《绚丽光影》教学课件-2026-2027学年苏少版（新教材）小学美术五年级上册

绚丽光影2026-2027学年苏少版（新教材）小学美术五年级上册课程导览01拉帘识光手影游戏开场，接受光影美术馆任务02识光赏光分辨自然光与人造光，看懂光的直线与影子03探色比色颜料三原色与色光三原色大不同04玩光拼摆透明片当颜料，手电筒当画笔05评画入库介绍作品，收藏光影之美拉帘识光01一束光打开，墙上有了小动物手影游戏拉上窗帘，手电筒一开，墙上就跳出一个小动物。这是我们都玩过的手影游戏。谁来猜猜，墙上是什么？三个追问，打开光的大门三个追问光·影·艺术打开探索之门问题一·影子从哪里来›问题二·光只能照明吗›问题三·今天我们要做什么01影子从哪里来为什么一定要有光，墙上才会出现影子？挡住光的那块地方，为什么会变黑？02光只能照明吗除了照亮房间，光还能给生活带来什么？光能不能像画笔一样，画出图案？03今天我们要做什么走进第四单元光的礼物看清光怎样变成艺术的画笔和颜料今天，办一座光影美术馆这不是一节只听讲的课，而是一次真实的办展行动今日任务两人一组，用彩色透明片拼摆光影画面，拍下最满意的一幅并为它起名，全部作品放进光的收藏夹，组成班级光影美术馆。我们的任务两人一组用彩色透明片拼摆光影画面平板拍摄拍下最满意的一幅作品命名起一个好听的名字光的收藏夹组成班级光影美术馆1关卡01认清身边的光观察身边的光源与光影理解光线与物体的关系2关卡02找出色彩差别比较光的颜色与颜料的颜色分辨两者的不同3关卡03亲手拼出光影画面拼出绚丽又清楚的光影画面识光赏光02从早晨到晚上，你见过哪些光见过的光早晨阳光照在身上傍晚路灯一盏盏亮起夜里月光静静洒下雨天闪电划破天空先说一说：把你见过的光说给同伴听自然光与人造光，两大家族身边绚丽多彩的光，由自然光和人造光共同组成怎样快速判断自然光：来自大自然的光太阳：来自天空与大自然闪电：来自天空与大自然月光：来自天空与大自然怎样快速判断人造光：人造出来的光台灯：由电灯泡发出、人造出来霓虹灯：由电灯泡发出、人造出来路灯：由电灯泡发出、人造出来手电筒：由电灯泡发出、人造出来怎样快速判断快速判断光从哪里来问一句：这束光从哪里来自然光：来自天空与大自然人造光：由电灯泡发出、人造出来光走的路，是一条直线光从孔里穿过时，走的是直线光斑正对着小孔的方向光在空气中沿直线传播实验01拉上窗帘，让教室暗下来02用手电筒照过纸板上的小孔03观察光斑落在墙上的位置影子，是光被挡住留下的暗区有光、有物、有遮挡，才有影影子出现的条件1发光的光源2挡光的物体3接收光的墙或屏幕1光沿直线前进光照向前传播2遇物体被挡住光线无法穿透3被挡住处无光照形成暗区这块照不到的暗区就是影子远近高低一变，影子就变把物体靠近光源，再远离光源试着把光源举高，再压低“这正是身边光影总是千变万化的原因。”看到的变化3项离光源近影子变大离光源远影子变小光线高低角度一变影子的位置和形状也跟着变本课第一张知识清单看清了光，我们才有资格用光作画本课内容可浓缩为三条必须记住的结论与一条操作规律三条必须记住的结论01光分两类：自然光与人造光02光在空气中沿直线传播03影子是光被物体挡住后留下的暗区一个有用的操作规律光源距离与角度决定影子大小与位置想让画面变大，就调整灯与墙的距离想让画面清楚，就控制好照射角度探色比色03有了光，才有了彩色的影子回顾与转折刚才的影子是黑色的，因为它背后没有光如果透过彩色的透明片再照上去呢回顾与转折刚才的影子是黑色的，因为它背后没有光如果透过彩色的透明片再照上去呢大胆猜一猜红光穿过红色透明片，影子会变成什么颜色两三种颜色叠在一起，又会变出什么光不只是照亮世界的工具，它自己就带着颜色。两组三原色，差在哪里种类三原色相叠会怎样颜料三原色红、黄、蓝两色相混变出其他颜色色光三原色红、绿、蓝两束光相叠变出新色光两束光叠一叠，变出黄光实验步骤1步骤01两位同学各拿一支手电筒2步骤02灯口分别蒙上红色与绿色透明纸3步骤03把两束光慢慢靠拢，让它们在墙上交叠实验结果2项红光与绿光叠在一起出现了黄光两束彩色的光相叠会变出新的颜色光会融合，屏幕色彩的秘密为什么两束光叠在一起会变出新颜色光与光相遇，是相加的关系；颜料相混，是颜色越调越深。