2024-2025学年广西玉林市陆川县三年级（上）期中语文试卷 含解析

2024-2025学年广西玉林市陆川县三年级（上）期中语文试卷一、积累与运用。（47分）1．（4分）在下列每组词中，找出加点字读音正确的一项，选择序号填一填。（1）A.背（bèi）诵B.辽阔（kuō）_____（2）A.答（dā）应B.闪烁（shuō）_____（3）A.处（chù）罚B.担（dān）保_____（4）A.介绍（sào）B.压（yà）根_____2．（4分）给句子中带点的字选择正确的解释。临：A.临近，含有将要、快要的意思；B.靠近，对着；C.来到，到达；D.照着字画模仿。（1）一排翠绿的柳树临溪而立，形成了一道亮丽的风景。_____（2）美术课上，老师让同学们临摹讲台上摆放的花瓶。_____（3）临别时，同学紧紧地握住我的手，依依不舍。_____（4）夜幕降临，树林里漆黑一片，真吓人。_____3．（4分）选择合适的词语或关联词语填空。A.暖和B.温和（1）大熊猫的性情_____，小朋友们都喜欢它。（2）喝一杯热水可以让身体_____起来，特别是在寒冷的冬天。C.因为……所以……D.虽然……但是……（3）_______天下着雨，_______班上没有一个人迟到。（4）_______我昨晚没睡好，_______今天感觉很疲倦。4．（4分）根据所学内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。”中的“五彩缤纷”一词联系上下文和想象画面，可以解释为“形容色彩繁多而艳丽”。_____（2）胡萝卜先生的长胡子被小男孩剪了一段用来放风筝，他知道后非常不高兴。_____（3）《小狗学叫》一文中的三种结局都有可能发生，因为它们都是作者随意的想象。_____（4）《夜书所见》中“知有儿童挑促织”中的“挑促织”是“逗蟋蟀”的意思。_____5．（6分）仿照例子，在横线上填上恰当的词语。小猫——（喵喵）小羊——_______青蛙——_______火车——_______小鸟——_________小狗——_______蜜蜂——_______6．（10分）根据所学知识填空。（1）停车坐爱枫林晚，____________。（（唐）杜牧《山行》）（2）____________，最是橙黄橘绿时。（（宋）苏轼《赠刘景文》）（3）知有儿童挑促织，_______篱落________。（（宋）叶绍翁《夜书所见》）（4）“_________，其利断金。”遇到困难时，我们一定要互相帮助。（5）“有理走遍天下，___________。”只要有理，走到什么地方都能行得通，无理无论走到哪里都站不住脚。7．（8分）按要求完成句子练习。（1）以经放学了，小青还再阅览室看书学习。（用修改符号修改病句）（2）老爷爷语重心长地说：“过马路一定要注意安全。”（改为提示语在后面的句子）____________________（3）我在秋天能看到落叶和果实。（扩写句子，至少扩写两处）____________________（4）书是一把钥匙，为我们打开智慧的宝库。（仿写句子）书是____________________8．（4分）请找出令人感到愉悦的词语，并抄写在横线上。兴高采烈愁眉苦脸无精打采呆若木鸡眉飞色舞笑容可掬目瞪口呆提心吊胆眉开眼笑面红耳赤____________________9．（3分）口语交际。在以“童话”为主题的读书交流会中，同学们你一言，我一语，纷纷讲述自己读过的童话故事。你一定也是个爱读书的孩子，请你把自己最喜欢的童话故事，用几句话清楚地介绍给同学们吧！我最喜欢的童话故事是__________，这篇童话主要讲了____________________二、阅读与鉴赏。（20分）10．（12分）阅读《秋天的雨》选段，完成练习。秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红色的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。（1）选段的中心句是___________________。写的主要景物有银杏树、_______、_______、_______、_______。（2）这段话的结构是_____。A.总分B.并列（3）“五彩缤纷”的近义词是_________。我能通过选文中的黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红、淡黄、雪白体会出这个词的意思是________________。（4）“美丽的菊花在秋雨里频频点头。”这句话写得好，相信你也喜欢这句话，简单写写喜欢的原因。（5）秋天的雨还会把颜料送给谁？发挥想象，仿照选文中的句子写一写。它把_______给了_______，____________________11．