2026年度幼儿园保育员五级职业技能考试试题B卷(附答案)

2026年度幼儿园保育员五级职业技能考试试题B卷(附答案)一、单项选择题（共20题，每题1分，总计20分）1.按照《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，幼儿园保育员首要职业责任是（）A.协助教师组织教学活动B.保障在园幼儿生命安全与身心健康C.完成园区清洁消毒工作D.配合做好家园沟通工作2.我国《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》明确规定，幼儿园全日制儿童每日在园户外活动时间不得少于（）A.1小时B.1.5小时C.2小时D.2.5小时3.针对3岁刚入园小班幼儿的分离焦虑，保育员下列做法最恰当的是（）A.用“再哭妈妈就不来接你”的话语制止幼儿哭闹B.把哭闹幼儿单独留在教室安抚，避免影响其他幼儿C.轻轻抱一抱幼儿，用其熟悉的依恋物（如小毛毯、家带玩偶）转移注意力D.第一时间联系家长把幼儿接回家，待情绪稳定后再入园4.幼儿园常用的含氯消毒液（有效氯浓度500mg/L）配置方法正确的是（）A.1片有效氯含量500mg的消毒片溶于500ml清水B.1片有效氯含量500mg的消毒片溶于1000ml清水C.1片有效氯含量500mg的消毒片溶于1500ml清水D.1片有效氯含量500mg的消毒片溶于2000ml清水5.幼儿入园晨检的“一摸二看三问四查”流程中，“四查”指的是（）A.检查幼儿是否携带危险物品及个人卫生情况B.检查幼儿体温是否正常C.检查幼儿咽喉、皮肤是否有异常D.询问家长幼儿在家饮食、睡眠、排便情况6.中班幼儿（4-5岁）每日适宜的午睡时长为（）A.1-1.5小时B.2小时左右C.2.5-3小时D.3.5小时以上7.幼儿在户外活动时不慎轻微擦伤表皮，无活动性出血，保育员正确的处理流程是（）A.直接用创可贴覆盖伤口即可B.先用生理盐水冲洗伤口表面泥沙，再用0.5%碘伏从伤口中心向外周消毒，无需包扎C.用酒精直接擦拭伤口消毒后包扎D.立即送医院处理，不做任何现场处置8.下列餐具消毒流程符合幼儿园卫生规范的是（）A.清洗后直接放入消毒柜，100℃消毒10分钟即可B.先去残渣、洗涤剂清洗、流动水冲净泡沫，再采用煮沸/蒸汽100℃消毒15分钟以上，或红外线消毒柜120℃消毒20分钟以上C.用含氯消毒液浸泡10分钟后直接给幼儿使用D.用餐巾纸擦干净即可重复使用，无需每日消毒9.组织幼儿如厕时，保育员下列做法错误的是（）A.允许小班幼儿按需随时如厕，不强制统一时间B.提醒中班、大班幼儿便后按“从前往后”的顺序擦拭，尤其是女幼儿C.要求所有幼儿必须在集体如厕时间排便，其他时间不允许上厕所D.对穿脱裤子有困难的小班幼儿及时给予协助，不催促10.幼儿园玩具清洁消毒频次符合卫生要求的是（）A.塑料玩具每周用500mg/L含氯消毒液浸泡消毒1次，图书每月日光暴晒4小时以上1次，毛绒玩具每周清洗暴晒1次B.玩具每学期消毒1次即可C.所有玩具每天用酒精喷洒1次D.玩具只有在出现明显污渍时才需要清洁11.给小班幼儿分发餐点时，保育员正确的操作是（）A.提前10分钟把盛好热汤热饭的碗摆在幼儿座位上等待B.汤饭温度控制在40℃左右，按照“先分饭、再分菜、最后分汤”的顺序分发，热汤放置在餐桌中间幼儿触碰不到的位置C.