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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、如图是假期小明跟父母参观某一遗址过程中拍摄的北京人活动雕像。这一雕像说明北京人(
)
A.已学会狩猎B.会磨制石器C.过集体生活D.会人工取火
2、清明时节,社会各界人士纷纷开展祭祖仪式。传说中的炎帝和黄帝被尊崇为(
)A.万世师表B.千古一帝C.人文初祖D.炎黄子孙
3、中国从夏朝开始实行世袭制,通过世袭制取得统治权的第一位人物是A.禹B.启C.桀D.纣
4、商代甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早的文字,其中有大量诸如农、田、井、米、耕、桑、麦、黍、粟、禾等字。这反映当时(
)A.耕作技术先进B.农具种类丰富C.古代农业发展D.仅限农业记载
5、小明在某博物馆参观时,看到了下图中的文物—人面鱼纹彩陶盆。以下结论不能从中获取的是(
)
A.是半坡人使用的物品B.他们掌握了捕鱼技术C.他们掌握了彩陶制作技术D.他们住半地穴式圆形房屋
6、下列属于老子思想的是
①提出“仁”的学说
②认为一切事物都存在对立面,能够相互转化
③要从正反方面思考问题
④主张以柔克刚A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
7、秦统一前,“属邦”是管理少数民族居住地的中央机构,同时还下辖这些地区的地方县治:至公元前214年后,蒙恬北逐匈奴所设陇西郡和北地郡接管了最后的少数民族县治。至此,“属邦”成为专职管理少数民族事务的中央机构。这说明秦朝(
)A.郡县治理体系不断加强B.大一统实现民族大交融C.分化事权强化君主权力D.地方官吏行政能力提升
8、“高祖兴,汉业建。至孝平,王莽篡。”《三字经》里的这几句话中的“高祖”指的是A.项羽B.刘邦C.陈胜D.吴广
9、自古至今有“先富民,再强国”之说。基于此认识在西汉王朝建立之初,统治者采取的富民政策是(
)A.大兴文治B.力倡节俭C.休养生息D.平抑物价
10、历史人物常易引发学术界的热议,特别是在发现新的材料后更是如此。下列评价历史人物的标准和方法,你认为合理的是(
)A.要与时俱进,以今日的价值标准进行衡量B.知人论世,以当时多数人的利益作为评价C.评价历史人物应侧重评价的动机,而不是注重效果D.全面考量,看是否符合历史发展趋势推动社会进步
11、千古帝乡,智慧襄阳。东汉开国皇帝刘秀在位期间社会安定,经济状况明显好转,史称这个时期的统治为A.文景之治B.光武中兴C.贞观之治D.开元盛世
12、“且壮士不死则已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎?”这是公元前209年中国历史上第一次农民大起义爆发时的呐喊。这次起义指的是(
)A.刘邦、项羽起义B.陈胜、吴广起义C.武王伐纣D.涿鹿之战
13、这场战役集中了历史上著名的谋士诸葛亮和著名的大将周瑜,他们联合起来,打败了被称为一代枭雄的曹操。“这场战役”指的是A.巨鹿之战B.官渡之战C.赤壁之战D.淝水之战
14、学习历史的方法是多种多样的,利用示意图的方式可以清晰反映历史的发展变化,以下示意图反映出(
)
A.东汉末年军阀割据B.三国鼎立局面形成C.统一趋势不断加强D.魏晋时期政权并立
15、图片承载着丰富的历史信息,下列图片所表达的历史信息与下列事件最为关联的是
A.秦朝商鞅变法B.汉代丝绸之路C.北魏孝文帝改革D.宋辽澶渊之盟
16、如下图是张华同学做的历史笔记,与该笔记内容相符的著作是(
)作者:贾思勰
内容:总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。
地位:我国现存最早的一部完整的农书。
A.《齐民要术》B.《农政全书》C.《梦溪笔谈》D.《天工开物》
17、如果古代有微信,那么在汉武帝的微信朋友圈,下列人物最有可能出现的是()A.刘秀B.嬴政C.司马光D.董仲舒
18、我国古代的牛耕开始于(
)A.春秋时期B.秦汉时期C.隋唐时期D.宋元时期
19、元谋人、北京人和山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。获得他们生产生活的第一手资料,要通过A.神话传说B.影视作品C.学者推断D.考古挖掘
20、对下列中国古代史上的各个“魏”政权,按政权建立年代先后排列,正确的是(
)
A.④③①②B.②④③①C.②④①③D.②③①④二、综合题
21、阅读材料,完成下列要求。材料一:战国初期,秦国井田制瓦解、土地私有制产生和赋税改革都比较晚,还存在“父子无别,任用商鞅先后两次进行变法。变法的主要内容有:废除井田制,国家承认土地私有;废除分封制,推行县制,县下辖若干都、乡、邑、聚;等等。——摘编自白寿彝主编《中国通史》材料二:战国时期李冰为根治岷江水患,发展川西农业,率蜀地人民选择高山与平原的交接处,建造了都江堰。他在途经灌县的岷江修鱼嘴,将岷江分为内、外江,枯水季节将水调入内江,以利灌溉,以保证灌县县城的安全。——摘编自赵毅等《中国古代史》
