26年新三上语文期中复习考点通关练习（含答案）

xiānzǐjuhuāzàijiànjìntóumǔjījiébáijuédegeloutiátiáojiàn二、给生字注音三、易错读音放假(jià)歌吟(yín)禁(jìn)止吞(tūn)咽四、多音字注音组词五、形近字组词筝(风筝)六、填写近义词飘扬—飘动愉快一愉悦七、填写反义词增添—减少平展一卷曲仔细一细心生气一消气(欢唱)的小鸟(古老)的铜钟(粗壮)的枝干(百发百中)的神枪手(一角小小)的蓝天(美味可口)的午餐举行(婚礼)拿定(主意)(日夜不停)地赶路参加(庆典、婚礼)瞪着(双眼)(可怜巴巴)的样儿(安详)地吃草搬运(粮食)登上(石板)陷入(沉思)(两只棕红色)的小鸟(一个金色)的小巴掌(平平常常)的普通人(一个个亮晶晶)的水洼集合(队伍)(争先恐后)赶到(丰收)的歌吟(有史以来最热闹)的婚礼(一块印着落叶图案、闪闪发光)的地毯生活，体现了祖国各民族儿童之间的和睦相处和团结友爱3.《不懂就要问》讲述了孙中山小时候在私塾学习时，因为不明白书里的意思，壮着胆子向先生提问的故事，赞扬了孙中山勤学好问的精景象，表达了诗人对洞庭湖的喜爱和赞美之情,以及对大自然的热风、儿童、蟋蟀和篱笆下的灯火等景物、人物的描写，抒发桐落叶的水泥道的美景,表达了作者对水泥道的喜爱和对秋天的赞美之情Q6.《秋天的雨》作者从秋天缤纷的色彩、丰收的景象和动植物准备过母鸡小蜘蛛的请求，为它们提供帮助而总也不倒下的故事，表现发生的故事。陶陶在路上遇到了蜘蛛、蜗牛和壁虎，他们有的劝我们，做任何事情要想获得成功，不仅要认准一个目标坚持到底，还10.《小狗学叫》以新奇的想象讲述了一只不会叫的小狗学叫的故事，它学习小公鸡叫，被狐狸嘲笑；又跟着杜鹃学叫，差点儿被猎人做事不能盲目要开动脑筋去思考，找准自,肚子里，青头想办法帮助红头脱险的故事，让我们不仅了解了牛有四个胃室，也感动于两个好朋友的友谊。13.《一块奶酪》通过写蚂蚁队长指挥小蚂蚁们搬运奶酪时发生的事，1、所见[清]袁枚2、望洞庭[唐]刘禹锡3、山行[唐]杜牧4、夜书所见[宋]叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。5、月黑见渔灯，孤光一点萤。8、仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》9、与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。——《荀子》11、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。>排比句：三个“从……”,四个“有……的”>仿写：傍晚，从树林间，从小溪旁，从一道道铺满落叶和野花的小路上，拟人句>仿写：如果云朵偷懒躲起来，太阳就要给天空“涂腮红”。>仿写：要不是怕错过动画片，我就多帮妈妈扫会儿地了。>仿写比喻句>仿写比喻句>仿写比喻句颗亮晶晶的星星，都像撒在夜空的小珍珠。>仿写拟人句流中，在孩子们欢快的笑声里。仿写：一群小鱼跃出水面，留下一串亮晶晶的问候。>用“可是”造句例句：主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。仿写：我想出去玩，可是外面突然下起了大雨。妹不但会唱歌，还能跟着音乐跳自编的舞蹈。例句：陶陶一步一步爬，虽然慢，却没停下。>仿写：小美一步一步走，虽然累，却坚持爬到了山顶。>仿写排比句关联词：“要是……就……”例句：我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办?我该要些什么?>仿写：要是明天不下雨，我们就去公园放风筝。我吃大块的。”就这么着，我们开心地分着吃了蛋糕。仿写对话设问三回应例句：你们也许要问：“什么?宝葫芦?就是传说故事里的那种宝葫>仿写：你们也许要问：“什么?彩虹桥?就是天上那个五颜六色的桥吗?” 没错，就是雨后挂在天上的彩虹桥。>关联词：“一……就……”>仿写：我一回到家，就闻到了饭菜的香味。仿写：我打开书包，发现课本不见了，顿时大吃一惊。>仿写感叹句例句：奶酪多诱人啊!xiānzǐjiànjiànjìntóumǔjījiébáijuede第11页共18页yáchǐ十三、给生字注音yītiáojiàndāyingyīdàchīyījīngzhījuézhǔzhǐ))))))))))))第12页共18页厘()米 十五、多音字注音组词中中圈十六、形近字组词十七、填写近义词飘扬一突然一潮湿一凉爽—根本一模仿一希望一模仿一希望一索性一 幸福一 宣布一搬运一糊里糊涂一十八、填写反义词 远一 灵巧一 生气一有趣一寒一仔细一讨厌一悲哀一偷懒一热闹一凌乱一偶尔一犹豫—勇敢一凉快一认真一 详细一 热闹一 成功一 处罚一 可怜一 集合一 鸦雀无声一可怜巴巴一十九、词语搭配(常考)阳光()()地赶路()的神枪手()的普通人()的水洼集合() ,体现了祖国各民族儿童之间的和表达了作 ,以及下雨,展现了花孩子们 3.《不懂就要问》讲述了小时候在私塾学习时，因为 ,壮着胆子向的故事，赞扬了的精神，告诉我们要景象，表达了诗人对,以及对 5.《铺满金色巴掌的水泥道》以的视角描写了 ,表达了作者对和 的情景三个方面进行描写，勾勒出一个的秋天，表达了作者对7.《听听，秋的声音》一诗通过对的几种事物的的描写，用的语言，展现了,赞美了发生的故事。在路上遇到了和,他们有的劝10.《小狗学叫》以讲述了的故事，它学习,被嘲笑；又跟着,差点儿被 11.《宝葫芦的秘密》(节选)一课主要讲和之间的故事，体现了 ,也感动于o 2、所见[清]3、,望洞庭[唐]9__o 6、山行[唐]o o