光的答案3条光有红、绿、蓝三种基本的色光它们互相组合，就能调出许多颜色光与光相遇，是相加的关系生活中的印证3条电视屏幕、手机屏幕能显示万千色彩靠的就是红、绿、蓝三种色光的组合而颜料相混，是颜色越调越深光相加，颜料相减艺术家和科学家，各有色彩定义同一束光，在科学家眼里是规律与原理，在艺术家眼里是美感与表达。科学家的角度研究光本身色光如何产生、如何组合关心的是规律与原理艺术家的角度用光作画让色彩和影子变成画面关心的是美感与表达两套知识不冲突先看清光，再用光创作玩光拼摆04老师示范：光变成画笔红色透明片放在手电筒前灯光穿过墙上出现红红的光斑蓝色透明片再叠上去光斑变色变成另一种颜色光就是画笔，透明片就是颜料。三步做出光影作品操作顺序三步顺序不能乱：先拼好，再调准，最后才拍。1第一步拼摆选材·试照挑选两三种颜色的透明片用手电筒试照，看颜色怎样变化2第二步调距距离·角度调整灯与墙的距离，控制画面大小调整照射角度，让图案不歪不斜3第三步拍摄正面·留名用平板从正面拍下画面选出最满意的一幅，为它起名想让光斑变大，怎么办动手验证：前后移动几次，找到你最喜欢的大小距离，决定光斑大小；也决定画面气质猜先猜一猜远一点光斑会怎样近一点光斑又会怎样远离光斑变大、边缘变柔想拍出大气氛，就把画面放大一些靠近光斑变小、轮廓变清想拍出精致细节，就把范围收小一些想让图案更清楚，要注意什么角度要正要领灯正对墙面，画面才不歪斜距离合适要领太近太远都会让轮廓糊掉固定不动要领拍摄时灯和透明片都要稳住常见问题的解决办法画面歪了先把手电筒摆正再照图案模糊检查透明片是否贴紧灯口光线散乱拉上窗帘减少其他光线干扰小口诀灯正、距准、手稳，画面自然清楚。创作任务卡：绚丽又清楚两人一组，拼出属于自己的一幅绚丽光影任务要求色彩绚丽至少让两种颜色的光交叠图案清楚主体形状能被一眼认出平板拍摄完成后拍下最满意的一幅起个好名字为作品起一个好听的名字评价标准1颜色是否丰富、有变化2图案是否清楚、不歪斜3名字是否与画面呼应巡回指导：遇到问题这样改三类常见情况摆放合理画面清楚，可以继续加色画面歪斜固定好手电筒，角度正一点拼摆单一把两三种颜色叠起来试试提醒多试一次，就多一种新颜色。同伴智慧：花瓣怎样层层分明以课堂里真实的一问一答，呈现学生自己试出来的有效经验，用同伴经验带动全班。课堂里的一段对话Q你拼了一朵花，用了几张透明片A用了红、黄两张，叠在一起Q想让花瓣一层层分明，可以怎么做A让花瓣靠得近一点，光就从中间透出来从中提炼的方法同伴经验错开叠放透明片错开、叠放，光的样子更丰富靠近交叠靠近交叠的位置，边缘更分明色彩交融不同颜色的交叠处，会出现新颜色安全用光，四句提醒会保护眼睛的人，才能真正看清光动手之前，先记住这四条底线必须做到01手电筒绝不对着同学的眼睛02不直视灯口，观察时看墙面上的光斑03走动时灯口朝下，避免晃动扫到别人04用完及时归位，透明片平放防折皱教师随时关注教室内保持通道通畅小组之间留出操作距离评画入库05介绍作品，回答三问说清方法，比只说好看更有价值上台介绍三件事3件用了几种颜色你的作品用了哪几种颜色怎样拼摆是怎样拼摆出来的名字的由来为什么起这个名字评价与欣赏3看找一找最亮画面中最亮的地方在哪里想收藏谁的作品你最想收藏哪位同学的作品，为什么比一比图案哪幅作品的图案最清楚学生作品：会发光的彩虹桥1我拼了一幅彩虹桥2用红、绿、蓝三束光叠在一起3交叠处变出了多种颜色4像一座会发光的桥想一想：如果再多加一张透明片，这座桥会变成什么样。把作品放进光的收藏夹我们的光影美术馆，又多了一件藏品每一幅光影作品，都值得被郑重收藏入库流程4步交给老师小组把照片交给老师报上名字与颜色报上作品名字与所用颜色进入光的收藏夹作品进入光的收藏夹组成光影展墙全班共同组成一面光影展墙收藏的意义3点记录一次尝试每一幅作品都记录了一次尝试颜色互相借鉴颜色的搭配方式，可以互相借鉴光就是画笔颜料光真的可以当画笔和颜料来用这节课，我们收获了什么光的知识、实践本领与艺术感受光的知识三个基础知识点自然光与人造光光源的两种基本类型直线传播影子是被挡住的暗区三原色差异颜料三原色与色光三原色不同本领一会用距离和角度控制影子大小与清晰度本领二会用透明片拼摆出色彩绚丽的光影画面光与影，是科学与艺术共同的语言课后延伸：还有哪些光能当画笔光是大