人教版2025-2026五年级语文期末测试卷

人教版2025-2026五年级语文期末测试卷姓名：_____ 准考证号：_____ 得分：__________

一、选择题(每题2分，总共10题)

1.下列加点字读音完全正确的一项是（）

A.颈项（jǐng）奔腾（bēn）隔膜（gé）

B.憔悴（qiáo）摇曳（yè）澎湃（pài）

C.炽热（chì）翘首（qiào）潺潺（chán）

D.残损（cán）拙劣（zhuō）恍惚（huǎng）

2.“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”这句诗出自哪位诗人？（）

A.李白B.杜甫C.白居易D.王维

3.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过老师的讲解，使我明白了这个道理。

B.他的学习成绩进步了很大。

C.我在家里看了一天的电视节目。

D.小明跑步的速度非常快，大家都比不上他。

4.“愚公移山”的故事出自哪部古代寓言集？（）

A.《庄子》B.《孟子》C.《列子》D.《论语》

5.下列词语中，不属于反义词的一项是（）

A.赞扬-批评B.出现-消失C.喜欢-高兴D.高兴-悲伤

6.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了诗人怎样的情感？（）

A.对春天美景的赞美B.对生命轮回的感悟C.对奉献精神的歌颂D.对离别愁绪的抒发

7.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）

A.他问：你明天去公园吗？

B.我们去北京、上海、广州等城市旅游。

C.小明喜欢唱歌、跳舞、画画和写作。

D.今天天气真好，阳光明媚，万里无云。

8.“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话出自哪一部儒家经典？（）

A.《诗经》B.《礼记》C.《中庸》D.《论语》

9.下列句子中，加点词语使用不当的一项是（）

A.这位老爷爷真是和蔼可亲，脸上总是挂着慈祥的笑容。

B.他的画技高超，每一笔都栩栩如生，让人赞不绝口。

C.这本书的内容太深奥了，我看得如饥似渴。

D.小明今天的表现非常突出，真是令人刮目相看。

10.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗描绘了怎样的景象？（）

A.山水之间的美景B.月夜下的湖面景色C.花园中的池塘风光D.江河湖海的壮阔景象

二、填空题(每题2分，总共10题)

1.“采菊东篱下，悠然见南山”这句诗出自______的《饮酒·其五》。

2.《草原》这篇课文中，作者______用诗意的语言描绘了草原的美丽景色和蒙古族人民的热情好客。

3.“______，不拘小节”这句话形容一个人性格开朗，不拘泥于小事。

4.《威尼斯的小艇》这篇课文中，作者______通过细腻的描写，展现了威尼斯小艇的独特魅力和作者对这座城市的热爱。

5.“______，用则知之”这句话出自《论语》，意思是学了才知道自己的不足。

6.《慢性子改急性子》这篇课文中，主要讲述了______和______这两个人物因性格不同而产生的有趣故事。

7.“______，不耻下问”这句话出自《论语》，意思是向地位、学问不如自己的人请教，也不感到羞耻。

8.《草原》这篇课文中，作者用“______”和“______”这两个词，形象地写出了蒙古族人民对汉族朋友的热情好客。

9.“______，饮水思源”这句话比喻不忘本。

10.《杨氏之子》这篇课文中，杨氏之子的回答既______又______，体现了他的机智和聪明。

三、多选题(每题2分，总共10题)

1.下列词语中，属于近义词的一项是（）

A.赞扬-称赞B.高兴-愉快C.消失-失踪D.和蔼-可亲

2.“学而时习之，不亦说乎”这句话表达了孔子怎样的学习态度？（）

A.重视实践B.乐于学习C.强调思考D.追求知识

3.下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）

A.他的成绩像火箭一样飞快地上升。

B.小明像一只快乐的小鸟，在操场上奔跑。

C.老师的话像明灯一样照亮了我的心灵。

D.这本书的内容太深奥了，我看得如饥似渴。

4.《草船借箭》这篇课文中，诸葛亮成功借箭的原因有哪些？（）

A.他有丰富的经验B.他善于利用天气C.他懂得利用心理战术D.他有忠诚的部下

5.下列加点词语解释正确的一项是（）

A.学而不思则罔（罔：明白）B.隔膜（隔膜：隔开）C.憔悴（憔悴：精神饱满）D.澎湃（澎湃：波涛汹涌）

6.《慢性子改急性子》这篇课文中，慢性子和急性子各自有哪些性格特点？（）

A.慢性子：做事缓慢，不着急B.慢性子：性格内向，不爱说话C.急性子：做事迅速，很着急D.急性子：性格外向，爱说话

7.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）

A.他问：你明天去公园吗？

B.我们去北京、上海、广州等城市旅游。

C.小明喜欢唱歌、跳舞、画画和写作。

D.今天天气真好，阳光明媚，万里无云。

8.“逝者如斯夫，不舍昼夜”这句话表达了孔子怎样的感慨？（）

A.对时间流逝的感叹B.对人生短暂的思考C.对学习态度的强调D.对生活态度的感悟

9.下列加点词语使用恰当的一项是（）

A.这位老爷爷真是和蔼可亲，脸上总是挂着慈祥的笑容。

B.他的画技高超，每一笔都栩栩如生，让人赞不绝口。

C.这本书的内容太深奥了，我看得如饥似渴。

D.小明今天的表现非常突出，真是令人刮目相看。

10.《杨氏之子》这篇课文中，杨氏之子的回答体现了他的哪些品质？（）

A.机智B.聪明C.坚定D.勇敢

四、判断题(每题2分，总共10题)

