2025-2026沪教版小学法治上学期卷

2025-2026沪教版小学法治上学期卷姓名：_____ 准考证号：_____ 得分：__________

2025-2026沪教版小学法治上学期卷

一、选择题(每题2分，总共10题)

1.在学校里，如果同学不小心撞到了你的书包，导致你的书本散落一地，你应该怎么做？

A.直接责骂同学

B.要求同学道歉并赔偿

C.轻声提醒同学，并一起整理书本

D.忽略这件事，自己整理

2.小明在课间休息时，看到小华在玩火，他应该怎么做？

A.跟着一起玩火

B.告诉老师

C.跟小华比赛谁玩得更安全

D.装作没看见

3.小红在公交车上遇到了一个老人，她应该怎么做？

A.占有座位，自己休息

B.让座给老人

C.和其他同学聊天，不理老人

D.叫醒老人，让他自己找座位

4.小刚在放学回家的路上，遇到了一个陌生人向他问路，他应该怎么做？

A.告诉陌生人家的地址

B.带陌生人回家

C.不理陌生人，直接走开

D.向附近的警察或保安求助

5.小丽在超市里买到了一个过期食品，她应该怎么做？

A.直接扔掉，不再追究

B.告诉家人，下次注意

C.向超市工作人员反映并要求赔偿

D.忽略这件事，自己消化

6.小强在网络上看到了一条不实的新闻，他应该怎么做？

A.转发给朋友，一起讨论

B.相信新闻，并传播出去

C.忽略新闻，继续做自己的事情

D.向老师或家长请教，判断新闻的真伪

7.小芳在教室里不小心打碎了窗户，她应该怎么做？

A.躲起来，不承认是自己打碎的

B.告诉老师，主动承担责任

C.和同学一起修理窗户

D.找一个新的窗户自己安装

8.小明在操场上玩的时候，不小心踩到了小华的脚，小华很生气，小明应该怎么做？

A.不理小华，继续玩

B.向小华道歉，并请求原谅

C.和小华打架，解决问题

D.找老师来评判谁对谁错

9.小红在图书馆看书的时候，发现有人在旁边大声喧哗，她应该怎么做？

A.和那个人一起大声喧哗

B.轻声提醒那个人保持安静

C.走开，找一个安静的地方看书

D.告诉老师，让老师处理

10.小刚在回家的路上，捡到了一个钱包，他应该怎么做？

A.直接回家，打开钱包看看里面有什么

B.把钱包交给老师或警察

C.把钱包藏在书包里，带回家

D.把钱包扔掉，不想要了

二、填空题(每题2分，总共10题)

1.在学校里，如果同学之间发生了矛盾，我们应该通过______来解决问题。

2.在公共场合，我们应该遵守______，不乱扔垃圾，不随地吐痰。

3.网络是一个充满______的地方，我们要学会保护自己，不随意泄露个人信息。

4.如果我们在学校里遇到了危险，应该及时向______求助。

5.在超市购物时，我们应该注意查看商品的______，确保食品安全。

6.如果我们在网络上看到了不实的新闻，应该通过______来判断新闻的真伪。

7.在教室里，我们应该保持______，不乱动他人物品。

8.如果我们在操场上不小心伤害了同学，应该主动______。

9.在图书馆看书时，我们应该保持______，不干扰他人。

10.如果我们在公共场合捡到了失物，应该及时______。

三、多选题(每题2分，总共10题)

1.在学校里，如果同学之间发生了矛盾，我们可以通过哪些方式来解决问题？

A.谈话沟通

B.寻求老师帮助

C.忽略矛盾

D.使用暴力

2.在公共场合，我们应该遵守哪些行为规范？

A.不乱扔垃圾

B.不随地吐痰

C.大声喧哗

D.排队等候

3.网络是一个充满机遇和挑战的地方，我们应该如何保护自己？

A.不随意泄露个人信息

B.不轻易相信网络上的信息

C.积极参与网络讨论

D.随意发布自己的照片

4.如果我们在学校里遇到了危险，应该及时向谁求助？

A.老师

B.家长

C.朋友

D.警察

5.在超市购物时，我们应该注意查看商品的哪些信息？

A.生产日期

B.有效期

C.成分表

D.价格

6.如果我们在网络上看到了不实的新闻，应该通过哪些方式来判断新闻的真伪？

A.向老师或家长请教

B.查阅其他可靠的新闻来源

C.转发给朋友讨论

D.直接相信新闻

7.在教室里，我们应该保持哪些行为规范？

A.不乱动他人物品

B.保持安静

C.随意说话

D.做作业

8.如果我们在操场上不小心伤害了同学，应该主动采取哪些措施？

A.向同学道歉

B.寻求老师帮助

C.忽略这件事

D.转移话题

9.在图书馆看书时，我们应该保持哪些行为规范？

A.保持安静

B.不干扰他人

C.大声喧哗

D.随意走动

10.如果我们在公共场合捡到了失物，应该及时采取哪些措施？

A.交给老师或警察

B.自己留下

C.发布寻物启事

D.忽略这件事

四、判断题(每题2分，总共10题)

