四川省成都市实验小学三年级语文课文背诵检测卷及答案

四川省成都市实验小学三年级语文课文背诵检测卷及答案第1页共1页四川省成都市实验小学三年级语文课文背诵检测卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在《静夜思》这首诗中，“举头望明月”的下一句是（）A.低头思故乡B.床前明月光C.疑是地上霜D.春风又绿江南岸参考答案：A2.下列哪个词语中的“青”字读音与其他三个不同？（）A.青山B.青草C.青色D.轻声参考答案：D3.“百花齐放”中的“百”字表示（）A.一百种B.很多C.一百朵D.一百棵参考答案：B4.小明家门前的小河，河水清澈见底，他可以用什么工具来观察水底的鹅卵石？（）A.望远镜B.放大镜C.显微镜D.指南针参考答案：B5.在《小蝌蚪找妈妈》的故事中，小蝌蚪最后找到了谁？（）A.乌龟B.青蛙C.鲤鱼D.螃蟹参考答案：B6.下列哪个字不是“左右结构”的字？（）A.明B.林C.你D.天参考答案：D7.小红在课堂上用毛笔写字，她用的是哪种笔？（）A.钢笔B.铅笔C.毛笔D.圆珠笔参考答案：C8.《三字经》中“人之初，性本善”的下一句是（）A.性相近，习相远B.苟不教，性乃迁C.教之道，贵以专D.为人子，方少时参考答案：A9.小丽在公园里看到一只小鸟在树上唱歌，她可以用什么词来形容小鸟的声音？（）A.嘈杂B.动听C.刺耳D.沉闷参考答案：B10.在《狼来了》这个故事中，放羊的孩子最后为什么没人相信他？（）A.他太调皮B.他大喊“狼来了”C.狼真的来了D.他没说实话参考答案：D二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.《静夜思》的作者是______。参考答案：李白2.“床前明月光，疑是地上霜”中的“霜”字用部首查字法应查部首______。参考答案：霜3.“小蝌蚪找妈妈”的故事中，小蝌蚪最后变成了______。参考答案：青蛙4.汉字“天”是______结构。参考答案：上下5.“百花齐放”中的“百”字表示______。参考答案：一百个6.小明家门前的小河，河水清澈见底，他可以用______来观察水底的鹅卵石。参考答案：放大镜7.在《小蝌蚪找妈妈》的故事中，小蝌蚪最后找到了______。参考答案：青蛙8.下列哪个字不是“左右结构”的字？______。参考答案：日9.小红在课堂上用毛笔写字，她用的是______。参考答案：毛笔10.《三字经》中“人之初，性本善”的下一句是______。参考答案：性相近，习相远三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《静夜思》这首诗的作者是李白。参考答案：√2.“床前明月光，疑是地上霜”中的“霜”字用部首查字法应查部首“霜”。参考答案：×3.小明家门前的小河，河水清澈见底，他可以用放大镜来观察水底的石子。参考答案：√4.在《小蝌蚪找妈妈》的故事中，小蝌蚪最后变成了青蛙。参考答案：√5.汉字“天”是上下结构。参考答案：×6.小红在课堂上用毛笔写字，她用的是毛笔。参考答案：√7.《三字经》中“人之初，性本善”的下一句是“性相近，习相远”。参考答案：×8.小丽在公园里看到一只小鸟在树上唱歌，她可以用“叽叽喳喳”来形容小鸟。参考答案：√9.在《狼来了》这个故事中，放羊的孩子最后没人相信他是因为他多次说谎。参考答案：√10.小明家门前的小河，河水清澈见底，他可以用眼睛来观察水底的鱼。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《小蝌蚪找妈妈》这个故事中，小蝌蚪最后变成了什么动物？