统一给每个幼儿盛一样多的饭菜，不允许幼儿自主添饭D.为避免饭菜变凉，分发温度保持在60℃以上12.当发现幼儿将纽扣、玻璃珠等小物件塞入耳道时，保育员正确的做法是（）A.立即用镊子或掏耳勺尝试把异物掏出来B.让幼儿用力甩头，尝试把异物甩出来C.稳定幼儿情绪，避免幼儿用手抠挖耳道，第一时间联系保健医处置，必要时送医D.让幼儿侧身单脚跳，尝试把异物震出来13.下列幼儿着装护理要求错误的是（）A.户外活动前检查幼儿鞋带是否系紧、衣兜是否有尖锐物品，根据气温及时增减衣物B.午睡时提醒幼儿脱去外套、外裤，避免起床后穿过多衣物出汗受凉C.为方便幼儿穿脱，给3岁以下幼儿选择带拉链、带亮片装饰的紧身衣物D.幼儿出汗后及时用干毛巾垫在后背，等汗落再脱外衣，避免直接吹风14.按照幼儿园卫生要求，擦手毛巾、水杯的消毒频次应为（）A.毛巾每日消毒1次，水杯每3天消毒1次B.毛巾、水杯均需专人专用，每日清洗后高温消毒1次C.毛巾每周消毒1次，水杯每日消毒1次D.毛巾、水杯每两天消毒1次即可15.幼儿进餐过程中，保育员下列做法恰当的是（）A.发现幼儿吃饭速度慢时，主动喂饭，缩短进餐时间B.结合餐点内容给幼儿简单讲解食物营养，鼓励幼儿不挑食、细嚼慢咽，不边吃边玩C.当众批评挑食、剩饭的幼儿，要求必须全部吃完D.进餐过程中给幼儿大量喝水，帮助吞咽16.发现幼儿有高热惊厥症状时，保育员第一步处置措施是（）A.立刻把幼儿抱到保健室B.立即将幼儿平卧，头偏向一侧，解开衣领，清理口鼻分泌物，避免窒息C.使劲按压幼儿抽搐的肢体D.立即给幼儿喂退烧药17.幼儿园活动室每日通风换气的要求是（）A.冬季关闭门窗保暖，无需通风B.每日至少开窗通风2次，每次不少于30分钟，雾霾天可适当减少开窗时长，使用空气净化设备C.只在幼儿离园后通风1次即可D.通风时要形成穿堂风，快速降低室内温度18.对尿床的幼儿，保育员正确的做法是（）A.当众指责幼儿，提醒其他幼儿不要尿床B.悄悄给幼儿更换干净的衣裤、被褥，安抚幼儿情绪，不声张，事后及时和家长沟通，了解幼儿身体情况C.让幼儿穿着湿裤子等家长来接D.立即在全班面前告知主班教师幼儿尿床的事情19.下列配合教师组织教育活动的做法错误的是（）A.活动前按照教师要求准备好教具、学具，提前检查场地安全隐患B.活动过程中来回走动，频繁提醒幼儿坐端正，维持秩序C.活动过程中关注幼儿状态，对动手能力弱的幼儿给予适当协助D.活动结束后和教师一起整理场地、收纳教具20.保育员与家长沟通幼儿在园生活情况时，下列做法正确的是（）A.只说幼儿表现好的地方，对存在的问题全部隐瞒B.当着其他家长的面批评幼儿的不良生活习惯C.客观、实事求是反馈幼儿进餐、午睡、如厕等生活情况，和家长共同商量培养幼儿良好生活习惯的方法D.把家长提出的个性化要求全部推给主班教师，告知家长自己只负责卫生工作二、判断题（共20题，每题1分，总计20分）1.保育员的工作核心是搞好园区清洁卫生，不需要掌握幼儿心理发展相关知识。（）2.给幼儿喂药时，要严格核对药名、姓名、剂量、服用时间，确认无误后再喂服，喂药后记录签字。（）3.为了让幼儿多吃点，进餐时可以给幼儿看动画片、玩玩具，分散注意力加快进食速度。（）4.含氯消毒液配置好后可以连续使用3天，不需要更换。（）5.幼儿午睡时保育员可以暂时离开寝室，在活动室刷手机，只要每隔15分钟进去看一次就行。（）6.