广西贵港市2026届数学四年级下学期期中联考模拟试题（含解析）

广西贵港市2026届数学四年级下学期期中联考模拟试题（含解析）请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、用心思考，我会选。1．李老师每天最晚7：10到校，如果路上需要30分，她最晚()从家出发。A．7：40 B．6：20 C．6：402．下面是A、B、C三位同学跑完60米计时器显示的时间，（）跑的最慢。A． B． C．3．一个正方形剪成2个长方形后，两个长方形的周长和（）原来正方形的周长．A．相等 B．大于 C．小于4．下图中①和②两部分的周长相比，（）.A．不相等 B．相等 C．无法比较5．下面图形都由5个边长为1厘米的小正方形拼成，（）的周长最短。A． B． C． D．二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．任何数与1相乘都得1．（____）2．甲数的等于乙数的20%，甲数与乙数相等．（甲数、乙数不为0）．_____3．5.9和5.90大小相等，计数单位不同．（_____）4．有两个同样大小的杯子,里面装满了果汁,小红喝了果汁的,小明喝了果汁的,小红剩得多。（_____）5．125×8积的末尾有1个1．_____．三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．一根绳子，王明剪去了，李东剪去了米，两人剪的（）．A．王明剪的多 B．李东剪的多C．两人剪的一样多 D．无法比较2．同学们排队去春游，小力发现他前面有32人，后面有30人．请你帮他算一算，他这一队一共有（

）A．62人 B．63人 C．64人 D．65人3．下列测量方式正确的是（）。A． B．4．□96是一个三位数，□96×5的积最接近3000，□最合适的数是（）。A．2 B．3 C．4 D．55．三（1）班有20人参加了书法兴趣小组。18人参加了“小主播”兴趣小组，两个小组都参加的有5人。三（1）班一共有（）人参加了兴趣小组。A．38 B．33 C．23四、勤奋的你来算一算。1．直接写出得数。65×0＝360＋480＝730－570＝105×4＝352＋295≈795－302≈2．笔算（带★的要验算）。（1）358×6＝（2）306×7＝（3）870×6＝（4）245＋551＝（5）★445＋387＝（6）★864－328＝3．计算下面各图形的周长。五、作图题。1．连线．2．连一连3．下面四幅图分别是谁看到的？连一连．六、解决问题。（每题4分，共24分）1．我们身体上有很多“尺子”可以助我们测量．（1）比如聪聪的指甲盖宽约为1厘米，他正在用指甲盖量图中铅笔的长度．请你估计这支铅笔的长度大约是________厘米．（2）下面是与明明身体有关的一些数据．现在明明想要测量绕蓝球场一圈的长度，你觉得选择下边哪个“尺子”最合适？如何测量？（写出测量过程）2．啤酒城8：20开始进行大力士比赛，如果比赛时间是25分钟，大力士比赛结束时间是什么时候？3．小华中午不回家，在学校吃饭。小芸中午回家吃饭。每天上学和回家，谁走的路多？多多少米？4．长方形的周长为18米．长/米8765宽/米1（1）把上表填写完整．（2）在这个长方形周长不变的情况下，长和宽是否成反比例？请说明理由．5．育红小学三年原来有98名学生，本学期转走8名女生后，男生和女生的人数就同样多。三年原来有多少名男生？多少名女生？6．小丽3天读了27页故事书，照这种速度，一个星期可以读多少页？如果一本书有270页，要多少天能读完？

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【详解】略2、C【分析】要求谁跑的最慢，只需要比较三位同学的比赛用时即可。同样跑完60米，用时最长的那个同学跑的最慢。【详解】15＞13＞11则C同学跑的最慢。故答案为：C。【点睛】相同路程，用时长的那个人速度最小，即跑的最慢。因为这三位同学的所用时间的单位均为秒，则无需进行单位的换算，只需要比较11、13和15的大小即可。3、B【详解】略4、B【详解】略5、A【分析】分别计算出各个图形的周长，然后进行比较即可解答。【详解】A．（3＋2）×2＝10（厘米）B．（3＋2）×2＋1×2＝10＋2＝12（厘米）C．3×4＝12（厘米）D．3×4＝12（厘米）10＜12，A图形的周长最短。故答案为：A。【点睛】通过平移将求复杂图形的周长转化为求已学图形的周长，简化计算。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、√【详解】在乘法里，1具有的特征是：1和任何数相乘都得1．据此进行判断．2、√【详解】把甲乙两数分别看作单位“1”，因为＝20%，甲数与乙数相等，所以甲数与乙数相等．【点睛】解答本题关键是确定单位“1”．3、√【详解】根据小数的基本性质可知，5.9＝5.90，小数的位数不同计数单位就不同：5.9的计数单位是0.1，5.90的计数单位是0.01，据此分析判断．故答案为√．【点评】4、√【详解】略5、×【分析】两个数相乘比较简单时，可以求出它们的乘积，然后再判断它们乘积的末尾1的个数．【详解】125×8=1111；1111的末尾有3个1，所以125×8积的末尾有1个1是错误的．故答案为错误．三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、D【详解】试题分析：要想知道王明和李东谁剪去的多，就必须先知道，王明剪去的是多少米，但是本题没有说明这根绳子一共长多少米，所以也就无法求出王明剪去的全部绳子的是多少米，故无法和李东的米进行比较．解：由于本题没有说明这根绳子全长多少米，也就无法求出王明剪去的是多少米，因此也无法和李东的米做比较．故选D．点评：完成本题首先审题要认真，发现缺少的条件，同时要明白第一个表示的是占整根绳子的比例，第二个米表示的是实际长度，两者不同意义，无法比较．2、B【详解】根据题意可知，小力的前面有32人，加上小力是33人，小力后面有30人，所以他这一队一共有63人．3、A【分析】测量方法：

