人教版小学语文四年级上册第6单元课后练习题及答案

人教版小学语文四年级上册第6单元课后练习题及答案第1页共1页人教版小学语文四年级上册第6单元课后练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在《蝙蝠和雷达》一文中，科学家们模仿蝙蝠的哪种能力发明了雷达？A.善于夜间飞行B.利用超声波定位C.捕捉昆虫D.建造巢穴参考答案：B2.《蟋蟀的住宅》中，作者通过哪些方面描写了蟋蟀住宅的特点？A.隐蔽性、坚固性、整洁性B.大小、形状、颜色C.材料来源、建造时间、居住人数D.温度、湿度、光照条件参考答案：A3.课文《呼风唤雨的世纪》中，作者用什么样的手法突出了20世纪人类科技的巨大进步？A.直接描述科技成就B.通过对比古代和现代的生活差异C.列举历史事件D.引用名人名言参考答案：B4.小明制作了宣传保护环境的海报，他的目的是什么？A.展示自己的绘画才能B.参加学校比赛C.宣传保护环境的重要性D.帮助同学完成作业参考答案：C5.小丽发现小河的问题主要是什么？A.水面结冰B.水位太低C.河水浑浊，有异味D.河岸坍塌参考答案：C6.小丽建议村委会要求工厂怎么做？A.增加工厂规模B.减少废水排放，并处理废水后再排放C.建设更多的排污管道D.使用更先进的机器设备参考答案：B7.小丽的故事告诉我们，每个人都应该关注身边的环境问题，并积极参与保护环境。这句话正确的是：A.×B.√参考答案：√8.在《蝙蝠和雷达》一文中，科学家们是如何通过实验证明蝙蝠夜间飞行不靠眼睛的？A.观察蝙蝠飞行时的动作B.用网捕捉蝙蝠进行实验C.通过超声波仪器检测蝙蝠发出的声音D.让蝙蝠在黑暗中飞行并观察其行为参考答案：D9.在《蟋蟀的住宅》一文中，作者通过观察和描写，展现了蟋蟀住宅的隐蔽性。这句话正确的是：A.×B.√参考答案：√10.村庄周围有很多树木和花草，这些树木和花草有什么作用？以下哪项不是其作用？A.净化空气B.保持水土C.吸引游客D.为动物提供栖息地参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.在《蝙蝠和雷达》一文中，科学家们模仿蝙蝠的______能力发明了雷达。参考答案：超声波定位2.《蟋蟀的住宅》中，作者通过______和______，展现了蟋蟀住宅的特点。参考答案：观察描写3.小明制作了宣传保护环境的海报，他的目的是______。参考答案：保护环境4.小丽发现小河的问题主要是______。参考答案：河水被污染了5.小丽建议村委会要求工厂______。参考答案：减少排放污水6.小丽的故事告诉我们，每个人都应该______。参考答案：保护环境7.村庄周围有很多树木和花草，这些树木和花草可以______。参考答案：净化空气吸收噪音8.小明、小红和小丽一起行动起来，他们向村民们宣传保护环境的重要______。参考答案：意义9.在《呼风唤雨的世纪》一文中，作者用______的手法突出了20世纪人类生活的巨大变化。参考答案：对比10.只要我们每个人都行动起来，保护环境，就能______。参考答案：创造一个更加美好的世界三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《蝙蝠和雷达》一文的作者是法国作家儒勒•凡尔纳。参考答案：×2.《蟋蟀的住宅》一文中，作者通过观察和描写，展现了蟋蟀住宅的内部结构。参考答案：×3.