《换灯泡》教学课件-2026-2027学年湘师大版（新版）初中劳动技术九年级上册

换灯泡2026-2027学年湘师大版（新版）初中劳动技术九年级上册课程导览01情境导入与目标从灯不亮说起，明确学习任务02认识灯泡与接口辨识类型规格，学会匹配选配03安全底线不可越断电确认，守住用电红线04规范流程四步走检查拆卸安装检验逐步详解05模拟实践与辨析分组演练，正误判断06习惯养成与延伸归纳规范，布置家庭任务情境导入与目标01灯突然不亮了怎么办先判断原因，再决定动手判断方向不同，处理方式也不同三种可能停电了查看邻居家或电表，等待恢复供电灯泡坏了本课要解决的最常见问题，可自行更换开关坏了属于线路故障，需专业人员检修，不自行拆装先判断

再动手判断清楚，才不会白忙一场，也不会冒险动手停电先判断，查看邻居家或电表等待恢复供电先判断灯泡坏最常见，本课要解决的最常见问题可自行更换最常见开关坏属于线路故障需检修，需专业人员检修，不自行拆装需检修本课要学会的三件事劳动观念安全第一认识规范操作对保障安全的重要意义，树立安全第一的劳动观念。劳动能力规范流程识别螺口、卡口灯泡及常见接口规格；掌握断电、检查、拆卸、安装、检验的完整流程；会安全使用螺丝刀等工具。劳动习惯与品质谨慎细致养成先断电、再操作、后检查、终归位的规范习惯，形成谨慎细致的品质。劳动精神敬业负责在严谨细致的操作中体会对他人负责的敬业精神，愿意为家庭安全贡献一份力量。认识灯泡与接口02换灯泡先认识灯泡认识在先，动手在后，型号匹配是关键常见灯泡类型BULBTYPE白炽灯：传统灯泡，耗电较高LED灯：现在用得最多，既节能又亮接口类型SOCKETTYPE螺口：旋转拧入，最常见卡口：插入后旋转卡紧常见灯泡类型与接口灯泡类型常见接口主要特点与装法螺口灯泡E27（大口）、E14（小口）底部有螺纹，旋入灯座，需对正后轻拧卡口灯泡B22底部有凸起，卡入灯座后旋转卡紧LED灯泡多为螺口或卡口节能、亮度高，需匹配原灯座规格螺口与卡口哪里不同螺口底部有螺纹，像螺丝一样拧进去卡口底部有两个凸起，卡进去再转一下两者装法不同，不能混用认准型号再选购选购时认准接口上标注的规格字母和数字，做到型号匹配、正确安装不看清楚接口，就容易买错、装错，还可能损坏灯座E27常见家庭螺口灯座最常见选购前先核对旧灯泡标注E14小型小螺口多用于台灯、壁灯等小型灯具B22卡口卡口式接口需对准卡槽旋转固定认识在先

动手在后认识清楚，是安全更换的第一步换灯之前，先做三步确认，认清再动手。换灯前的三步确认看类型是白炽灯还是LED灯看接口是螺口还是卡口看规格字母数字是否与原灯座一致安全底线不可越03换灯泡最关键的一步换灯泡最关键的一点是什么换灯泡前必须切断电源换灯泡前必须切断电源这是安全第一的红线谁都不能逾越断电不止按一下开关按一下开关，不等于彻底断电拔下插头最直接，适用于台灯等可移动灯具拉下空气开关对应线路断电保护器，适用于固定灯具确认完全不带电操作前最后一道确认，确保安全为什么必须彻底断电不带电，才敢动手2项灯泡可能连着火线没断电时，手碰到金属部分就会触电湿手导电，危险更大需先断电再操作断电之外的三条防护从操作环境与身体状态把好安全关断电之外，环境与身体同样关键稳固的凳子不用晃动的椅子身体干燥不赤脚操作家人协助旁边监护安全红线不可逾越断电确认拔下插头，或拉下对应线路的空气开关环境确认凳子稳固、身体干燥、有人协助任何一条没做到，都不动手自查清单断电确认插头已拔/空开已拉环境确认凳子稳固、身体干燥、有人协助规范流程四步走04四步流程总览1检查看灯泡是否真的损坏2拆卸逆时针拧下旧灯泡3安装顺时针拧紧新灯泡4检验通电查看是否正常发光四步走完，才算真正换好一盏灯第一步

