2026秋小学人教版一年级上册数学《10的认识》易错题专项练习卷（附答案）三套

PAGE1/SECTIONPAGES12026年秋季学期一年级数学（上）《10的认识》易错题专项练习卷（一）人教版基础巩固卷班级：________姓名：________得分：________建议用时：30分钟满分：100分注意事项：本卷共三大题，请直接在试卷上作答。全卷不设图，题目条件均在文字中给出。书写工整，数字“10”写在一个田字格里。完成后请把“10的分与合”再背一遍。本套卷围绕人教版一年级上册《10的认识》的核心内容设计，重点覆盖10的书写、10以内数的顺序、10以内数的大小比较和10的分与合四个方面。其中“10的分与合”是重中之重，它是后面学习凑十法的直接基础：只有把10能分成哪两个数、哪两个数能合成10记得又快又准，学习9加几、8加几、7加几时才能顺利地把算式转化成“10加几”。本套为基础巩固卷，题目以直接认读、直接填写为主，帮助孩子把最基础的知识点先“过关”。一、填一填：本题共12小题，共40分。请在括号或横线上填写合适的数，每题只填一个数。1.9添上1是（）。2.10里面有（）个一。3.10前面的一个数是（），10后面的一个数是（）。4.与9相邻的两个数是（）和（）。5.按顺序填数：7、8、（）、（）。6.按顺序填数：10、9、（）、（）、6。7.在10、3、8、0、6中，最大的数是（），最小的数是（）。8.把下面的数按从大到小的顺序排一排：4、10、7、1。排序：______＞______＞______＞______9.10比9大，9比10小。请照样子再写一组：______＞______10.一个数比9大、比11小，这个数是（）。11.10个一合起来是（）；10里面去掉1个一，还剩（）。12.数一数：一只手有5根手指，两只手一共有（）根手指。二、10的分与合：本题共10小题，共40分。“10的分与合”是本单元的重中之重。做题时请想一想：10可以分成几和几？几和几合起来是10？13.10可以分成1和（），1和9合起来是（）。14.10可以分成2和（），2和8合起来是（）。15.10可以分成3和（），3和7合起来是（）。16.10可以分成4和（），4和6合起来是（）。17.10可以分成5和（），5和5合起来是（）。18.10可以分成6和（），6和4合起来是（）。19.10可以分成7和（），7和3合起来是（）。20.10可以分成8和（），8和2合起来是（）。21.10可以分成9和（），9和1合起来是（）。22.把10的分与合按顺序写完整：10分成1和9；10分成2和8；10分成3和7；10分成4和6；10分成5和5；10分成______和______；10分成______和______；10分成______和______；10分成______和______。三、看图列式（文字叙述）：本题共5小题，共20分。本卷不出现图，题目用文字说清数量关系，请在横线上写出算式和得数。23.盘子里有6个苹果，又放进4个，现在一共有多少个？算式：______答：一共有（）个。24.篮子里有10个鸡蛋，拿走3个，还剩多少个？算式：______答：还剩（）个。25.小红有7张贴纸，小兰有3张贴纸，两人一共有多少张？算式：______答：一共有（）张。26.树上有10只小鸟，飞走6只，树上还有多少只？算式：______答：还有（）只。27.一盒彩笔有8支，再添上2支，一共有多少支？算式：______答：一共有（）支。第一套参考答案与提示一、填一填10。提示：9再添1就是10，10是最小的两位数。10。提示：10里面有10个一，10个一合起来就是1个十。9；11。提示：按顺序数，10的前面是9，后面是11。8；10。提示：与9相邻的两个数，一个比9小1，一个比9大1。9；10。8；7。提示：倒着数，10、9、8、7、6。10；0。提示：10以内最大的数是10，最小的数是0。10＞7＞4＞1。提示：先找出最大的10，再依次比较。示例：10＞8（答案不唯一，只要前一个数比后一个数大即可）。