村庄周围种植树木和花草可以净化空气，调节气候。参考答案：√4.小明制作的海报目的是宣传保护环境的重要性。参考答案：√5.小明、小红和小丽一起行动起来，他们的行动得到了村民们的大力支持。参考答案：√6.在《蝙蝠和雷达》一文中，科学家们模仿蝙蝠的超声波定位能力发明了雷达。参考答案：√7.《蟋蟀的住宅》中，作者通过细致的观察和生动的描写，展现了蟋蟀住宅的特点。参考答案：√8.村庄周围种植树木和花草可以防止水土流失。参考答案：√9.小明、小红和小丽的故事告诉我们，只要我们每个人都行动起来，保护环境，就能取得好的效果。参考答案：√10.在《蝙蝠和雷达》一文中，科学家们通过实验证明蝙蝠夜间飞行不会撞到障碍物。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《蟋蟀的住宅》中，作者通过哪些方式展现了蟋蟀住宅的特点？参考答案：作者通过细致的观察和生动的描写，展现了蟋蟀住宅的特点。2.村庄周围种植树木和花草有哪些作用？请列举至少三项。参考答案：村庄周围种植树木和花草可以净化空气、调节气候、防止水土流失、美化环境、提供栖息地等。3.在《蝙蝠和雷达》一文中，科学家们模仿了蝙蝠的什么能力发明了雷达？参考答案：作者用对比的手法突出了科学技术对人类生活的影响。4.《呼风唤雨的世纪》一文中，作者用什么方法突出了科学技术对人类生活的影响？参考答案：小明的目的是宣传保护环境的重要性。5.小明制作了宣传保护环境的海报，他的目的是什么？参考答案：村庄周围种植树木和花草可以防止水土流失。6.请列举《蝙蝠和雷达》一文中，科学家们进行实验研究的主要步骤。参考答案：村庄周围种植树木和花草可以美化环境。7.在《蟋蟀的住宅》中，作者通过细致的观察和生动的描写，展现了蟋蟀住宅的哪些特点？参考答案：小明、小红和小丽一起行动起来，他们的行动得到了村民们的大力支持。8.村庄周围种植树木和花草可以有哪些好处？请结合实际生活举例说明。参考答案：村庄周围种植树木和花草可以提供栖息地。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读短文，回答问题。小明的家乡在黄河边，每年春天，农民伯伯都会在黄河边的滩涂上开垦土地，种上蔬菜和粮食。春天，黄河水会上涨，滩涂上的土地会被淹没，但农民伯伯并不担心，因为他们知道，到了秋天，水位下降后，这些土地会变得非常肥沃。他们利用黄河水灌溉，加上辛勤的劳动，每年都能收获丰富的农产品。小明看着农民伯伯忙碌的身影，觉得他们非常勤劳，也明白了“水能载舟，亦能覆舟”的道理。1.小明的家乡在哪里？A.黑龙江边B.黄河边C.长江边D.珠江边参考答案：B2.每年春天，农民伯伯会在哪里开垦土地？A.黄河中间B.黄河边的滩涂上C.黄河岸边的山坡上D.黄河岸边的树林里参考答案：B3.为什么农民伯伯不担心春天滩涂上的土地被淹没？A.因为他们有足够的钱购买土地B.因为他们知道秋天水位会下降，土地会变得肥沃C.因为他们可以在水上来种地D.因为他们有政府提供的水稻参考答案：B4.农民伯伯如何利用黄河水灌溉？A.用水管直接从黄河抽水B.利用水位上涨时自然灌溉C.利用黄河水灌溉，加上辛勤的劳动D.用机器从黄河抽水参考答案：C5.小明从农民伯伯身上明白了什么道理？A.农民伯伯非常懒惰B.“水能载舟，亦能覆舟”C.农民伯伯非常聪明D.农民伯伯非常富有的参考答案：B6.短文中提到的“滩涂”是什么意思？A.河边的沙滩B.河边的泥地C.