初三化学(北京版)第3章 构成物质的微粒 章复习3学习任务单_第1页
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课程基本信息课例编号学科化学年级初三学期上学期课题第3章复习教科书书名：《化学》出版社：北京出版社出版日期：2013年6月学生信息姓名学校班级学号学习目标1．知道分子、原子、离子都是构成物质的粒子，能说明三者之间的转化关系。2．深化对分子性质的认识，能用微粒的观点解释某些常见的现象。3．通过典型试题加深对本章内容的理解。课前学习任务1．回顾本节课有关的化学史相关内容。2．了解分子机器的有关知识。3．简单了解2016年获诺贝尔化学奖的三位科学家所做的贡献。课上学习任务【任务一】请你试着画一瓶空气的微观示意图（只画出氮气分子和氧气分子即可）。空气空气【课堂练习】1．下列物质中，含有氧分子的是（）A．氯酸钾（KClO3）B．氧气（O2）C．臭氧（O3）D．水（H2O）2．下图为二氧化碳的微观示意图，请说明二氧化碳分子的构成。3．在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子变化的微观示意图如下所示。构成C、D的微粒名称分别为。4．下图中不同的“小球”代表不同的原子，图中表示纯净物的是（填图中字母）。ABCD5．右图所示的照片上有28个一氧化碳分子，这些分子巧妙地按照人的形状排列。两万多个这样的“人形”紧密地排成圆柱体时，其直径仅与一根头发丝相近。由此说明分子的性质之一是。6．用微粒的观点解释以下现象。干冰升华水的沸腾7．在实验室里，老师刚刚打开盛有浓氨水的试剂瓶，并未煽动，同学们便已经闻到了一股刺激性的气味。结合实验事实说明分子具有的性质：。【空管生烟实验】【实验装置】浓氨水浓盐酸浓氨水浓盐酸【实验记录】实验操作实验现象实验分析润湿脱脂棉静置一会儿思考1：用微粒的观点解释产生白烟的原因。思考2：白烟最初为什么出现在靠近浓盐酸的一侧？思考3：为什么氨气分子运动速率比氯化氢分子快？思考4：静置后为什么会出现倾斜的白色圆环呢？思考5：在整个实验过程中物质都发生了哪些变化？思考6：从微粒变化的角度画出这个化学变化的中间过程。【课堂练习】8．海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。下图为太阳能海水淡化装置示意图。水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是（填字母序号）。A．分子质量B．分子种类C．分子间隔【任务二】请你试着画出图中缺少的原子结构示意图。【任务三】请翻开课本161页查阅这四种原子的相对原子质量。锂原子相对原子质量：氧原子相对原子质量：钠原子相对原子质量：氯原子相对原子质量：氧(O)锂氧(O)锂(Li)氯(Cl)氯(Cl)钠(Na)【课堂练习】9．已知一种碳原子可用于测定文物的年代，该原子的原子核内含有6个质子和8个中子，则核外电子数为（）A．2B．6C．8D．1410．关于铝原子和铝离

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