1.在学校里，同学之间发生小摩擦是正常的，我们可以通过沟通来解决。

2.在公共场合，我们应该大声喧哗，以便让更多人听到我们。

3.网络上的信息都是真实的，我们可以直接相信并传播。

4.如果我们在学校里遇到了危险，应该保持冷静，并及时向老师或家长求助。

5.在超市购物时，我们可以不查看商品的生产日期和有效期。

6.如果我们在网络上看到了不实的新闻，应该通过多种渠道来判断其真伪。

7.在教室里，我们应该保持安静，不随意走动或大声说话。

8.如果我们在操场上不小心伤害了同学，应该主动承认错误并道歉。

9.在图书馆看书时，我们可以随意走动，只要不影响他人。

10.如果我们在公共场合捡到了失物，应该自己留下，而不是交给老师或警察。

五、问答题(每题2分，总共10题)

1.在学校里，如果同学之间发生了矛盾，我们应该如何通过沟通来解决？

2.在公共场合，我们应该遵守哪些行为规范来维护公共秩序？

3.网络是一个充满机遇和挑战的地方，我们应该如何保护自己，避免网络风险？

4.如果我们在学校里遇到了危险，应该及时向谁求助，并采取哪些措施？

5.在超市购物时，我们应该注意查看商品的哪些信息，以确保食品安全？

6.如果我们在网络上看到了不实的新闻，应该通过哪些方式来判断新闻的真伪？

7.在教室里，我们应该保持哪些行为规范，以确保学习环境安静有序？

8.如果我们在操场上不小心伤害了同学，应该主动采取哪些措施来解决问题？

9.在图书馆看书时，我们应该保持哪些行为规范，以确保不影响他人？

10.如果我们在公共场合捡到了失物，应该采取哪些措施来处理失物？

试卷答案

一、选择题答案及解析

1.C轻声提醒同学，并一起整理书本。解析：遇到同学不小心碰撞导致物品散落，应采取友好、互助的态度，提醒对方并共同解决问题，体现文明礼貌和合作精神。

2.B告诉老师。解析：看到同学玩火存在安全隐患，应立即告知老师或其他成年人，由专业人员处理，保障自身和他人安全。

3.B让座给老人。解析：在公共场合，尤其是公交车等交通工具上，主动为老人让座是尊老爱幼的传统美德，也是文明公民的基本行为规范。

4.D向附近的警察或保安求助。解析：遇到陌生人问路，尤其是放学回家的路上，应提高警惕，避免直接提供个人信息或跟随陌生人，寻求正规途径获取帮助，确保自身安全。

5.C向超市工作人员反映并要求赔偿。解析：购买到过期食品属于消费权益受损，应依法维护自身权益，向商家反映并要求合理赔偿，同时增强食品安全意识。

6.D向老师或家长请教，判断新闻的真伪。解析：网络信息良莠不齐，面对不实新闻应保持理性，通过正规渠道核实信息真伪，避免盲目传播，培养批判性思维能力。

7.B告诉老师，主动承担责任。解析：意外损坏公共物品是疏忽行为，应勇于承担责任，主动向老师报告，并积极参与修复，培养责任意识和集体荣誉感。

8.B向小华道歉，并请求原谅。解析：无意间踩到他人脚造成对方不适，应立即表示歉意，请求对方原谅，体现尊重他人、友好的交往态度。

9.B轻声提醒那个人保持安静。解析：在图书馆等需要安静的环境，若遇到喧哗行为影响他人，应采取温和的方式提醒对方注意，维护公共秩序，展现文明素养。

10.B把钱包交给老师或警察。解析：捡到失物是拾金不昧的表现，应将失物交给相关管理人员或警察，协助失主找回，弘扬社会正气，树立良好品德。

二、填空题答案及解析

1.沟通。解析：同学之间矛盾的产生往往源于误会或沟通不畅，通过有效沟通可以化解矛盾，促进和谐相处，是解决人际问题的关键。

2.公共秩序。解析：公共场合的行为规范是维护社会秩序的基础，遵守公共秩序体现个人素养，有助于营造文明和谐的社会环境。

3.信息。解析：网络信息复杂多样，既有有益知识，也有不良信息，应增强辨别能力，保护个人信息安全，避免网络风险。

4.老师。解析：在学校遇到危险时，老师是最直接、最可靠的求助对象，应学会及时向老师报告，寻求帮助，保障自身安全。

5.生产日期和有效期。解析：购买食品时，查看生产日期和有效期是判断食品是否安全的重要依据，有助于避免因食用过期食品而引发健康问题。

6.向老师或家长请教。解析：网络信息真假难辨，遇到不实新闻应保持理性，通过请教老师或家长等可信赖的成年人，学习辨别信息真伪的方法。

7.秩序。解析：教室是学习的重要场所，保持安静、整洁的秩序有助于营造良好的学习氛围，提高学习效率，培养自律习惯。

8.主动道歉。解析：在操场上意外伤害他人，应立即主动道歉，表达歉意，并采取补救措施，展现诚实守信、勇于担当的品质。

9.安静。解析：图书馆是公共阅读场所，保持安静是基本的文明要求，有助于他人专注阅读，维护良好的阅读环境，培养尊重他人的意识。

