2026秋小学人教版一年级上册数学《10的认识》易错题专项练习卷（含参考答案）三套

PAGE1/SECTIONPAGES12026秋人教版一年级上册数学《10的认识》易错题专项练习卷（一）一年级数学（上）·10的认识班级：________姓名：________得分：________建议用时：40分钟注意事项：本卷共三大题，不设分值，按题号顺序作答。请直接在试卷上作答，答案写在括号、横线或空白处。全卷题目均用文字叙述，不出现图形，读题时请把关键数字圈出来。做完后先检查“10的分与合”，这是后面学习凑十法的基础。一、填未知数：在括号里填上合适的数先想“10的分与合”，再想加减法之间的关系：加法里缺的加数，可以用10减去另一个加数得到；减法里缺的减数，可以用被减数减去差得到。1.（）+4=92.10−（）=63.（）+7=104.10−（）=35.5+（）=106.（）−4=67.10−（）=108.（）+0=109.8+（）=1010.（）−7=311.10−（）=512.（）+6=1013.9+（）=1014.10−（）=115.（）−5=516.2+（）=10二、10的分与合：按顺序填一填“10的分与合”是本单元的重中之重。做这类题时，可以按从小到大的顺序一组一组地想，做到不重复、不遗漏。17.把10分成两个数，把下面各组分与合补充完整。10分成1和（）2和（）3和（）4和（）5和（）合起来是10（）和9（）和8（）和7（）和6（）和518.在括号里填数，使每一组两个数合起来都是10。（1）（）和4（2）6和（）（3）（）和2（4）7和（）（5）3和（）（6）（）和8（7）9和（）（8）（）和519.按顺序写出10的全部分法（每组两个数交换位置算同一种分法，共9种）。10可以分成：1和9、2和（）、3和（）、4和（）、5和（）、（）和4、（）和3、（）和2、（）和1。20.找朋友：下面哪两个数合起来是10？把算式写在横线上。给出的数：3、7、6、4、8、2、5、5、1、9。（1）________（2）________（3）________（4）________（5）________21.想一想，填一填。（1）10可以分成5和（），也可以分成（）和5，所以5的好朋友是（）。（2）10可以分成1和9，9和（）合起来是10，1和（）合起来也是10。（3）一个数和自己合起来是10，这个数是（）。三、10的加减法与比大小计算时先想“10的分与合”，把10看成整体，再拆开或合起来。22.4+6=（）23.10−3=（）24.7+3=（）25.10−8=（）26.5+5=（）27.10−0=（）28.2+8=（）29.10−6=（）30.9+1=（）31.10−4=（）32.10−10=（）33.1+9=（）34.在括号里填“>”“<”或“=”。（1）4+6（）10（2）10−2（）7（3）3+6（）10（4）10−5（）5（5）8+2（）9（6）10−9（）235.把下面的算式按得数从小到大排一排，只写序号。①10−4②2+8③10−9④5+4⑤10−6从小到大：________<________<________<________<________四、10的意义：基数、序数与相邻数“10”既可以表示一共有多少个（基数），也可以表示排在第几个（序数），读题时要分清。36.数一数，填一填。（1）从1开始，一个一个地数，数到10，一共数了（）个数。（2）9的后面一个数是（），10的前面一个数是（）。（3）和9相邻的两个数是（）和（）。（4）比10小1的数是（），比9大1的数是（）。37.一队小朋友排队做操，从前面数，小明排在第10个；从后面数，小明排在第1个。这一队一共有（）人。38.判断对错，对的在括号里画“√”，错的画“×”。（1）10里面有10个一。（）（2）10是最小的两位数。（）（3）10个一和1个十同样多。（）（4）从右边起，第一位是个位，第二位是十位，10的十位上是1，个位上是0。（）（5）把10根小棒捆成一捆，这一捆就表示1个十。（）五、文字情境应用题读题时先找出“一共有多少”还是“还剩多少”，再想用加法还是减法，最后把算式写在横线上。39.盘子里有4个苹果，妈妈又放进去6个。现在盘子里一共有多少个苹果？算式：____________________答：一共有（）个。