5.1系统科学的理论体系 课件 2026-2027学年统编版道德与法治 九年级上册

九年级上册《道德与法治》第五课第一框系统科学的理论体系从311万条建言到五年国家蓝图311万条建言关于绿色发展的建议国民经济和社会发展第十五个五年规划中华人民共和国（2026—2030年）关于教育公平的建议关于养老服务的建议关于科技创新的建议国家发展蓝图汇聚民意科学决策共建未来311万条建言，写给未来五年的中国2025年5月20日至6月20日，“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动。一个月里，广大群众围绕就业、教育、养老、社会保障、科技创新、生态环境、收入分配等问题提出建议，累计收到有效建言311.3万余条。一条条留言背后，是不同人的真实生活，也是一个国家面向未来五年必须回答的现实问题。这么多来自不同人、不同地方、不同领域的愿望，怎样才能变成一份面向未来五年的国家蓝图?中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划(2026-2030年)思考:国家发展蓝图本课我们要回答三个问题11.习近平新时代中国特色社会主义思想是怎样创立的？22.为什么说习近平新时代中国特色社会主义思想是一个系统科学的理论体系？33.“六个必须坚持”体现了怎样的世界观和方法论？总议题从311万条建言到五年国家蓝图系统科学的理论体系如何回答时代之问？一份国家蓝图的形成，背后需要一套能够回答时代问题、统筹发展全局、指导实践前进的科学理论。分议题一众声汇入蓝图——科学理论从哪里来？分议题二蓝图何以成体系——科学理论怎样立起来？分议题三——科学理论靠什么方法推进？蓝图如何向前走分议题一众声汇入蓝图科学理论从哪里来？议学情境311万条建言，怎样被看见？311.3万余条建言不是停留在网络留言里。有关方面对群众意见进行梳理摘编，形成27个方面、1500余条具有建设性和代表性的意见建议。这些建言不是抽象的数字，而是一个个真实生活问题：有人建议完善新就业群体职业伤害保障；有人建议加大农村快递网点扶持力度；有人建议老旧小区改造优先解决电梯加装、无障碍通道等问题；也有人建议补齐乡村教育数字化设施短板，优化随迁子女就近入学政策。议学任务从“生活愿望”到“国家蓝图”请结合上页材料回答：这些建言看起来来自不同人、不同地方、不同领域，它们共同反映了什么？为什么一份国家规划不能只靠少数人的想法，而要广泛听取群众意见？这些现实问题与科学理论的形成有什么关系？参考答案共同反映了人民群众对美好生活的需要，也反映了发展中仍然存在的不平衡不充分问题。只有广泛听取群众意见，才能发现真实问题、集中人民智慧，使规划更符合人民期待。科学理论不是凭空产生的，而是在回应时代问题、总结实践经验、倾听人民声音中形成和发展的。123123议学情境不是直接装订，而是深入实践——从群众建言到国家蓝图，从实践探索到理论升华广泛调研科学论证2实践探索理论升华新时代的实践，也需要被系统总结为理论成果。《习近平谈治国理政》以多语种出版发行，在国内外产生热烈反响，系统展现新时代中国特色社会主义实践发展和理论成果。用典明理价值传承《平“语”近人——习近平总书记用典》视频书中，“一枝一叶总关情”“政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心”“利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去”等用典，生动体现了全心为民的价值追求。研究和论证走访调研深入一线部署研究形成报告座谈调研集思广益治国理政（第一卷）收到群众建言后，有关方面并不是把311万条留言直接拼接成规划。规划建议起草过程中，还组织调研组赴多地调研，部署重点课题研究，召开经济界、科技界、基层代表等座谈会。大量群众建言要经过梳理、研究、论证、才能转化为具有方向性、系统性和可操作性的政策建议。13多语种出版发行习近平议学任务为什么要调研、研究、论证？请结合上页材料回答：如果把311万条留言原样放进规划，会出现什么问题？从群众建言到调研论证，再到规划建议，这说明科学理论和科学决策从哪里来？从古代用典到今天问计于民，贯穿其中的价值追求是什么？参考答案群众留言数量庞大、内容复杂，如果不经过分析整理，就难以分清主要矛盾、重点任务和可行措施。科学理论和科学决策来自时代实践，来自人民群众创造的经验，也来自对实践问题的深入研究和规律把握。贯穿其中的是重视人民、依靠人民、为了人民的价值追求，也体现了把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。123231习近平新时代中国特色社会主义思想的创立议题小结课堂小结时代是思想之母，实践是理论之源。