2026年北师大版语文四年级下册第二单元基础测评模拟试卷及答案

2026年北师大版语文四年级下册第二单元基础测评模拟试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）B.摇曳（yáoyè）C.澎湃（péngpài）D.潺潺（chánchán）2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自哪位诗人？（）A.杜甫B.白居易C.龚自珍D.李白3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他兴奋地说：“我们终于成功了！”B.今天天气真好，蓝天白云，鸟儿在歌唱。C.你喜欢读书吗？喜欢就多读一些有益的书籍吧！D.这本书的内容太精彩了，令人回味无穷。4.《草》这首诗的作者是谁？（）A.李白B.白居易C.贺知章D.杜牧5.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.惟妙惟肖B.按步就班C.按图索骥D.按心应手6.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗出自哪位诗人？（）A.王安石B.朱熹C.苏轼D.陆游7.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是（）A.花儿在风中摇摆，像是在跳舞。B.他的声音像洪钟一样响亮。C.天上的白云像棉花糖一样柔软。D.他跑得像飞一样快。8.《桂林山水》这篇课文中，作者用哪些词语描写了桂林山水的特点？（）A.奇、秀、险、静B.奇、秀、险、动C.奇、秀、静、美D.奇、险、静、美9.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他不但学习好，而且乐于助人。B.我昨天看见了他，他正在家里看书。C.这本书太好看了，我看了三遍还觉得不够。D.他因为生病了，所以没有去上学。10.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗出自哪位诗人？（）A.王勃B.杜甫C.李白D.白居易二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《桂林山水》这篇课文中，作者用“__________________”和“__________________”两个词语描写了桂林山水的特点。2.“__________________，化作春泥更护花”这句诗出自龚自珍的《__________________》。3.《草》这首诗的作者是唐代诗人__________________，诗中描写了小草顽强的生命力。4.“__________________，天光云影共徘徊”这句诗出自朱熹的《__________________》。5.下列成语中，形容做事认真、不马虎的是__________________，形容描写或模仿得非常逼真的是__________________。6.《草》这首诗中，描写小草春天发芽的诗句是“__________________”，描写小草秋天枯萎的诗句是“__________________”。7.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是__________________（填序号）。A.憔悴（qiáocuì）B.摇曳（yáoyè）C.澎湃（péngpài）D.潺潺（chánchán）8.《桂林山水》这篇课文中，作者用“__________________”和“__________________”两个词语描写了漓江水的特点。9.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是__________________（填序号）。A.他兴奋地说：“我们终于成功了！”B.今天天气真好，蓝天白云，鸟儿在歌唱。C.你喜欢读书吗？喜欢就多读一些有益的书籍吧！D.这本书的内容太精彩了，令人回味无穷。10.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗出自王勃的《__________________》。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易。（）2.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗出自王安石的《梅花》。（）3.《桂林山水》这篇课文中，作者用“奇、秀、险、静”四个词语描写了桂林山水的特点。（）4.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗出自李白《望庐山瀑布》。（）5.下列成语中，形容做事认真、不马虎的是一丝不苟，形容描写或模仿得非常逼真的是惟妙惟肖。（）6.《草》这首诗中，描写小草春天发芽的诗句是“野火烧不尽”，描写小草秋天枯萎的诗句是“春风吹又生”。（）7.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是花儿在风中摇摆，像是在跳舞。（）8.《桂林山水》这篇课文中，作者用“清奇、静秀”两个词语描写了漓江水的特点。（）9.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是今天天气真好，蓝天白云，鸟儿在歌唱。（）10.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗出自王勃的《滕王阁序》。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简要说明《桂林山水》这篇课文的主要内容。2.简要说明《草》这首诗的主要内容和表达的思想感情。3.简要说明“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗的意境和作者想要表达的思想感情。4.