1.《草船借箭》这篇课文中，周瑜是诸葛亮的同乡。（）

2.“逝者如斯夫，不舍昼夜”这句话出自《论语·子罕》。（）

3.《慢性子改急性子》这篇课文中，慢性子和急性子最终都改变了性格。（）

4.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗出自朱熹的《观书有感》。（）

5.《杨氏之子》这篇课文中，杨氏之子的回答体现了他的机智和聪明。（）

6.“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话出自《论语·为政》。（）

7.《草原》这篇课文中，作者老舍用诗意的语言描绘了草原的美丽景色和蒙古族人民的热情好客。（）

8.下列加点词语解释正确的一项是：憔悴（憔悴：精神饱满）。（）

9.《草船借箭》这篇课文中，诸葛亮成功借箭的原因是他有丰富的经验。（）

10.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗描绘了山中的池塘风光。（）

五、问答题(每题2分，总共10题)

1.请写出《论语》中的两句名言。（）

2.《草原》这篇课文中，作者老舍描写了草原的哪些景色？（）

3.请写出《杨氏之子》这篇课文中，杨氏之子的回答。（）

4.诸葛亮在《草船借箭》中运用了哪些计策？（）

5.请写出《慢性子改急性子》这篇课文中，慢性子和急性子各自的性格特点。（）

6.“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话的意思是什么？（）

7.请写出《草原》这篇课文中，作者老舍对蒙古族人民热情好客的描写。（）

8.请写出《杨氏之子》这篇课文中，杨氏之子的父亲是谁？（）

9.请写出《草船借箭》这篇课文中，周瑜对诸葛亮的要求是什么？（）

10.请写出《慢性子改急性子》这篇课文中，慢性子和急性子最终的结果。（）

试卷答案

一、选择题

1.B

解析：A选项中“颈项”应读jǐng，“隔膜”应读gé；C选项中“炽热”应读chì，“翘首”应读qiáo；D选项中“残损”应读cán，“拙劣”应读zhuō；只有B选项读音全部正确。

2.A

解析：这句诗出自唐代诗人李白的《峨眉山月歌》，表达了诗人离开蜀地时的思乡之情。

3.D

解析：A选项缺少主语，应去掉“通过”或“使”；B选项搭配不当，“进步了很大”应改为“进步很大”；C选项语序不当，应改为“我在家里看了一天的电视节目”；D选项语句通顺，没有语病。

4.C

解析：“愚公移山”的故事出自《列子·汤问》，讲述了愚公不畏艰难，坚持不懈，挖山不止，最终感动天帝而将山挪走的故事。

5.C

解析：A、B、D选项都是反义词，只有C选项“喜欢”和“高兴”是近义词。

6.C

解析：这句诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗·其五》，表达了诗人虽然脱离官场，仍然关心国家前途命运的奉献精神。

