2026秋新教材部编版九年级上册历史第二单元 古代欧洲文明 素养测试卷（含答案）

第第页2026秋新教材部编版九年级上册历史第二单元古代欧洲文明素养测试卷满分：100分时间：60分钟一、选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）题号1234567891011121314答案1．希腊城邦在教育上各有不同，如雅典追求“和谐发展的人”，斯巴达追求“体格健全的战士”，但又都开设文法、修辞、音乐、戏剧、体育、竞技等课程。这表明，古希腊（）A．重视身心并重发展 B．具有小国寡民特征 C．强调思辨能力培养 D．哲学成就十分突出2．在雅典民主政治生活中，公民大会行使的立法权需经陪审法庭批准，城邦权力要接受公民监督，从而从本质上排斥个人专权。这说明雅典民主政治注重（）A．公民参与 B．效率优先 C．政策执行 D．权力制约3．以下是辩论赛中关于某历史事件正反双方的辩词（部分）。据此可知，其辩论的主题应是（）正方：它拉开了希腊化时代的序幕，在客观上促进了希腊与近东各国的经济文化交流反方：东征使许多城市被劫掠一空，成千上万的人民惨遭杀戮或被卖为奴隶A．种姓制度的是非 B．雅典民主政治的利弊 C．罗马共和国的成败 D．亚历山大东征的功过4．如图是考古人员在伊朗和埃及境内发现的两处亚历山大帝国时期的遗存。这两处遗存可以用来说明亚历山大东征（）A．造成了人口锐减 B．破坏了地区安定 C．阻断了商业往来 D．促进了文明交流5．在古希腊时期的斯巴达，体育教育就是以体育训练的方式培养公民坚毅、勇敢、奋勇无畏的品质。这体现出斯巴达当时的体育教育（）A．重视人的品德形成B．重视获得个人荣誉C．重视人的体能锻炼 D．重视维护城邦利益6．“虽然战争显然是灭亡的原因但帝国的结构性病是经济。”这种问题不仅仅在罗马，在其他早期文明中，都有相同的境况，它们都受到了生产率低下的困扰。这说明帝国生产率低下的原因有（）①奴隶境遇悲惨，丧失了生产动力②文化繁荣，弱化了社会生产水平③战争频繁，缺乏稳定的生产环境④帝国体制不利于巩固、维护政权A．①② B．①③ C．②④ D．③④7．公元前2世纪中叶，罗马奴隶劳动大批地、广泛地应用到农业、手工业以及矿山等各个生产领域，各地都有奴隶市场。材料的这些现象（）A．促使罗马成文法典得以颁布 B．反映了罗马奴隶制的繁荣 C．表明罗马征服了地中海地区 D．导致罗马帝国的迅速衰亡8．3世纪，罗马帝国陷入长期的经济、政治大危机。由于奴隶处境日益悲惨，他们丧失了生产兴趣，而且奴隶人口不断减少，造成劳动力短缺；而长期依赖奴隶劳动，也使公民成为寄生阶级。这从本质上反映了（）A．罗马帝国危机的实质是奴隶制危机 B．罗马社会奢靡享乐之风盛行 C．罗马帝国的迅速扩张导致统治危机 D．罗马的农业萎缩、民生凋敝9．到2世纪，罗马帝国版图横跨欧、亚、非三大洲，更重要的是，伴随着扩张，拉丁文不断传播，成为被征服地区的官方语言。这主要表明罗马的扩张（）A．有利于推行奴隶主民主政治 B．推动了罗马版图的扩大 C．客观上促进了人类文明传播 D．给被征服地区带来灾难10．伯里克利对雅典的政治制度做过这样的表述:“一个公民只要有任何长处，他就会受到提拔，担任公职，这是作为对他优点的奖赏，跟特权是两码事,贫穷也不再是障碍物。任何人都可以有益于国家。”与这一表述相符合的做法是（B）A.所有雅典居民都有参政权B.给公民发放津贴C.建立完善的分权制衡机制D.提高奴隶的地位11.伯里克利主政时期，为保证贫穷公民也能参政，雅典采取的措施是（

）A．由议事会行使最高权力B．公职人员任职和参会可获得津贴C．公职由贵族世代承袭D．公民大会由元老院主持12．亚历山大东侵建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。对亚历山大东侵的评价，最为辩证全面的是（

