里，事情很紧迫了，你们虽然是禁军也要暂且为我效力。”于是他们修筑东南方向的长堤。苏轼天天住在城上，即使经过家门也不入，派官吏们分别在城墙各处守卫，终于保卫了徐州城。9．A.相同。都译为“竞争，争着”。句意：城里的富人争着逃出城去避难。/争着向高处笔直地向上。

B.不同。紧急，紧迫/湍急。句意：事情紧急了。/湍急的水流比箭还快。

C.不同。虽然/即使。句意：即使禁军也暂且为我尽力。/即使骑着飞奔的马，驾着风。

D.不同。姑且，暂且/将近。句意：在梁山泊泛滥。/对于我来说就像浮云一样。

故答案为：A。10．（1）空明：形容水的澄澈；藻、荇：均为水生植物；交横：交错纵横；盖：表推测，大概是。

（2）出：逃出；动摇：人心不稳；吾谁与守：宾语前置句，即“吾与谁守”。

故答案为：（1）庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。（2）富人出了城，民心都会动摇，谁和我一起守城呢?11．句意：苏轼天天住在城上，即使经过家门也不入，派官吏们分别在城墙各处守卫，终于保卫了徐州城。

“轼”为主语，“庐”是名词用作动词，充当谓语，译为“住”，“于其上”是状语，故“轼庐于其上”是一个完整的句子结构，此处断一处。后面的“过家不入”“使官吏分堵以守”都是省略了主语苏轼，分别是其发出的两个动作，加上“卒”译为“最后”，是对结果的交代，故“卒”前面断一处。

故答案为：轼庐于其上/过家不入/使官吏分堵以守/卒全其城。12．相同点：由甲文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”可知，苏轼将庭院中的月光比作“积水”，将竹柏倒影比作“藻、荇”，以奇特的想象营造出月光澄澈、疏影摇曳的虚幻之境，运用了比喻的修辞和丰富的想象。由《渡荆门送别》中“月下飞天镜”可知，李白将江面映月的景象比作“天镜飞来”，以夸张的想象赋予静月以飞动之势，同样运用了比喻和奇特的想象。两处写月名句均借助比喻与想象，将寻常月色化为奇景，这是二者在写景角度上的相同之处。

不同点：由甲文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”可知，苏轼以“积水空明”喻月光，以“藻、荇交横”喻竹柏之影，全句不着一个“月”字，却处处写月，通过侧面烘托与白描手法，营造出一个空明澄澈、疏影摇曳的庭院夜景，凸显出环境的清幽宁静与心境的闲适。由《渡荆门送别》中“月下飞天镜”可知，李白以“天镜”喻水中月影，用“飞”字赋予月影强烈的动感，结合长江出峡后江面开阔的背景，突出了月夜江面的壮阔与气势。前者重在营造清幽空灵的意境，后者重在展现雄奇壮阔的景象，这是二者在写景角度上的不同之处。故答案为：异：《记承天寺夜游》中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”运用了比喻的修辞（或白描手法）营造出一个空明澄澈、疏影摇曳的虚幻世界，凸显庭院夜色的清幽。《渡荆门送别》中“月下飞天镜”运用了比喻和夸张的修辞手法，极具动感，突出长江月夜的壮阔。13．由甲文“解衣欲睡，月色入户，欣然起行”可知，苏轼在被贬黄州的困顿处境中，本已解衣准备就寝，却因月色入户而“欣然”起身，可见他并未沉溺于贬谪的苦闷，而是能从寻常月色中寻得生活乐趣。由“念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭”可知，他主动寻友赏月，在清幽夜景中自得其乐，展现出随缘自适、善于自我排遣的旷达胸襟。由“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”可知，他将贬谪后的清闲自嘲为“闲人”，以豁达的笔调消解了政治失意的苦涩，在逆境中依然保持对生活的热爱与诗意。由此可见，苏轼身处逆境却能乐观旷达、随遇而安，正印证了学者“不可救药的乐天派”这一评价。

由乙文“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城”可知，面对洪水将至、富民争相出逃的危急时刻，苏轼果断阻止富民出城，并以“吾在是，水决不能败城”的坚定誓言稳定民心，展现出他以百姓安危为重、敢于担当的品格。由“轼诣武卫营，呼卒长曰：‘河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。’遂筑东南长堤”可知，他亲自前往军营调动禁军筑堤抗洪，身先士卒，不惧危险。由“轼庐于其上过家不入使官吏分堵以守卒全其城”可知，他在抗洪期间“过家不入”，搭建茅屋驻扎在堤上，与官吏百姓共同坚守，最终保全了徐州城。由此可见，苏轼心系百姓、公而忘私、不顾个人安危，用实际行动守护民众生命财产，正印证了学者“伟大的人道主义者”“百姓的朋友”这两重评价。

