2025~2026学年江苏淮安市涟水县军民小学苏教版二年级上册数学阶段学情自测卷【附答案】

/2025-2026学年江苏淮安市涟水县军民小学苏教版二年级上学期数学阶段学情自测卷一、填空题

1.3个6比4个6少(

)个6，比2个6多(

)。5个5比4个5多(

)，比6个5少(

)。

2.6×2读作(

)，5乘6写作(

)。

3.写出相应的算式。

2个4相加(

)，4个3相加(

)。

2个5相乘(

)，3和7相加(

)。

4.3×7＝21，乘数是(

)和(

)，积是(

)；18÷3＝6，被除数是(

)，除数是(

)，商是(

)。

5.把下面的加法算式改写成乘法算式。

5＋5＋5＋5＝(

)×(

)_____________4＋4＋4＝(

)×(

)

6＋6＋6＋2＋4＝(

)×(

)_______3＋3＋3＋3＋3＝(

)×(

)

6.把口诀填写完整。

二(

)得六_______(

)二十五_______(

)六二十四_______二(

)一十

7.括号里最大能填几？

(

)×6＜35_______21＞(

)×5_______(

)×6＜30

37＞(

)×6_______(

)×4＜17_______(

)×3＜10

8.18里面有(

)个3，从30里面连续减去(

)个6结果等于0。

9.小红在做一道乘法算式时，把一个乘数4看成了3，结果是18，正确的结果是(

)。二、作图题

10.16个篮球每个班级分4个，可以分给（

）个班级。（在下图中画一画）

三、选择题

11.在班干部竞选中，小红得了25票。他们是用画“正”字的方法记录的，小红的票数要画多少个“正”字？（

）A.5个 B.20个 C.30个

12.一盒巧克力，能平均分给2个小朋友，也能平均分给3个小朋友，还能平均分给4个小朋，这盒巧克力至少有多少块？（

）A.6块 B.12块 C.24块

13.小刚看一本书，每天看4页，已经看了5天，第6天他应该从第（

）页开始看。A.20 B.21 C.31

14.张老师带领15名同学坐缆车，每辆缆车可以坐3人，至少需要（

）辆缆车。A.5 B.6 C.7

15.用下面的七巧板拼图，（

）能拼成正方形。

A.1和2 B.3和4 C.6和7

16.木木家收了18个西瓜，___________，需要用几个筐？要使题目完整，可以补充条件（

）。A.用了3个筐装 B.平均每个筐装6个西瓜

C.要把18个西瓜装在筐里四、计算题

17.口算。

6×3＝_______0×4＝_______1×3＝_______12÷4＝

5×3－8＝_______2×5＝_______2＋3＝_______10÷5＝

0÷3＝_______4×5＋4＝

18.看图列式计算。

______________

19.画图列式计算。

每组画2个，画4组。

加法算式：________________________；

乘法算式：________________________。五、解答题

20.每辆缆车可供4人乘坐，6辆缆车可以坐多少人？

21.兔妈妈和3只小兔去拔萝卜，每只兔子拔5个，他们一共拔了多少个萝卜？

22.中秋节到了，小明手工制作了36块月饼准备送给同学们，如果每位同学送6块，小明可以送给几个人？

23.二（1）班女生领了6个排球，男生也领了6个排球。二（2）班女生领了5个篮球，男生领了6个篮球。（1）男生一共领了多少个排球？（2）女生一共领了多少个篮球？

24.1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿。

2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿。

3只青蛙3张嘴，6只眼睛(

)条腿。

算式：________。

25.你能按照规律再画5个图形吗？

△△○○○△△○○○△△○○○△________________________（1）一共有多少个○？（包含自己画的部分）（2）一共有多少个△？（包含自己画的部分）（3）假如接下去再画3个图形，那么最后一个图形是（

），一共有（

）个图形。

参考答案与试题解析2025-2026学年江苏淮安市涟水县军民小学苏教版二年级上学期数学阶段学情自测卷一、填空题1.【答案】1655【考点】初步认识乘法意义5的乘法口诀及应用6的乘法口诀及应用【解析】求3个6比4个6少几个6，就是把6的个数相减即可；求3个6比2个6多几，先求出多几个6，再求出结果；同样的方法，求5个5比4个5多几，先求出5个5比4个5多几个5，再求出结果；求5个5比6个5少几，先求出5个5比6个5少几个5，再求出结果。【解答】4-3=1，则3个6比4个6少1个6；