(1)根据材料一,概括商鞅变法的历史背景及主要内容。
(2)根据材料二,指出李冰主持建造都江堰的目的,并结合所学知识回答。
(3)综合上述材料,结合所学知识,归纳秦国进行商鞅变法与修筑都江堰的共同作用。
22、秦朝是中国历史上第一个统一的多民族封建国家,有许多开创性的成就。阅读下列材料,回答问题。材料一:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”——李白
(1)材料一中的秦王指谁?“扫六合”指的是什么?材料二:中国作为一个多民族的统一的大国⋯⋯在世界历史中,特别是与其他古国相比,是一个十分罕见的现象。这其中有地理的、经济的、思想文化的等多方面原因,除此之外,中国几千年来的政治制度,也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。——张岂之《中国历史十五讲》
(2)材料二中“中国几千年来的政治制度”主要是指什么制度?并结合所学知识,指出该制度在秦朝时的具体表现。材料三:下图是秦始皇为巩固国家统一而采取的措施。
(3)材料三反映了秦朝为巩固统一采取的什么措施?有何作用?材料四:关于秦始皇评价:章太炎在《秦政记》说:虽四三皇、六五帝,曾不足比隆也:陈登原在《国史旧闻》中认为:“始皇刚毅庆深,乐以刑杀为威,专任狱吏而亲幸之,海内愁困无聊。”
(4)根据材料四,概括作者的观点?
23、恩格斯曾说“劳动是整个人类生活的第一个基本条件,而且达到这样的程度,以致我们在某种意义上不得不说:劳动创造了人本身。”阅读下列材料,回答相关问题。材料—
下表是中国古代(西汉-清)人口分布变化时间断面西汉(2年)西晋(280年)唐代(742年)北宋(1102年)南宋(1208年)明代(1460年)清代(1820年)南方地区人口占比24.04%48.11%44.24%63.42%53.98%58.33%65.97%(注:“南方地区”是指淮河——秦岭——西藏自治区北界一线南侧地区。)——摘编自龚胜生等《两千年来中国经济重心变迁的量化分析》材料二劳动工具体现生产力的进步①铁农具(出土文物)②耧车(模型)③石器(素描图)材料三
农业著作记录农业生产著作记载《齐民要术》欲善其事,先利其器。悦以使人,人忘其劳。且须调习器械,务令快利。《农政全书》如耧锄镫锄耘爪(注:此为农具)之类,是其变也;至于薅马薅鼓(注:此为农具)。又其辅也。尚度而用之,则知水陆之耘事,有大功利在矣。材料四
我国古代农学始终遵循天人合一的指导思想,把“天时、地利、人和”作为发展农业的准则。这种把自然与社会看为一个统一整体、把农业生产与大自然协调发展的观点以及尊重自然、重视生态环境的观点,无疑是正确的,闪耀着极其光辉的思想,应当继承发扬,助推生态文明建设。——中国农业博物馆《五千年农耕的智慧》
(1)根据材料一,指出中国古代人口分布变化的总体趋势。
(2)请把材料二中三件劳动工具按出现的先后顺序排序(只写序号)。如果要对中国古代的农业生产进行研究的话,以上哪一工具具有更高的证据价值?并说明理由。
(3)对比材料三中两本农业著作的记载,指出两者有何相似之处。
(4)结合材料四和所学知识,归纳出中国古代农耕的智慧。并据此简要说明如何发展现代农业。
24、春秋战国时期是社会大动荡的时期,也是学术思想非常活跃的时期。阅读下列材料,回答问题。材料一
春秋时期,一些声望高隆的学术大师创办私学,他们多是独立的自由职业者。教师根据自己的学识和见解安排课程,如儒家宣扬仁义之学,法家传播刑名之术等。教育对象也有所变化,如孔子的弟子南宫敬叔等是贵族子弟,子贡出生在富商家庭,颜回却非常贫穷。——摘编自孙培青《中国教育史》材料二
下图所示为历史人物就治国理政展开辩论。
——摘自《漫画中国通史故事》
(1)根据材料一并结合所学知识,简述孔子的核心思想,并概括他在教育方面的主张。
(2)根据材料二并结合所学知识,分别指出主张“实施仁政,治理天下”和“采用法治,治理天下”的学派名称。
(3)小历同学认为春秋战国时期,法家的治国思想最受各国统治者的欢迎。你是否同意他的看法?请简要说明理由。
25、文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量,阅读下列材料,完成相关问题。材料一:
图1刻有文字的甲骨
图2统一文字
(1)图1中的文字记录了我国什么时期的历史?图2中颁行全国的通用文字是什么?材料二:孔子开创了民间自由讲学的先河,一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现,它光芒四射,灿烂夺目,成为人类文化发展史上最富丽的时代。——李定一《中华史纲》
(2)材料中孔子“自由讲学”的途径是什么?“黄金时代”是指在春秋战国时期思想文化领域出现的什么局面?材料三:
图1帛书《老子》
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