2026年北师大版语文六年级下册第一单元培优模拟试卷及答案

2026年北师大版语文六年级下册第一单元培优模拟试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《匆匆》的作者是________。A.鲁迅B.冰心C.朱自清D.老舍2.下列词语中，不属于“排比”修辞手法的是________。A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天B.白日依山尽，黄河入海流C.青青园中葵，朝露待日晞D.海内存知己，天涯若比邻3.《草船借箭》选自________。A.《西游记》B.《水浒传》C.《三国演义》D.《红楼梦》4.“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自________。A.《己亥杂诗》B.《念奴娇•赤壁怀古》C.《静夜思》D.《将进酒》5.下列句子中，标点符号使用正确的是________。A.他今天去北京了，明天去上海。B.他今天去北京了，明天去上海？C.他今天去北京了，明天去上海！D.他今天去北京了，明天去上海？还是去广州？6.《匆匆》中，“洗手的时候，日子从水盆里过去”运用了________的修辞手法。A.拟人B.夸张C.排比D.反问7.下列诗句中，描写春天景象的是________。A.千山鸟飞绝，万径人踪灭B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海D.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色8.《草船借箭》中，诸葛亮成功借箭的关键是________。A.利用大雾天气B.使用木偶戏C.擅长辩论D.拥有大量士兵9.下列成语中，不属于“描写人物品质”的是________。A.虚怀若谷B.坚持不懈C.贪小便宜D.勇往直前10.《匆匆》中，“八千多日子已经从我手中溜去”表达了作者________。A.对时间流逝的感慨B.对未来的憧憬C.对生活的热爱D.对朋友的思念二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《匆匆》的作者是________，文章表达了作者对________的感慨。2.“________，________”出自《草船借箭》，表现了诸葛亮的________。3.修辞手法“________”是指把事物当作人来写。4.《匆匆》中，“________”一句运用了比喻的修辞手法。5.成语“________”形容人非常谦虚。6.《草船借箭》中，周瑜要求诸葛亮在________天内造出十万支箭。7.诗句“________，________”出自《草船借箭》，描写了借箭时的天气情况。8.修辞手法“________”是指把几个结构相同或相似、意思相关、语气一致的短语或句子排列在一起。9.《匆匆》中，“________”一句表达了作者对时间流逝的无奈。10.成语“________”形容人做事有毅力。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《匆匆》是一篇散文，作者是鲁迅。（×）2.“白日依山尽，黄河入海流”运用了拟人的修辞手法。（×）3.《草船借箭》中，诸葛亮利用了曹操多疑的性格。（√）4.修辞手法“排比”是指把几个结构相同或相似、意思相关、语气一致的短语或句子排列在一起。（√）5.《匆匆》中，“洗手的时候，日子从水盆里过去”运用了夸张的修辞手法。（×）6.成语“虚怀若谷”形容人非常谦虚。（√）7.《草船借箭》中，诸葛亮成功借箭的关键是利用大雾天气。（√）8.诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自《念奴娇•赤壁怀古》。（×）9.修辞手法“比喻”是指把事物当作人来写。（×）10.《匆匆》中，“八千多日子已经从我手中溜去”表达了作者对未来的憧憬。（×）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《匆匆》中作者表达的主要思想感情。2.《草船借箭》中，诸葛亮为什么能够成功借箭？3.解释修辞手法“排比”的特点和作用。4.《匆匆》中，“我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话表达了作者怎样的心情？五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的短文，回答问题：春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。树木抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子。小鸟在枝头欢快地歌唱，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。春天真美啊！（1）短文中描写了春天的哪些景象？（2）短文中运用了哪些修辞手法？2.写一段话，描述你的一次时间流逝的体验，不少于50字。3.阅读下面的诗句，回答问题：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。（1）这首诗描写了什么季节的景象？（2）诗中运用了哪些修辞手法？4.假设你是诸葛亮，写一段话，描述你是如何利用大雾天气成功借箭的，不少于60字。【标准答案及解析】一、单选题1.C解析：朱自清是《匆匆》的作者。2.B解析：“白日依山尽，黄河入海流”运用了对偶的修辞手法。3.C解析：《草船借箭》选自《三国演义》。4.A解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自《己亥杂诗》。5.A解析：句子中逗号使用正确。6.A解析：“洗手的时候，日子从水盆里过去”运用了拟人的修辞手法。7.B解析：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”描写了春天景象。8.A解析：利用大雾天气是诸葛亮成功借箭的关键。9.C解析：“贪小便宜”不属于描写人物品质的成语。10.A解析：“八千多日子已经从我手中溜去”表达了作者对时间流逝的感慨。二、填空题1.朱自清，对时间流逝的感慨2.“万事俱备，只欠东风”，神机妙算3.拟人4.“八千多日子滴在时间的流里，像针尖上一滴水滴在大海里”5.虚怀若谷6.十7.大雾漫天，江上白茫茫8.排比9.“过去的日子如轻烟，如薄雾”10.坚持不懈三、判断题1.×解析：《匆匆》的作者是朱自清。2.×解析：“白日依山尽，黄河入海流”运用了对偶的修辞手法。3.√解析：诸葛亮利用了曹操多疑的性格。4.√解析：排比是指把几个结构相同或相似、意思相关、语气一致的短语或句子排列在一起。5.×解析：“洗手的时候，日子从水盆里过去”运用了拟人的修辞手法。6.√解析：“虚怀若谷”形容人非常谦虚。7.√解析：利用大雾天气是诸葛亮成功借箭的关键。8.×解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自《己亥杂诗》。9.×解析：比喻是指把事物当作人来写。10.×解析：“八千多日子已经从我手中溜去”表达了作者对时间流逝的感慨。四、简答题1.《匆匆》中，作者表达了对时间流逝的感慨，以及对人生的思考。作者通过描写时间流逝的细节，表达了对自己虚度光阴的悔恨和对未来的迷茫。2.《草船借箭》中，诸葛亮成功借箭的关键是利用了大雾天气，以及曹操多疑的性格。诸葛亮利用大雾天气让曹操误以为敌军进攻，从而不敢派兵出击，最终成功借箭。3.排比是指把几个结构相同或相似、意思相关、语气一致的短语或句子排列在一起。排比的作用是增强语言的气势，突出强调某种意思，使文章更具感染力。4.《匆匆》中，“我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话表达了作者对时间流逝的无奈和困惑。作者通过反问的方式，表达了自己对人生的思考和对时间流逝的感慨。五、应用题1.（1）短文中描写了春天的草地、树木、小鸟和蝴蝶等景象。（2）短文中运用了拟人和排比的修辞手法。