10.交给老师或警察。解析：捡到失物是公民的道德义务，应主动将失物交给老师或警察等正规机构，协助失主找回失物，弘扬拾金不昧的传统美德。

三、多选题答案及解析

1.AB。解析：解决同学矛盾应通过友好沟通、寻求老师帮助等和平方式，避免使用暴力或忽视矛盾，培养理性解决问题的能力。

2.ABD。解析：维护公共秩序应遵守不乱扔垃圾、不随地吐痰、排队等候等行为规范，共同营造文明、有序的社会环境。

3.AB。解析：保护自己应增强网络安全意识，不随意泄露个人信息，不轻易相信网络谣言，提高自我保护能力。

4.ABD。解析：遇到学校危险应保持冷静，及时向老师、家长或警察求助，寻求专业帮助，确保自身安全。

5.ABC。解析：购买食品时应关注生产日期、有效期、成分表等重要信息，确保食品安全，避免健康风险。

6.AB。解析：判断网络新闻真伪应通过请教可信赖的成年人，查阅权威信息来源，培养理性思维和辨别能力。

7.ABD。解析：保持教室秩序应做到不乱动他人物品、保持安静、认真做作业，培养良好的学习习惯和自律精神。

8.AB。解析：意外伤害他人后应主动道歉，寻求老师帮助解决问题，展现诚实、友好的品质和责任意识。

9.ABC。解析：维护图书馆秩序应保持安静、不干扰他人、不大声喧哗，培养尊重他人的文明素养。

10.AC。解析：处理捡到的失物应交给老师或警察，或发布寻物启事协助失主找回，弘扬拾金不昧的传统美德，维护社会公德。

四、判断题答案及解析

1.正确。解析：同学之间的小摩擦是正常现象，通过友好沟通可以化解矛盾，促进友谊，培养理性解决问题的能力。

2.错误。解析：在公共场合大声喧哗会影响他人，破坏公共秩序，应保持安静，培养文明礼仪意识。

3.错误。解析：网络信息真假难辨，应保持理性，通过多种渠道核实信息真伪，避免盲目传播不实信息。

4.正确。解析：遇到学校危险应保持冷静，及时向老师或家长求助，寻求专业帮助，确保自身安全。

5.错误。解析：购买食品时应关注生产日期和有效期，确保食品安全，避免健康风险。

6.正确。解析：判断网络新闻真伪应通过多种渠道核实信息，培养理性思维和辨别能力，避免被虚假信息误导。

7.正确。解析：保持教室安静有助于营造良好的学习氛围，提高学习效率，培养自律习惯和尊重他人的意识。

8.正确。解析：意外伤害他人后应主动承认错误并道歉，展现诚实守信、勇于担当的品质。

9.错误。解析：在图书馆看书时应保持安静，不随意走动或大声说话，维护公共阅读环境，培养文明素养。

10.错误。解析：捡到失物应主动交给老师或警察，协助失主找回失物，弘扬拾金不昧的传统美德，维护社会公德。

五、问答题答案及解析

1.在学校里，如果同学之间发生了矛盾，我们应该通过友好沟通、互相理解、换位思考等方式来解决。首先，应冷静下来，心平气和地表达自己的观点和感受，并认真倾听对方的想法。其次，应互相理解，站在对方的角度考虑问题，寻找共同点。最后，可以通过寻求老师或家长的帮助，共同找到解决问题的方法，化解矛盾，促进友谊。

2.在公共场合，我们应该遵守不乱扔垃圾、不随地吐痰、排队等候等行为规范来维护公共秩序。首先，应自觉维护环境卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰，保持公共场合的整洁。其次，应遵守公共秩序，排队等候，不插队，不大声喧哗，尊重他人。最后，应积极参与公共环境维护，宣传文明礼仪，共同营造文明和谐的社会环境。

3.网络是一个充满机遇和挑战的地方，我们应该通过增强网络安全意识、提高辨别能力、保护个人信息等方式来保护自己，避免网络风险。首先，应增强网络安全意识，了解网络安全知识，不随意点击不明链接，不下载不明软件。其次，应提高辨别能力，学会辨别网络信息的真伪，避免被虚假信息误导。最后，应保护个人信息安全，不随意泄露个人隐私，提高自我保护能力。

4.如果我们在学校里遇到了危险，应该及时向老师、家长或警察求助，并采取相应的措施来保障自身安全。首先，应保持冷静，不慌张，评估危险情况，寻找安全的地方。其次，应及时向老师、家长或警察求助，寻求专业帮助。最后，应积极配合处理，采取相应的措施来化解危险，确保自身安全。

5.在超市购物时，我们应该注意查看商品的生产日期、有效期、成分表等重要信息，以确保食品安全。首先，应查看商品的生产日期和有效期，确保商品在保质期内，避免食用过期食品。其次，应查看商品的成分表，了解商品的营养成分和添加剂信息，选择健康的食品。最后，应选择正规渠道购买食品，确保食品安全，维护自身健康。

6.如果我们在网络上看到了不实的新闻，应该通过请教老师或家长、查阅权威信息来源、多方核实等方式来判断新闻