幼儿的指甲应该每周修剪1次，避免藏污纳垢或抓伤同伴，指甲长度应与指端平齐。（）7.户外活动时，保育员要始终关注所有幼儿的活动状态，做到“眼到、手到、嘴到”，不能扎堆聊天。（）8.刚从冰箱拿出来的牛奶可以直接给幼儿喝，不需要加温。（）9.发现幼儿有吸吮手指、咬指甲的行为时，要立刻严厉批评，强行把幼儿的手从嘴里拉出来。（）10.幼儿园的门把手、楼梯扶手、水龙头等高频接触表面，每日应使用500mg/L含氯消毒液擦拭消毒2次。（）11.为避免幼儿受凉，冬季室内空调温度应设置在28℃以上，且不需要开窗通风。（）12.幼儿排便后，保育员要注意观察幼儿粪便的性状、颜色，发现异常及时告知保健医和家长。（）13.给幼儿准备的洗脸水、洗脚水温度应控制在35-40℃，避免烫伤。（）14.幼儿离园后，保育员要对桌面、地面、玩具、门把手等进行终末消毒，关闭水电门窗后再离开。（）15.对于有过敏史的幼儿，保育员要单独记住其过敏原，分发餐点时严格规避过敏食物，不用告知其他工作人员。（）16.穿脱衣服时要教幼儿先穿患侧、后穿健侧，先脱健侧、后脱患侧，照顾肢体活动不便的幼儿。（）17.为了让幼儿尽快掌握生活技能，保育员可以直接帮小班幼儿完成穿衣、吃饭、如厕等所有事情，不需要引导幼儿自主尝试。（）18.发生幼儿烫伤时，应第一时间将烫伤部位放在流动冷水下冲洗15-20分钟，不要随便涂抹牙膏、酱油等物品。（）19.保育员每天要提前10分钟到岗，做好活动室、盥洗室的清洁通风工作，准备好幼儿入园的饮用水、毛巾、水杯等物品。（）20.幼儿偶尔出现攻击性行为（如打人、抢玩具）时，保育员要立刻把幼儿拉到角落罚站，不用问清楚原因。（）三、简答题（共5题，每题6分，总计30分）1.简述幼儿园幼儿晨间接待与晨检工作中，保育员需配合完成的核心工作内容。2.简述幼儿园午睡环节的保育工作流程及注意事项。3.简述幼儿园常用清洁消毒工作的基本原则及消毒剂使用注意事项。4.简述幼儿在园进餐环节的保育要点，针对挑食幼儿可采取哪些引导方法。5.简述幼儿发生鼻出血时的正确处置流程。四、案例分析题（共2题，每题10分，总计20分）1.案例：小班入园第二周，保育员李老师在组织午睡时，发现3岁半的明明坐在床上偷偷抹眼泪，不肯脱外套躺下，嘴里反复念叨“我要妈妈”，不一会儿还尿湿了裤子。旁边有小朋友笑他“尿床了，羞羞”，明明哭得更厉害了。请问李老师的正确处置方式是什么？结合五级保育员技能要求，分析该案例中需关注的小班幼儿入园适应要点有哪些。2.案例：大班户外活动时间，保育员王老师带着小朋友在操场玩滑滑梯，期间王老师站在滑滑梯旁和路过的后勤人员聊天，没注意到5岁的浩浩倒着爬滑滑梯，从1米多高的滑梯侧面摔下来，左侧额头磕出一个3cm左右的肿包，没有破皮出血，浩浩疼得大哭。请问王老师在本次事件中存在哪些工作疏漏？针对幼儿头部磕碰的情况，正确的现场处置流程是什么？后续需要跟进哪些工作？五、实操论述题（共1题，每题10分，总计10分）结合五级保育员岗位技能要求，论述幼儿园班级日常卫生清洁工作的分时段工作流程（涵盖入园前、幼儿在园活动期间、幼儿离园后三个核心时段），并说明工作中需要注意的幼儿安全防护要点。参考答案一、单项选择题1.B2.C3.C4.B5.A6.B7.B8.B9.C10.A11.B12.C13.C14.B15.B16.B17.B18.B19.B20.C二、判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.