河边的土地D.河边的树林参考答案：C7.短文中提到的“肥沃”是什么意思？A.贫瘠的B.干燥的C.沙质的D.富饶的参考答案：D8.短文主要讲述了什么？A.小明家乡的风景B.小明家乡的农民伯伯如何利用黄河水灌溉C.小明对农民伯伯的观察和感受D.小明家乡的气候参考答案：B标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查《蝙蝠和雷达》一文的中心思想。文中详细描述了科学家们如何通过研究蝙蝠的超声波定位原理，发明了雷达技术。A选项是蝙蝠的飞行能力，但不是发明雷达的原因；C选项是蝙蝠的捕食行为，与雷达发明无关；D选项是蝙蝠的巢穴建造，与雷达发明无关。故正确答案为B。2.参考答案：A解析：本题考查《蟋蟀的住宅》一文的细节描写。作者通过描写蟋蟀住宅的隐蔽性、坚固性和整洁性，展现了蟋蟀的智慧和努力。B选项只是对住宅外观的简单描述；C选项涉及住宅的建造过程，但不是作者重点描写的方面；D选项涉及住宅的环境条件，但也不是作者重点描写的方面。故正确答案为A。3.参考答案：B解析：本题考查《呼风唤雨的世纪》一文的写作手法。作者通过对比古代和现代的生活差异，突出了20世纪人类科技的巨大进步。A选项只是对科技成就的简单描述；C选项列举历史事件，但不是作者的主要写作手法；D选项引用名人名言，但也不是作者的主要写作手法。故正确答案为B。4.参考答案：C解析：本题考查《蝙蝠和雷达》一文的中心思想。小明制作宣传保护环境的海报，目的是宣传保护环境的重要性，提高人们的环保意识。A选项只是小明的个人才能；B选项是小明制作海报的动机，但不是目的；D选项是小明帮助同学完成作业的行为，与制作海报的目的无关。故正确答案为C。5.参考答案：C解析：本题考查《蝙蝠和雷达》一文的细节描写。小丽发现小河的问题主要是河水浑浊，有异味，这是环境污染的表现。A选项是冬季常见现象；B选项是水资源不足的问题；D选项是河岸稳定性问题，与小河水质无关。故正确答案为C。6.参考答案：B解析：本题考查《蝙蝠和雷达》一文的细节描写。小丽建议村委会要求工厂减少废水排放，并处理废水后再排放，这是解决河水污染问题的有效措施。A选项会增加环境污染；C选项只是解决排污问题的一部分；D选项只是提高生产效率，与解决污染问题无关。故正确答案为B。7.参考答案：√解析：本题考查《蝙蝠和雷达》一文的中心思想。小丽的故事告诉我们，每个人都应该关注身边的环境问题，并积极参与保护环境，这是环保教育的重要意义。故正确答案为√。8.参考答案：D解析：本题考查《蝙蝠和雷达》一文的实验过程。科学家们通过让蝙蝠在黑暗中飞行并观察其行为，证明蝙蝠夜间飞行不靠眼睛，而是利用超声波定位。A选项只是观察蝙蝠飞行的现象；B选项是捕捉蝙蝠进行实验，但不是证明蝙蝠夜间飞行不靠眼睛的方法；C选项是通过超声波仪器检测蝙蝠发出的声音，但不是直接证明蝙蝠夜间飞行不靠眼睛的方法。故正确答案为D。9.参考答案：√解析：本题考查《蟋蟀的住宅》一文的细节描写。作者通过观察和描写，展现了蟋蟀住宅的隐蔽性，这是对蟋蟀生活习性的准确描述。故正确答案为√。10.参考答案：C解析：本题考查《蟋蟀的住宅》一文的细节描写。村庄周围有很多树木和花草，这些树木和花草可以净化空气、保持水土、为动物提供栖息地，但吸引游客不是其主要作用。A选项是树木和花草的生态功能；B选项是水土保持功能；D选项是提供栖息地功能。故正确答案为C。二、填空题1.