小学生防溺水安全教育

小学生防溺水安全教育根据教育部基础教育司2024年3月公开发布的《全国中小学生安全事故态势分析通报》，溺水已连续18年成为我国中小学生非正常死亡的头号诱因，2023年全国中小学生非正常死亡案例中，溺水事故占比达43.2%，其中6-12岁小学生群体占溺水死亡总人数的68.7%；从时间分布看，7-8月暑期发生的小学生溺水事故占全年总量的71.3%，下午16:00-19:00为事故高发时段，占全天溺水事故的62.8%；从区域分布看，农村地区小学生溺水事故占比达81.2%，事故发生点位中，无专人管护的野外塘堰占47.9%、自然河道占23.6%、施工积水坑占11.2%、城市景观水域及小区亲水平台占7.8%、正规游泳场所占比仅3.1%。中国疾病预防控制中心2024年初发布的《中国儿童溺水防控现状报告》显示，我国1-14岁儿童因溺水死亡的人数占该年龄段伤害死亡总数的29.6%，相当于平均每天有近40名儿童因溺水失去生命，其中超过7成是小学生群体。这些冰冷的数据背后，是无数家庭破碎的悲剧，也充分说明小学生防溺水安全教育容不得半点侥幸、半点形式主义，必须让每一个小学生、每一位家长、每一名教育工作者都精准掌握防溺水的风险识别、行为规范、自救施救技能，从根源上筑牢安全防线。从生理发育层面看，6-12岁小学生的骨骼、肌肉、神经系统尚未发育成熟，中国教育科学研究院2023年发布的《中小学生水域行为生理反应基线调研》数据显示，该年龄段学生的肌肉平均力量仅为健康成年人的32%-47%，水中行动受到的阻力是空气环境中的820倍，一旦在水中遇到水流冲击、水草缠绕等突发状况，根本没有足够的力量挣脱；小学生的平均肺活量仅为1200-2500毫升，不足成年人的40%，闭气时间最长不超过40秒，一旦口鼻没入水中，连续呛入3-4口水就会因缺氧出现意识模糊；同时小学生的体温调节中枢尚未发育完善，在水温低于24℃的水域中，肌肉痉挛（抽筋）的发生率是成年人的3.7倍，连续在水中停留10分钟以上，就可能出现肢体僵硬、动作失控的情况，若水温低于20℃，停留15分钟核心体温就会降至35℃以下，出现失温症状，四肢完全失去行动能力。此外，小学生的身体密度略高于水，慌乱扑腾时会加快身体下沉速度，比成年人的溺水进程快2-3倍，往往从落水到完全失去意识仅需30-60秒，黄金救援时间极短。从心理发展层面看，小学生正处于好奇心强、探索欲旺盛的阶段，对水域的凉爽、水中游玩的乐趣有强烈的向往，但风险预判能力、后果认知能力尚未形成。中国疾控中心2024年对全国12个省份3.6万名小学生的调研显示，82.4%的3-6年级小学生表示“如果同伴邀约去水边玩，自己会跟着去”，即便知道私自去水边是违反规定的，也会因为从众心理、怕被同伴嘲笑“胆小”而参与；62.1%的学生高估自己的水中行动能力，认为“自己会憋气、能在泳池游10米，就可以在野外浅水区玩”；37.5%的学生承认有过瞒着家长、老师，偷偷到野外水域踩水、捞鱼的经历。同时，小学生对危险的反应能力不足，一旦在水边失足落水，往往会因为过度紧张出现肢体僵硬，完全想不起学过的自救方法，加剧溺水风险。从风险认知层面看，绝大多数小学生对溺水风险、水域隐患的认知存在明显偏差。