（8分）读商品说明书，完成练习。电热驱蚊香液说明书产品特点：1.有效驱蚊。持续加热释放杀虫物质，驱蚊能维持6～8个小时，使蚊虫无处藏身。2.干净方便。无烟无灰，无须每日更换。按每天使用8个小时计算，一瓶蚊香液可连续使用30天。注意事项：1.适用于15平方米的房间，使用时注意通风。2.接触蚊香液后请洗手，过敏者禁用。3.请勿与食物、餐具一起存放。4.本品对鱼、蚕有毒，严禁在养鱼、养蚕的室内及附近使用。急救措施：如果不慎入眼，请立即用清水冲洗并马上就医；如果误食，不要自行催吐，立即就医。生产日期：2024年11月保质期：2年（1）电热驱蚊香液的产品特点是：_________、_________。（2）根据材料内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。①使用电热驱蚊香液时，需要天天更换。_____②如果误食了蚊香液，应该马上催吐。_____③使用电热驱蚊香液时，室内要注意通风。_____④小明把购回的电热蚊香液和自己的药品一起存放。_____（3）能帮助购买者决定购买此产品数量的依据有①________________②__________________三、表达与交流。（30分）12．（30分）表达与交流。题目：快乐的校园生活我们的校园生活丰富多彩，一次活动或一件事或一个人，都有可能给你带来满满的快乐。回忆一下，把它写下来吧。注意把内容写清楚，试着运用平时积累的好词好句，正确使用标点符号。

2024-2025学年广西玉林市陆川县三年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用。（47分）1．（4分）在下列每组词中，找出加点字读音正确的一项，选择序号填一填。（1）A.背（bèi）诵B.辽阔（kuō）A（2）A.答（dā）应B.闪烁（shuō）A（3）A.处（chù）罚B.担（dān）保B（4）A.介绍（sào）B.压（yà）根B【解答】（1）A.正确。B.错误。“辽阔”的“阔”读音应为“kuò”。（2）A.正确。B.错误。“闪烁”的“烁”读音应为“shuò”。（3）A.错误。处，读“chǔ”，释义：1.居住。2.交往；与他人在一起生活。3.置身在（某地、某种情况等）。4.处置；办理。5.惩罚；处分。读“chù”，释义1.地方。2.机关组织系统中按业务职能划分的单位（级别一般比局低，比科高），也指某些机关。3.事物的某一部分或某一点。4.＜书＞时；时候。所以，“处罚”“的”处“读“chǔ”。B.正确。（4）A.错误。“介绍”的“绍”读音应为“shào”。B.正确。故答案为：（1）A；（2）A；（3）B；（4）B。2．（4分）给句子中带点的字选择正确的解释。临：A.临近，含有将要、快要的意思；B.靠近，对着；C.来到，到达；D.照着字画模仿。（1）一排翠绿的柳树临溪而立，形成了一道亮丽的风景。B（2）美术课上，老师让同学们临摹讲台上摆放的花瓶。D（3）临别时，同学紧紧地握住我的手，依依不舍。A（4）夜幕降临，树林里漆黑一片，真吓人。C【解答】（1）临溪而立：靠近溪水，选B。（2）临摹：照着模仿，选D。（3）临别：将要分别，选A。（4）夜幕降临：来到、到达，选C。故答案为：（1）B；（2）D；（3）A；（4）C。3．（4分）选择合适的词语或关联词语填空。A.暖和B.温和（1）大熊猫的性情B，小朋友们都喜欢它。（2）喝一杯热水可以让身体A起来，特别是在寒冷的冬天。C.因为……所以……D.虽然……但是……（3）虽然天下着雨，但是班上没有一个人迟到。（4）因为我昨晚没睡好，所以今天感觉很疲倦。【解答】（1）本题考查近义词辨析，“温和”多用于形容性格、神态，指不凶狠、不暴躁；“暖和”多用于形容气温或者身体的冷暖感受。句子描写大熊猫的性情，属于性格特点，所以应选择B。温和。（2）本题考查近义词辨析，“暖和”指温度适宜，不寒冷，可以用来描述身体感受到的温度；“温和”一般形容性格、语气，不能用来形容身体冷暖。句子写喝热水让身体变得温暖，所以应选择A。暖和。（3）本题考查关联词辨析，“虽然……但是……”表示转折关系，前后分句意思形成反差。这个句子前半句写天下着雨，是不好的环境，后半句写班上没有一个人迟到，前后语义转折，所以应选择D。虽然……但是……。（4）本题考查关联词辨析，“因为……所以……”表示因果关系，前面分句交代事情的缘由，后面分句交代带来的结果。句子前半句写昨晚没睡好，是原因，后半句写今天感觉疲倦，是产生的结果，所以应选择C。因为……所以……。故答案为：（1）B；（2）A；（3）D；（4）C。4．（4分）根据所学内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。”中的“五彩缤纷”一词联系上下文和想象画面，可以解释为“形容色彩繁多而艳丽”。