参考答案：青蛙2.在《狼来了》这个故事中，放羊的孩子最后为什么没人相信他？参考答案：因为他多次谎称狼来了，导致人们不再相信他。3.《静夜思》的作者是谁？请写出这首诗的前两句。参考答案：李白；床前明月光，疑是地上霜。4.汉字“天”是什么结构？请再列举一个同样是这种结构的汉字。参考答案：上下结构；日。5.小明家门前的小河，河水清澈见底，他可以用什么工具来观察水底的石子？参考答案：放大镜。6.请列举三个可以在公园里看到的植物名称。参考答案：松树、柏树、柳树。7.在课堂上用毛笔写字，通常需要用到哪些工具？参考答案：毛笔、墨、纸、砚。8.请简述《三字经》中“人之初，性本善”的下一句是什么。参考答案：性相近，习相远。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）小丽在公园里发现了一只受伤的小鸟，她小心翼翼地捧起小鸟，准备带它去动物医院。小鸟的翅膀受伤了，无法飞翔，但它的眼睛很明亮，似乎在向小丽表示感谢。小丽决定先为小鸟做一个临时的家，让它可以在安全的地方休息和恢复。她找来一个纸箱，里面铺了一些柔软的棉花，然后将小鸟轻轻放入纸箱中。小丽还找来一些小鸟喜欢的食物，放在纸箱旁边，希望小鸟能够吃饱喝足，尽快康复。她每天都去看望小鸟，给它换上干净的棉花，并观察它的伤口情况。经过几天的精心照料，小鸟的伤口愈合了，它开始尝试着在纸箱里跳跃，虽然还不能飞翔，但已经能够自由活动了。小丽知道，小鸟很快就要离开她了，她决定放飞小鸟，让它回到属于它的天空。在放飞小鸟的那一刻，小丽感到非常开心，她希望小鸟能够飞得更高更远，永远快乐。1.小丽在公园里发现了什么？A.一只受伤的小鸟B.一只健康的小鸟C.一只兔子D.一只小狗参考答案：A2.小鸟的翅膀怎么了？A.没有受伤B.受伤了，无法飞翔C.受伤了，但可以飞翔D.没有翅膀参考答案：B3.小丽为小鸟做了什么？A.喂它食物B.给它做了一个临时的家C.带它去动物医院D.以上都是参考答案：D4.小丽每天都会做什么？A.看望小鸟B.给小鸟换棉花C.观察小鸟的伤口D.以上都是参考答案：D5.小鸟的伤口怎么样了？A.没有愈合B.已经愈合C.部分愈合D.无法确定参考答案：B6.小丽最后做了什么？A.放飞小鸟B.把小鸟带回家C.把小鸟卖掉D.把小鸟送给别人参考答案：A7.小丽的心情怎么样？A.开心B.难过C.悲伤D.无所谓参考答案：A8.小鸟最后怎么样了？A.没有离开B.离开了小丽C.死了D.无法确定参考答案：B标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：本题考查《静夜思》的诗句衔接。诗的前两句是“床前明月光，疑是地上霜”，第三句是“举头望明月”，第四句是“低头思故乡”。所以“举头望明月”的下一句是“低头思故乡”。选项B是第一句，选项C是第二句，选项D是另一首诗《泊船瓜洲》的诗句，均不符合题意。2.参考答案：D解析：本题考查多音字“青”的读音。在“青山”“青草”“青色”中，“青”的读音都是qīng；而在“轻声”中，“青”的读音是qīng。所以选项D与其他三个不同。3.参考答案：B解析：本题考查成语的理解。成语“百花齐放”的意思是各种花一起开放，形容百花盛开，非常美丽。这里的“百”字表示很多，不是具体的一百。选项A、C、D都是具体的数字，不符合题意。4.参考答案：B解析：本题考查观察水底物体的工具选择。小明想观察水底的鹅卵石，需要用放大镜，因为放大镜可以放大物体，让他看得更清楚。望远镜用于观察远处物体，显微镜用于观察微小的物体，指南针用于辨别方向，均不符合题意。5.参考答案：B解析：本题考查《小蝌蚪找妈妈》的故事情节。