湖南省长沙市实验小学六年级语文第5单元同步练习题及答案

湖南省长沙市实验小学六年级语文第5单元同步练习题及答案第1页共1页湖南省长沙市实验小学六年级语文第5单元同步练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在《只有一个地球》这篇课文中，作者通过说明地球的哪些特点，呼吁人类珍惜资源、保护环境？A.地球的大小和形状B.地球上的资源有限C.地球是人类唯一的家园D.地球的美丽景色参考答案：B2.地球上的矿产资源是有限的，这句话说明了什么？我们应该如何合理利用这些资源？A.地球上的矿产资源取之不尽用之不竭B.地球上的矿产资源是有限的，我们应该节约使用C.地球上的矿产资源可以无限开采D.地球上的矿产资源不需要保护参考答案：B3.课文提到“可持续发展”的概念，请解释它的含义是什么？A.可持续发展是指经济发展与环境保护的协调发展B.可持续发展是指资源的无限利用C.可持续发展是指经济的快速增长D.可持续发展是指对环境的破坏参考答案：A4.结合课文内容，谈谈我们应该从哪些方面做起，保护地球环境，实现可持续发展？A.多使用一次性塑料制品B.随意砍伐森林C.节约用水、用电，减少污染D.大量排放工业废气参考答案：C5.请列举课文中的两个具体事例，说明我们应该节约用水、保护地球环境。A.地球上的水资源非常丰富B.人类不需要节约用水C.课文提到人们浪费水资源的例子，如洗澡时间过长D.课文提到保护水资源的例子，如修建水库参考答案：C、D6.小华奶奶剪纸的秘诀是什么？A.使用特殊的剪刀B.剪纸前不洗手C.剪纸时全神贯注，多练习D.使用特殊的纸张参考答案：C7.短文中提到的“喜鹊登梅”寓意着什么？A.喜鹊喜欢梅花B.喜事连连C.勤劳致富D.团结友爱参考答案：B8.小华为什么被奶奶的剪纸深深吸引？A.奶奶的剪纸很漂亮B.奶奶的剪纸很有创意C.奶奶的剪纸很有意义D.奶奶的剪纸很有趣参考答案：A9.小华学习剪纸从什么开始？A.从简单的图案开始B.从复杂的图案开始C.从模仿奶奶的剪纸开始D.从自己创作开始参考答案：A10.短文主要说明了什么？A.剪纸的技巧B.剪纸的历史C.剪纸的意义D.剪纸的乐趣参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.《只有一个地球》这篇课文通过说明地球的______特点，呼吁人类珍惜资源、保护环境。A.有限性B.可再生性C.多样性D.无限性参考答案：B2.地球上的矿产资源是______的，这句话说明了人类应该合理利用资源。A.无限B.有限C.可再生D.不可再生参考答案：B3.“可持续发展”的概念是指既满足当代人的需求，又不损害______世代满足其需求的发展模式。A.当代B.未来C.过去D.现在参考答案：B4.这篇课文通过说明地球的______特点，呼吁人类保护环境。A.美丽B.有限C.丰富D.无限参考答案：B5.地球是人类赖以生存的______家园，我们应该珍惜它。A.美丽B.有限C.丰富D.和谐参考答案：B6.我们应该从______方面做起，保护地球环境，实现可持续发展。A.减少用水B.垃圾分类C.植树造林D.以上都是参考答案：D7.小华奶奶剪纸的秘诀是______。A.用力要轻B.剪刀要锋利C.多练习D.以上都是参考答案：D8.短文中提到的“喜鹊登梅”寓意着______。A.好运B.吉祥C.喜庆D.以上都是参考答案：D9.小华为什么被奶奶的剪纸深深吸引？因为奶奶的剪纸______。A.很漂亮B.很有创意C.很有技巧D.以上都是参考答案：D10.短文主要说明了______。A.剪纸艺术B.珍惜传统文化C.努力学习D.以上都是参考答案：D三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《只有一个地球》这篇课文通过说明地球的有限资源特点，呼吁人类保护环境。参考答案：√2.地球上的矿产资源是有限的，这句话说明了人类应该合理利用资源。参考答案：√3.“可持续发展”的概念是指既满足当代人的需求，又不损害子孙后代满足其需求的发展。