初三化学(北京版)第2章 空气之谜 章复习-3学习任务单(章复习)_第1页
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文档简介

课程基本信息课例编号学科化学年级初三学期上课题第2章复习教科书书名:化学出版社:北京出版社出版日期:2013年6月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.掌握实验室制取气体的一般思路和方法。2.掌握空气中氧气含量测定的实验方法及原理。3.掌握探究氧气性质的实验方法并运用相关知识解决实际问题。4.了解实验系统的基本要素及在不同类型实验中的应用。课前学习任务梳理归纳本章的所有实验,实验目的、实验原理、实验装置和操作、实验现象、实验结论等。课上学习任务【任务一】梳理本章实验,将实验名称填在图中合适位置。【任务二】梳理测定空气中氧气含量的实验内容,完成课堂练习。实验目的:反应原理:实验装置:(绘制实验装置图)实验现象:实验结论:【课堂练习】为了帮助同学们更好的理解空气中氧气含量测定的实验原理,老师利用传感器技术实时测定了实验装置(如图1)内的压强、温度和氧气浓度,三条曲线变化趋势如图2所示。图1图2(1)红磷燃烧的反应的文字表达式为。(2)X曲线表示的是(填“温度”或“氧气的浓度”)。(3)结合X、Y两条曲线,解释图2中BC段气压变化的原因是。(4)实验中测得的数据如下:测量项目实验前实验后烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积瓶中剩余气体的体积体积/mL80.046.4126.0根据实验数据计算:测得的空气中氧气的体积分数为(列出计算式即可)。【任务三】梳理氧气制备的实验内容,完成课堂练习。实验目的:反应原理:实验装置及操作:(归纳实验装置的使用要点)【课堂练习】实验室制气体常见仪器如下图所示。(1)用过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气。反应的文字表达式为,组装发生装置应选择的仪器为.(2)用加热高锰酸钾的方法制氧气。反应的文字表达式为,需要补充的一种仪器是。【任务四】梳理有关氧气性质的实验内容,完成课堂练习。实验目的:实验现象:蜡烛在氧气中,。木炭在氧气中,。铁丝在氧气中,。实验结论:文字表达式:【课堂练习】1.根据下图所示研究氧气的性质。图1图2(1)图2实验中观察到细铁丝剧烈燃烧、放出热量、。(2)图1和图2中液体的作用分别是、。2.用下图装置进行实验(夹持仪器略去)。(1)锥形瓶中反应的文字表达式为。(

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