2026秋小学人教版一年级上册数学《数的认识、数数、写数》易错题专项练习卷附答案（三套）

PAGE1/SECTIONPAGES12026年秋季学期一年级数学（上）易错题专项练习卷人教版数的认识·数数·写数（三套）班级：________姓名：________学号：________得分：________练习时间：每套40分钟三套连做建议分三次完成使用说明：本卷共三套，分别对应"基础巩固""易错强化""综合提升"三个层次，建议按顺序完成，每套独立计时40分钟。考查范围为数的认识、数数、写数：数一数与基数序数、相邻数、数字书写、按顺序与倒着数、数的组成与大小比较、11～20各数的读写。全卷不设分值，只记录对错；请直接在试卷上作答，书写工整，数字写在格内或横线上。每套题后留有答题空间，解答题请把想法写清楚；完成后对照卷末参考答案，重点看"易错点提示"。第一套基础巩固本套以教材中的基本题型为主，重点检查"数得清、写得对、排得顺"三项基本功。做题时先读清要求再动笔，数物体时可以用手指点着一个一个数，数完再检查一遍有没有漏数或重复数。一、数一数，填一填1.从左边数，把第6个圈出来；这一行一共有（）个。○○○○○○○○2.从右边数，第3个是（）；从左数，第3个是（）。△△△△△△△3.数一数，一共有（）个。☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆4.一共有（）个，从左数第5个是（）。□□□□□□□□二、填相邻数5.和8相邻的两个数是（）和（）。6.和（）相邻的两个数是4和6。7.比9小1的数是（），比9大1的数是（）。8.7的前面一个数是（），后面一个数是（）。三、按顺序填数9.（）、7、（）、9、（）10.10、（）、8、（）、（）11.1、2、（）、4、（）、（）、712.倒着数：6、（）、4、（）、2、（）四、判断对错13.从右边数第2个和一共有2个，这两句话的意思一样。（）14.和10相邻的两个数是9和11。（）15.倒着数时，10的后面是9。（）五、写数与数的组成16.看数写数：把下面的数照样子写在横线上。三五七九17.8可以分成5和（），也可以分成（）和4。18.一个数由1个十和6个一组成，这个数是（），读作（）。六、比一比、排一排19.在○里填上">""<"或"="。6○910○108○74○620.把下面各数按从小到大的顺序排一排。9371510第二套易错强化本套集中训练最容易出错的地方：基数与序数分不清、左右方向看反、相邻数写成"8和9"或"7和10"、6和9写反、0不封口、只会顺数不会倒数。每道题做完后，请用一句话说出"我是怎么数的"，说清楚再往下做。一、基数与序数1.一共有（）只，从左边数第4只是（）。□□□□□□□2.从右边数，圈出第5个；圈出的这个左边还有（）个。○○○○○○○○○3.一排小朋友排队，小明从前面数是第3个，从后面数是第4个，这一排一共有（）人。4.有8个杯子排成一排，从左数第2个是红杯子，从右数第（）个也是红杯子。二、相邻数与倒数5.和6相邻的两个数是（）和（）；和10相邻的两个数是（）和（）。6.一个数比7大、比9小，这个数是（）；它前面的一个数是（），后面的一个数是（）。7.从10开始倒着数，数到1：10、（）、（）、（）、6、5、（）、3、2、1。8.按规律填数：2、4、（）、8、（）；10、8、（）、4、（）。三、数字书写9.下面各数中，写得不规范的是（）。①6②9③0④710.把6、9、0、8各写两遍，注意6和9的圆圈朝下还是朝上，0要封口。11.数一数，填一填：一个数由1个十和3个一组成，写作（），读作（）。四、按顺序与倒着数12.顺数：11、（）、13、（）、（）、16。13.倒数：20、（）、18、（）、（）、15。14.在1～20中，比12大1的数是（），比12小1的数是（）。五、选择15.和9相邻的两个数是（）。A.8和9B.9和10C.8和10D.7和1016.一排有10个座位，从左边数第7个是从右边数第（）个。A.3B.4C.7D.817.下面说法正确的是（）。A."一共有5个"和"第5个"意思相同B.从右边数就是从大到小数C.倒着数时10的后面是9D.0可以不封口六、解决问题18.桌上有7个苹果，从左往右数，第3个被吃掉了。