√8.×9.×10.√11.×12.√13.√14.√15.×16.√17.×18.√19.√20.×三、简答题1.保育员需配合完成的晨间核心工作包括：（1）提前做好入园准备：提前到岗开窗通风、擦拭桌面窗台、准备好温度适宜的饮用水、摆放好消毒后的毛巾水杯，检查活动室是否有安全隐患；（2）配合保健医开展晨检：引导幼儿有序排队接受晨检，协助保健医做好一摸（摸幼儿额头、颌下淋巴结是否肿大、体温是否正常）、二看（看幼儿精神状态、咽喉、皮肤是否有异常）、三问（询问家长幼儿前一天在家的饮食、睡眠、排便情况，有无身体不适）、四查（检查幼儿是否携带尖锐物品、细小零件、零食等危险物品入园，检查幼儿个人卫生是否达标，如指甲长度、手帕是否干净）；（3）做好情绪安抚：主动和入园幼儿打招呼，对分离焦虑明显的幼儿通过拥抱、牵手、递上其熟悉的物品等方式安抚情绪，引导幼儿将个人物品放到指定位置，顺利进入班级活动状态；（4）物品妥善管理：对家长委托带来的药品，认真核对幼儿姓名、药名、剂量、服用时间、家长签字，做好登记后放到幼儿接触不到的指定药箱中，严禁将药品放在幼儿可及的区域；（5）特殊情况记录：对晨检中发现的身体异常幼儿，做好标记并及时告知主班教师和保健医，全天重点关注其精神状态。2.午睡环节保育工作流程及注意事项：（1）午睡前准备：提前30分钟整理午睡室，开窗通风调节室温（冬季室温保持在18-22℃，夏季保持在25-27℃），拉好遮光窗帘，检查床铺是否有安全隐患（如床栏是否牢固、被褥上是否有细小危险物品），提醒幼儿睡前如厕、脱去外套外裤，将鞋子整齐摆放在床边；（2）午睡巡视：幼儿上床后每15分钟巡视一次，重点观察幼儿睡姿是否正确（纠正蒙头睡、趴着睡的不良姿势，引导幼儿右侧卧或仰卧），观察幼儿面色、呼吸是否正常，检查幼儿是否把玩小物件塞入口鼻，对入睡困难的幼儿可轻拍背部安抚，不训斥、不催促，发现幼儿尿床、身体发热等情况及时处置，巡视期间不串岗、不刷手机、不做与工作无关的事；（3）起床护理：按照幼儿入睡时长有序叫醒幼儿，不突然大声喊叫惊醒幼儿，协助小班幼儿和穿衣有困难的幼儿穿好衣裤、整理鞋袜，提醒幼儿起床后如厕、喝水，指导幼儿学习整理自己的被褥，对出汗的幼儿及时用干毛巾擦汗，根据气温增减衣物；（4）注意事项：不允许幼儿带发卡、玩具、小零食上床，午睡室保持安静，不在室内大声交谈，对有特殊睡眠习惯（如抱依恋物、吸吮手指）的幼儿不强行纠正，逐步引导调整，冬季起床时先关好窗户，避免幼儿受凉。3.清洁消毒基本原则：（1）预防性消毒为主，日常清洁与消毒结合，在传染病流行期间适当增加消毒频次；（2）专人专用消毒工具，不同区域（活动室、盥洗室、厕所）的清洁抹布、拖把分开使用、标识明确，用后及时清洗消毒、晾干存放；（3）消毒剂严格按照规定浓度配置，现用现配，避免浓度过高刺激幼儿呼吸道、皮肤，或浓度过低达不到消毒效果；（4）消毒时避开幼儿活动时段，消毒后用流动清水擦净残留消毒剂，避免幼儿接触后出现皮肤刺激、误食风险。消毒剂使用注意事项：（1）消毒剂要放在幼儿触碰不到的上锁柜子中，不和食品、幼儿用品混放；（2）配置消毒剂时佩戴手套、口罩，避免直接接触皮肤和黏膜，含氯消毒剂严禁和洁厕灵、酒精等其他清洁产品混用，防止产生有毒气体；（3）按照消毒对象选择匹配的消毒剂和浓度：餐具、水杯、毛巾首选高温煮沸/蒸汽消毒，物体表面、地面、厕所可使用500mg/L含氯消毒液，玩具根据材质选择浸泡、擦拭或暴晒消毒，图书、毛绒玩具首选日光暴晒消毒；（4）消毒后做好记录，明确消毒时间、消毒区域、消毒剂浓度、操作人。