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文档简介

班干部的选用——尚书任官惟贤才，左右惟其人。1了解班干部选用的方法和原则，明晰班干部选用的步骤。2学习目标通过事例分析，了解班干部选用的方法。先进榜样服务者组织者

王老师正要新接手408班，在此之前，王老师对这个班级所知甚少，中途接班，王老师是如何进行班干部队伍的建设呢？1步骤一了解学生特点和班级情况2行动步骤二明确班级组织的管理形式

43步骤四

确定班干部选用的办法

并开展班干部的选用活动

步骤三

明确班干部的分工与责任

5

步骤五班干部聘任仪式和监督体系

步骤一了解学生特点和班级情况一、班级整体状况男生20人女生21人户籍生22人非户籍生19人班级荣誉感强凝聚力强纪律较差班干部管理能力不高步骤一了解学生特点和班级情况一、了解学生个性特点方法：与原班主任沟通每个孩子的特点日常观察家访问卷调查

……问卷调查（）问卷题目设置意图1.你觉得自己的性格是怎样的？2.你的兴趣爱好是什么？3.

你有哪些好朋友，你们为什么会成为好朋友，你们经常一起做什么？4.每天回到家，你会怎么安排自己的时间？一般会选择做什么？5.觉得自己有哪些优点和缺点？6.你觉得班级中哪些同学需要帮助，应该怎样帮助？7.你觉得班级里有哪些问题，你觉得应该怎么做？8.平时会和爸爸妈妈一起做哪些事情？了解学生的个性特点了解学生的爱好了解学生的人际交往情况了解学生在家学习自主性和时间安排能力了解学生自我认知了解学生的服务意识和解决问题的能力了解学生的服务意识和解决问题的能力了解家长对学生的指导步骤二明确班级组织的管理形式小学中低段小学高段初中高中自我管理能力不高组织协调能力较差主观能动性不足相对稳定式初步具有自我管理能力组织协调能力提升主观能动性增强相对稳定式为主，灵活轮流式、项目负责式为辅自我管理能力强组织协调能力较好主观能动性强相对稳定式为基础，大力发挥灵活轮流式、项目负责式的作用班级管理形式步骤三明确班干部的分工与责任劳动委员无人当？

劳动委员的职责是为班级营造一个良好、健康的环境而努力，并且和班长一起组织劳动教育，提高大家的劳动意识。

身为一个劳动委员，最重要的职责就是引导班级每位同学养成自觉、自律的劳动习惯，提高劳动意识和能力。一、多方调查，了解原因二、召开班会，明确职责三、后期跟进，关注报名步骤四确定班干部选用的办法并开展班干部的选用活动

民主竞选

直接任命

班干部竞选竞选宣言：竞选班干部不仅是一种荣誉，更是一份责任。我愿用一颗真诚的心以及实际行动为大家服务，做老师的小帮手！并且以更严格的要求来要求自己，做好自己，再去帮助他人。民主竞选

直接任命

步骤五班干部聘任仪

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