调研显示，76.3%的小学生认为“水看起来清、能看到底，就说明水很浅、很安全”，但实际上野外水域的水折射率会让人产生视觉误差，看起来1米深的水实际可能有2-3米深，水下的陡坡、深坑从水面上根本看不出来；68.9%的学生不知道“静默溺水”的常识，以为溺水的人会大声呼救、拼命扑腾，实际遇到同伴溺水时，甚至会以为对方“在潜水玩”，错过最佳救援时机；59.2%的学生认为“手拉手可以把落水的人拉上来”，完全不知道这种方式会因为受力不均、体力不支导致连环落水，引发群死群伤的悲剧。从环境层面看，随着暑期气温升高，学生外出活动增多，各类水域的风险敞口明显增大。农村地区的塘堰、灌溉渠、水库、挖沙形成的积水坑大多没有连续的防护栏、警示标识，也没有专人管护，是溺水事故的最高发点位；城市地区的景观河、亲水平台虽然有景观设计，但很多岸边的石板长了青苔非常湿滑，部分水域水下有供电、喷泉设备，存在漏电风险，城郊接合部的施工工地往往存在围挡破损、积水坑未回填的问题，很容易吸引孩子进去捞蝌蚪、玩水；甚至是小区里的景观池、酒店的喷水池，也存在水深过膝、池壁湿滑、没有攀爬着力点的问题，低龄学生一旦失足滑入，很难自己爬上来。小学生日常活动中，有8类极易引发溺水的高风险场景，必须逐一警惕：第一类是无成年人陪护私自邀约赴野外水域游玩。这类场景占小学生溺水事故总量的61.7%，往往发生在周末、暑期家长上班、农活忙碌的时段，几个孩子结伴绕路到塘边、河边，一开始只是在岸边踩水、摸螺蛳、抓蝌蚪、捡鹅卵石，慢慢往水深处走，要么因为岸边泥土松软滑进深水区，要么因为踩到水下的陡坡、沙坑突然落水，其他孩子因为慌乱盲目施救，导致多人溺亡。2019-2023年全国公开报道的32起小学生溺水群亡事件（一次死亡2人及以上）中，29起都是这种情况，其中2023年7月南方某省5名4年级学生瞒着家长到村旁挖沙形成的积水坑玩耍，1人滑入3米多深的沙坑，其余4人手拉手施救，全部被拖入水中，5个孩子全部溺亡，最大的11岁，最小的9岁。还有部分孩子受短视频平台的网红跳水、野泳内容影响，模仿视频里的动作在野河、水库边跳水，因为不知道水下有石头、木桩、暗流，跳水后撞到硬物昏迷、被暗流卷走，2023年全国共发生17起小学生模仿网红野泳、跳水导致的溺水事故，造成12名学生死亡。第二类是家长陪护时的看护疏漏。很多家长认为“自己在旁边看着就不会出事”，但实际上近3成的小学生溺水事故发生在有家长陪护的场景下，核心原因是看护走神、看护距离过远。中国疾控中心的调研数据显示，带孩子到水边游玩时，42.3%的家长有过“低头刷手机、和别人聊天，视线离开孩子超过30秒”的情况，而儿童溺水的整个过程仅需几十秒，就在家长低头看手机的间隙，孩子就可能滑入水中。还有部分家长自身安全意识薄弱，带着孩子到非正规的野泳点游泳，自认为“对这片水很熟”，却不知道前一天的降雨可能导致水位上涨、水下地形改变，或者突然开闸放水导致水流加快，最终引发事故。2023年8月，某省一位父亲带着10岁的儿子到熟悉的河道游泳，因为上游水库开闸放水，水流突然变急，父子俩都被冲走，最终孩子不幸溺亡。第三类是汛期暴雨天的涉水风险。每年6-8月是我国主汛期，局地强降雨频发，路面积水、河道行洪带来的溺水风险往往被忽略。很多小学生觉得下雨好玩，蹚着路上的积水走，甚至跑到河边看“涨大水”，却不知道积水可能没过缺失井盖的窨井、被冲毁的暗渠，一旦踩空就会被水流卷走；部分河道在泄洪时水流速度可达每秒2-3米，哪怕是几十厘米深的水，也能把体重几十斤的小学生冲倒。2023年汛期，全国共发生22起小学生因暴雨天蹚水、观看洪水导致的溺水、坠渠事故，造成18名学生死亡。比如2023年7月，北方某城市3名小学生雨后蹚路面积水回家，其中1名学生踩进被雨水冲开井盖的下水井，被水流冲走，搜救人员在3公里外的管网出口才找到孩子，已经没有生命体征。