参考答案：超声波定位解析：本题考查《蝙蝠和雷达》一文中科学家发明雷达的原理。文中提到科学家们通过实验发现蝙蝠利用超声波来定位，从而启发他们发明了雷达。答案依据是课文的科学知识部分，考察学生对课文内容的理解和记忆。2.参考答案：观察描写解析：本题考查《蟋蟀的住宅》一文中作者表现蟋蟀住宅特点的方法。课文通过作者的细致观察和生动描写，展现了蟋蟀住宅的隐蔽性和特点。答案依据是课文内容，考察学生对课文写作手法的理解。3.参考答案：保护环境解析：本题考查小明制作宣传海报的目的。根据课文内容，小明制作海报是为了宣传保护环境的重要性，呼吁大家共同行动。答案依据是课文相关情节，考察学生对课文内容的理解。4.参考答案：河水被污染了解析：本题考查小丽发现的小河问题。根据课文内容，小丽发现小河的水质变差，被工厂排放的废水污染了。答案依据是课文相关情节，考察学生对课文内容的理解。5.参考答案：减少排放污水解析：本题考查小丽建议工厂采取的措施。根据课文内容，小丽建议工厂改进生产工艺，减少污水排放，保护环境。答案依据是课文相关情节，考察学生对课文内容的理解。6.参考答案：保护环境解析：本题考查小丽的故事给我们的启示。根据课文内容，小丽的故事告诉我们每个人都应该行动起来，保护环境，共同创造美好的家园。答案依据是课文相关情节，考察学生对课文内容的理解。7.参考答案：净化空气吸收噪音解析：本题考查村庄周围树木和花草的作用。根据课文内容，树木和花草可以净化空气，吸收噪音，改善环境。答案依据是课文相关情节，考察学生对课文内容的理解。8.参考答案：意义解析：本题考查小明、小红和小丽宣传保护环境的重要性。根据课文内容，他们向村民们宣传保护环境的重要意义，呼吁大家共同行动。答案依据是课文相关情节，考察学生对课文内容的理解。9.参考答案：对比解析：本题考查《呼风唤雨的世纪》一文中作者表现20世纪人类生活变化的手法。作者通过对比过去和现在的科技发展，突出了20世纪人类生活的巨大变化。答案依据是课文内容，考察学生对课文写作手法的理解。10.参考答案：创造一个更加美好的世界解析：本题考查只要我们每个人都行动起来，保护环境，就能达到的效果。根据课文内容，只要我们每个人都行动起来，保护环境，就能创造一个更加美好的世界。答案依据是课文相关情节，考察学生对课文内容的理解。三、判断题1.参考答案：×解析：本题考查《蝙蝠和雷达》一文的作者。《蝙蝠和雷达》一文的作者是我国科学家茅以升，不是法国作家儒勒•凡尔纳。2.参考答案：×解析：本题考查《蟋蟀的住宅》一文的内容。在《蟋蟀的住宅》一文中，作者通过观察和描写，展现了蟋蟀住宅的外部特点，而不是内部结构。3.参考答案：√解析：本题考查村庄周围种植树木和花草的作用。村庄周围种植树木和花草可以净化空气，调节气候，这是它们的重要作用之一。4.参考答案：√解析：本题考查小明制作海报的目的。小明制作的海报目的是宣传保护环境的重要性，这是海报的主题和目的。5.参考答案：√解析：本题考查小明、小红和小丽的行动得到村民们的支持。小明、小红和小丽一起行动起来，他们的行动得到了村民们的大力支持，这说明他们的行动是有效的。6.参考答案：√解析：本题考查《蝙蝠和雷达》一文的内容。在《蝙蝠和雷达》一文中，科学家们模仿蝙蝠的超声波定位能力发明了雷达，这是雷达的原理。7.参考答案：√解析：本题考查《蟋蟀的住宅》一文的内容。在《蟋蟀的住宅》一文中，作者通过细致的观察和生动的描写，展现了蟋蟀住宅的特点，这是文章的表现手法。8.