新时代以来，面对国内外形势新变化和实践新要求，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，科学回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。分议题二蓝图何以成体系科学理论怎样立起来？一份国家蓝图，为什么要覆盖这么多领域？“十五五”规划《纲要（草案）》共设18篇、62章、171节，分为三大板块。是总论，包括发展环境、指导方针和主要目标；是重大战略任务，涉及产业发展、科技创新、数智化发展、国内市场、深化改革、对外开放、乡村振兴、城乡区域、文化建设、人口发展、民生保障、绿色发展、安全发展、国防建设、民主法治、“一国两制”等16个方面；议学情境第一板块第二板块第三板块是规划实施保障。产业发展科技创新数智化发展国内市场深化改革对外开放乡村振兴城市区域文化建设人口发展民生保障绿色发展安全发展国防建设民主法治“一国两制”一份国家发展蓝图，不能只解决一个问题、只关注一个领域，而要把方向、目标、任务、制度保障和实施机制统筹起来。议学任务国家蓝图为什么不能“单点作战”？请结合上页材料回答：一份五年规划为什么要同时部署科技、产业、教育、民生、生态、安全等多个领域？如果只抓经济增长，不考虑民生、生态、安全和法治，会产生什么问题？这对我们理解“系统科学的理论体系”有什么启发？参考答案国家发展是一个整体，各领域相互影响、相互支撑，必须统筹推进。可能造成发展不平衡、人民获得感不足、生态压力加大、安全风险上升，最终影响现代化建设全局。系统科学的理论体系不是零散观点的堆积，而是能够从总体上回答方向、道路、目标、布局、制度和方法等重大问题。123123上一张蓝图，怎样成为下一张蓝图的基础？“十四五”时期102项重大工程如期完成规划目标任务。“十五五”规划《纲要》提出109项重大工程项目，包括引领新质生产力发展、构建现代化基础设施体系、促进城乡融合发展、保障和改善民生、推动绿色低碳转型、重点领域安全保障等内容。从上一阶段目标完成，到新一阶段工程部署，国家发展蓝图不是“另起炉灶”，而是在实践成就、经验总结和新任务判断中接续推进。议学情境议学任务为什么要从实践成就中再出发？请结合上页材料回答：“十四五”重大工程完成情况，对制定“十五五”规划有什么意义？“十五五”重大工程为什么既有新质生产力，也有民生、绿色、安全等内容？这说明理论和实践之间是什么关系？参考答案上一阶段实践成就为新阶段发展提供基础、经验和信心，也帮助我们判断哪些方面还要继续突破。中国式现代化是全面推进的现代化，需要把高质量发展、人民生活、生态文明和安全保障统筹起来。理论指导实践，实践检验和丰富理论；科学理论必须在实践中形成、接受检验，并继续指导新的实践。123123国家蓝图要立得住，必须先明确方向、形成方略，并在实践成就中得到检验。这正对应习近平新时代中国特色社会主义思想主要内容中的“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”。1课堂小结议学成果习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容“十个明确”：理论回答习近平新时代中国特色社会主义思想是一个系统科学的理论体系。“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了这一思想的主要内容。“六个必须坚持”是这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法的重要体现。明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，中国共产党是最高政治领导力量，全党必须增强‘四个意识’、坚定‘四个自信’、做到‘两个维护’。明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴。明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，发展全过程人民民主，推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。明确中国特色社会主义事业总体布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体，战略布局是全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党四个全面。1234明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。