第四类是正规游泳场所的隐形风险。很多家长和孩子认为在正规游泳馆有救生员、水浅，就绝对安全，但实际上2022-2023年全国正规游泳场所发生的14起小学生溺水事故中，9起是发生在0.8-1.2米的浅水区，核心原因是“浅水晕厥”：就是孩子在浅水区和同伴比赛憋气，长时间屏气导致大脑缺氧，突然意识丧失，头栽进水里，因为周围的人以为孩子在潜水玩，没有及时发现，最终导致溺水。还有部分孩子在泳池里打闹，把同伴按到水里，导致对方呛水、窒息；还有的孩子游泳前没有热身，刚满头大汗就跳进凉水里，出现抽筋失控的情况。2023年6月，某小学5年级学生在游泳馆上游泳课时，和同学比赛憋气，在1米深的浅水区突然晕厥，头埋入水中，幸好救生员在30秒内发现并施救，才挽回了生命，医生表示如果再晚20秒，孩子就可能出现脑死亡。第五类是冰面活动的溺水风险。我国北方地区每年初冬刚结冰、初春化冰的时段，冰面厚度不均匀，看起来冰面结实，实际靠近岸边、水流快的地方冰厚只有几厘米，根本承受不住人的重量，孩子跑到冰面上滑冰、玩冰车，很容易压破冰面掉进冰窟窿。2023年1月-2月，北方地区共发生11起小学生冰面溺水事故，造成9名学生死亡。冰下的水温只有0-4℃，人掉进去之后很快就会出现肢体僵硬，而且冰面下的水流会把人冲离冰窟窿的位置，很难自救，救援难度也极大。第六类是居家及小区景观水域的低水位风险。很多家长觉得“水浅淹不死人”，但实际上只要水深超过孩子的口鼻高度，哪怕只有20-30厘米，孩子如果失足摔倒、意识丧失，没法自己抬起头，就会发生溺水。全球儿童安全组织的数据显示，1-4年级小学生在家中发生溺水的案例中，80%以上是因为家长在浴缸、大容量储水桶里存了水，孩子玩耍时栽进去没人发现；还有小区的景观池、喷水池，水深一般在50-100厘米，池壁贴了瓷砖长满青苔，孩子爬上去玩的时候滑进去，因为池壁很滑没有着力点，根本爬不上来。2022年某城市一名2年级学生在小区景观池边捞鱼，失足滑进80厘米深的池水里，等家长发现时，孩子已经没有了呼吸。第七类是乘船、水上活动的安全风险。周末、假期家长带孩子到公园坐游船、参加漂流、溯溪等水上活动时，如果没有穿好合格的救生衣，在船上打闹、把身体探出船舷，一旦船身倾斜或者遇到浪，很容易掉落到水里。2023年全国共发生3起小学生公园游船溺水事故，都是因为孩子趴在船舷边捞水里的东西，船身失去平衡翻倒，孩子因为没穿救生衣落水。还有部分没有资质的商家组织野外溯溪、漂流活动，河道里有暗礁、激流，没有专业的救援人员，一旦遇到突发涨水，很容易把人冲走。需要特别注意的是，很多人穿救生衣的时候只系胸前的带子，不系胯下的固定带，这样一旦落水，救生衣会因为浮力往上窜，卡在人的脖子位置，反而把人的头按在水里，起不到救生作用，正确的穿法是把所有的系带都收紧系牢，尤其是胯下的带子，要调整到能伸进一根手指的松紧度，确保救生衣牢牢贴在身上，不会滑动，能稳定地把人的上半身托出水面。第八类是同伴失当施救导致的群亡风险。手拉手施救是小学生溺水群亡事件的最主要诱因，因为小学生的手部力量小，站在湿滑的岸边重心高，当落水的人因为恐慌拼命抓住同伴的手时，岸边的孩子很容易被拽下水，形成“连环落水”的悲剧。比如2022年某省6名小学生在河边玩，1人落水，其他5人手拉手去拉，最终6人全部溺亡，没有一人生还，这些惨痛的案例反复提醒我们，不当施救带来的后果比溺水本身更可怕。