故答案为：【甲】文苏轼遭遇贬谪，但他热爱自然、乐观旷达，豁达、洒脱”等）、随缘自适（或“随遇而安”“善于自”等），是个乐天派；【乙】文苏轼心系百姓，不顾自身安危，公而忘私，率官兵防洪护城，所以说他是一个伟大的人道主义者、一个百姓的朋友。【答案】14．D15．从2020年到2024年，中国新能源汽车年销量持续（或“逐年”）增长。其中，2021年和2022年增速迅猛（或“增长率最高”），从2023年开始，增速明显放缓。16．示例：建议一：优先考虑新能源汽车。理由：①国家技术成熟，产销全球第一，产品性能世界先进，值得信赖（结合材料一）。②日常使用成本低，更加经济实惠（结合材料三）。③环保，能减少尾气排放（结合材料三）。建议二：如果经常有长途出行需求，需谨慎考虑。理由：①虽然充电网络发达，但高峰时段可能仍面临“充电排队”问题（结合材料三）。②车辆在冬季低温环境下续航会打折扣，影响长途旅行体验（结合材料三）。【解析】【点评】（1）本题考查非连续性文本信息比对辨析能力。解题逐一把选项带回原文定位语句，核对数字、修饰限定词语，甄别正误。易错点忽略程度词、数字细节，误判原文表述。拓展迁移答题圈画选项关键词，采用原文对照法，警惕绝对化表述，用排除法选出正确项。

（2）本题考查表格数据概括分析能力。解题分别观察销量数值与增长率两条变化线索，先描述销量整体走向，再补充增速的起伏变化，语言简洁通顺。易错点只写销量变化，遗漏增长率放缓这一关键信息。拓展迁移分析图表分总量、增速两层梳理，概括趋势时用词规范，不罗列零散数字。

（3）本题考查材料信息迁移运用与实用表达能力。解题结合文本给出利弊信息，提出明确可行的建议，每条建议配套原文依据。易错点建议空泛，没有结合材料给出对应理由。拓展迁移作答做到观点清晰，理由紧扣三则材料内容，分条表述，贴合生活实际需求。14．A.由【材料一】第①段“其中，中国品牌新能源汽车市场份额稳定在80%以上”可知，中国新能源汽车品牌在国内市场的占有率稳定在八成以上，而不是“不足八成”；

B.由【材料一】第②段“近年来，中国新能源汽车产品性能大幅提升，主流车型续航里程普遍达到500公里以上，充电速度、智能座舱体验等方面也已达到世界先进水平。同时，中国已建成世界上数量最多、辐射面积最广的充电基础设施体系。截至2024年底，累计建成充电桩近900万台”可知，中国新能源汽车在充电速度、智能座舱体验等方面已达到世界先进水平，“建成充电桩近900万台”，并强调是“数量最多、辐射面积最广”，但并未说是“技术最先进”；

C.由【材料三】第①段“其使用成本远低于传统燃油车，日常维护也更为简单”可知，新能源汽车“使用成本远低于传统燃油车”，“日常维护也更为简单”，但并未比较“维护成本”；

故答案为：D。15．阅读【材料二】“2020-2024年中国新能源汽车年销量及增长率”可知，2020年年销量为136.7万辆，同比增长10.9%；2021年年销量猛增至352.1万辆，同比增长高达157.5%，相比2020年，2021年出现爆发式增长。2022年销量进一步攀升至688.7万辆，同比增长93.4%，增速虽较上年放缓，但仍保持高位增长。2023年销量达到949.5万辆，同比增长37.9%，增长速度继续回落，说明市场已由“爆发期”向“稳定扩张期”过渡，但绝对增量依然可观。2024年销量突破千万辆大关，达1150.2万辆，同比增长21.1%，

综合以上分析可知，从2020年至2024年，中国新能源汽车年销量整体呈持续高速增长态势，销量从136.7万辆跃升至1150.2万辆。其中，2021年和2022年出现爆发式增长（或“增长率最高”），从2023年开始，增速明显放缓，由“爆发期”向“稳定扩张期”过渡。从2020年至2024年，总体趋势持续增长，但前期高速增长，后期增速放缓。

故答案为：从2020年到2024年，中国新能源汽车年销量持续（或“逐年”）增长。其中，2021年和2022年增速迅猛（或“增长率最高”），从2023年开始，增速明显放缓。16．这是一道开放性试题，需要综合三则材料中的利弊信息，给出有针对性、有依据的建议。可以支持购买新能源汽车，也可以提出注意事项，关键在于理由要充分，并紧密结合材料内容。