√（2）胡萝卜先生的长胡子被小男孩剪了一段用来放风筝，他知道后非常不高兴。×（3）《小狗学叫》一文中的三种结局都有可能发生，因为它们都是作者随意的想象。×（4）《夜书所见》中“知有儿童挑促织”中的“挑促织”是“逗蟋蟀”的意思。√【解答】（1）（4）正确。（2）有误，胡萝卜先生不知道胡子被剪掉了，所以不存在不高兴。（3）有误，三种结局虽然是想象，但不是随意想象，是合理想象。故答案为：（1）√；（2）×；（3）×；（4）√。5．（6分）仿照例子，在横线上填上恰当的词语。小猫——（喵喵）小羊——咩咩青蛙——呱呱火车——呜呜小鸟——叽叽喳喳小狗——汪汪蜜蜂——嗡嗡【解答】这些都是小学阶段最常用、最贴合日常认知的拟声词。故答案为：咩咩呱呱呜呜叽叽喳喳汪汪嗡嗡6．（10分）根据所学知识填空。（1）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（（唐）杜牧《山行》）（2）一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。（（宋）苏轼《赠刘景文》）（3）知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（（宋）叶绍翁《夜书所见》）（4）“二人同心，其利断金。”遇到困难时，我们一定要互相帮助。（5）“有理走遍天下，无理寸步难行。”只要有理，走到什么地方都能行得通，无理无论走到哪里都站不住脚。【解答】（1）出自唐朝杜牧的《山行》。（2）出自宋代苏轼的《赠刘景文》。（3）出自宋代叶绍翁的《夜书所见》。（4）二人同心，其利断金：比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。（5）有理走遍天下无理寸步难行的意思是只要有理，走到什么地方都能行得通；无理，无论走到哪里都站不住脚。这句话强调了做事要讲道理、遵循正义的重要性，无论做什么事情，都要以理服人，用理智解决矛盾和冲突，不要强求，不要无理取闹。故答案为：（1）霜叶红于二月花；（2）一年好景君须记；（3）夜深一灯明；（4）二人同心；（5）无理寸步难行。7．（8分）按要求完成句子练习。（1）以经放学了，小青还再阅览室看书学习。（用修改符号修改病句）（2）老爷爷语重心长地说：“过马路一定要注意安全。”（改为提示语在后面的句子）“过马路一定要注意安全。”老爷爷语重心长地说。（3）我在秋天能看到落叶和果实。（扩写句子，至少扩写两处）我在金色的秋天能看到缤纷的落叶和累累的果实。（4）书是一把钥匙，为我们打开智慧的宝库。（仿写句子）书是一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。【解答】（1）考查修改病句。错别字，“以经”改为“已经”，“再”改为“在”。（2）考查改写句子。提示语在后面，提示语后用句号。（3）考查扩写句子，添加修饰语“金色的”“缤纷的”“累累的”。（4）考查句子仿写，要注意本体“书”和喻体的联系。故答案为：（1）已经放学了，小青还在阅览室看书学习。（2）“过马路一定要注意安全。”老爷爷语重心长地说。（3）我在金色的秋天能看到缤纷的落叶和累累的果实。（4）一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。8．（4分）请找出令人感到愉悦的词语，并抄写在横线上。兴高采烈愁眉苦脸无精打采呆若木鸡眉飞色舞笑容可掬目瞪口呆提心吊胆眉开眼笑面红耳赤兴高采烈眉飞色舞笑容可掬眉开眼笑【解答】兴高采烈：形容兴致高昂，十分欢喜。（愉悦）愁眉苦脸：皱着眉头，满脸愁苦。（难过）无精打采：精神不振，提不起劲头。（低落）呆若木鸡：像木头鸡一样发愣，形容因恐惧或吃惊而发呆。（惊惧）眉飞色舞：眉毛飞扬，神色生动，形容兴奋得意。（愉悦）笑容可掬：脸上堆满笑容，十分亲切欢喜。（愉悦）目瞪口呆：瞪着眼、说不出话，形容吃惊。（惊讶）提心吊胆：心里担忧害怕。（害怕）眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意，十分开心。（愉悦）面红耳赤：脸和耳朵发红，多形容争吵或羞愧。（羞愧/争执）故答案为：兴高采烈眉飞色舞笑容可掬眉开眼笑9．（3分）口语交际。在以“童话”为主题的读书交流会中，同学们你一言，我一语，纷纷讲述自己读过的童话故事。你一定也是个爱读书的孩子，请你把自己最喜欢的童话故事，用几句话清楚地介绍给同学们吧！我最喜欢的童话故事是《丑小鸭》，这篇童话主要讲了一只生在鸭群里的小天鹅，因为长得丑，被大家欺负、嘲笑。可它没有放弃自己，历经重重磨难，最后长成了一只美丽的白天鹅。【解答】介绍时要先写出童话名字，再用简洁的话讲清主要角色、关键经历、结局，不用写太长，语句通顺清楚就行。也可以选别的童话，比如《卖火柴的小女孩》《白雪公主》。