针对小学生防溺水，教育部明确要求所有中小学生必须牢记“六不准”纪律，这不是生硬的规定，是从无数惨痛事故中总结出来的生命红线，每一条都要落实到具体行动中：一是不准私自下水游泳。这里的“私自”指的是没有征得家长、老师的明确同意，没有具备游泳技能和救援能力的成年人全程一对一陪护的情况，不管天气多热、同伴怎么邀约，都不能靠近任何开放水域边缘1米以内的范围——之所以要求保持1米以上的安全距离，是因为野外水域岸边的泥土经过长时间浸泡，承重能力只有干燥地面的30%，哪怕只是站在岸边，也可能因为泥土坍塌滑入水中；城市亲水平台的石板长满青苔，摩擦力只有干燥地面的20%，跑跳的时候很容易滑倒落水。二是不准擅自与他人结伴游泳。哪怕是和三五个关系好的同学、朋友一起，只要没有成年监护人全程陪护，都绝对不能到水边玩耍，更不能下水。同伴都是未成年人，不仅没有足够的看护能力和救援能力，反而会因为从众心理做出危险行为，一旦出事，互相之间根本没法提供有效帮助，甚至会引发群死群伤。三是不准在无家长或教师带领的情况下游泳。这里需要明确，带领的人必须是年满18周岁、会游泳、具备基本救援能力的成年人，不能是十几岁的哥哥姐姐或者其他未成年人；同时，成年人带领的时候必须保持“伸手可及”的看护距离，也就是和孩子的距离不超过1米，随时能拉住孩子，不能坐在岸边几米外的地方刷手机、聊天，让孩子脱离自己的控制范围。四是不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳。要教孩子识别正规游泳场所的标识：有明确的“游泳区”标识、标注了清晰的水深刻度、有固定的救生员岗亭和持证上岗的救生员、岸边配备了救生圈、救生绳、救生杆等专业救援设备，满足这些条件的场所才是可以游泳的地方。那些没有标识、没有救生员、没有防护栏的野塘、野河、积水坑，哪怕水看起来再浅、再干净，都绝对不能下去。需要提醒的是，2023年全国共发生8起小学生使用充气游泳圈在野外水域溺水的事故，都是因为游泳圈被尖锐的石头、树枝扎破漏气，或者被水流冲走，孩子失去浮力支撑溺水，充气类泳具只是戏水玩具，不是专业救生设备，绝不能当成安全保障。五是不准到不熟悉的水域游泳。哪怕是从小玩到大的家门口的河、老家门口的塘，只要近期下过暴雨、水位上涨、水下地形发生变化，或者自己很久没有去过，都属于“不熟悉的水域”——水下可能因为挖沙形成几米深的沙坑，可能缠绕了废弃的渔网、水草，可能有碎玻璃、钢筋等尖锐物品，盲目下水很容易被困、受伤。六是不准不熟悉水性的学生擅自下水施救。这一条是生命底线，不管落水的是你的好朋友、还是亲弟弟妹妹，作为小学生，都绝对不能贸然下水救人，因为你没有足够的力量和救援技能，下水不仅救不了人，还会把自己的命搭进去。除了“六不准”，还要在日常行动中牢记8项细节要求：第一，在水边行走时要慢走，不能跑跳、推搡同伴，不能弯腰伸手去捞水里的玩具、帽子、鱼虾，因为重心前倾很容易栽进水里，如果东西掉水里了，要找身边的成年人帮忙捞。第二，暴雨天出门时，绝对不能蹚过水深没过脚踝的积水，尤其是看不到路面情况的积水，要尽量绕路走，远离泄洪河道、涵洞、桥下的低洼区域，不能站在桥边、岸边看洪水。第三，在正规游泳馆游泳时，要提前做好10分钟热身运动，不能刚满头大汗、吃完东西就跳进水里，不能在泳池里打闹、把同伴按到水里，不能进行长时间憋气比赛，每次游泳时间控制在1小时以内，避免体力不支。第四，居家时要提醒家长及时清空浴缸、大容量储水桶里的积水，不能把头埋进装水的脸盆、水桶里玩憋气游戏。