）A．纯粹是一场侵略战争，没有任何积极作用B．促进了东西方文化交融，侵略性可以忽略C．使希腊文化完全取代了东方文化D．给被征服地区带来灾难，客观上促进了东西方文化交汇13.“儒略历”为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢能被4整除的那一年为闰年，在2月份增加1天。到16世纪时又产生了误差。于是当时的罗马教皇格列高利十三世对闰制进行改革，仍然4年一闰，但逢能被100整除的那一年不闰，到能被400整除的那一年再闰。上述材料反映了（）A．罗马历法的起源 B．罗马历法的不断完善C．罗马历法的作用 D．罗马历法与宗教的渊源14.下图是某个国家发展的重大事件时间轴示意图，下列选项关于这个国家说法不正确的是（

）A．公民大会是形式上的最高权力机关B．平民斗争推动法制发展C．和汉代中国有直接的人员往来D．编制新的历法“儒略历”二、非选择题（本题共4小题，共58分）15.（14分）阅读材料回答问题。材料一：尼罗河！你在这大地上出现，平安地到来，给埃及以生命。不歇地灌溉着大地……食物的爱惜者，五谷的给予者，你给家家户户带来光明！——摘编自古埃及文献《尼罗河颂》（1）材料一中的大河孕育出哪一文明？该文明的象征是什么？它的修建反映了古埃及社会经济发展达到了怎样的水平？（3分）材料二：（2）从以上三项成果中任选其一，写出对应的成果名称，并介绍该成果的历史地位或特点。（4分）材料三：我们的宪法没有照搬任何毗邻城邦的法律，相反的，我们的宪法却成为其他城邦模仿的范例。我们的制度之所以被称为民主制，是因为城邦是由大多数人而不是由极少数人加以管理的……我们在政治生活中享有自由，我们的日常生活也是如此。——摘自《在阵亡将士葬礼上的讲话》（3）写出为材料三表述的政治制度达到高峰作出突出贡献的政治人物。依据材料三一指出“我们的制度被称为民主制”的表现。（3分）材料四：雅典公民大会由年满20岁的全部男性公民组成，每10天在雅典卫城召开一次会议。在会上公民都可以登台演说，发表自己的意见。大会演说通常是针锋相对的激烈辩论，辩论结束后再对议案进行表决。表决用举手或投石子、贝壳、陶片等方式进行，遵照“少数服从多数”的原则裁决。雅典的重大事务就是这样在公民大会上决定的。——摘编自蒋云芳、胡长林《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》（4）材料四中公民大会通过议案的原则是什么？概括材料四中年满20岁的男性公民参与政治活动的形式。（4分）16.（14分）阅读材料，回答问题。材料一

（雅典）最初是实行君主政体，以后让位于由九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官是主要执政官，全部属于贵族。……后来朝愈益民主化的方向发展。急速发展的贸易创造出一个强有力的中产阶级，他们同失去产业的农民联合，要求政治自由化。——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二“教化”是指对公民参与公共事务的素质教育，实际上是强调和培育一种“公民文化”，这是政治的重要目的和任务……古希腊和古罗马将政治、文明等概念与城邦、公民、伦理、制度、国家组织等密切联系起来。——戴木才，余小江：《西方政治文明的历史发展》(1)据材料一指出雅典最初的政体，并思考“政治自由化”的原因。结合所学，简单阐述雅典民主政治发展的黄金时代。（7分）

(2)据材料二指出“政治的重要目的和任务”是什么？并结合所学，列举一个古罗马政治创新的案例。结合所学分析，古代西方政治在当时显示出一种怎样的趋势？（7分）17.（14分）【城邦内外：雅典的荣光与暗影】材料一

公元前5世纪中后期，伯里克利连年当选首席将军，主持雅典政务，公民参政的制度这时趋于完备。凡年满二十岁的本邦男子都可出席公民大会，大会每月召开三四次，讨论和决定战争与和平、缔结条约、修改法律等重大事务。为保证贫穷公民参政，国家还发放津贴。材料二

据统计，当时雅典总人口约30万，其中奴隶约有8万至10万，外邦人约4万，而享有政治权利的成年男性公民只有三四万人。妇女被挡在政治生活之外，奴隶则被当作“会说话的工具”，在矿山、作坊和家庭中从事繁重的劳动。(1)根据材料一，写出雅典的最高权力机关，并概括伯里克利时期雅典民主政治的特点。（4分）