故答案为：《丑小鸭》一只生在鸭群里的小天鹅，因为长得丑，被大家欺负、嘲笑。可它没有放弃自己，历经重重磨难，最后长成了一只美丽的白天鹅。二、阅读与鉴赏。（20分）10．（12分）阅读《秋天的雨》选段，完成练习。秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红色的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。（1）选段的中心句是秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。写的主要景物有银杏树、枫树、田野、果树、菊花。（2）这段话的结构是A。A.总分B.并列（3）“五彩缤纷”的近义词是五颜六色。我能通过选文中的黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红、淡黄、雪白体会出这个词的意思是形容色彩繁多、艳丽丰富。（4）“美丽的菊花在秋雨里频频点头。”这句话写得好，相信你也喜欢这句话，简单写写喜欢的原因。（5）秋天的雨还会把颜料送给谁？发挥想象，仿照选文中的句子写一写。它把紫色给了葡萄，一串串葡萄像晶莹的紫水晶，摇哇摇哇，送来了秋天的清凉。【解答】（1）考查找中心句。通读语段可知，语段围绕“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料”这句话从树叶的颜色、田野的颜色、果实的颜色和花的颜色写出了秋天美丽的景色。选段的中心句是秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。写的主要景物有银杏树、枫树、田野、果树、菊花。（2）考查文章结构及详略安排。这段话的结构是A.总分，文段开头先总说秋雨有一盒五彩缤纷的颜料，后面分别具体描写不同景物的色彩，符合总分结构的特点。（3）考查近义词。“五彩缤纷”的近义词是五颜六色（或五彩斑斓）。从选文中的多种颜色能体会出这个词的意思是形容色彩繁多、艳丽丰富。（4）考查句子理解与赏析。结合句子“美丽的菊花在秋雨里频频点头”可知这句话运用了拟人的修辞手法，把秋雨里的菊花当作人来写，“频频点头”生动地写出了菊花在秋雨中轻轻摇曳的可爱姿态，让画面充满了灵动的童趣，也表达出作者对秋雨里菊花的喜爱之情。（5）考查句子仿写。例句先写“雨把什么颜色给了什么事物”（它把黄色给了银杏树）；再形容事物的样子+颜色（黄黄的叶子）；接着用“像”打比方（像一把把小扇子）；最后写动作+带来的效果（扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热）。据此仿写、补充句子。示例：它把紫色给了葡萄，紫莹莹的葡萄像一串串玛瑙，晃啊晃啊，晃出了秋天的香甜。故答案为：（1）秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料枫树田野果树菊花；（2）A；（3）五颜六色形容色彩繁多、艳丽丰富；（4）运用拟人的修辞手法，把秋雨里的菊花当作人来写，“频频点头”生动地写出了菊花在秋雨中轻轻摇曳的可爱姿态，让画面充满了灵动的童趣，也表达出作者对秋雨里菊花的喜爱之情。（5）紫色葡萄一串串葡萄像晶莹的紫水晶，摇哇摇哇，送来了秋天的清凉。11．（8分）读商品说明书，完成练习。电热驱蚊香液说明书产品特点：1.有效驱蚊。持续加热释放杀虫物质，驱蚊能维持6～8个小时，使蚊虫无处藏身。2.干净方便。无烟无灰，无须每日更换。按每天使用8个小时计算，一瓶蚊香液可连续使用30天。注意事项：1.适用于15平方米的房间，使用时注意通风。2.接触蚊香液后请洗手，过敏者禁用。3.请勿与食物、餐具一起存放。4.本品对鱼、蚕有毒，严禁在养鱼、养蚕的室内及附近使用。急救措施：如果不慎入眼，请立即用清水冲洗并马上就医；如果误食，不要自行催吐，立即就医。生产日期：2024年11月保质期：2年（1）电热驱蚊香液的产品特点是：有效驱蚊、干净方便。（2）根据材料内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。①使用电热驱蚊香液时，需要天天更换。×②如果误食了蚊香液，应该马上催吐。×③使用电热驱蚊香液时，室内要注意通风。√④小明把购回的电热蚊香液和自己的药品一起存放。×（3）能帮助购买者决定购买此产品数量的依据有①一瓶可连续使用30天。②驱蚊能维持6～8个小时。【解答】（1）本题考查筛选文本信息。通读短文可知，原文“产品特点”板块直接写了两点，一是有效驱蚊，驱蚊时长6～8小时；二是干净方便，无烟无灰，不用每天更换。所以这两个就是电热驱蚊香液的产品特点。（2）本题考查提取信息并判断正误。①错误。原文产品特点写“无须每日更换”，和题干“需要天