Unit 1　Different friends (Period 6)学习任务单2026-2027学年人教PEP版五年级上册英语

英语五年级上册Unit1Differentfriends(Period6)PartBReadandwrite学习目标学习目标1．能够在图片的帮助下读懂Readandwrite部分的内容；2．能够通过读图和操练，听、说、认读单词front、easy、star、wonderful；3．能在真实的语境中运用本单元核心词汇和句型描述个人具备的能力；4．能够掌握良好的阅读策略，提高自主学习能力；5．能够用本单元所学单词、句型写出介绍自己朋友的句子。课前学习任务课前学习任务（一）回顾旧知利用下面的句型，谈论你的朋友。A:What’she/shelike?B:He’s/She’s…A:Whatcanhe/shedo?B:He/Shecan….A:Ishe/shegoodat…?B:Yes,he/sheis./No,he/sheisn’t.A:Canhe/she…?B:Yes,he/shecan./No,he/shecan’t.（二）预习新知1．听教材第9页配套的录音，跟读_____遍。2．读一读下列词汇，在会读的词汇后打“√”。（1）front前部 （）（2）easy容易的；轻易的 （）（3）star歌唱（或表演）明星 （）（4）wonderful精彩的；绝妙的 （）3．读一读下列描述他人能力的句子，在会读的句子后打“√”。Everyonecandrawpictures.每个人都会画画。 （）Butcanyoumakeyourpicturescometolife?但你能让画活起来吗？ （）Hecanplaythepianoandthepipa!他既会弹钢琴又会弹琵琶！ （）CanyouplayChinesechess?你会下中国象棋吗？ （）课堂学习任务课堂学习任务1．Fastreading.Whoaretheperformers?______________________2．Detailedreading.3．Readandcomplete&Let’ssay（1）Readandcompletethemindmap.（2）Introducetheperformers.4．WriteandsayAddaperformertothetalentshowandwriteabouthim/her.__________________________________________________________________________________________________________________5．Listenandfollow6．Chooseandretell7．Let’swriteChoosesomephotosofyourfriendsandwriteaboutthem.Thisismyfriend...He/She...（1）先谈论自己的朋友。（2）根据谈论的内容完成表格。（3）制作相册。（4）交流、分享自己制作的相册并进行介绍。课后任务课后任务1．Listenandrepeat.（听录音，并跟读。）2．Makeanalbumofyourfriendsandint