40.小红有10张画片，送给弟弟3张。小红还剩多少张画片？算式：____________________答：还剩（）张。41.树上有7只小鸟，又飞来3只。树上现在一共有多少只小鸟？算式：____________________答：一共有（）只。42.一盒彩笔有10支，小刚用掉了4支。盒子里还剩多少支彩笔？算式：____________________答：还剩（）支。43.教室里有10把椅子，搬走了6把，又搬来2把。现在教室里有多少把椅子？算式：____________________答：现在有（）把。44.小华有5颗糖，小丽有5颗糖。两人一共有多少颗糖？如果两人把糖合在一起平均分给2个小朋友，每个小朋友分到几颗？算式：____________________答：一共有（）颗，每个小朋友分到（）颗。参考答案与易错点提示（一）一、填未知数（第1—16题）题号答案题号答案题号答案题号答案1524334755610708109210101151241311491510168易错点：第2题“10−（）=6”，孩子常把答案写成16，原因是把“减数”和“差”弄混。可提示：被减数10减去差6，剩下的就是减数。第6题“（）−4=6”要求填被减数，应把4和6合起来得10；第15题同理。第7题答案是0，第8题答案是10，这两题考查“减去0”“加上0”的特殊情况，容易被忽略。二、10的分与合（第17—21题）17.第一行依次填：9、8、7、6、5；第二行依次填：1、2、3、4、5。18.（1）6（2）4（3）8（4）3（5）7（6）2（7）1（8）5。19.依次填：8、7、6、5、6、7、8、9。20.参考答案：3+7=10、6+4=10、8+2=10、5+5=10、1+9=10（顺序可换）。21.（1）5；5；5（2）1；9（3）5。易错点：第19题要求按顺序写全9种分法，孩子常漏掉“5和5”或把“1和9”与“9和1”重复计算。第20题中“5”出现了两次，需要分别与另一个5配对，不少孩子会漏掉这一组。三、10的加减法与比大小（第22—35题）22—33：6、7、7、2、10、10、10、4、10、6、0、10。34.（1）=（2）>（3）<（4）=（5）>（6）<35.③<⑤<①<④<②（即1<4<6<9<10）。易错点：第34题第（3）小题“3+6”与10比较，要先算出9再比较；第（6）小题“10−9”得1，比2小。第35题排序时须先算出每个算式的得数，再比较，不能只看算式里的数字大小。四、10的意义（第36—38题）36.（1）10（2）10；9（3）8和10（4）9；1037.10人。38.（1）√（2）√（3）√（4）√（5）√易错点：第37题“从前面数排第10，从后面数排第1”，说明小明就是队伍最后一个人，总人数就是10，不需要把10和1相加。第38题第（2）小题“10是最小的两位数”是正确的，因为一位数最大是9。五、文字情境应用题（第39—44题）39.4+6=10（个），答：一共有10个。40.10−3=7（张），答：还剩7张。41.7+3=10（只），答：一共有10只。42.10−4=6（支），答：还剩6支。43.10−6+2=6（把），答：现在有6把。44.5+5=10（颗）；10分成5和5，每个小朋友分到5颗。易错点：第43题是两步计算，孩子容易只算“10−6=4”就停下，忘记再加2。第44题第二问要联系“10的分与合”，把10平均分成两份，每份是5。2026秋人教版一年级上册数学《10的认识》易错题专项练习卷（二）一年级数学（上）·10的认识班级：________姓名：________得分：________建议用时：40分钟注意事项：本卷共五大题，不设分值，按题号顺序作答。请直接在试卷上作答，答案写在括号、横线或空白处。全卷题目均用文字叙述，不出现图形。遇到“填未知数”的题目，先想10的分与合，再动笔。一、填未知数：在括号里填上合适的数1.（）+3=102.10−（）=73.（）+5=104.10−（）=25.6+（）=106.（）−3=77.10−（）=98.（）+10=109.1+（）=1010.（）−6=411.10−（）=812.（）+4=1013.7+（）=1014.10−（）=015.（）−8=216.0+（）=1017.10−（）=418.