(2)根据材料二中的数据，说明雅典民主政治的局限性。（4分）

(3)有人说：“雅典的民主政治是奴隶制基础上的少数人的民主。”你是否同意这一观点？请结合上述材料说明理由。（6分）18.（16分）人类社会民主与法制的传统源远流长。阅读以下材料，回答问题。材料一雅典民主政治的直接性特征的形成，除了小国寡民的因素外，雅典的法律也鼓励公民直接参与城邦政治活动。伯里克利宣称：“解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。”雅典宪法的格式均以“会议与民众决定”的字样开头。材料二古罗马人最大的贡献是“立法”。在贵族与平民之间的激烈矛盾和斗争中，产生了第一部成文法律……为了确保帝国境内各民族都能和平共处，罗马人制定出许多“公平且合理”的法律。《罗马民法大全》对西方政治思想、人权观念产生了决定性影响……是欧洲历史上第一部完备的法律文献。——何勤华、贺卫方《西方法律史》材料三九年级研学社同学围绕"古代亚非欧文明”展开讨论，形成了以下三种观点。（1）根据材料一指出，雅典民主政治的直接性特征与哪些因素有关。（3分）（2）根据材料一和材料二指出，古代希腊人和罗马人制定的法律各有何优点。这些法律实质上都是为了维护哪一阶级的利益。（5分）（3）从材料三中请任选其中一种观点,结合所学知识参与研讨并展开论述。(要求:观点明确;史论结合,至少写出两个论据;条理清晰;结构完整)（8分）参考答案：题号1234567891011121314答案ADDDABBACBBDBC15.（1）文明：古埃及文明。象征：金字塔。水平：较高水平。（2）成果1名称：《汉谟拉比法典》。历史地位：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。成果2名称：帕特农神庙。特点：神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。成果3名称：罗马大竞技场。特点：吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，既坚固结实，又华丽宏伟。（3）政治人物：伯里克利。表现：政权掌握在全体公民手中，公民在法律面前人人平等。（4）原则：“少数服从多数”的原则。形式：参加公民大会、登台演讲、激烈辩论、议案表决等。16.（1）政体:君主政体。原因:雅典工商业贸易快速发展，催生了强有力的中产阶级，中产阶级联合失地农民，提出政治自由化的诉求。黄金时代:公元前5世纪中后期伯里克利主政期间，雅典奴隶制民主政治发展到顶峰，除十将军外的公职人员由全体公民抽签产生，公民大会作为最高权力机构运转，还推行津贴制度保障下层公民参政，雅典进入民主政治的黄金时代。(2)政治的重要目的和任务:对公民参与公共事务开展素质教育，培育“公民文化”。古罗马案例:罗马设立由平民自行选出的保民官，有权否决执政官、元老院提出的损害平民利益的决议。趋势:古代西方政治整体朝着民主化、公民权益不断得到保障的方向发展。17.(1)最高权力机关:公民大会。特点:实行直接民主，成年男性公民直接参与国家管理;公民大会定期召开，讨论决定国家重大事务;国家发放津贴，保障贫穷公民参政。(2)局限性:雅典总人口约30万，而享有政治权利的成年男性公民只有三四万人，所占比例很小，民主只属于少数人;妇女、外邦人和奴隶被挡在政治生活之外，奴隶还被当作“会说话的工具”，民主是建立在剥削奴隶的基础上的，具有明显的阶级局限性。(3)态度与理由:同意。雅典的民主政治只对成年男性公民开放，占人口大多数的奴隶、妇女和外邦人被挡在政治生活之外，其存在以奴隶制的剥削为基础，因此是少数人的民主。伯里克利时期公民大会向成年男性公民开放，并发放津贴保障贫穷公民参政，开创了西方民主政治先河，在当时具有进步性。18.（1）因素：小国寡民的城邦特征；雅典的法律鼓励公民直接参与城邦政治活动。（2）古代希腊人制定的法律的优点：强调公民在法律面前平等；鼓励公民参与政治。古代罗马人制定的法律的优点：公平且合理；以《罗马民法大全》为代表的罗马法系统完备；对西方政治思想和人权观念影响深远。实质：维护奴隶主阶级的利益。（3）(示例)观点二:人类文明发展具有多样性。论述:由于自然环境等因素的影响，埃及西亚、印度和希腊等古代文明呈现出多元发展格局。公元前3100年左右，古代埃及初步实现统一。古代埃及统治者为自己修建的角锥体状陵墓即“金字塔”。金字塔的修建，集中体现了古代埃及统治者的绝对权力，也反映了古代埃及经济发展水平。公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比在位时，统一了两河流域中下游