2026年北师大版语文五年级上册第五单元基础巩固模拟试卷及答案

2026年北师大版语文五年级上册第五单元基础巩固模拟试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）B.澎湃（péngpài）C.潺潺（chánchán）D.翘首（qiàoshǒu）2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自哪位诗人？（）A.杜甫B.白居易C.龚自珍D.李白3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.今天天气真好，蓝天白云，鸟儿在自由地飞翔。C.你喜欢读书吗？喜欢就多读一些有益的课外书吧！D.这本书的内容太精彩了，令人读后回味无穷。4.《草船借箭》这篇课文选自哪部古典名著？（）A.《西游记》B.《红楼梦》C.《三国演义》D.《水浒传》5.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.气概B.慈祥C.模仿D.挣扎6.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗描写的是哪个名胜古迹？（）A.颐和园B.西湖C.江南园林D.长城7.下列句子中，属于比喻句的一项是（）A.花儿在风中摇摆。B.弯弯的月亮像小船。C.他跑得很快。D.小明是个乐于助人的孩子。8.《狐假虎威》这篇课文选自哪部寓言故事集？（）A.《庄子》B.《伊索寓言》C.《韩非子》D.《西游记》9.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他经常帮助同学解决学习上的困难。B.今天天气很好，我们去公园玩。C.我喜欢读书，也喜欢运动。D.他不但聪明，而且学习好。10.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗描写的是哪个季节的景色？（）A.春天B.夏天C.秋天D.冬天二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《草原》的作者是__________，课文描写了草原的__________和__________。2.“__________，不拘一格降人才”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。3.《爬山虎的脚》的作者是__________，课文通过观察爬山虎的__________，介绍了它的生长特点。4.“__________，正是江南好风景”这句诗出自杜甫的《江南逢李龟年》。5.《圆明园的毁灭》这篇课文表达了作者对__________的痛惜和对__________的热爱。6.“__________，吹面不寒杨柳风”这句诗出自志南的《绝句》。7.《李春》这篇课文介绍了__________这位古代著名建筑家和他设计的__________。8.“__________，化作春泥更护花”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。9.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是__________，诗中描写了诗人送别朋友时的__________之情。10.“__________，不识庐山真面目”这句诗出自苏轼的《题西林壁》。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《草船借箭》这篇课文的主人公是诸葛亮。（）2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了诗人对生命的热爱。（）3.《爬山虎的脚》这篇课文是一篇说明文。（）4.《圆明园的毁灭》这篇课文表达了作者对祖国文化的热爱。（）5.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗描写的是杭州西湖。（）6.《狐假虎威》这篇课文告诉我们不要做借势欺人的事情。（）7.《李春》这篇课文介绍了赵州桥的建造过程。（）8.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗描写的是春天的景色。（）9.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗表达了诗人对友人的思念之情。（）10.“读书破万卷，下笔如有神”这句诗出自杜甫。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《草原》这篇课文的主要内容。2.简述《爬山虎的脚》这篇课文的主要特点。3.简述《圆明园的毁灭》这篇课文的主要情感。4.简述《李春》这篇课文的主要意义。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的短文，回答问题。秋天来了，天气凉爽了。公园里的树叶开始变黄，纷纷落下来。小孩子们在草地上玩耍，有的在踢足球，有的在捉迷藏。天空中的大雁排着队向南飞去。（1）这段短文描写的是哪个季节的景色？（2）短文中描写了哪些景物？（3）短文表达了作者怎样的情感？2.阅读下面的短文，回答问题。小明是一个乐于助人的孩子。有一次，他的同学小华生病了，他主动帮助小华补习功课。小华很快恢复了健康，小明也受到了大家的表扬。（1）这段短文主要写了什么？（2）小明是一个怎样的孩子？（3）这段短文表达了作者怎样的情感？3.阅读下面的短文，回答问题。《草原》这篇课文描写了草原的美丽景色和人民的热情好客。作者通过自己的观察和感受，表达了对草原的热爱之情。（1）这篇课文的主要内容包括哪些方面？（2）作者通过哪些描写表达了对草原的热爱之情？（3）这篇课文表达了作者怎样的情感？