（）+9=10二、10的分与合：按顺序填一填19.在括号里填数，使每一组两个数合起来都是10。（1）（）和1（2）2和（）（3）（）和7（4）4和（）（5）9和（）（6）（）和6（7）3和（）（8）（）和820.把10分成两个数，按第一个数从大到小的顺序填一填。10可以分成：9和（）、8和（）、7和（）、6和（）、5和（）、4和（）、3和（）、2和（）、1和（）。21.想一想，填一填。（1）10可以分成2和（），也可以分成（）和2。（2）10可以分成3和7，7和（）合起来是10。（3）把10分成两个相同的数，这两个数都是（）。（4）10可以分成（）和6，也可以分成6和（）。22.在括号里填数，使上下两个数合起来是10。上排123456789下排（）（）（）（）（）（）（）（）（）23.找一找，哪两个数合起来是10？把算式写在横线上。给出的数：4、6、9、1、7、3、8、2、5、5。（1）________（2）________（3）________（4）________（5）________24.按规律填数。（1）1、2、3、（）、5、6、（）、8、9、（）（2）10、9、（）、7、（）、5、4、（）、2、1（3）2、4、（）、8、（）三、10的加减法与比大小25.3+7=（）26.10−1=（）27.6+4=（）28.10−7=（）29.8+2=（）30.10−5=（）31.4+6=（）32.10−2=（）33.10−9=（）34.5+5=（）35.10−3=（）36.9+1=（）37.在括号里填“>”“<”或“=”。（1）6+4（）9（2）10−4（）6（3）2+7（）10（4）10−8（）3（5）5+4（）10（6）10−0（）1038.在括号里填上合适的数。（1）4+（）<10（2）10−（）>5（3）（）+2<10（4）10−（）<3（5）（）+5>939.把下面的算式按得数从大到小排一排，只写序号。①10−2②3+6③10−8④4+6⑤10−5从大到小：________>________>________>________>________四、10的意义：基数、序数与相邻数40.填一填。（1）10里面有（）个一；1个十里面有（）个一。（2）10的十位上是（），个位上是（）。（3）比10少1的数是（），比10多1的数是（）。（4）和8相邻的两个数是（）和（）。（5）从0开始，一个一个地数，数到10，一共数了（）个数。41.小朋友排队去参观，从前往后数，小丽排在第8个，小强排在第10个。小丽和小强之间有（）人。42.判断对错，对的在括号里画“√”，错的画“×”。（1）10个一就是1个十。（）（2）10的后面一个数是11。（）（3）9比10大。（）（4）10是由1个十和0个一组成的。（）（5）一个一个地数，从1数到10，一共数了9个数。（）五、文字情境应用题43.篮子里有6个鸡蛋，又放进4个。篮子里一共有多少个鸡蛋？算式：____________________答：一共有（）个。44.小军有10元钱，买一支笔用了3元。还剩多少元？算式：____________________答：还剩（）元。45.花坛里有8朵红花，3朵黄花。一共有多少朵花？算式：____________________答：一共有（）朵。46.一本书一共有10页，小云已经看了7页。还有多少页没看？算式：____________________答：还有（）页。47.车上有10人，到站后下去4人，又上来2人。现在车上有多少人？算式：____________________答：现在有（）人。48.妈妈买了5个梨和5个苹果。梨和苹果一共有多少个？如果把这些水果平均放进2个盘子，每个盘子放几个？算式：____________________答：一共有（）个，每个盘子放（）个。参考答案与易错点提示（二）一、填未知数（第1—18题）题号答案题号答案题号答案题号答案17233548546107180991010112126133141015101610176181易错点：第8题“（）+10=10”答案是0，第14题“10−（）=0”答案是10，这两题考查“0”的特殊地位。第6、10、15题都是求被减数，要把减数和差合起来；第2、4、7、11、17题都是求减数，要用被减数减去差。两类题混在一起，孩子最容易张冠李戴，建议逐题先说出“求的是什么”。