3-2=1，则3个6比2个6多1个6，1×6=6，即比2个6多6；

5-4=1，则5个5比4个5多1个5，1×5=5，即5个5比4个5多5；

6-5=1，则5个5比6个5少1个5，1×5=5，即比6个5少5。2.【答案】6乘25×6【考点】初步认识乘法意义【解析】根据整数乘法算式的读法，数字不变只是把“×”读作“乘”，根据整数乘法算式的写法，数字不变只是把“乘”写作“×”，由此解答即可。【解答】根据分析可知：6×2，读作：6乘2，5乘6写作：5×6。3.【答案】2×44×3【考点】同数连加的应用5的乘法口诀及应用10的加减法4的乘法口诀及应用【解析】首先明确“几个几相加”的含义，因为乘法是求几个相同加数和的简便运算，所以可将相同加数作为一个乘数，相同加数的个数作为另一个乘数，列出乘法算式。【解答】2个4相加就是2个4连加，写成乘法是2×4或4×2

4个3相加写成乘法是4×3或3×4.【答案】37211836【考点】初步认识乘法意义认识除法【解析】在乘法运算中，“乘数×乘数＝积”，等号左边的两个数是乘数，等号右边的数是积；在除法运算中，除号前面的数叫做被除数，除号后面的数叫做除数，等号后面的结果叫做商。【解答】3×7=5.【答案】54436435【考点】初步认识乘法意义【解析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，即把相同的加数与个数相乘，据此找出加法算式中相同的加数和相同加数的个数，即可解答。【解答】5+5+5+5=5×4（或4×5）

4+4+46.【答案】三五五四五【考点】3的乘法口诀及应用5的乘法口诀及应用6的乘法口诀及应用【解析】根据三~六的乘法口诀进行填空即可。【解答】二三得六；五五二十五；四六二十四；二五一十7.【答案】【考点】100以内数的比大小5的乘法口诀及应用4的乘法口诀及应用6的乘法口诀及应用【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答8.【答案】65【考点】认识除法用6的乘法口诀求商【解析】求一个数里包含几个另一个数用除法计算，求18里有几个3，直接用18除以3即可。

对于求从30里连续减几个6结果为0，因为求30里包含几个6，用30除以6即可。【解答】18÷3=69.【答案】24【考点】6的乘法口诀及应用用6的乘法口诀求商【解析】小红做乘法计算时，把其中一个乘数4看成了3，另一个乘数没变，结果是18，利用错误的结果除以错误的乘数求出另一个正确的乘数，然后把两个正确的乘数相乘即可得出正确的结果。【解答】18÷3二、作图题10.【答案】4;

【考点】整数平均分的意义及应用用2~5的乘法口诀求商【解析】题目一共有16个篮球，每个班级分4个，求可以分给几个班级，就是求16里面包含几个4，用除法计算。在数轴上画图：从16开始，每次往左边数4格；或者从0开始，每次向右数4格，数几次就是几个班。【解答】16÷4=三、选择题11.【答案】A【考点】用2~5的乘法口诀求商【解析】一个“正”字有5画，对应5票，求25票需要画多少个“正”字，就是求25里面有几个5，用除法计算。【解答】1个“正”字代表5票

25÷5=5（个）

则小红的票数要画5个“正”字。12.【答案】B【考点】乘除法解决实际问题用2~5的乘法口诀求商【解析】此题暂无解析【解答】略13.【答案】B【考点】表内乘加、乘减【解析】看书的总页数=每天看的页数×看的天数，第6天开始看的页数是在前5天看的总页数基础上加1得到的。【解答】4×5+1

=20+1

=21（页）

第6天他应该从第21页开始看。14.【答案】B【考点】有余数除法的实际应用两位数除以一位数的有余数除法【解析】坐缆车的有张老师和15名同学，一共1+15=16（人）。每辆缆车坐3人，求需要几辆，就是看16里面有几个3。如果有剩下的人，也要坐1辆缆车，也就是用“进一法”解决。【解答】1+15=16（人）