结合【材料一】第①段“中国新能源汽车产销双双突破1100万辆，连续9年位居全球第一”、第②段“近年来，中国新能源汽车产品性能大幅提升，主流车型续航里程普遍达到500公里以上，充电速度、智能座舱体验等方面也已达到世界先进水平。同时，中国已建成世界上数量最多、辐射面积最广的充电基础设施体系”可知，国产新能源车已具备强大的市场竞争力，它技术成熟，产销全球第一，产品性能世界先进，值得信赖；

结合【材料三】第①段“新能源汽车的普及为我们的生活带来了诸多改变。它不仅能有效减少尾气排放，对改善城市空气质量意义重大。同时，其使用成本远低于传统燃油车，日常维护也更为简单”可知，新能源汽车比较环保，能减少尾气排放；使用成本低、维护简单，长期来看比燃油车更经济实惠，能满足日常家庭出行需求；

结合【材料三】第②段“尽管充电网络日益密集，但在节假日等高峰时段，高速公路服务区的“充电排长队”现象依然时有发生。此外，相较于传统燃油车，部分新能源汽车在冬季低温环境下续航里程明显缩水，也是用户关注的焦点之一”可知，虽然充电网络发达，但高峰时段新能源汽车可能面临“充电排队”问题；同时，新能源车辆在冬季低温环境下续航会打折扣，影响长途旅行体验。

故答案为：示例一：可优先选国产新能源汽车。理由：国产新能源汽车技术成熟、续航强、使用成本低，且市场主流，性价比高。示例二：如有长途或寒冷地区用车需求，可选插电混动车型。理由：兼顾电车经济性和油车续航稳定性，减少充电焦虑和冬季续航缩水问题。【答案】17．插叙；这样写激发了读者的阅读兴趣，避免叙述的平板单调，增强了文章的生动性，使故事情节波澜起伏，同时也使人物形象更为丰满。18．（1）该句运用了比喻的修辞手法，把父爱比作山，表达了作者对父亲的深切怀念和感激之情。（2）“狡猾”一词贬义褒用，在这里是“聪明”的意思，表达了老舍对子女的喜爱之情。19．“悲伤”是因为父亲去世了，难免悲痛；“幸运”是庆幸自己有这样一位学识渊博，严厉而又不失慈爱的父亲。20．示例一：我赞同。从所写内容来看，本文通过儿子舒乙对坚持创作的文学大师的日常点滴追忆，展现了一位内心柔软、教育开明、爱得深沉而含蓄的父亲形象。八年级上册第二单元中《回忆鲁迅先生》《美丽的颜色》这两篇文章通过回忆，也是叙述了伟大的文学家、科学家在生活中的一面。都属于“回忆性散文”，与本文类型相符。示例二：我赞同。从表达的情感来看，本文既表达了作者对父亲的感激与怀念，更有“当时不懂，后来才懂”的遗憾。八年级上册第二单元的《藤野先生》也表达了作者对藤野先生的感激与怀念之情。都是通过叙述难忘的人或事表达出作者深沉的情感，所以可以作为本单元的阅读拓展材料。【解析】【点评】（1）本题考查记叙文插叙手法的判断与作用赏析能力。解题区分顺叙、倒叙、插叙三种记叙顺序，结合内容概括表达效果。易错点混淆插叙与补叙的作用，答题套话空洞不结合人物。拓展迁移熟记插叙通用答题角度：丰富人物形象、补充往事、避免行文单调，规范作答。

（2）本题考查语句赏析的答题能力，分别从修辞、词语褒贬两个角度设题。修辞题先点明手法，解释含义，点明情感；词语赏析先解释语境义，分析情感。易错点只判断手法，缺少情感主旨的分析。拓展迁移牢记赏析答题公式：手法+内容描绘+人物情感，分点规范作答。

（3）本题考查结尾句含义理解的能力，抓关键词双向解读。解题分别解释“悲伤”与“幸运”两层内涵，结合全文人物情感作答。易错点只解释单个词语，两层含义分析不全。拓展迁移理解关键句坚持抓双关键词，联系文章事件体会作者复杂真挚的情感。

（4）本题考查文本定位与单元文体主题对比探究的能力。解题对照单元导读，抓住回忆性散文、追忆人物、抒发怀念之情这些共同点阐明理由。易错点只比较人物身份，忽略文体和单元学习目标。拓展迁移作答时紧扣单元核心要求，结合课内篇目与选文的文体、情感特点对比说理。17．结合第④段“父亲在后来写的幽默小文中，多次提到他的一儿一女‘均狡猾可喜’：他常常要当马当牛，在地上爬来爬去，还要学牛叫。小胖子常常下令让他‘开步走’，可是永远不喊‘立正’，走起来没完。无数个刚想起来的好词好句就在这些‘命令’中飞到了九霄云外，所以至今也没有成为莎士比亚”可知，该段插叙父亲在幽默小文中对儿女的描述，生动有趣地展现出父子间相处时欢乐、俏皮的场景，与前文父亲给“我”系红线等情节相互补充，使父亲的形象更为丰满立体，让读者更全面深入地了解父亲与孩子相处时的状态，增强了文章的感染力和可读性。