5“十个明确”：理论回答明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。明确必须坚持和完善社会主义基本经济制度，使市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用;把握新发展阶段，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推动高质量发展，统筹发展和安全8明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。明确中国特色大国外交要服务民族复兴、促进人类进步，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体。明确全面从严治党的战略方针，提出新时代党的建设总要求，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，落实管党治党政治责任，以伟大自我革命引领伟大社会革命。67910习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容课堂小结议学成果课堂小结议学成果习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容“十四个坚持”：实践方略12坚持以人民为中心。3坚持全面深化改革。456坚持全面依法治国。7坚持社会主义核心价值体系。891011121314坚持党对一切工作的领导。坚持新发展理念。坚持人民当家作主。坚持在发展中保障和改善民生。坚持人与自然和谐共生。坚持总体国家安全观。坚持党对人民军队的绝对领导。坚持“一国两制”和推进祖国统一。坚持推动构建人类命运共同体。坚持全面从严治党。91011121314习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容“十三个方面成就”：实践印证“十三个方面成就”，就是在以下十三个方面取得的历史性成就和发生的历史性变革。坚持党的全面领导。全面深化改革开放。文化建设。全面从严治党。政治建设。经济建设。全面依法治国社会建设。生态文明建设。国防和军队建设。维护国家安全。坚持“一国两制”和推进祖国统一。课堂小结议学成果外交工作分议题三蓝图如何向前走科学理论靠什么方法推进？2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过关于国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要的决议，决定批准这个规划纲要。从党的规划建议，到国务院提出规划纲要草案，再到全国人大审查批准，党的主张通过法定程序转化为国家意志，成为未来五年发展的行动纲领。但是，规划获批并不意味着工作结束。国家发展规划法规定，国家要加强对国家发展规划实施情况的动态监测和评估，监测评估结果作为加强和改进国家发展规划实施的重要依据。议学情境蓝图通过后，是不是就结束了议学任务为什么规划还要监测、评估、调整？请结合上页材料回答：规划已经通过，为什么还要进行动态监测、中期评估和总结评估？如果实施中出现新情况、新问题，应该机械照搬原计划，还是根据实际改进？为什么？这体现了“六个必须坚持”中的哪些方法要求？参考答案因为实践会不断发展，规划实施中会出现新情况，监测和评估有助于发现问题、改进措施、保证目标实现。应该在坚持正确方向的基础上，根据实际情况改进完善，这体现了守正创新和问题导向。体现了坚持人民至上、坚持问题导向、坚持系统观念、坚持守正创新等要求。123123国家蓝图怎样走进我们的学习生活？2026年6月，国务院印发《教育发展“十五五”规划》，对“十五五”时期加快建设教育强国作出部署。教育发展“十五五”规划教育公平教育质量资源成长(2026–2030年)国务院规划提出，到2030年，教育强国建设取得显著成效，高质量教育体系基本建成;教育部要会同有关方面建立健全教育强国建设常态化监测评估机制，构建规划监测评估体系，有力有效推进规划实施。这说明，国家总体规划还要继续转化为教育、科技、民生、生态等具体领域的专项安排，最终影响学校、家庭和每个人的成长生活。议学情境议学任务从国家蓝图到校园生活请结合上页材料回答：总体规划为什么还要转化为教育等专项规划?教育发展规划与我们每个学生有什么关系？从“311万条建言”到“教育发展规划”，谁是国家蓝图的参与者、受益者和最终评价者?参考答案12它关系到教育公平、教育质量、学习资源、人才培养和未来发展机会。人民既是国家蓝图的参与者，也是发展成果的受益者，更是实践成效的评价者。123因为国家发展任务需要落实到具体领域，专项规划能把总体目