10。提示：比9大、比11小的数只有10。10；9。提示：10个一是10；10里面去掉1个一，还剩9个一。10。提示：5和5合起来是10。二、10的分与合13.9；10。14.8；10。15.7；10。16.6；10。17.5；10。18.4；10。19.3；10。20.2；10。21.1；10。22.6和4；7和3；8和2；9和1。提示：10的分与合一共9组，按顺序写就不会漏。三、看图列式（文字叙述）6+4=10（个）。提示：把两部分合起来用加法。10−3=7（个）。提示：从总数里去掉一部分用减法。7+3=10（张）。10−6=4（只）。8+2=10（支）。提示：8和2合起来是10，这是凑十法最常用的一组。2026年秋季学期一年级数学（上）《10的认识》易错题专项练习卷（二）人教版综合提升卷班级：________姓名：________得分：________建议用时：35分钟满分：100分注意事项：本卷共三大题，请直接在试卷上作答。全卷不设图，题目条件均在文字中给出。遇到“（）+4=9”这类题，先想“几和4合起来是9”。认真检查，答案写在指定的横线或括号里。本套卷在巩固10的分与合的基础上，把易错点集中到“填未知数”上。一年级孩子做“（）+4=9”“10-（）=6”这类题，常见的错误有三种：一是把加法和减法弄混，看到两个数就相减；二是把“求一部分”当成“求总数”；三是不习惯用分与合去想，只能一个一个数。本卷把填未知数、分与合、比大小、简单应用串成一条线，帮助孩子把“10的分与合”真正用起来，为后面学习凑十法打好基础。一、填未知数：本题共10小题，共40分。先想“几和几合起来是几”，或“从几里面去掉几还剩几”，再把数填在括号里。1.（）+4=92.10−（）=63.（）+3=104.7+（）=105.10−（）=46.（）−2=87.5+（）=108.10−（）=109.（）+0=1010.9−（）=1二、10的分与合：本题共8小题，共36分。11.在横线上填数，使分与合成立。10分成（）和6；10分成（）和3；10分成（）和8。12.在横线上填数，使分与合成立。（）和5合起来是10；（）和2合起来是10；（）和9合起来是10。13.一个数分成4和6，这个数是（）。14.一个数分成7和3，这个数是（）；这个数分成5和5，这个数还是（）。15.10可以分成几和几？请写出其中的4组，每组两个数不能相同。______和______；______和______；______和______；______和______。16.在10的分与合中，两个数相同的那一组是（）和（）。17.把10分成两个数，其中一个数是1，另一个数是（）；其中一个数是8，另一个数是（）。18.判断并改正：小明说“10可以分成4和7”。这句话对吗？如果不对，请把正确的写出来。判断：（）改正：10可以分成______和______。三、比一比、算一算：本题共6小题，共24分。19.在○里填“＞”“＜”或“＝”。9○1010○810○106+4○1020.把下面的算式按得数从大到小排一排：10−2、3+4、10−0、5+5。排序：______＞______＞______＞______21.一个数比10小、比7大，这个数可能是（）或（）。22.小红有10张卡片，送给弟弟4张，又送给妹妹3张，还剩多少张？算式：______答：还剩（）张。23.妈妈买了8个橘子，又买了2个，一共买了多少个？如果吃掉5个，还剩多少个？算式：______答：一共（）个，还剩（）个。24.用10根小棒摆三角形，每个三角形用3根，最多能摆几个？还剩几根？算式：______答：最多摆（）个，还剩（）根。第二套参考答案与提示一、填未知数5。提示：5和4合起来是9。4。提示：10去掉4还剩6。7。提示：7和3合起来是10。3。提示：7和3合起来是10。6。提示：10去掉6还剩4。10。提示：10去掉2还剩8。5。提示：5和5合起来是10。0。提示：10去掉0还是10。10。提示：任何数加0都得原数。8。提示：9去掉8还剩1。