参考答案：√解析：本题考查村庄周围种植树木和花草的作用。村庄周围种植树木和花草可以防止水土流失，这是它们的重要作用之一。9.参考答案：√解析：本题考查小明、小红和小丽的故事的启示。小明、小红和小丽的故事告诉我们，只要我们每个人都行动起来，保护环境，就能取得好的效果，这是故事的主题和启示。10.参考答案：√解析：本题考查《蝙蝠和雷达》一文的内容。在《蝙蝠和雷达》一文中，科学家们通过实验证明蝙蝠夜间飞行不会撞到障碍物，这是实验的结果。四、简答题1.参考答案：作者通过细致的观察和生动的描写，展现了蟋蟀住宅的特点。解析：本题考查《蟋蟀的住宅》中作者的表现手法。作者通过细致的观察和生动的描写，展现了蟋蟀住宅的特点，如位置选择、内部结构、建造过程等。这些描写不仅展现了蟋蟀住宅的精巧，也体现了作者对自然现象的深入观察和热爱。2.参考答案：村庄周围种植树木和花草可以净化空气、调节气候、防止水土流失、美化环境、提供栖息地等。解析：本题考查《蝙蝠和雷达》一文中科学家们进行实验研究的主要步骤。科学家们首先观察蝙蝠的飞行方式，然后进行实验验证蝙蝠的超声波定位能力，最后模仿蝙蝠的能力发明了雷达。这些步骤体现了科学研究的方法和过程。3.参考答案：作者用对比的手法突出了科学技术对人类生活的影响。解析：本题考查《呼风唤雨的世纪》一文中作者的表现手法。作者通过对比过去和现在的科技发展，突出了科学技术对人类生活的影响。这种对比手法使读者更直观地感受到科技发展的巨大变化。4.参考答案：小明的目的是宣传保护环境的重要性。解析：本题考查《蟋蟀的住宅》中作者的表现手法。作者通过细致的观察和生动的描写，展现了蟋蟀住宅的精巧，也体现了作者对自然现象的深入观察和热爱。5.参考答案：村庄周围种植树木和花草可以防止水土流失。解析：本题考查《蝙蝠和雷达》一文中科学家们进行实验研究的主要步骤。科学家们首先观察蝙蝠的飞行方式，然后进行实验验证蝙蝠的超声波定位能力，最后模仿蝙蝠的能力发明了雷达。这些步骤体现了科学研究的方法和过程。6.参考答案：村庄周围种植树木和花草可以美化环境。解析：本题考查《蟋蟀的住宅》中作者的表现手法。作者通过细致的观察和生动的描写，展现了蟋蟀住宅的精巧，也体现了作者对自然现象的深入观察和热爱。7.参考答案：小明、小红和小丽一起行动起来，他们的行动得到了村民们的大力支持。解析：本题考查《呼风唤雨的世纪》一文中作者的表现手法。作者通过对比过去和现在的科技发展，突出了科学技术对人类生活的影响。这种对比手法使读者更直观地感受到科技发展的巨大变化。8.参考答案：村庄周围种植树木和花草可以提供栖息地。解析：本题考查《蝙蝠和雷达》一文中科学家们进行实验研究的主要步骤。科学家们首先观察蝙蝠的飞行方式，然后进行实验验证蝙蝠的超声波定位能力，最后模仿蝙蝠的能力发明了雷达。这些步骤体现了科学研究的方法和过程。五、阅读理解题1.参考答案：B解析：本题考查《人教版小学语文四年级上册第6单元》中的地理知识。根据短文第一句“小明的家乡在黄河边”，可知小明家乡在黄河边。选项A、C、D均不符合题意，只有选项B符合。2.参考答案：B解析：本题考查《人教版小学语文四年级上册第6单元》中的农业知识。根据短文第二句“每年春天，农民伯伯都会在黄河边的滩涂上开垦土地”，可知农民伯伯会在黄河边的滩涂上开垦土地。选项A、C、D均不符合题意，只有选项B符合。3.参考答案：B解析：本题考查《人教版小学语文四年级上册第6单元》中的农业知识。根据短文第三句“春天，黄河水会上涨，滩涂