参考答案：√4.地球是人类赖以生存的唯一家园，我们应该珍惜它。参考答案：×5.我们应该从身边的小事做起，保护地球环境，实现可持续发展。参考答案：√6.小华奶奶剪纸的秘诀是用心和耐心。参考答案：×7.短文主要说明了保护地球环境的重要性。参考答案：×8.小华为什么被奶奶的剪纸深深吸引？因为奶奶的剪纸色彩鲜艳、图案精美。参考答案：×9.小华暗下决心要学习剪纸，并成为一名剪纸艺术家。参考答案：×10.这篇课文通过说明地球的美丽和资源有限的特点，呼吁人类保护环境。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《只有一个地球》这篇课文的主要内容和中心思想。参考答案：课文主要介绍了地球的美丽、渺小和资源有限等特点，以及人类在地球上的生存现状。中心思想是呼吁人类保护地球，实现可持续发展。2.在《只有一个地球》这篇课文中，作者运用了哪些说明方法来介绍地球的特点？参考答案：作者运用了列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法来介绍地球的特点。3.请列举《只有一个地球》这篇课文中提到的地球资源的有限性表现在哪些方面？参考答案：地球资源的有限性表现在地球上的矿产资源、淡水资源、土地资源等都是有限的，而且随着人类的活动，这些资源正在不断减少。4.《只有一个地球》这篇课文呼吁我们采取怎样的行动来保护地球？参考答案：课文呼吁我们节约资源、减少污染、保护环境，实现可持续发展。5.请简述《只有一个地球》这篇课文中“可持续发展”的概念。参考答案：“可持续发展”的概念是指既满足当代人的需求，又不损害子孙后代的需求。6.在《只有一个地球》这篇课文中，作者为什么要强调地球是人类唯一的家园？参考答案：作者强调地球是人类唯一的家园，是因为地球上的资源有限，而且随着人类的活动，这些资源正在不断减少，如果人类破坏了地球，就没有其他地方可以生存了。7.请结合《只有一个地球》这篇课文的内容，谈谈你对保护环境重要性的理解。参考答案：保护环境的重要性在于地球上的资源有限，而且随着人类的活动，这些资源正在不断减少，如果人类不保护环境，就会面临资源枯竭、环境污染等问题，最终影响人类的生存和发展。8.《只有一个地球》这篇课文在语言表达上有什么特点？参考答案：课文在语言表达上具有科学性、准确性、生动形象等特点，通过具体的数字、形象的比喻、生动的例子和对比，使读者对地球的特点有更深刻的理解。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）小丽家有一个古老的日晷，是她爷爷传下来的宝贝。一天，她在院子里观察日晷，发现指针（晷针）的影子在地面上的移动速度似乎有些奇怪。她仔细观察了从上午9点到中午12点，每隔半小时记录一次影子的位置。她发现影子的移动速度在上午10点之前比较快，而在10点之后逐渐变慢。到了中午12点，影子的位置正好指向正北方向，此时晷针没有影子。小丽想不明白为什么影子的移动速度会变化，于是她去询问了科学老师。老师告诉她，这是因为地球在自转，而太阳光线照射到地球上的角度在不断变化，所以影子的移动速度也会随之改变。当太阳光线与地球表面的夹角较大时，影子移动较快；当夹角较小时，影子移动较慢。这种现象与日晷的工作原理密切相关，日晷就是利用太阳光照射到晷针上形成的影子来计时的。1.小丽观察日晷的时间是从什么时候到什么时候？A.上午8点到中午11点B.上午9点到中午12点C.上午10点到中午1点D.上午11点到中午下午1点参考答案：B2.小丽发现影子的移动速度在什么时候比较快？A.上午9点到上午10点B.上午10点到中午12点C.中午12点到下午1点D.上午11点到中午12点参考答案：A3.中午12点时，晷针的影子指向哪个方向？A.正东方向B.正南方向C.正西方向D.正北方向参考答案：D4.为什么影子的移动速度会变化？A.因为地球在公转B.因为太阳光线照射到地球上的角度在不断变化C.因为晷针的高度不同D.因为地面不平整参考答案：B5.日晷的工作原理是什么？A.利用太阳光照射到水面上形成的波纹来计时B.