二、10的分与合4；7；2。5；8；1。10。提示：4和6合起来是10。10；10。提示：不管怎么分，合起来都是10。示例：1和9；2和8；3和7；4和6（写出其中4组即可，5和5因两个数相同不能选）。5；5。9；2。不对；改正：10可以分成3和7（或6和4）。提示：4和7合起来是11，不是10，这是最常见的错误。三、比一比、算一算＜；＞；＝；＝。10−0（10）＝5+5（10）＞10−2（8）＞3+4（7）。提示：10−0与5+5都得10，得数相同，用“＝”连接。8或9。提示：比10小、比7大的整数有8和9。10−4−3=3（张）。提示：也可以先算一共送出7张，再算10−7=3。8+2=10（个）；10−5=5（个）。10−3−3−3=1（根），最多摆3个，还剩1根。提示：3个三角形用9根，10根里还剩1根。2026年秋季学期一年级数学（上）《10的认识》易错题专项练习卷（三）人教版易错强化卷班级：________姓名：________得分：________建议用时：35分钟满分：100分注意事项：本卷共三大题，请直接在试卷上作答。全卷不设图，题目条件均在文字中给出。每题做完请回头检查一遍，特别留意括号里填的数。遇到不会的题先跳过，做完后再回头想。本套卷是易错强化卷，题目难度比前两套略有提高，专门针对孩子最容易出错的地方设计：填未知数时把加减弄混、分与合漏写或写重、把“10分成几和几”与“几和几合成10”搞反、比较算式大小时只看数字不看结果。做这类题有一个好办法，就是背熟凑十歌：一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。背熟了，看到9就想到1，看到8就想到2，看到7就想到3，看到6就想到4，看到5就想到5，凑十法自然就会用了。一、填未知数：本题共10小题，共40分。括号里填一个数，使等号两边相等。1.（）+6=102.10−（）=33.（）+8=104.4+（）=105.10−（）=76.（）−5=57.2+（）=108.10−（）=09.（）+5=910.10−（）=2二、10的分与合：本题共8小题，共36分。11.把10的分与合补充完整，每个数只能用一次。10分成1和（）；10分成（）和8；10分成3和（）；10分成（）和6；10分成5和（）；10分成（）和4；10分成7和（）；10分成（）和2；10分成9和（）。12.下面哪一组不能合成10？在括号里画“×”，能合成10的画“√”。3和7（）4和5（）2和8（）6和4（）5和6（）13.一个数分成两个数，其中一个数是3，另一个数比它多4，这个数是（）。14.10分成两个数，这两个数相差2，它们是（）和（）。15.10分成两个数，这两个数相差4，它们是（）和（）。16.10分成两个数，这两个数相差6，它们是（）和（）。17.一个数分成5和5，这个数是（）；这个数分成6和4，这个数是（）；这个数分成9和1，这个数还是（）。这说明：不管怎么分，合起来都是（）。18.小明把10分成3和6，小兰说“不对”。请你写出10分成3和几，并说明3和6合起来是几。10分成3和______；3和6合起来是______。三、综合运用：本题共6小题，共24分。19.在○里填“＞”“＜”或“＝”。10−3○64+6○910−0○107+3○10−120.一个数加上4等于10，这个数减去4等于多少？算式：______答：等于（）。21.从10里面连续减去2，减几次正好减完？请写出算式。算式：______答：减（）次。22.一盒糖有10颗，分给哥哥3颗、分给妹妹4颗，剩下的留给妈妈。妈妈分到几颗？算式：______答：妈妈分到（）颗。23.小红有9颗珠子，妈妈又给了她一些，现在她有10颗。妈妈给了她几颗？如果她再送给同学5颗，还剩几颗？算式：______答：妈妈给了（）颗，还剩（）颗。24.用10根小棒摆正方形，每个正方形用4根。摆2个正方形后还剩几根？剩下的够不够再摆1个？算式：______答：还剩（）根，剩下的（）再摆1个。第三套参考答案与提示一、填未知数4。提示：4和