（1）尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜。

（2）不利用磨损的零刻度线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。

（3）厚尺子要垂直放置。

（4）读数时，视线应与尺面垂直。【详解】根据分析可知：A．符合测量方法；B．尺边没有对齐被测对象，被测对象歪斜了。故答案为：A【点睛】本题关键是明确长度的测量方法。所量物体要与直尺平行。4、D【分析】600×5＝3000，则要使□96×5的积最接近3000，□96应最接近600，□里填5最合适。据此解答即可。【详解】当□里填5时，596最接近600，596×5的积最接近3000。故答案为：D。【点睛】解决本题的关键是明确当□96最接近600时，□96×5的积最接近3000。5、B【分析】参加书法兴趣小组的人数加参加“小主播”兴趣小组的人数减两个小组都参加的人数就是全班一共有多少人。【详解】20＋18－5＝38－5＝33（人）故答案为：B【点睛】对于重叠问题，关键是判断重复计算的部分的数量，求总数的时候需要减去重叠部分。四、勤奋的你来算一算。1、；0；840；1601；420；650；500【详解】略2、（1）2148；（2）2142；（3）5220；（4）796；（5）832；（6）536【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】（1）358×6＝2148（2）306×7＝2142（3）870×6＝5220（4）245＋551＝796（5）★445＋387＝832验算：832－387＝445（6）★864－328＝536验算：536＋328＝8643、16米；60分米【分析】根据正方形的周长公式：周长＝边长×4，代入数据解答；如图把1号黑线移动到1号红线位置，把2号黑线移动到2号红线位置，图形为长方形，长、宽已知，根据公式长方形周长＝（长＋宽）×2，代入数据即可解答。【详解】4×4＝16（米）（12＋18）×2＝30×2＝60（分米）五、作图题。1、【详解】（1）把吨、千克、克都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、连线．（2）把厘米、米、千米都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、连线．2、【详解】略3、【详解】略六、解决问题。（每题4分，共24分）1、（1）8（2）步长，绕操场步行一圈所用步数．【详解】（1）可以用比较的方法判断出这支铅笔的长度大约是几个指甲盖，然后确定大约是几厘米；（2）篮球场一圈的长度是比较长的，用足长比较慢，用臂展测量比较麻烦，最好的方法就是用步长测量，测量出一圈大约有多少步即可测量出一圈的长度．2、8：45【详解】8：20+0：25=8：45答：比赛结束时间是8：45.3、小芸；160米【分析】由题意可得，因为小华中午不回家，在学校吃饭，则小华走的总路程为：小华家到学校的路程×2；小芸中午回家吃饭，则小芸走的总路程为：小芸家到学校的路程×4；据此解答即可。【详解】小华：780×2＝1560（米）小芸：430×4＝1720（米）1720＞15601720－1560＝160（米）答：小芸走的路多，多160米。【点睛】此题考查了多位数乘法的运用，关键在于明确各自走的总路程。4、（1）填表如下：长方形的周长为18米．长/米8765宽/米1234（2）在这个长方形周长不变的情况下，长和宽不成比例，因为长方形的周长一定，也就是长与宽的和一定，所以不成比例．【分析】（1）根据长方形的周长公式：C＝（a+b）×2，那么b＝C÷2﹣a，据此求出宽，然后完成统计表．【详解】（1）18÷2＝9（米）9﹣7＝2（米）9﹣6＝3（米）9﹣5＝4（米）据此填表【点睛】此题主要考查长方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式．5、45名；53名【分析】三年原来的学生数减去8名后，剩下的学生数是原来男生数的2倍，除以2等于原来的男生数，原来的男生数加8等于原来的女生数。【详解】（98－8）÷2＝90÷2＝45（名）4