故事中，小蝌蚪先找到了乌龟，后来又找到了鲤鱼，最后找到了青蛙，青蛙才是他们的妈妈。选项A、C、D都不是小蝌蚪的妈妈，不符合题意。6.参考答案：D解析：本题考查汉字的结构。选项A“明”是左右结构，选项B“林”是左右结构，选项C“你”是左右结构，选项D“天”是上下结构，不符合题意。7.参考答案：C解析：本题考查毛笔的使用。小红在课堂上用毛笔写字，说明她用的是毛笔。选项A、B、D都是其他类型的笔，不符合题意。8.参考答案：A解析：本题考查《三字经》的背诵。诗的前两句是“人之初，性本善”，下一句是“性相近，习相远”，意思是人的本性都差不多，只是因为后天的学习不同，才形成了不同的习惯。选项B、C、D都是其他诗句，不符合题意。9.参考答案：B解析：本题考查形容词的运用。小鸟在树上唱歌的声音通常是动听的，所以可以用“动听”来形容。选项A“嘈杂”形容声音杂乱刺耳，选项C“刺耳”形容声音难听，选项D“沉闷”形容声音不响亮，均不符合题意。10.参考答案：D解析：本题考查《狼来了》的故事寓意。放羊的孩子第一次和第二次大喊“狼来了”时，确实有狼来了，但人们没有去帮忙，所以第三次狼真的来了，但没有人相信他，结果他失去了所有的羊。因为他没有说实话，所以最后没人相信他。选项A、B、C都是对故事情节的描述，但不是根本原因，不符合题意。二、填空题1.参考答案：李白解析：本题考查《静夜思》的作者。根据小学三年级语文教材，李白是《静夜思》的作者，这是一首脍炙人口的古诗，考查学生对基础篇目的掌握程度。2.参考答案：霜解析：本题考查汉字部首查字法。根据小学三年级语文教材，部首查字法是查字典的基本方法之一，“霜”字的部首是“雨”，因此应查部首“雨”。3.参考答案：青蛙解析：本题考查《小蝌蚪找妈妈》的故事情节。根据小学三年级语文教材，《小蝌蚪找妈妈》的故事中，小蝌蚪最后变成了青蛙，这是一个典型的动物成长故事，考查学生对故事情节的掌握。4.参考答案：上下解析：本题考查汉字结构。根据小学三年级语文教材，汉字结构分为独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构等，“天”字是上下结构，考查学生对汉字结构的认识。5.参考答案：一百个解析：本题考查汉字的数词用法。根据小学三年级语文教材，“百花齐放”中的“百”字表示一百个，这是一个常用的成语，考查学生对成语中数词用法的理解。6.参考答案：放大镜解析：本题考查观察水底物体的工具。根据小学三年级语文教材，小明家门前的小河，河水清澈见底，他可以用放大镜来观察水底的鹅卵石，这是一个生活中的实际应用，考查学生对观察工具的认识。7.参考答案：青蛙解析：本题考查《小蝌蚪找妈妈》的故事情节。根据小学三年级语文教材，《小蝌蚪找妈妈》的故事中，小蝌蚪最后找到了青蛙，这是一个典型的动物成长故事，考查学生对故事情节的掌握。8.参考答案：日解析：本题考查汉字结构。根据小学三年级语文教材，汉字结构分为独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构等，“日”字是独体字，不是左右结构，考查学生对汉字结构的认识。9.参考答案：毛笔解析：本题考查书写工具。根据小学三年级语文教材，小红在课堂上用毛笔写字，她用的是毛笔，这是一个生活中的实际应用，考查学生对书写工具的认识。10.参考答案：性相近，习相远解析：本题考查《三字经》的内容。根据小学三年级语文教材，《三字经》中“人之初，性本善”的下一句是“性相近，习相远”，这是一篇经典的启蒙读物，考查学生对基础篇目的掌握程度。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《静夜思》的作者。