剩下的苹果从左边数，原来的第5个现在是第几个？请写一写你的想法。19.小红说："我的卡片从左边数是第4张，从右边数是第6张。"她一共有多少张卡片？请画一画或写一写。20.用10、9、8、7、6这五个数，按从大到小排一排，再按从小到大排一排。第三套综合提升本套把数的认识与数数、写数、比较、简单推理放在一起考查，题目更接近生活中的真实情境。做题时先圈出关键信息，再想清楚"是问一共几个，还是问第几个"，最后检查数字写得是否规范。一、填空1.一个数从右边数第一位是6，第二位是1，这个数是（），读作（）。2.在12、9、15、7、20中，最大的数是（），最小的数是（），把它们按从大到小排列：（）。3.与19相邻的两个数是（）和（）；比20小1的数是（）。4.按规律填数：1、3、5、（）、（）、（）；20、18、16、（）、（）。5.一个数比10大、比14小，它可能是（）、（）、（）。二、判断6.从左边数第8个和一共有8个，说法相同。（）7.15里面有1个十和5个一。（）8.倒着数比顺着数难，所以倒着数时可以不按顺序。（）三、选择9.一队小朋友，小刚从前面数是第5个，从后面数是第6个，这一队共有（）人。A.9B.10C.11D.1210.下面各数中，读作"十三"的是（）。A.30B.13C.31D.10311.把6、9、0、8按从大到小排列，正确的是（）。A.9>8>6>0B.0>6>8>9C.8>9>6>0D.9>6>8>0四、数一数与序数12.一排有12个座位，从左数第9个是从右数第（）个。13.从1数到20，一共数了（）个数；从20倒着数到1，也数了（）个数。五、解决问题14.书架上有16本书，从左往右数第6本是故事书。从右往左数，这本故事书是第几本？15.小明数一堆棋子，第一次数出9个，第二次数出11个，第三次数出10个。这堆棋子到底有几个？他可能哪里数错了？16.用0、1、3、6四张数字卡片，摆出两个比10大的两位数，并读出来。17.小红从10开始倒着数：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。她一共数了几个数？如果从12开始倒着数到1，一共数几个数？18.一列队伍从前数小丽是第4个，从后数小丽是第7个。这列队伍一共有多少人？请写出算式或画图说明。参考答案与易错点提示第一套圈出第6个○；一共有8个。易错点：把"第6个"当成"6个"，圈了6个。从右数第3个是第5个△（即左数第5个）；从左数第3个是第3个△。易错点：左右看反。10个。易错点：漏数或重复数，建议点着数、数完复查。一共8个；从左数第5个是第5个□。易错点：把序数当基数。7和9。易错点：写成8和9（把本身算进去）或7和10（跳数）。5。8；10。6；8。6、8、10。9、7、6。3、5、6。5、3、1。错。前者是序数，后者是基数。对。对。3、5、7、9。3；4。16；十六。<、=、>、<。1<3<5<7<9<10。第二套一共7只；第4只是第4个□。圈出从右数第5个○（即左数第5个）；它左边还有4个。6人。算法：3+4-1=6，小明被数了两次。第7个。算法：8-2+1=7。5和7；9和11。8；7；9。9、8、7、4。6、10；6、2。③。易错点：0不封口，写成"缺口0"。6的圆圈在下、9的圆圈在上；0要写成封口的椭圆。易错点：6和9写反。13；十三。12、14、15。19、17、16。13；11。C。B。算法：10-7+1=4。C。原来的第5个现在是第4个。因为吃掉了第3个，它前面的位置少了一个。9张。算法：4+6-1=9。从大到小：10、9、8、7、6；从小到大：6、7、8、9、10。第三套16；十六。20；7；20>15>12>9>7。18和20；19。7、9、11；14、12。11、12、13（任写三个）。错。对。错。倒数同样要按顺序，一个不能漏。B。算法：5+6-1=10。B。A。第4个。算法：12-9+1=4。20个；20个。第11本。算法：16-6+1=11。10个。三次结果不同，说明数的时候有漏数或重复数，应点着一个一个数并复查。如10和13（读作十、十三），或16和30（读作十六、三十）等，只要两个数都比10大且用给定卡片摆出即可。10个；12个。10人。算法：4+7-1