二、10的分与合（第19—24题）19.（1）9（2）8（3）3（4）6（5）1（6）4（7）7（8）2。20.依次填：1、2、3、4、5、6、7、8、9。21.（1）8；8（2）3（3）5（4）4；4。22.下排依次填：9、8、7、6、5、4、3、2、1。23.参考答案：4+6=10、9+1=10、7+3=10、8+2=10、5+5=10（顺序可换）。24.（1）4、7、10（2）8、6、3（3）6、10。易错点：第20题要求“按第一个数从大到小”的顺序填写，孩子常习惯从小到大，导致顺序颠倒。第22题是表格式的分与合，上下两个数合起来是10，容易与“相差几”混淆。第24题第（3）小题是2个2个地数，需要跳出“一个一个数”的惯性。三、10的加减法与比大小（第25—39题）25—36：10、9、10、3、10、5、10、8、1、10、7、10。37.（1）>（2）=（3）<（4）<（5）<（6）=38.参考答案：（1）0～5中任填一个数（如5）（2）0～4中任填一个数（如4）（3）0～7中任填一个数（如7）（4）8～10中任填一个数（如8）（5）5～10中任填一个数（如5）。39.④>①>②>⑤>③（即10>8>9的得数比较：10>8>9>5>2，正确顺序为④、①、②、⑤、③）。易错点：第38题是开放性填数，答案不唯一，只要满足不等关系即可，孩子容易只写一个答案就以为做完了，可以引导多试几个。第39题排序前必须先把每个算式的得数算出来写在旁边，再比较大小。四、10的意义（第40—42题）40.（1）10；10（2）1；0（3）9；11（4）7和9（5）1141.1人。42.（1）√（2）√（3）×（4）√（5）×易错点：第40题第（5）小题“从0开始数到10”，一共是11个数，孩子常按“10个数”作答。第41题“第8个”和“第10个”之间只有1人（第9个），不能把8和10相减后直接作答。第42题第（5）小题“从1数到10”才是10个数，与第40题第（5）小题的起点不同，要看清起点。五、文字情境应用题（第43—48题）43.6+4=10（个），答：一共有10个。44.10−3=7（元），答：还剩7元。45.8+3=11（朵），答：一共有11朵。46.10−7=3（页），答：还有3页。47.10−4+2=8（人），答：现在有8人。48.5+5=10（个）；每个盘子放5个。易错点：第45题得数是11，超出了10的范围，孩子容易因为“本单元只学10”而怀疑答案，应鼓励按实际计算。第47题是两步计算，注意“下去”用减法、“上来”用加法，顺序不能颠倒。2026秋人教版一年级上册数学《10的认识》易错题专项练习卷（三）一年级数学（上）·10的认识班级：________姓名：________得分：________建议用时：40分钟注意事项：本卷共五大题，不设分值，按题号顺序作答。请直接在试卷上作答，答案写在括号、横线或空白处。全卷题目均用文字叙述，不出现图形。本卷难度略有提升，重点考查10的分与合和填未知数。一、填未知数：在括号里填上合适的数1.（）+2=102.10−（）=83.（）+8=104.10−（）=55.4+（）=106.（）−2=87.10−（）=68.（）+1=109.3+（）=1010.（）−9=111.10−（）=212.（）+5=1013.10−（）=714.（）−5=515.7+（）=1016.10−（）=317.（）+6=1018.（）−1=919.10−（）=120.（）+0=10二、10的分与合：按顺序填一填21.在括号里填数，使每一组两个数合起来都是10。（1）（）和3（2）5和（）（3）（）和9（4）2和（）（5）8和（）（6）（）和4（7）6和（）（8）（）和722.把10分成两个数，把下表填完整。10分成1和92和（）3和（）4和（）5和（）10分成（）和4（）和3（）和2（）和110和（）23.想一想，填一填。（1）10可以分成1和（），1和9合起来是（）。（2）10可以分成（）和5，5和5合起来是（）。（3）10可以分成3和（），也可以分成（）和3。（4）一个数比10少4，这个数是（）；一个数和6合起来是10，这个数是（）。24.在括号里填数，使每一横行、每一竖行的两个数合起来都是10。第1列第2列第3列第4列第5列第一行12（）4（）第二行（）（）7（）525.