7.C

解析：A选项中问号使用正确；B选项中“等城市”前的顿号应改为逗号；C选项中顿号使用正确；D选项中“万里无云”后的逗号应改为句号。

8.D

解析：这句话出自《论语·为政》，是孔子关于学习的重要论述，强调了学习和思考的辩证关系。

9.C

解析：A、B、D选项中加点词语使用恰当，只有C选项“如饥似渴”形容渴得像饿了一样，形容需求非常迫切，用在这里不合适。

10.B

解析：这句诗出自宋代诗人朱熹的《观书有感·其一》，描绘了半亩方塘像一面镜子一样清澈明净，倒映着天空和云彩的美丽景象。

二、填空题

1.陶渊明

解析：这句诗出自东晋诗人陶渊明的《饮酒·其五》，表达了诗人归隐田园后的悠然自得之情。

2.老舍

解析：老舍是现代著名作家，他的《草原》以诗意的语言描绘了草原的美丽景色和蒙古族人民的热情好客。

3.豪爽

解析：这句话形容一个人性格开朗，不拘泥于小事，豪爽直率。

4.老舍

解析：老舍是现代著名作家，他的《威尼斯的小艇》通过细腻的描写，展现了威尼斯小艇的独特魅力和作者对这座城市的热爱。

5.学而不思则罔

解析：这句话出自《论语·为政》，意思是学了才知道自己的不足，如果不思考，就会迷惑而无所得。

6.慢性子急性子

解析：这篇课文中主要讲述了慢性子和急性子这两个人物因性格不同而产生的有趣故事。

7.敏而好学

解析：这句话出自《论语·公冶长》，意思是聪明而又好学，向地位、学问不如自己的人请教，也不感到羞耻。

8.盛情好客

解析：作者用“盛情”和“好客”这两个词，形象地写出了蒙古族人民对汉族朋友的热情好客。

9.�饮水思源

解析：这句话比喻不忘本，喝水的时候想到水的来源，比喻不忘本源。

10.机智聪明

解析：杨氏之子的回答既机智又聪明，体现了他的机智和聪明。

三、多选题

1.ABD

解析：A、B、D选项都是近义词，C选项“消失”和“失踪”意思相近，但“失踪”更强调失去踪迹，不完全属于近义词。

2.ABD

解析：这句话表达了孔子重视实践、乐于学习和追求知识的学习态度，C选项“强调思考”虽然与这句话有关，但不是主要表达的内容。

3.ABC

解析：A选项使用了比喻修辞手法，把“成绩”比作“火箭”；B选项使用了比喻修辞手法，把“小明”比作“小鸟”；C选项使用了比喻修辞手法，把“老师的话”比作“明灯”；D选项没有使用修辞手法。

4.ABC

解析：诸葛亮成功借箭的原因是他有丰富的经验、善于利用天气和懂得利用心理战术，D选项“有忠诚的部下”虽然重要，但不是成功借箭的主要原因。

5.AD

解析：A选项中“罔”的解释正确，意思是明白；D选项中“澎湃”的解释正确，意思是波涛汹涌；B选项中“隔膜”的解释不正确，隔膜是指彼此之间感情距离远；C选项中“憔悴”的解释不正确，憔悴是指精神萎靡，面色不好看。

6.AC

解析：慢性子做事缓慢，不着急，性格内向，不爱说话；急性子做事迅速，很着急，性格外向，爱说话。

7.A

解析：B、C、D选项中标点符号使用正确，只有A选项中问号使用有误，应改为逗号。

8.AB

解析：这句话表达了孔子对时间流逝的感叹和对人生短暂的思考，C选项“强调学习态度”和D选项“感悟生活态度”虽然与这句话有关，但不是主要表达的内容。

9.ABD

解析：A、B、D选项中加点词语使用恰当，只有C选项“如饥似渴”形容渴得像饿了一样，形容需求非常迫切，用在这里不合适。

10.AB

解析：杨氏之子的回答体现了他的机智和聪明，C选项“坚定”和D选项“勇敢”虽然也是优秀品质，但不是主要体现在回答中的品质。

四、判断题

1.×

解析：周瑜是东吴的都督，与诸葛亮是同乡，但《草船借箭》中并没有明确提到他们是同乡。

2.√

解析：这句话出自《论语·子罕》，表达了孔子对时间流逝的感叹。

3.×

解析：慢性子和急性子虽然都在故事中有所改变，但并没有完全改变性格，故事结束时他们仍然保留了一定的性格特点。

4.√

解析：这句诗出自宋代诗人朱熹的《观书有感·其一》，描绘了半亩方塘像一面镜子一样清澈明净，倒映着天空和云彩的美丽景象。

5.√

解析：杨氏之子的回答既机智又聪明，体现了他的机智和聪明。

6.√

解析：这句话出自《论语·为政》，是孔子关于学习的重要论述，强调了学习和思考的辩证关系。

7.√

解析：老舍是现代著名作家，他的《草原》以诗意的语言描绘了草原的美丽景色和蒙古族人民的热情好客。

8.×

解析：A选项中“憔悴”的解释不正确，憔悴是指精神萎靡，面色不好看。

9.×

解析：《草船借箭》中诸葛亮成功借箭的原因是他善于利用天气和懂得利用心理战术，以及有周瑜的配合，而不是仅仅因为他有丰富的经验。

10.×

解析：这句诗出自宋代诗人朱熹的《观书有感·其一》，描绘的是山中的池塘风光，而不是山中的池塘风光。

五、问答题

1.学而时习之，不亦说乎；温故而知新，可以为师矣。

解析：这两句名言都出自《论语·学而》，前者强调了学习和实践的重要性，后者强调了温习旧知识的重要性。

2.草原的景色、蒙古族人民的热情好客。

解析：老舍在《草原》中描写了草原的美丽景色，如天空的蓝、草原的绿、羊群的肥壮等，以及蒙古族人民的热情好客，如迎接汉族朋友的盛情、敬茶敬酒的习惯等。

3.客从外来，与俱观之。父曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

解析：这段对话出自《世说新语·言语》，讲述了杨氏之子机智地回答客人关于孔雀的问题，既维护了父亲的尊严，又展现了自己的聪明才智。

4.利用大雾天气、利用曹操多疑的性格、利用草船