故答案为：插叙。这样写激发了读者的阅读兴趣，避免叙述的平板单调，增强了文章的生动性，使故事情节波澜起伏，同时也使人物形象更为丰满。18．（1）结合“父爱如山，多年以后回忆起来，仍然令我泪流”可知，该句运用了比喻的修辞手法，将“父爱”比作“山”。“山”通常给人以沉稳、厚重、坚实可靠的感觉，把父爱比作山，生动形象且直观地突出了父爱的深沉、稳固与伟大。即便多年过去，回忆起这份父爱，作者依旧“泪流”，深刻地表达出作者对父亲深深的怀念以及内心深处对父亲给予的爱的感激之情。

（2）“狡猾”一词本是贬义词，常用来形容人诡诈多端、不可信任。结合“父亲在后来写的幽默小文中，多次提到他的一儿一女‘均狡猾可喜’：他常常要当马当牛，在地上爬来爬去，还要学牛叫”可知，“狡猾”在此句中贬义褒用，在这里是“聪明、机灵可爱”的意思。从父亲在幽默小文中多次这样描述一儿一女，并且描述的场景中父亲心甘情愿当马当牛，学牛叫，充满了欢乐与温馨，可以看出老舍先生用这样看似“狡猾”的表述，实际上饱含着对子女机灵可爱的喜爱，生动地展现出父子（女）之间亲密无间、充满趣味的相处模式，表达了老舍对子女浓浓的喜爱之情。

故答案为：（1）该句运用了比喻的修辞手法，把父爱比作山，表达了作者对父亲的深切怀念和感激之情。（2）“狡猾”一词贬义褒用，在这里是“聪明”的意思，表达了老舍对子女的喜爱之情。19．结合原文“父亲死后，我一个人曾在太平湖畔陪伴他度过了一个漆黑的夜晚。我摸了他的脸，拉了他的手，把泪洒在他满是伤痕的身上，我把人间的一点热气当作爱回报给他”可知，父亲离世，作者独自在太平湖畔陪伴父亲遗体，抚摸父亲、流泪祭奠，这些举动直接流露出丧父的巨大悲痛，因此结尾说“我很悲伤”。

结合原文“他说：‘看看小胖子手腕的红线，我觉得比写两本伟大的作品还骄傲。’”“他常常要当马当牛，在地上爬来爬去，还要学牛叫”“他十分欣赏我对画画有兴趣，对刻图章有兴趣，对收集邮票有兴趣”“他从美国给我带回来的礼物是一盒矿石标本……每一块都有学名，还有简单的说明”“对我的恋爱和婚事，父亲表示完全尊重我的选择”“直到前几年，我才从他的文章中发现，父亲对孩子教育竟有许多独特的见解，生前他并没有对我们直接说过，可是他做了，全做了，做得很漂亮。我终于懂得了爱的价值”可知，父亲既有幽默慈爱的一面，又尊重孩子的个性与选择，以独特的方式给予作者深沉而智慧的爱，让作者最终领悟了爱的价值。拥有这样一位父亲，作者深感幸运。

故答案为：悲伤”是因为父亲去世了，难免悲痛；“幸运”是庆幸自己有这样一位学识渊博，严厉而又不失慈爱的父亲。20．首先，明确观点（赞同）；其次，紧扣单元特征，对照所给“单元导读”提炼出本单元的核心属性：体裁为“回忆性散文/传记”，内容重在“深情回忆难忘的人与事/展现人物品格精神”，情感在于“成为宝贵财富”；接着，结合文本分析，将《老舍的父子情》的体裁（儿子回忆父亲的回忆性散文）、内容（展现老舍生活化、开明的父亲形象）和情感（对父亲的深情及懂得父爱的感动）与本单元的特征进行比对；最后，寻找契合点（如对比同单元的《回忆鲁迅先生》《藤野先生》等，指出它们在体裁、写人记事手法或抒发怀念感激之情的共性），从而顺理成章地得出“适合作为拓展材料”的结论。故答案为：示例一：我赞同。从所写内容来看，本文通过儿子舒乙对坚持创作的文学大师的日常点滴追忆，展现了一位内心柔软、教育开明、爱得深沉而含蓄的父亲形象。八年级上册第二单元中《回忆鲁迅先生》《美丽的颜色》这两篇文章通过回忆，也是叙述了伟大的文学家、