16÷3=5（辆）1（人）

15.【答案】A【考点】平行四边形的初步认识长方形、正方形、三角形和圆的初步认识【解析】三角形有3条直直的边，1和2是同等大小的大三角形，7是中等大小的三角形，4和6是同等大小的小三角形；正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等，5是正方形；平行四边形有4条直直的边，对边相等，有2条同方向的斜边，3是平行四边形；由此可作图选择能拼成正方形的即可。【解答】A．1和2可以拼成正方形，符合题意；

B．3和4不能拼成正方形，不符合题意；

C．6和7不能拼成正方形，不符合题意。

故答案为：A16.【答案】B【考点】“提问题”、“填条件”应用题用6的乘法口诀求商【解析】要解决“需要几个筐”，需补充每个筐能装多少个西瓜的条件。【解答】A.“用了3个筐”：这是结果，不是需要补充的条件，不符合。

B.“平均每个筐装6个西瓜”：是每个筐能装多少个西瓜的条件，符合。

C.“要把18个西瓜装在筐里”：未提供解决筐数量所需的条件，不符合。四、计算题17.【答案】【考点】表内乘加、乘减6的乘法口诀及应用认识除法用2~5的乘法口诀求商【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答18.【答案】5×3=15【考点】5的乘法口诀及应用用2~5的乘法口诀求商【解析】观察题图可知，一共有3组奥运五环，每组有5个圆圈，可以列乘法3×5求圆圈的总数；也可以数出一共有15个圆圈，分成3组，求每组有几个圆圈用15÷【解答】

3×5=15

15÷3=5

15÷5=319.【答案】≤≤≤≤≤2+2【考点】初步认识乘法意义同数连加的应用4的乘法口诀及应用【解析】按题目的要求，一组画2个▫，画出4组这样的▫；表示4个2的和，列加法算式时，相同加数是2，加数的个数是4个；列乘法算式时，每组

的数量×组数=总数量。【解答】≤≤≤≤≤2+2五、解答题20.【答案】24人【考点】6的乘法口诀及应用【解析】求6辆缆车可以坐多少人，就是求6个4相加的和，可用乘法计算，并根据乘法口诀“四六二十四”求出结果。【解答】4×6=21.【答案】20个【考点】5以内数的加法5的乘法口诀及应用【解析】要计算一共拔的萝卜总数，需先求出兔子的总只数，用兔妈妈加3只小兔，再用每只兔子拔的萝卜数乘总只数得到结果。【解答】1+3=4（只）

5×4=22.【答案】6个【考点】用6的乘法口诀求商【解析】求小明可以送给几个人，就是求36里面有几个6，用除法计算；再根据乘法口诀“六六三十六”求出商。【解答】36÷6=6（个）

答：小明可以送给6个人。23.【答案】6个5个【考点】此题暂无考点【解析】（1）班女生领的是排球，与问题无关。【解答】（1）只有二(1)班男生领了排球，数量为6个，因此男生一共领了6个排球。

答：男生一共领了6个排球。（2）只有二(2)班女生领了篮球，数量为5个，因此女生一共领了5个篮球。

答：女生一共领了5个篮球。24.【答案】124×【考点】4的乘法口诀及应用【解析】已知1只青蛙有4条腿，求3只青蛙的腿数，就是求3个4是多少，用乘法计算。【解答】4×3=25.【答案】12个;9个;○；24【考点】5的乘法口诀及应用4的乘法口诀及应用图形的变化规律表内乘加、乘减【解析】（1）每组有3个∘，每组∘的数量×组数=∘的总数量，若有剩余，将剩余的图形中∘的数量相加是总数量；（2）每组有2个△，每组△的数量×组数=△的总数量，若有剩余，将剩余的图形中△的数量相加是总数量；（3）根据图形的排列规律，接着画出图形即可；每组图形的数量×组数+多的数量=总数量。【解答】（1）$\triangle○○○△△○○△△○○△△○○△△○○△△○○△△○○△△○○△△○○△△○○△△○○△△○○△△○○△△○○△△○○△△○○△△○○△△○○△△○△△○○△△○○△△○○△△○△○△△○○△△○○△△○○△△○○△△○○△△○○△△○○△△○○△△○○△△○○△△○○△△○○△△○○△△○○△△○○△△○○△△○○△△○○△△○○△△○○△△○○△△○○△△○○△△○○△△○○△△○○△△○○△