4.进餐环节保育要点：（1）餐前准备：餐前15分钟擦拭桌面（按照“清-消-清”流程，即清水擦一遍、消毒液擦一遍作用15分钟后再用清水擦净残留），组织幼儿有序洗手、安静入座，不做剧烈运动，用通俗易懂的语言给幼儿介绍当日餐点的营养，激发幼儿食欲；（2）餐中分餐：按照“少盛多添”原则分餐，食物温度控制在40℃左右，热汤、热粥放在幼儿触碰不到的位置，避免烫伤，对进餐慢、咀嚼能力弱的幼儿适当把食物切细煮软，不催促、不喂饭，鼓励幼儿自主进餐，提醒幼儿细嚼慢咽、不边吃边玩、不挑食，进餐过程中不批评幼儿，保持愉快的进餐氛围；（3）餐后护理：提醒幼儿饭后擦嘴、漱口，组织幼儿进行10分钟左右的安静活动（如散步、看绘本），不立刻让幼儿剧烈运动或午睡，及时收拾餐具、清洁桌面地面。挑食幼儿引导方法：一是采用“食物感知”引导，如餐前让幼儿帮忙摘菜、观察食物的颜色形状，降低对食物的陌生感；二是采用“榜样示范”，鼓励不挑食的幼儿做榜样，不在幼儿面前说某类食物不好吃；三是采用“少量尝试”方法，第一次给挑食的幼儿少盛一点不爱吃的食物，鼓励幼儿尝一口，逐步适应味道后再增加分量，不强迫全部吃完；四是结合游戏、故事给幼儿讲解食物的营养，如“吃了胡萝卜眼睛会更亮”，避免用物质奖励哄骗幼儿吃饭。5.鼻出血正确处置流程：（1）立刻安抚幼儿情绪，让幼儿保持坐位或半卧位，头稍微向前倾，告知幼儿不要哭闹、不要仰头（仰头会导致血液倒流进入咽喉、气管，引发呛咳甚至窒息）；（2）用手指捏住幼儿两侧鼻翼，向鼻中隔方向按压10分钟左右止血，期间引导幼儿用嘴呼吸，不要频繁松开手看是否止血；（3）可用冷毛巾冷敷幼儿前额或鼻根部，收缩血管辅助止血；（4）如果按压10分钟后仍然出血不止，或幼儿频繁出现鼻出血情况，立即联系保健医送医院处置，同时告知家长；（5）止血后1-2小时提醒幼儿不要做剧烈运动，不要抠挖鼻腔，避免再次出血；（6）事后用温水帮幼儿擦干净面部血渍，更换沾血的衣物，不要让幼儿产生恐惧心理。四、案例分析题1.李老师的正确处置方式：（1）第一时间用温和的语气安抚明明情绪，轻轻抱住明明，不指责他尿裤子、哭闹的行为，告诉老师知道他想妈妈，会陪着他；（2）悄悄带明明到没有其他小朋友的盥洗室或休息室，帮他换上干净的备用衣裤，把尿湿的裤子装到密封袋里收好，避免其他小朋友嘲笑他，告诉他“没关系，很多小朋友刚上幼儿园都会想妈妈，想上厕所随时告诉老师，老师会帮忙”；（3）把明明抱回寝室，陪在他身边轻拍背部安抚，可以让他抱着自己带来的小玩偶入睡，等他情绪稳定睡着后再继续巡视；（4）下午接园时单独和明明妈妈沟通，告知孩子当天的情绪状态和尿裤子的情况，建议家长给孩子多带一套备用衣裤，入园时不要偷偷离开，和孩子做好“放学准时来接”的约定，不要用“你再哭老师就不要你”之类的话语吓唬孩子，逐步帮孩子适应幼儿园生活。