《汽车博览会》教学课件-2026-2027学年苏少版（新教材）小学美术五年级上册

汽车博览会2026-2027学年苏少版（新教材）小学美术五年级上册课程导览01从爱车到设计接住上节课的改进念头，当一回小设计师02设计师的四步看懂从草图到数字建模的完整流程03设计三问定向先想清为谁、解决什么、有什么本领04让设计立起来选材料做出能站稳的简易车模05科技添新本领探秘智能避障小车的部件与原理06汽车博览会布展讲解，按三条标准比一比从爱车到设计01上节课我们画了什么车第1课回顾《各式各样的车》带我们认识车的历史秦陵一号铜马车经典名作线条写生抓住外形轮廓改进建议给车提出想法“一辆车，从看见到画出，我们已经走完第一步”一个念头：给爱车添本领心里的想法，今天要变成看得见的作品想法一个比一个妙，可光想太可惜消防车的机械脚奇思妙想我给消防车装了机械脚，让它能迈开大步去救援。会飞的公交车奇思妙想我想让公交车会飞，出门再也不怕堵车。把想法变成作品小设计师当一回小设计师，把爱车画出来、做出来。再开一场热闹的《汽车博览会》画一画做出来设计师的四步02打开教材：设计师的作品读懂设计师走过的路，才学得会设计“翻开这一页，试着读懂设计师——他们怎样一步步，把一辆车的想法变成作品。”—带着问题读，带着顺序说先找到教材里的

“设计师的作品”，再想一想——设计师设计一辆车，要走

四个步骤。1先读一读自己先读，找一找是哪四步2找到四步在文中找出设计一辆车的顺序3按序说出读完后，按顺序把四步说出来4完整表达按顺序说出设计的四步第一步：绘制草图草图是设计的

起点用线条画下来把想法画下来不必精细画出外形和想法改多少次都可以越改越清楚第二步：模型制作纸上看着好，立起来才知道好不好“模型让设计从纸上

立起来，看得更真实、可摸可改。”为什么要先做模型看得更真实能看出车

立起来

是什么样，看得更真实可摸可改模型让设计从纸上

立起来，可以摸、可以改两种模型做

数铣泡沫模型

和

油泥模型第三、四步：扫描与建模先画草图，再一步步变成能看、能摸、能改的立体设计第三步：三维扫描点云扫描图形，让数据输入更准确。第四步：数字建模在电脑里做出三维的车。效果对比计算机转成三维效果图，像真的一样。和草图比，三维效果图更立体。排一排四步的顺序顺序步骤做什么第一步绘制草图用线条把想法画下来第二步模型制作做数铣泡沫模型和油泥模型第三步三维扫描点云扫描图形，数据更准确第四步数字建模在电脑里做出三维的车🎯上台把四步图卡按顺序排好，再说说每步的作用设计三问定向03设计不能乱来：先问三个问题设计不是想画什么就画什么，先想清楚再落笔Q

第一问：我设计的车为谁服务A

先明确使用者，再谈设计取舍。Q

第二问：它要解决什么困难A

抓住核心痛点，设计才有着力点。Q

第三问：它有什么本领A

盘点功能优势，是造型的依据所在。Q

三问答清楚了A

再动笔画草图，方向清晰不返工。先立功能再画造型，设计才有方向示范解读：游乐园花车为谁服务游客解决什么困难人多走得慢、排队累有什么本领有好几层，能载很多游客慢慢看风景正因为先想清三问，这辆花车才又好看又实用填一填设计思考卡想得越具体，画起来越顺手01第一步

拿出卡片拿出

设计思考卡，先想后填02第二步

逐条回答三问逐条写清楚，一句一句回答03第三步

身边找需要想不出时，从身边找需要：校园、家里、马路上04第四步

同伴交流填完再和同伴说一说，听听建议画设计草图的两个要求外形要求一：外形清楚画清楚车的外形，让人一眼认出是什么车。本领要求二：本领具体在车旁写上一项本领，要说具体，别只求好看。草图可以改，越改越贴近自己的想法。让设计立起来04材料百宝箱能变成什么材料百宝箱车身纸盒做稳稳的车身车顶车厢泡沫板切出车顶和车厢细节黏土捏车灯、后视镜轮子瓶盖做圆圆的四个轮子固定件吸管做栏杆和支架车身与车轮怎么搭配材料怎么配部件材料车身纸盒车轮瓶盖车灯、把手等细节黏土制作要点车身与车轮比例要协调，轮子别太小轮子左右对称，前后位置一致对照自己的草图，想清哪部分用什么材料最合适三个办法让车模站稳站得稳，作品才立得住、看得清三个办法，让车模稳稳站住底座要宽接触面大，才不容易歪倒重心要稳重的部分放在低处轮子贴平四个轮子同样高粘接处压实，等干透再松手做好车模的四步1给车起个响亮的名字第一步2选用合适的材料第二步3按草图做出车身与车轮第三步4加上独特的小设计让人一眼记住·第四步制作时对照草图，边做边调整完成后再检查一遍：能不能站稳科技添新本领05一辆会自己躲障碍的车它自己会走，遇到障碍还会

躲开猜一猜：它怎么

“看见”

障碍物？原来车上有

传感器就像车的眼睛打开教材第

35页，看看它由哪些部件组成智能小车的五个部件外壳可用三维打印或综合材料制作。五个部件分工明确，缺一不可部件作用电机带动车轮转动主板接收程序，指挥全车传感器探测前方障碍物车轮支撑车身并行驶电池提供电力外壳与程序让它动起来1外壳用三维打印或综合材料制作→2程序用图形化编程写好，上传到主控板→3配合传感器探测障碍，显示屏给出提示→4结果实现避障行驶小小的代码，就让车有了“眼睛”和“大脑”科技让车拥有更多新功能会画、会做、还会用科技，才是现代造车的样子三项科技成果，让造车从输入到预览再到主动规避，全程更智能科技让车拥有更多新本领，让生活更美好扫三维扫描数据让数据输入更准确模数字建模预览在电脑里先看效果避智能避障感知传感器加程序，车会自己躲障碍汽车博览会06布展：把车模摆上展台布置展位每组摆好作品，布置自己的展位车头朝外名字卡摆在车前轮流当讲解员向全班介绍这就是属于我们的《汽车博览会》讲解三句话讲清你的车有条理地说，比说得多更管用用三句话就能讲明白你的车1第一句我的车叫什么名字名字第一句，报出车名让人立刻记住它是谁2第二句它为谁设计对象第二句，讲清目标人群明确它为谁而生3第三句它有什么本领本领第三句，亮出核心优势展现它真正能做什么两位同学的讲解示范共同点先说为谁，再说解决什么困难，最后说有什么本领城市救援飞行车为救护车服务解决堵车耽误救援的困难本领是能飞起来，从空中最快到达太空探测车为宇航员服务解决太空路难走的问题本领是能翻过陨石坑互评三条标准好作品既要好看，也要好用、说得清用三条标准给作品打分，找到真正经得起推敲的好设计。按三条标准比一比，评出心中的好设计。造型新颖外形有想法，不照搬别人。看重原创构思功能独特本领说得具体、用得上。看重实用价值讲解清楚三句讲明白，条理分明。看重表达清晰回顾：这条设计之旅看、想、画、做、说，每一步都算数第1步看回顾写生接住上节课的改进念头第2步想学习流程看懂设计师四步工作第3步画构思草图三问定向，再动笔画外形第4步做制作车模选材料，让设计立起来第5步