第五，不私自翻越水域周边的防护栏，不破坏岸边的救生杆、救生圈、警示标识，如果看到有人破坏这些安全设施，要及时告诉家长或者报警——这些公共安全设备是关键时刻用来救命的，随意拿走、破坏会让遇到危险的人失去救援机会。第六，参加游船、漂流等水上活动时，要穿合格的救生衣，系好所有系带尤其是胯下的固定带，确保救生衣不会从身上滑脱，乘船时不能跑跳、把身体探出船舷。第七，去北方冰面活动必须有家长带领，确认冰面厚度达到15厘米以上才能上冰，初冬、初春冰面不结实的时候绝对不能私自去冰面玩。第八，如果遇到同伴邀约你去没有大人陪的地方玩水，要坚定拒绝，并且及时告诉老师或者对方的家长，这不是“出卖朋友”，是在保护自己和同伴的生命。很多溺水事故的发生，源于大家对溺水的认知存在误区，只有破除这些误区，才能真正识别风险、及时发现危险。第一个常见误区是“会游泳就不会溺水”。很多人觉得只要学会了游泳，在水里就绝对安全，但实际上2023年溺水死亡的小学生中，有19%的孩子接受过正规游泳培训，能独立游25米以上。溺水的原因有很多：抽筋、被水草缠住、遇到暗流、体力不支、浅水晕厥、失温，哪怕是专业的游泳运动员，也可能在野外水域发生意外，会游泳只是多了一项自救技能，绝对不是可以随意下水的“护身符”。第二个误区是“水浅就不会溺水”。世界卫生组织的数据显示，儿童溺水案例中，近4成发生在水深不足1米的水域。只要水深没过孩子的口鼻，孩子如果滑倒、晕厥、失去行动能力，没法自己把头抬出水面，就会发生溺水，哪怕是只有20厘米深的脸盆、浴缸，对低龄孩子来说都有致命风险。第三个误区是“溺水的人会大声呼救、拼命扑腾”。这是影视剧里给大家造成的错误印象，根据世界卫生组织《全球溺水预防报告》的数据，90%以上的儿童溺水属于“静默溺水”：人在溺水时，呼吸系统的第一反应是保证呼吸，根本没有力气发出大声呼喊；同时人会本能地把手臂向下压水，借助反作用力让嘴巴露出水面换气，根本没法把手臂举过头顶挥手求救，整个溺水过程非常安静，持续时间只有20-60秒，很容易被周围的人忽略。第四个误区是“充气游泳圈、手臂圈是安全的救生设备”。市面上售卖的充气游泳圈、充气浮排、手臂圈都属于戏水玩具，不是专业救生设备，材质很薄，容易被尖锐物品扎破漏气，而且浮力不稳定，如果孩子趴在游泳圈上重心不稳翻过去，头朝下栽在水里，脚被游泳圈卡住，自己根本翻不过来，非常危险。真正合格的救生设备是实心泡沫救生圈、专业救生衣，有足够的浮力，不会漏气，能稳定地把人的头托出水面。第五个误区是“孩子救上来没事就安全了”。很多人不知道，溺水之后存在“二次溺水”的风险：就是孩子落水时呛了少量水进入肺部，当时救上来可能看起来状态很好，能跑能跳、能说话，但几个小时甚至24小时之后，肺部的水会引发肺水肿、呼吸衰竭，如果没有及时送医，就可能导致死亡。二次溺水的早期症状包括持续咳嗽、胸口疼、呼吸急促、精神萎靡、嗜睡、发烧，如果孩子之前有过呛水、落水的经历，出现这些症状一定要立刻送医，告诉医生孩子的呛水经历，不能当成普通感冒耽误治疗。要准确识别溺水，就要记住6个典型的静默溺水信号，不管是自己还是看到同伴出现这些情况，都要立刻意识到危险：1.嘴巴在水面上下浮动，刚好能露出嘴巴换气，没法正常说话、呼喊；2.手臂向身体两侧张开，反复做向下压水的动作，没法举过头顶挥手；3.身体在水里保持垂直状态，腿部没有蹬水的动作，整个人像是在水里“站着”，慢慢向下沉；4.眼神呆滞涣散，没法聚焦看人，或者闭着眼睛，头发盖在额头和眼睛上，对别人的呼唤没有反应；5.