初三化学(北京版)第3章 构成物质的微粒 第三节 分子(1)-3学习任务单_第1页
初三化学(北京版)第3章 构成物质的微粒 第三节 分子(1)-3学习任务单_第2页
初三化学(北京版)第3章 构成物质的微粒 第三节 分子(1)-3学习任务单_第3页
初三化学(北京版)第3章 构成物质的微粒 第三节 分子(1)-3学习任务单_第4页
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课程基本信息课例编号学科化学年级初三学期上学期课题分子（1）教科书书名：化学出版社：北京出版社出版日期：2013年6月学生信息姓名学校班级学号学习目标1．知道分子是构成物质的一种微粒，知道分子是由原子构成的。2．了解分子、原子的关系，感受物质构成的层次性。3．从分子、原子角度认识物质及其变化，能用微粒的观点解释相关的问题。课前学习任务1．回顾之前学习的关于原子的内容：原子结构模型发现史；原子的构成。2．准备课前用具：橡皮泥（或圆形水果、牙签；或两种不同颜色的圆纸片各12个）课上学习任务【任务一】用橡皮泥制作水的微粒模型。1．请用橡皮泥做出氢原子和氧原子。2．请用橡皮泥制作两个水的微粒模型。3．请用橡皮泥制作2个氢分子和1个氧分子经过拆分、组合得到的2个水分子的模型。4．请用橡皮泥制作氢气与氧气反应生成水中间过程的微粒模型。氧原子氢原子【任务二】根据图示信息，描述过氧化氢的构成。氧原子氢原子【任务三】根据PPT上三组分子模型的比较，总结分子的不同构成。【任务四】填写下列两个表格。表格1物质构成微粒化学性质氢气氧气水蒸气物质物理性质构成微粒化学性质氧气液氧固态氧表格2【课堂练习】1．下列物质中，含有氧分子的是A．水 B．二氧化碳 C．过氧化氢D．氧气2．臭氧（O3)能够吸收紫外线，保护地球上的生物。暴风雨前的闪电过后，空气中会有少量的氧气转化成臭氧。下列说法正确的是A．O2和O3的分子构成相同B．该反应属于物理变化 C．O2和O3中的氧原子不同D．该反应属于化学变化3．自然界中鱼类能够在水中生存，是因为自然界的水中含有A．氧分子B．氧元素C．氧原子D．氧离子4．请以碳和氧气点燃条件下生成二氧化碳的化学反应为例，分析分子、原子在化学变化中的区别与联系。学习浙江大学出版社《科学探索者（物质构成）》第三版22-25页。湖北科学技术出版社《趣味化

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