简要说明如何理解“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗的含义。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.请你用“惟妙惟肖”造一个句子。2.请你用“按图索骥”造一个句子。3.请你用“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗写一段话，描述你看到的景色。4.请你根据《桂林山水》这篇课文的内容，写一段话，描述你想象中的桂林山水景色。【标准答案及解析】一、单选题1.D解析：A.憔悴（qiáocuì）正确；B.摇曳（yáoyè）正确；C.澎湃（péngpài）正确；D.潺潺（chánchán）正确。2.C解析：这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。3.A解析：A.他兴奋地说：“我们终于成功了！”标点符号使用正确；B.今天天气真好，蓝天白云，鸟儿在歌唱。应该改为“今天天气真好，蓝天白云，鸟儿在歌唱。”；C.你喜欢读书吗？喜欢就多读一些有益的书籍吧！应该改为“你喜欢读书吗？喜欢，就多读一些有益的书籍吧！”；D.这本书的内容太精彩了，令人回味无穷。应该改为“这本书的内容太精彩了，令人回味无穷。”。4.D解析：《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易。5.A解析：A.惟妙惟肖正确；B.按步就班（应为按部就班）；C.按图索骥正确；D.按心应手（应为按需应变）。6.B解析：这句诗出自朱熹的《观书有感》。7.D解析：A.花儿在风中摇摆，像是在跳舞。比喻恰当；B.他的声音像洪钟一样响亮。比喻恰当；C.天上的白云像棉花糖一样柔软。比喻恰当；D.他跑得像飞一样快。夸张过度，不符合实际。8.A解析：《桂林山水》这篇课文中，作者用“奇、秀、险、静”四个词语描写了桂林山水的特点。9.A解析：A.他不但学习好，而且乐于助人。没有语病；B.我昨天看见了他，他正在家里看书。应该改为“我昨天看见了他，他正在家里看书。”；C.这本书太好看了，我看了三遍还觉得不够。应该改为“这本书太好看了，我看了三遍，还觉得不够。”；D.他因为生病了，所以没有去上学。应该改为“他因为生病了，所以没有去上学。”。10.A解析：这句诗出自王勃的《滕王阁序》。二、填空题1.奇、秀解析：《桂林山水》这篇课文中，作者用“奇、秀”两个词语描写了桂林山水的特点。2.落红不是无情物，己亥杂诗解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。3.白居易解析：《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易，诗中描写了小草顽强的生命力。4.半亩方塘一鉴开，观书有感解析：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗出自朱熹的《观书有感》。5.一丝不苟、惟妙惟肖解析：形容做事认真、不马虎的是一丝不苟，形容描写或模仿得非常逼真的是惟妙惟肖。6.野火烧不尽、春风吹又生解析：《草》这首诗中，描写小草春天发芽的诗句是“野火烧不尽”，描写小草秋天枯萎的诗句是“春风吹又生”。7.D解析：A.憔悴（qiáocuì）正确；B.摇曳（yáoyè）正确；C.澎湃（péngpài）正确；D.潺潺（chánchán）正确。8.清奇、静秀解析：《桂林山水》这篇课文中，作者用“清奇、静秀”两个词语描写了漓江水的特点。9.A解析：A.他兴奋地说：“我们终于成功了！”标点符号使用正确；B.今天天气真好，蓝天白云，鸟儿在歌唱。应该改为“今天天气真好，蓝天白云，鸟儿在歌唱。”；C.你喜欢读书吗？喜欢就多读一些有益的书籍吧！应该改为“你喜欢读书吗？喜欢，就多读一些有益的书籍吧！”；D.这本书的内容太精彩了，令人回味无穷。应该改为“这本书的内容太精彩了，令人回味无穷。”。10.滕王阁序解析：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗出自王勃的《滕王阁序》。三、判断题1.×解析：《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易。2.×解析：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗出自朱熹的《观书有感》。3.√解析：《桂林山水》这篇课文中，作者用“奇、秀、险、静”四个词语描写了桂林山水的特点。4.×解析：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗出自王勃的《滕王阁序》。5.√解析：形容做事认真、不马虎的是一丝不苟，形容描写或模仿得非常逼真的是惟妙惟肖。6.×解析：《草》这首诗中，描写小草春天发芽的诗句是“野火烧不尽”，描写小草秋天枯萎的诗句是“春风吹又生”。7.×解析：花儿在风中摇摆，像是在跳舞。比喻恰当。8.×解析：《桂林山水》这篇课文中，作者用“清奇、静秀”两个词语描写了漓江水的特点。9.×解析：今天天气真好，蓝天白云，鸟儿在歌唱。应该改为“今天天气真好，蓝天白云，鸟儿在歌唱。”。10.√解析：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗出自王勃的《滕王阁序》。四、简答题1.《桂林山水》这篇课文主要描写了桂林山水的美丽景色，通过作者的观察和描写，展现了桂林山水的奇特和秀美。作者用“奇、秀、险、静”四个词语描写了桂林山水的特点，让读者感受到了桂林山水的美丽和神奇。2.《草》这首诗主要描写了小草顽强的生命力，通过小草在春天发芽、秋天枯萎的描写，展现了小草不畏艰难、顽强生长的精神。诗中表达了作者对小草的赞美和对生命的热爱。3.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗描绘了傍晚时分，落霞与孤鹜一起飞翔，秋水与长天融为一体，景色十分壮丽。作者通过这句诗表达了对自己所处环境的赞美和对生活的热爱。4.“落