头向后仰，嘴巴张开喘气，或者头埋在水里，只有后脑勺露出水面；6.本来在水里打闹玩耍的孩子突然安静下来，没有任何声音，这个时候一定要第一时间查看情况，绝不能以为孩子是在潜水玩。如果真的不小心失足落水，一定要牢记正确的自救方法，最大限度争取救援时间：第一，立刻让自己冷静下来，绝对不能手脚乱扑腾。乱扑腾不仅会快速消耗体力，还会让身体下沉得更快，甚至会把水下的水草、渔网缠到身上。要在心里告诉自己“别慌，我能浮起来”，保持情绪稳定。第二，快速调整身体姿态做“水母漂”：深吸一口气，把全身放松，四肢自然下垂，让背部自然露出水面，就像水母漂浮在水里一样，这个姿态能最大程度节省体力，让身体保持浮力；等身体稳定之后，慢慢把头向后仰，让嘴巴和鼻子露出水面，调整呼吸，每次呼气要慢，吸气要深，保持浮力。第三，正确应对抽筋：如果在水里出现抽筋，不要慌，先深吸一口气憋住，潜到水里，慢慢把抽筋部位的肌肉拉伸开——比如小腿抽筋，就用手抓住抽筋那只脚的脚趾，用力往自己身体的方向掰，同时用另一只手按摩小腿肚子，等抽筋缓解之后，再慢慢用没有抽筋的肢体划水，往岸边靠；如果是手指抽筋，就把手反复握成拳头再用力张开，直到抽筋缓解；如果是大腿抽筋，就把抽筋的腿弯曲，用手把脚踝往臀部方向拉，拉伸大腿前侧的肌肉。第四，正确应对水流：如果是在有流动的水里，要顺着水流的方向，斜着往岸边游，绝对不能逆着水流往回游，那样会快速耗尽体力；如果遇到漩涡，要立刻把身体放平，沿着漩涡的边缘快速向外游，不能往漩涡中心钻，因为漩涡中心的吸力很大，会把人卷到水下。如果不小心掉进冰窟窿，不要胡乱挣扎把冰面砸得更大，要尽快找到冰面最厚的方向，双手搭在冰面上，脚在水里用力蹬水，让上半身趴在冰面上，然后以滚动的方式慢慢爬离冰窟窿，绝对不要站起来走，避免冰面再次破裂，爬到岸上之后要立刻呼救、保暖，防止失温。当发现有人溺水的时候，作为小学生，必须牢牢记住两个“绝对不能”：绝对不能下水施救，绝对不能手拉手结成“人链”施救。未成年人的体力、救援能力不足，贸然下水会被溺水者本能地死死抱住，拖入水下；手拉手施救时，站在岸边湿滑地面上的孩子很容易被拉力拽倒，引发连环落水，这是无数惨痛案例证明的教训。正确的施救流程是“叫、叫、伸、抛”四步法，简单好记，可操作性强，所有小学生都要熟练掌握：第一个“叫”，就是立刻大声呼救，用最大的声音喊“有人溺水了！快来救人啊！”，尽量让周围200米以内的成年人听到，不要觉得不好意思，喊得越大声，溺水的人获救的概率就越高。第二个“叫”，就是在呼救的同时，如果身边有手机，立刻拨打110报警电话和120急救电话，报警的时候一定要说清楚准确位置：比如XX区XX路旁边的河道、XX村XX塘堰、XX小区的景观池，旁边有什么明显的标志物（比如大广告牌、便利店、大槐树），有几个人溺水，现在是什么情况，不要慌慌张张说不清楚位置，耽误救援时间。如果自己没有手机，要喊周围的成年人帮忙打电话。第三个“伸”，如果溺水的人离岸边比较近（在2-3米以内），要立刻趴在岸边的稳固地面上（一定要趴下来，降低重心，最好脚能勾住旁边的石头、树根，防止自己被拉下水），找身边够长的硬质物体，比如长竹竿、长树枝、救生杆、接起来的长绳子、塑料水管，把物体的一端慢慢伸给溺水的人，等他牢牢抓住之后，再慢慢把他拉到岸边。绝对不能站着伸手去拉溺水的人，因为站着重心高，很容易被水里的人拽下去。