广东深圳市龙华区行知学校2026-2027学年七年级上学期9月阶段检测道德与法治试题（含答案）

试卷第试卷第1页，共3页广东深圳市龙华区行知学校2026-2027学年七年级上学期9月阶段检测道德与法治试题注意事项：考试形式为开卷考试，可查阅所带教科书等纸质资料，但不得相互讨论和借阅资料；不得携带任何电子产品设备进入考场。本试卷共4页，16题，满分50分，考试用时50分钟。答题前，请将姓名、学校和准考证号用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卡指定位置，并粘贴好条形码。考试结束后，请将答题卡交回。一、填空题(共5题，每题1分，共5分)1.初中阶段对我们的人 生具有 独特的。他人的是我们认识自己的一面镜子。做更好的自己，是在为他人、为社会 中实现的。是对未来美好生活的愿望。5. 是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。二、单项选择题(共10题，每题2分，共20分。每题四个选项中，只有一项最符合题意)与压力。初中阶段，需要我们（）尽快适应新环境，坚持小学的学习习惯与新同学建立新的友谊，忘记过去的友谊接受中学生身份，珍视当下，把握机遇照搬同学的学习方法，来适应初中的生活（ ）①集体生活——带给我们温暖②新的课程——增加我们的学业负担③社团活动——给我们提供培养兴趣的平台④社会实践——让我们远离学习A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.中学是人生发展的一个新阶段。小明的父母让小明为自己未来三年的初中生活制订一份详细的计划。这是因为（ ）初中生活规划的好坏决定初中生的一生制订规划是为了更好地达到父母的期望只要制订了计划，初中生活一定会顺风顺水合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段9.古人云：“为者常成，行者常至。”无论做什么事情，只要坚持，就有可能成功。这启示我们（ 根据实际情况对发展目标进行分解结合自身条件，设定合理的发展目标发展目标一旦确定就不能随便修改将“努力”落实在每一天的具体行动中10.我性格外向，妈妈却说我性格内向……面对他人对“我”的评价，“我”应（）A.客观分析 B.不以为意 C.照单全收 D.置若罔闻11.下面内容蕴含的道理是（ ）俗话说：“不必仰望别人，自己亦是风景。”世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人，每个人都有自己的特点。A.学习他人长处 B.学会欣赏自己C.懂得欣赏他人 D.需要孤芳自赏12.清华学子庞众望在刚进入大学的时候很在意别人的目光，后来，他明白要更多地着眼于“我自己真正喜欢、我自己真正擅长、我自己真正希望成长的样子”。从中可以看出，庞众望能够（ ）①忽视他人评价②正确认识自己③做更好的自己④学会赞美自己A.①③ B.①④ C.②③ D.②④每年的5月25日为全国大、中学生心理健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，也被称为“悦己日”。悦纳自我，需要做到（ ）接纳自己满意的部分，宽容自己所有错误只接纳自己的优点，不接纳自己的不完美不必苛求和约束自己，放任自我随波逐流欣赏自己，既不骄傲自大，也不目中无人年五四青年节到来之际，习近平总书记希望广大青年坚定理想信念，厚植家国情怀，练就过硬本领，发扬奋斗精神，到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中国式现代化建设贡献青春力量。这说明（）我们只需要从个人实际出发确定梦想追求梦想是中学生唯一的生命主题个人的梦想应该和时代脉搏紧密相连追梦的过程就是实现所有目标的过程15.2026年暑假期间，青少年“研学热”带动了“博物馆热”。越来越多的青少年通过参观博物馆深入了解源远流长、博大精深的中华文明，了解中华民族的历史底蕴及其创新伟力。这表明（ ）①学习不仅仅局限在学校②研学是初中阶段学习的主要方式③研学是学习中华优秀传统文化的最佳方式④对中华优秀传统文化的体验和感悟也是一种学习A.①② B.①④ C.②③ D.③④三、材料分析题(共1题，共25分)16.情境分析，回答问题。七年级学生薇薇在生活中遇到了很多困难，以下是她的日记节选：12点才能完成学习任务。我以前小学时轻轻松松就能考高分，现在却手忙脚乱，越来越不知道该怎么学习了，真的好焦虑……贪玩好动，放学回家就顾着玩手机，从来不主动做家务。我真的有这么多缺点吗？我该怎么面对这些评价啊？针对日记一中薇薇的学习困境，你有哪些办法帮助她？面对日记二中老师和爸爸的评价，你能为薇薇提供两点建议吗？价值【详解】略评价【详解】略带来福祉【详解】略梦想【详解】略学习【详解】本题考查学习的重要性，可以结合教材知识进⾏回答。C【详解】本题考查正确对待初中⽣活。