4.阅读下面的短文，回答问题。《爬山虎的脚》这篇课文通过观察爬山虎的脚，介绍了它的生长特点。作者用生动形象的语言，说明了爬山虎是一种生命力很强的植物。（1）这篇课文的主要内容包括哪些方面？（2）作者通过哪些描写介绍了爬山虎的生长特点？（3）这篇课文表达了作者怎样的情感？【标准答案及解析】一、单选题1.C解析：A.憔悴（qiáocuì）——正确；B.澎湃（péngpài）——正确；C.潺潺（chánchán）——正确；D.翘首（qiàoshǒu）——错误，应为qiáoshǒu。2.C解析：这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。3.A解析：A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”——标点符号使用正确；B.今天天气真好，蓝天白云，鸟儿在自由地飞翔。——应改为：今天天气真好，蓝天白云，鸟儿在自由地飞翔。——C.你喜欢读书吗？喜欢就多读一些有益的课外书吧！——应改为：你喜欢读书吗？喜欢，就多读一些有益的课外书吧！D.这本书的内容太精彩了，令人读后回味无穷。——应改为：这本书的内容太精彩了，令人读后回味无穷。4.C解析：《草船借箭》这篇课文选自《三国演义》。5.A解析：A.气概——正确；B.慈祥——错误，应为慈祥；C.模仿——正确；D.挣扎——正确。6.B解析：这句诗描写的是杭州西湖。7.B解析：A.花儿在风中摇摆。——陈述句；B.弯弯的月亮像小船。——比喻句；C.他跑得很快。——陈述句；D.小明是个乐于助人的孩子。——陈述句。8.B解析：《狐假虎威》这篇课文选自《伊索寓言》。9.D解析：A.他经常帮助同学解决学习上的困难。——语病，应改为：他经常帮助同学解决学习上的问题；B.今天天气很好，我们去公园玩。——语病，应改为：今天天气很好，我们去公园；C.我喜欢读书，也喜欢运动。——语病，应改为：我喜欢读书，也喜欢运动；D.他不但聪明，而且学习好。——没有语病。10.C解析：这句诗描写的是秋天的景色。二、填空题1.老舍，美丽，辽阔解析：《草原》的作者是老舍，课文描写了草原的美丽和辽阔。2.我劝天公重抖擞解析：这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。3.巴金，脚解析：《爬山虎的脚》的作者是巴金，课文通过观察爬山虎的脚，介绍了它的生长特点。4.落花时节又逢君解析：这句诗出自杜甫的《江南逢李龟年》。5.圆明园，祖国文化解析：《圆明园的毁灭》这篇课文表达了作者对圆明园的痛惜和对祖国文化的热爱。6.沾衣欲湿杏花雨解析：这句诗出自志南的《绝句》。7.赵州桥，赵州桥解析：《李春》这篇课文介绍了赵州桥这位古代著名建筑家和他设计的赵州桥。8.落红不是无情物解析：这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。9.李白，依依惜别解析：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是李白，诗中描写了诗人送别朋友时的依依惜别之情。10.不识庐山真面目解析：这句诗出自苏轼的《题西林壁》。三、判断题1.√解析：《草船借箭》这篇课文的主人公是诸葛亮。2.√解析：这句诗表达了诗人对生命的热爱。3.√解析：《爬山虎的脚》这篇课文是一篇说明文。4.√解析：《圆明园的毁灭》这篇课文表达了作者对祖国文化的热爱。5.×解析：这句诗描写的是杭州西湖。6.√解析：《狐假虎威》这篇课文告诉我们不要做借势欺人的事情。7.√解析：《李春》这篇课文介绍了赵州桥的建造过程。8.×解析：这句诗描写的是秋天的景色。9.√解析：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗表达了诗人对友人的思念之情。10.×解析：这句诗出自杜甫。四、简答题1.《草原》这篇课文主要描写了草原的美丽景色和人民的热情好客。作者通过自己的观察和感受，表达了对草原的热爱之情。解析：课文通过描写草原的辽阔、美丽，以及蒙古族人民的热情好客，表达了作者对草原的热爱之情。2.《爬山虎的脚》这篇课文的主要特点是生动形象、语言准确。作者通过观察爬山虎的脚，介绍了它的生长特点，说明了爬山虎是一种生命力很强的植物。解析：课文通过生动形象的语言，准确介绍了爬山虎的脚的结构和生长特点，说明了爬山虎是一种生命力很强的植物。3.《圆明园的毁灭》这篇课文的主要情感是痛惜和热爱。作者通过描写圆明园的美丽和毁灭，表达了对自己祖国的热爱和对侵略者的痛惜之情。解析：课文通过描写圆明园的美丽和毁灭，表达了作者对祖国文化的热爱和对侵略者的痛惜之情。4.《李春》这篇课文的主要意义是介绍了赵州桥的建造过程和特点。作者通过介绍赵州桥，说明了赵州桥是中国古代建筑的杰作，表达了作者对赵州桥的赞美之情。解析：课文通过介绍赵州桥的建造过程和特点，说明了赵州桥是中国古代建筑的杰作，表达了作者对赵州桥的赞美之情。五、应用题1.（1）这段短文描写的是秋天的景色。（2）短文中描写了树叶、草地、大雁等景物。（3）短文表达了作者对秋天景色的喜爱之情。解析：（1）短文中描写了树叶变黄、大雁南飞等景物，描写的是秋天的景色；（2）短文中描写了树叶、草地、大雁等景物；（3）短文表达了作者对秋天景色的喜爱之情。2.（1）这段短文主要写了小明乐于助人的事情。（2）小明是一个乐于助人的孩子。（3）这段短文表达了作者对小明这种精神的赞扬。解析：（1）短文主要写了小明帮助同学小华补习功课的事情；（2）小明是一个乐于助人的孩子；（3）这段短文表达了作者对小明这种精神的赞扬。3.（1）这篇课文的主要内容包括草原的美丽景色和人民的热情好客。（2）作者通过描写草原的辽阔、美丽，以及蒙古族人民的热情好客，表达了对草原的热爱之情。（3）这篇课文表达了作者对草原的热爱之情。解析：（1）这篇课文的主要内容包括草原的美丽景色和人民的热情好客；（2）作者通过描写草原的辽阔