第四个“抛”，如果溺水的人离岸边比较远，伸东西够不到，就找身边有浮力的物体抛给他，比如实心救生圈、篮球、足球、拧紧盖子的空矿泉水瓶（可以把好几个空瓶子装进塑料袋里捆在一起，浮力足够撑起一个成年人的重量）、泡沫块、密封的塑料储物箱、汽车轮胎，这些东西能帮溺水的人浮在水面上，争取等到成年人救援的时间。抛东西的时候要尽量抛到溺水者的旁边，不要直接砸到他的头。当溺水的人被救上岸之后，要配合成年人做好正确的处置：第一，要立刻把他的头偏向一侧，帮他清理干净鼻子、嘴里的泥沙、水草、呕吐物，让他的呼吸道保持通畅；绝对不能用“倒挂控水”的方法，就是把人扛在肩上跑、倒背在身后颠，世界卫生组织早就明确，这种方法不仅不能排出肺里的水，还会让胃里的食物反流堵住气管，耽误急救时间，甚至造成颈椎损伤。第二，如果溺水的人已经没有呼吸、心跳，要请有急救资质的成年人立刻做胸外按压和人工呼吸，小学生不要随便操作，可以帮忙疏散周围围观的人群，保持空气流通，到路口去接救护车，给救援人员带路。第三，哪怕溺水的人救上来之后看起来状态很好，也要提醒大人立刻送他去医院检查，排查二次溺水的风险，不能直接让他回家。小学生防溺水不是靠孩子自己就能做到的，需要学校、家庭共同努力，把防护责任落到每一个细节里。从学校层面来说，要坚决杜绝防溺水安全教育“走过场、念条文”的形式主义问题：一是要严格落实“1530”安全教育机制，即每天放学前用1分钟时间提醒防溺水安全，每周周五放学前用5分钟强调周末防溺水注意事项，每个节假日放假前用30分钟开展专题防溺水教育，要结合本地发生的真实案例（避免血腥画面）给孩子讲清楚风险，不能只是简单念一遍“六不准”就算完成任务。二是要开展实操化的技能培训，每学期至少组织1次防溺水实操演练，教孩子练习正确的呼救、报警方法，练习怎么用长杆、漂浮物施救，纠正孩子盲目下水、手拉手救人的错误做法；有条件的学校可以和正规游泳馆合作，在专业教练的保护下，让孩子在泳池里体验水母漂、抽筋拉伸等自救动作，让孩子形成肌肉记忆，而不是只会背条文。三是要建立重点学生群体的关爱台账，对留守儿童、家住在水域周边的学生、平时有私自去水边玩耍记录的学生，要定期家访、和家长沟通，提醒家长履行好监护责任，尤其要关注暑期在家无人看护的孩子，做到底数清、情况明。四是要通过家长会、家访、班级群等渠道，定期给家长推送防溺水安全提示，和家长签订防溺水安全责任书，明确家长的监护责任，提醒家长掌握孩子外出的“四知”原则：知去向、知同伴、知内容、知归时，也就是孩子出门要知道他去哪里、和谁一起、去干什么、什么时候回来，不能让孩子在脱离监护的情况下外出玩耍。从家庭层面来说，家长是孩子安全的第一责任人，不能把孩子的安全责任全部推给学校：一是要切实履行监护责任，尤其是暑期、周末、节假日孩子在家的时段，不管工作多忙、农活多重，都要安排好专人看护孩子，不能让低龄孩子独自外出，更不能让孩子独自到水边玩耍。很多溺水事故的发生，就是因为家长觉得“孩子就在家门口玩，不会有事”“就出去几分钟，回来孩子还在”，但往往就是几分钟的疏忽，就酿成了无法挽回的悲剧。二是要给孩子做好行为榜样，家长自己首先要做到不去野泳点游泳、不在水边做危险动作，带孩子到水边游玩时，要始终和孩子保持伸手可及的距离，放下手机，专注看护孩子，不要让孩子离开自己的视线超过10秒。三是要主动和孩子聊防溺水的话题，不要用“吓唬”的方式教育孩子，而是要给孩子讲清楚真实的风险，和孩子做情景模拟练习，比如问孩子“如果同学叫你去河边抓鱼，你会怎么拒绝？”“如果你看到有人落水，你第一步要做什么？”，让孩子把正确的行为准则记