检查检查三步走观察先观察灯泡有无

发黑、破损确认确认是否

真的损坏排除排除

开关、线路等其他原因后再动手第二步

拆卸托稳灯座，逆时针轻拧，避免硬拔损坏接口注意要点力度均匀不硬拧硬拔接口不匹配先停下，不强行拆卸核心动作左手托住灯座防止灯座受力松动右手逆时针轻拧轻轻拧下旧灯泡托稳轻拧第三步

安装安装步骤01拿出型号匹配的新灯泡02对准接口，顺时针拧紧03不要用力过猛，以免压坏灯座04卡口灯泡卡入后旋转卡紧第四步

检验装好后

通电检验看灯是否正常发光通电检验，观察是否正常发光正常发光观察灯座是否卡紧检查灯座，确认卡紧不松动灯座卡紧灯泡是否装正确认灯泡，安装端正不歪斜灯泡装正确认牢固，才算真正完成旧灯泡怎么处理收尾干净，也是劳动的一部分旧灯泡处理要点纸包好再扔换下来的旧灯泡用纸包好再扔避免破碎伤人包好防止破碎划伤人-旧的LED##旧灯泡怎么处理收尾干净，也是劳动的一部分旧灯泡怎么处理纸包好再扔换下来的旧灯泡用纸包好再扔避免摔碎包好防止破碎伤人有害垃圾旧的LED灯泡属于有害垃圾分类投放投放到相应的垃圾桶模拟实践与辨析05分组模拟

三人一队角色分工操作员负责按流程完成换灯泡动作观察员负责对照规范检查每一步操作记录员负责在记录本上标记问题与改进点练习要求小组练习使用演示灯座模型分组练习教师指导教师巡视指导，及时纠正动作练习时把流程说出来口述流程，是把动作变成习惯的开始每一步都要口述，说得出来，才说明真的想明白了说清楚现在做什么先描述当前动作，把正在做的事情用语言讲出来。说清楚为什么这样做解释动作背后的目的与原理，让每一步都有依据。确认真正想明白以能否清晰表达作为理解是否到位的判断标准。三类常见错误要避开三类错误，都源于省一步、快一秒三类错误，都源于省一步、快一秒01第一类错误图省事不先断电就直接上手认为换灯泡是小事，不先断电就直接上手。02第二类错误凭蛮力不匹配就硬拧硬拔不了解接口之分，不匹配就硬拧硬拔，容易损坏灯座。03第三类错误忘检查装好后不检查就通电装好后不检查密封与牢固程度就通电，留下隐患。怎么判断装对了装得牢、装得正，才能用得久、用得安全三看装对：卡紧、装正、牢固看灯座有没有卡紧灯座与灯具连接处要紧实贴合，确认没有松动或虚位。第一步·检查卡合是否到位看灯泡有没有装正灯泡应端正对位、方向一致，不歪斜、不偏移。第二步·确认对位与角度再检查一下是否牢固整体轻摇确认稳固，长期使用不掉落、不晃动。第三步·验证整体稳固性生活镜头辨析

一“把安全与匹配放在动手之前”—生活安全判断的开篇主张镜头一小刚没有断电，直接用湿手去拧灯泡判断：错理由：湿手导电，没断电更危险，一定会触电镜头二小红换了灯泡，发现型号买错、接口对不上，她用力硬拧判断：错理由：型号不符不能硬装，会损坏灯座，应该先买对型号两个镜头都错在：没把安全与匹配放在动手之前生活镜头辨析

二03镜头三晃动的椅子换灯判断：错理由要用稳固的凳子，最好有人扶着才安全。04举一反三安全判断方法先看有没有守住断电与防护两条底线再看操作是否规范、型号是否匹配05要点速记判断与理由判断错理由要用稳固的凳子，最好有人扶着才安全。习惯养成与延伸06一句话说说你的收获把模糊的常识，变成清晰的流程装插座有顺序：先断电，再识型，最后检验。换装流程三步3项断电第一步，安全永远是第一位识型要看清接口型号，不能硬拧硬装检验装好后检查牢固与装正，再通电规范习惯四步口诀1断电先断电切断电源，确保作业环境安全›2操作再操作按规程执行操作，不越序、不省略›3检查后检查作业完成后复查设备与现场状态›4归位终归位工具归位、设备复位，恢复常态谨慎细致，是劳动中最可贵的品质课后任务

家庭实践家庭实践家长指导为家中更换一盏灯泡操作记录记