利用太阳光照射到晷针上形成的影子来计时C.利用太阳光照射到温度计上形成的温度变化来计时D.利用太阳光照射到钟表上形成的影子来计时参考答案：B6.当太阳光线与地球表面的夹角较大时，影子移动的速度如何？A.较快B.较慢C.不变D.无法确定参考答案：A7.当太阳光线与地球表面的夹角较小时，影子移动的速度如何？A.较快B.较慢C.不变D.无法确定参考答案：B8.小丽通过观察日晷，学到了什么知识？A.地球的自转B.太阳光线的照射角度C.影子的移动速度D.以上都是参考答案：D标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查《只有一个地球》课文内容。地球上的资源有限是课文的核心内容之一，作者通过说明这一点呼吁人类珍惜资源、保护环境。选项A、C、D虽然也是课文的内容，但不是作者呼吁珍惜资源、保护环境的主要原因。2.参考答案：B解析：本题考查《只有一个地球》课文内容。地球上的矿产资源是有限的，我们应该节约使用。选项A、C、D的说法与课文内容不符。3.参考答案：A解析：本题考查《只有一个地球》课文内容。可持续发展的含义是指经济发展与环境保护的协调发展。选项B、C、D的说法与可持续发展的概念不符。4.参考答案：C解析：本题考查《只有一个地球》课文内容。我们应该从节约用水、用电，减少污染等方面做起，保护地球环境，实现可持续发展。选项A、B、D的做法与保护环境、实现可持续发展的目标不符。5.参考答案：C、D解析：本题考查《只有一个地球》课文内容。课文提到人们浪费水资源的例子，如洗澡时间过长，以及保护水资源的例子，如修建水库。选项A、B的说法与课文内容不符。6.参考答案：C解析：本题考查《只有一个地球》课文内容。小华奶奶剪纸的秘诀是剪纸时全神贯注，多练习。选项A、B、D的说法与课文内容不符。7.参考答案：B解析：本题考查《只有一个地球》课文内容。“喜鹊登梅”寓意着喜事连连。选项A、C、D的说法与“喜鹊登梅”的寓意不符。8.参考答案：A解析：本题考查《只有一个地球》课文内容。小华被奶奶的剪纸深深吸引是因为奶奶的剪纸很漂亮。选项B、C、D的说法与课文内容不符。9.参考答案：A解析：本题考查《只有一个地球》课文内容。小华学习剪纸从简单的图案开始。选项B、C、D的说法与课文内容不符。10.参考答案：C解析：本题考查《只有一个地球》课文内容。短文主要说明了剪纸的意义。选项A、B、D的说法与短文的主要内容不符。二、填空题1.参考答案：B解析：本题考查《只有一个地球》课文内容。课文通过说明地球的有限性特点，呼吁人类珍惜资源、保护环境。选项A、C、D均不符合课文内容，只有B选项正确。2.参考答案：B解析：本题考查《只有一个地球》课文内容。课文通过说明地球上的矿产资源是有限的，说明了人类应该合理利用资源。选项A、C、D均不符合课文内容，只有B选项正确。3.参考答案：B解析：本题考查“可持续发展”的概念。可持续发展是指既满足当代人的需求，又不损害未来世代满足其需求的发展模式。选项A、C、D均不符合概念定义，只有B选项正确。4.参考答案：B解析：本题考查《只有一个地球》课文内容。课文通过说明地球的有限特点，呼吁人类保护环境。选项A、C、D均不符合课文内容，只有B选项正确。5.参考答案：B解析：本题考查《只有一个地球》课文内容。地球是人类赖以生存的有限家园，我们应该珍惜它。选项A、C、D均不符合课文内容，只有B选项正确。6.参考答案：D解析：本题考查保护地球环境的做法。我们应该从减少用水、垃圾分类、植树造林等方面做起，保护地球环境，实现可持续发展。选项D“以上都是”正确。7.参考答案：D解析：本题考查小华奶奶剪纸的秘诀。小华奶奶剪纸的秘诀是用力要轻、剪刀要锋利、多练习。选项D“以上都是”正确。8.参考答案：D解析：本题考查“喜鹊登梅”的寓意。短文中提到的“喜鹊登梅”寓意着好运、吉祥、喜庆。选项D“以上都是”正确。9.参考答案：D解析：本题考查小华为什么被奶奶的剪纸深深吸引。因为奶奶的剪纸很漂亮、很有创意、很有技巧。选项D“以上都是”正确。10.