找一找，哪两个数合起来是10？把算式写在横线上。给出的数：6、4、2、8、1、9、3、7、5、5。（1）________（2）________（3）________（4）________（5）________26.按规律填数。（1）1、3、5、（）、9（2）10、8、（）、4、（）（3）5、6、（）、8、（）、10三、10的加减法与比大小27.2+8=（）28.10−6=（）29.9+1=（）30.10−4=（）31.7+3=（）32.10−2=（）33.5+5=（）34.10−7=（）35.8+2=（）36.10−1=（）37.6+4=（）38.10−9=（）39.在括号里填“>”“<”或“=”。（1）7+3（）10（2）10−6（）5（3）4+5（）10（4）10−3（）8（5）2+8（）9（6）10−10（）040.在括号里填上合适的数。（1）6+（）<10（2）10−（）>6（3）（）+3<10（4）10−（）<2（5）（）+4>841.把下面的算式按得数从小到大排一排，只写序号。①10−7②5+4③10−1④2+8⑤10−5从小到大：________<________<________<________<________四、10的意义：基数、序数与相邻数42.填一填。（1）10里面有（）个一，10个一是（）。（2）10的个位上是（），十位上是（）。（3）比9大1的数是（），比10小1的数是（）。（4）和10相邻的两个数是（）和（）。（5）10前面的第3个数是（）。43.一排座位从左往右编号，小华坐在第10号座位，小芳坐在第7号座位。小华和小芳之间有（）个座位。44.判断对错，对的在括号里画“√”，错的在括号里画“×”，并把错的改正过来。（1）10里面有1个十和10个一。（）（2）10比9大，比11小。（）（3）把10分成两个数，一共有10种分法。（）（4）10−0=0。（）（5）一个一个地数，9后面一个数是10。（）五、文字情境应用题45.图书角有3本故事书和7本科技书。图书角一共有多少本书？算式：____________________答：一共有（）本。46.小明有10颗玻璃球，送给同学6颗。小明还剩多少颗？算式：____________________答：还剩（）颗。47.停车场原来有10辆车，开走了5辆，又开来了3辆。现在停车场有多少辆车？算式：____________________答：现在有（）辆。48.妈妈买回10个鸡蛋，第一天吃了2个，第二天吃了3个。还剩多少个鸡蛋？算式：____________________答：还剩（）个。49.小红折了4只纸鹤，小兰折了6只纸鹤。两人一共折了多少只？如果把这些纸鹤平均分给2个小朋友，每人分到几只？算式：____________________答：一共折了（）只，每人分到（）只。50.一盒糖有10颗，分给哥哥4颗，剩下的平均分给弟弟和妹妹。弟弟分到几颗？算式：____________________答：弟弟分到（）颗。参考答案与易错点提示（三）一、填未知数（第1—20题）题号答案题号答案题号答案题号答案18223245566107489971010118125133141015316717418101992010易错点：本大题把“求加数”“求减数”“求被减数”三类题混排，第6、10、14、18题求的是被减数，其余减法题求的是减数。建议孩子每做一题先小声说一句“这道题求的是什么”，再动笔。第20题“（）+0=10”答案是10，考查0加任何数都得原数。二、10的分与合（第21—26题）21.（1）7（2）5（3）1（4）8（5）2（6）6（7）4（8）3。22.第一行依次填：8、7、6、5；第二行依次填：6、7、8、9、0。23.（1）9；10（2）5；10（3）7；7（4）6；4。24.第一行第3列填3，第5列填5；第二行第1列填9，第2列填8，第4列填6。25.参考答案：6+4=10、2+8=10、1+9=10、3+7=10、5+5=10（顺序可换）。26.（1）7（2）6、2（3）7、9。易错点：第22题第二行最后一格“10和（）”，答案是0，因为10和0合起来还是10，这一格是全卷最易漏填的地方。第24题是双向填数，既要看横行也要看竖行，孩子常只按横行填完就交卷。第