小班幼儿入园适应要点：一是关注分离焦虑情绪，小班幼儿刚入园离开熟悉的家庭环境，出现哭闹、尿床、不肯吃饭、不肯午睡都是正常的适应反应，保育员要多给予拥抱、陪伴，建立安全感，不能当众批评嘲笑，避免加重幼儿恐惧心理；二是建立稳定的生活常规，小班幼儿刚进入集体生活，对幼儿园的如厕、午睡、进餐流程不熟悉，保育员要耐心引导，用儿歌、游戏的方式教幼儿逐步掌握生活技能，不要求幼儿立刻达到统一标准；三是做好细节护理，小班幼儿自理能力弱，保育员要随时关注幼儿有没有尿裤子、出汗、身体不舒服的情况，及时帮幼儿更换衣物、擦汗，让幼儿感受到像家里一样的照顾；四是和家长保持顺畅沟通，及时告知家长幼儿在园的适应情况，和家长配合帮助幼儿逐步建立对幼儿园的信任感，不要把幼儿的适应问题归咎于家长或幼儿本身。2.王老师的工作疏漏：（1）户外活动时没有尽到全程看护责任，擅自离岗和他人闲聊，没有关注到幼儿的危险动作（倒爬滑滑梯）；（2）活动前没有给幼儿讲清楚滑滑梯的安全规则（要坐着滑、不能倒爬、不能推挤），没有提前排查活动中的安全风险；（3）没有站在能看到所有幼儿的关键看护位置（滑滑梯出口和攀爬侧），出现危险情况没能第一时间制止。头部磕碰现场处置流程：（1）第一时间赶到幼儿身边，抱起幼儿安抚情绪，不要随意挪动幼儿，先观察幼儿意识是否清醒、有没有呕吐、嗜睡、出血的情况；（2）额头肿包没有破皮的情况下，第一时间用冷毛巾或冰袋（裹上毛巾避免冻伤）冷敷肿包位置15分钟左右，收缩血管减轻肿胀，不要用手揉肿包，避免加重皮下出血；（3）立即联系保健医到场检查，观察幼儿有没有头痛、呕吐、视物模糊的情况，如果只是轻微表皮磕碰，冷敷后继续观察24小时幼儿精神状态；如果幼儿出现意识不清、频繁呕吐、嗜睡等情况，立即送医处置，同时第一时间告知家长；（4）对伤口进行处理后，全天每间隔1小时观察一次幼儿的精神状态，出现异常立刻处置。后续跟进工作：（1）事件发生后主动向家长道歉，如实告知家长磕碰的过程、处置情况，主动询问幼儿回家后的状态，取得家长谅解；（2）反思工作中的疏漏，后续户外活动时严格遵守看护要求，不闲聊、不串岗，活动前给幼儿讲清楚安全规则，站在关键位置看护所有幼儿；（3）班级开展相关安全教育活动，通过绘本、情景模拟告诉幼儿玩大型玩具的安全注意事项，避免再次发生类似磕碰事件；（4）按照园区安全事件上报流程，及时向园区管理人员报备事件情况，配合做好安全整改。五、实操论述题幼儿园班级日常卫生清洁工作需按照幼儿一日活动流程分时段开展，兼顾清洁效果与幼儿安全，具体流程及安全防护要点如下：（1）入园前时段（幼儿入园前30分钟）：①开窗通风30分钟，保持室内空气流通，冬季室温保持在18-22℃，夏季25-27℃；②按照“从上到下、从内到外”的顺序清洁：先擦拭活动室的桌面、窗台、玩具柜、门把手、水龙头等高频接触表面，使用500mg/L含氯消毒液擦拭后等待15分钟，再用清水擦净残留；③清扫、拖净地面，检查地面是否有水渍、杂物，避免幼儿滑倒；④将消毒后的毛巾、水杯摆放到对应位置，准备好温度适宜的饮用水（水温35-40℃，放置在保温桶中，拧紧水龙头，放在幼儿接水时不会打翻的位置）；⑤检查活动室、盥洗室、午睡室是否有安全隐患，如脱落的墙皮、裸露的电线、损坏的玩具边角，发现问题及时上报维修。本阶段安全防护要点：所有清洁工具、消毒剂使用后立刻收回到幼儿触碰不到的位置，不要把消毒桶、拖把放在走廊或活动室门口；擦拭完桌面的消毒液要确保全部擦净，避免幼儿趴在桌上时接触到残留药液；地面拖干后没有水渍再开门迎接幼儿，防止滑倒。（2）幼儿在园活动期间：①每一项活动结束后及时清洁整理：如美工活动后及时擦干净桌面的颜料、胶棒残渣，整理好