参考答案：D解析：本题考查短文的主要内容。短文主要说明了剪纸艺术、珍惜传统文化、努力学习。选项D“以上都是”正确。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《只有一个地球》课文主旨。课文通过说明地球的有限资源特点，如资源有限、环境脆弱等，呼吁人类保护环境，实现可持续发展。题干表述正确。2.参考答案：√解析：本题考查对地球资源有限性的理解。课文明确指出地球上的矿产资源是有限的，因此人类应该合理利用资源，避免浪费。题干表述正确。3.参考答案：√解析：本题考查对“可持续发展”概念的理解。题干对“可持续发展”概念的描述准确，符合其定义。题干表述正确。4.参考答案：×解析：本题考查对地球家园的认识。地球是人类赖以生存的家园，但并非唯一家园，如火星等星球也有可能成为人类的未来家园。题干表述错误。5.参考答案：√解析：本题考查保护环境的具体行动。题干表述正确，保护环境确实应该从身边的小事做起，如节约用水、减少垃圾等。6.参考答案：×解析：本题考查对奶奶剪纸秘诀的理解。奶奶剪纸的秘诀不仅仅是用心和耐心，还包括对剪纸技巧的掌握和不断创新。题干表述过于简单，不够全面。7.参考答案：×解析：本题考查对短文主旨的理解。短文主要说明了保护地球环境的重要性，而非保护地球环境的重要性。题干表述错误。8.参考答案：×解析：本题考查对奶奶剪纸吸引力的理解。奶奶剪纸吸引小华的原因不仅仅是色彩鲜艳、图案精美，还包括奶奶的技艺和剪纸的文化内涵。题干表述过于片面。9.参考答案：×解析：本题考查对小华决心学习剪纸的理解。小华暗下决心学习剪纸，但并不一定想成为一名剪纸艺术家，可能只是出于兴趣。题干表述过于绝对。10.参考答案：√解析：本题考查《只有一个地球》课文主旨。课文通过说明地球的美丽和资源有限的特点，呼吁人类保护环境。题干表述正确。四、简答题1.参考答案：课文主要介绍了地球的美丽、渺小和资源有限等特点，以及人类在地球上的生存现状。中心思想是呼吁人类保护地球，实现可持续发展。解析：本题考查《只有一个地球》这篇课文的主要内容和中心思想。课文通过介绍地球的各方面特点，如大小、资源、环境等，说明了地球的珍贵和脆弱，从而呼吁人们要珍惜和保护地球，实现可持续发展。答案应包含课文主要内容和中心思想两个方面。2.参考答案：作者运用了列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法来介绍地球的特点。解析：本题考查《只有一个地球》这篇课文的说明方法。课文中作者通过具体的数字、形象的比喻、生动的例子和对比，使读者对地球的特点有更深刻的理解。答案应列举课文中使用的说明方法。3.参考答案：地球资源的有限性表现在地球上的矿产资源、淡水资源、土地资源等都是有限的，而且随着人类的活动，这些资源正在不断减少。解析：本题考查《只有一个地球》这篇课文中地球资源的有限性。课文中明确提到了地球上的矿产资源、淡水资源、土地资源等都是有限的，而且随着人类的活动，这些资源正在不断减少。答案应列举课文中提到的有限资源。4.参考答案：课文呼吁我们节约资源、减少污染、保护环境，实现可持续发展。解析：本题考查《只有一个地球》这篇课文呼吁我们采取的行动。课文中明确提出了要节约资源、减少污染、保护环境，实现可持续发展。答案应包含这些具体的行动。5.参考答案：“可持续发展”的概念是指既满足当代人的需求，又不损害子孙后代的需求。解析：本题考查《只有一个地球》这篇课文中“可持续发展”的概念。课文中对“可持续发展”进行了明确的解释，即既满足当代人的需求，又不损害子孙后代的需求。答案应准确复述这个概念。6.参考答案：作者强调地球是人类唯一的家园，是因为地球上的资源有限，而且随着人类的活动，这些资源正在不断减少，如果人类破坏了地球，就没有其他地方可以生存了。解析：本题考查《只有一个地球》这篇课文中为什么强调地球是人类唯一的家园。课文中通过介绍地球的资源和环境特点，说明了地球的珍贵和脆弱，从而强调了地球是人类唯一的家园。答案应解释地球为什么是唯一的家园。7.参考答案：保护环境的重要性在于地球上的资源有限