根据小学三年级语文教材，我们知道《静夜思》这首诗的作者是唐代诗人李白，该知识点是小学三年级必背古诗之一。2.参考答案：×解析：本题考查汉字部首查字法。根据小学三年级语文教材，汉字“霜”的部首是“雨”，而不是“霜”本身。部首查字法要求先找到字的部首，再根据部首在字典中查找，所以正确部首应为“雨”。3.参考答案：√解析：本题考查观察水底物体的工具。根据小学三年级科学教材，放大镜可以放大物体，使观察更加清晰。小明家门前的小河河水清澈见底，使用放大镜观察水底的石子是科学合理的。4.参考答案：√解析：本题考查《小蝌蚪找妈妈》的故事情节。根据小学三年级语文教材，小蝌蚪在故事中经历了metamorphosis（变态发育），最终变成了青蛙，这是该故事的结局。5.参考答案：×解析：本题考查汉字结构。根据小学三年级语文教材，汉字“天”是上下结构，由“一”和“大”组成，而不是左右结构。汉字结构是小学语文的基础知识点。6.参考答案：√解析：本题考查书写工具。根据小学三年级语文教材，毛笔是传统的中国书写工具，小红在课堂上用毛笔写字，她用的是毛笔，这是正确的。7.参考答案：×解析：本题考查《三字经》的原文。根据小学三年级语文教材，《三字经》中“人之初，性本善”的下一句是“性相近，习相远”，而不是其他句子，这是教材中的原文内容。8.参考答案：√解析：本题考查形容小鸟声音的词语。根据小学三年级语文教材，小鸟的声音可以用“叽叽喳喳”来形容，这是常见的形容小鸟声音的拟声词。9.参考答案：√解析：本题考查《狼来了》的故事原因。根据小学三年级语文教材，放羊的孩子最后没人相信他是因为他多次说谎，导致人们不再相信他的“狼来了”的叫声，这是该故事的核心原因。10.参考答案：×解析：本题考查观察水底物体的方式。虽然眼睛可以观察水底的鱼，但在河水清澈见底的情况下，使用放大镜可以更清晰地观察水底的细节，如石子、水草等，所以放大镜是更合适的工具。四、简答题1.参考答案：青蛙解析：本题考查《小蝌蚪找妈妈》的故事情节。故事中，小蝌蚪通过不断寻找，最终变成了青蛙。这个过程中，它们经历了形态的变化和身份的确认，体现了成长和蜕变的主题。答案依据故事内容，答案为青蛙。2.参考答案：因为他多次谎称狼来了，导致人们不再相信他。解析：本题考查《狼来了》的故事寓意。故事中，放羊的孩子多次为了骗取注意而谎称狼来了，当真正的狼出现时，没有人相信他，最终导致他失去了羊群。答案依据故事情节，答案是因为多次谎称狼来了，人们不再相信他。3.参考答案：李白；床前明月光，疑是地上霜。解析：本题考查《静夜思》的作者和内容。这首诗是唐代诗人李白的作品，表达了诗人在夜晚思念家乡的心情。答案依据教材内容，答案为李白和诗句的前两句。4.参考答案：上下结构；日。解析：本题考查汉字的结构。汉字“天”是上下结构，由两个部分组成。另一个同样是上下结构的汉字是“日”。答案依据汉字结构知识，答案为上下结构和日。5.参考答案：放大镜。解析：本题考查观察水底石子的工具。小明家门前的小河河水清澈见底，他可以用放大镜来观察水底的石子。放大镜可以放大物体，帮助更清楚地观察细节。答案依据观察工具的知识，答案为放大镜。6.参考答案：松树、柏树、柳树。解析：本题考查公园里的植物。公园里常见的植物有松树、柏树、柳树等。这些植物具有观赏价值，可以美化环境。答案依据植物知识，答案为松树、柏树、柳树。7.参考答案：毛笔、墨、纸、砚。解析：本题考查课堂上用毛笔写字需要的工具。通常用毛笔写字需要用到毛笔、墨、纸、砚等工具。这些工具是传统书法的基本材料。答案依据书法知识，答案为毛笔、墨、纸、砚。8.参考答案：性相近，习相远。解析：本题考查《三字经》的内容。在