C：依据教材知识可知，⾯对初中⽣活的各种可能与挑战，我们要接受中学⽣身份，珍视当下，把握机遇，努⼒使⾃⼰成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋⽃的中学⽣，故C符合题意；A：坚持⼩学的学习习惯B：我们可以与新同学建⽴新的友谊，不可以忘记过去的友谊，故B说法错误；D：故本题选C。B【详解】本题考查初中阶段的新变化、中学⽣活的机会与挑战。①③：依据教材知识，集体⽣活培养了我们的合作精神和团队意识，有助于涵养我们的品格；社团活动给我们提供培养兴趣的平台，丰富了我们的校园⽣活，有助于我们全⾯发展，故①③符合题意；②：新的课程，引领我们探索新的知识领域，不是增加了学业负担，故②说法错误；④：各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之⻔，社会实践也是学习，并没有远离学习，故④说法错误；故本题选B。D【详解】本题考查规划初中⽣活。D：合理的规划可以帮助⼩明明确⽬标、合理安排时间、提⾼学习效率，从⽽更好地适应和度过初中阶段。这既符合⼩明⽗⺟让他制订计划的初衷，也符合规划本身的作⽤。故D说法正确；A：决定这⼀说法过于绝对。虽然初中⽣活对⼀个⼈的成⻓和发展有重要影响，但规划的好坏并不能完全决定⼀个⼈的未来。⼈⽣的道路复杂多变，初中⽣活只是其中的⼀⼩段旅程。因此，这⼀B：虽然⽗⺟可能对孩⼦有期望，但制订初中⽣活规划的主要⽬的应该是帮助孩⼦更好地适应和度过初中阶段，⽽不是单纯为了满⾜⽗⺟的期望。故B说法错误；C：只要这⼀说法过于绝对。制订计划是重要的，但计划的执⾏、环境的变化以及个⼈的努⼒程故本题选D。D【详解】A：分解⽬标属于规划策略，题⼲主旨在于强调实践与坚持，故A不符合题意；B：设定⽬标属于⽅向指引，⽆法直接体现为者常C：发展⽬标可以根据实际情况进⾏调整，该说法过于绝对，故C说法错误；DA【详解】本题考查正确对待他⼈评价。A：⾯对他⼈评价，我们应重视他⼈评价，要客观分析，既不盲从，也不忽视，⽤理性的⼼态⾯对他⼈评价，故A符合题意；B：⾯对他⼈评价，我们应重视他⼈评价，故B说法错误；C：⾯对他⼈评价，我们要客观冷静分析，不盲从，故C说法错误；D：⾯对他⼈评价，我们要客观冷静分析，既不盲从，也不忽视，不能置若罔闻，故D说法错误；故本题选A。B【详解】A：材料主要强调发现⾃身价值，并未提及借鉴他⼈优点，故A不符合题意；B：语句表明每个⼈都是独特的存在，启示我们要悦纳⾃我、学会欣赏⾃⼰，故B符合题意；C：材料重⼼在于⾃我认同，⽽⾮对他⼈的欣赏，故C不符合题意；D：孤芳⾃赏通常指⾃命清⾼，属于消极⼼态，不符合题意，故D说法错误。C【详解】①：题⼲中庞众望不再过度在意他⼈⽬光，但正确对待他⼈评价应是理性对待⽽⾮忽视，故①说法错误；②：庞众望着眼于⾃身喜好与擅⻓，体现了他对⾃我的清晰认知，能够正确认识⾃⼰，故②说法正确；③：庞众望关注“希望成⻓的样⼦”，说明他积极追求⾃我完善，符合“做更好的⾃⼰”的要求，故说法正确；④：材料主要强调⾃我认知与成⻓，未涉及“赞美⾃⼰”的内容，故④不符合题意。D【详解】本题考查对悦纳⾃⼰的认识和理解。D：依据教材知识并分析题⼲可知，我们要悦纳⾃⼰的全部，既要悦纳⾃⼰的现在，也要接纳⾃⼰的过去，既接纳⾃⼰的优点，也要接纳⾃⼰的缺点，既接纳⾃⼰的性格，也接纳⾃⼰的身材、相貌，能够做到欣赏⾃⼰，但同时也要做到不骄傲⾃⼤，也不⽬中⽆⼈，故D说法符合题意；A：我们要接纳⾃⼰的全部，但不能宽容⾃⼰的所有错误，故A说法错误；B：我们要接纳⾃⼰的优点，同时接纳⾃⼰的不完美，故B说法错误；C：我们不能放任⾃我随波逐流，故C说法错误；故本题选D。C【详解】本题考查少年梦想的特点。A：个人梦想需结合自身实际，但“只需要”忽略了与国家、时代的联系，故A说法错误；B：“唯一”过于绝对，中学生还需关注其他成长主题，故B说法错误；C说法正确；D：“所有目标”表述绝对，追梦过程可能调整或部分实现目标，故D说法错误；故本题选C。B【详解】①：⻘少年在博物馆参观也是学习，体现学习不局限在学校围墙内，故①说法正确；②：课堂学习依然是初中阶段学习的主要⽅式，研学属于实践补充，故②说法错误；③：学习中华优秀传统⽂化的⽅式多样，“最佳”说法过于绝对，故③说法错误；④：通过参观感悟⽂明底蕴，属于在实践中学习，故④说法正确。（1）①掌握科学学习方法，合理规划时间：制定详细的学习计划，将每天的学习任务按学科拆分，合理分配时间；优先完成重要和紧急的任务，避免拖延。②提升课堂效率，找到适合自己的学习节奏：上课认真听讲，做好课堂笔记；课后及时复习巩固知识点，不懂的问题主动向老师、同学请教；根据自身情况调整学习策略，比如用错题本整理易错点。（2）①理性对待他人评价，客观冷静分析：重视老师和爸爸的评价，既不盲目听从，也不忽视；结合自身实际，找到自己存在的问题并积极改进。②学会接纳与欣赏自己，主动完善自我：既要看到自己的优点，也要正视不足；接纳自己的不完美，主动改正缺点，比如制定学习目标提升专注力，主动承担力所能及的家务。⼩问详解：从设