教科版（新教材）五年级上册第一单元《微小的世界》单元检测（基础卷）

教科版（新教材）五年级上册第一单元《微小的世界》单元检测（基础卷）一、填空题(共7题；共26分)1．（6分）放大镜的镜片叫凸透镜。它能把物体的图像，它的特点是透明、中央较、边缘。2．（4分）小科爷爷的老花眼镜是运用制作的，他的近视眼镜则是运用制作的。3．（2分）用简易显微镜观察时，要先打开开关，让镜头观察物，再调节旋钮找清晰。4．（2分）微生物、细胞大多数都很小，需要借助才能看清楚。5．（4分）洋葱表皮细胞由、等部分组成。6．（6分）为了观察水中的微小生物，我们用吸取一滴里的水，放在载玻片上，然后盖上，放在显微镜下观察。7．（2分）鱼缸里的水变绿了，是大量繁殖的结果。二、判断题(共10题；共20分)8．（2分）所有的微生物都是非常细小的，肉眼无法看见微生物。()9．（2分）细菌就是病毒。()10．（2分）在池塘水中生活着众多微小的生物中，水绵是肉眼能勉强看到的藻类。()11．（2分）在显微镜下看到的洋葱表皮细胞中的小黑点是细胞核。()12．（2分）洋葱表皮细胞的装片要放在显微镜的载物台上才能观察。（）13．（2分）在使用显微镜观察物体时，如果物象偏左，应将标本向左移动，才能使物象居中。()14．（2分）显微镜和量筒、弹簧秤一样是人类认识周围事物的工具。()15．（2分）装满水的烧瓶、烧杯和试管都具有放大物体图像的作用。()16．（2分）放大镜也叫凸透镜，有放大物体的作用。()17．（2分）放大镜的镜片是透明的，而且中间薄边缘厚。()三、单选题(共10题；共20分)18．（2分）小科用放大镜观察自己的指纹，觉得指纹的图像太小。为了使图像大一些，正确的方法是()A．眼睛和手指不动，放大镜离手指稍近些B．眼睛和手指不动，放大镜离手指稍远些C．放大镜和手指不动，眼睛离放大镜远些19．（2分）下列物品中，没有放大功能的是()。A．近视镜 B．老花镜 C．凸透镜20．（2分）以下是不同透镜的侧视图，其中()的放大倍数最大。A． B． C．21．（2分）通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的视野。透镜放大倍数越大，视野越()。A．小 B．大 C．没有变化22．（2分）我们想看到清晰的、放得更大的图像，应该把几个放大镜怎样放置?()。A．叠放B．一定距离C．一并排23．（2分）将一个5×的放大镜和一个3×的放大镜组合起来，可以得到实际物体（）的像。A．8倍 B．15倍 C．53倍 D．35倍24．（2分）小科观察洋葱表皮细胞，将低倍镜换成了高倍镜，他看到的图像变化是()。A．细胞变大了，数量变多了B．细胞变大了，数量变少了C．细胞变小了，数量变多了25．（2分）观察“洋葱表皮细胞玻片标片”时，视野内出现许多黑色圆圈，这可能是()。A．视野太暗了B．洋葱表皮撕得太厚C．操作不规范导致标本内出现气泡26．（2分）观察微生物时，常在载玻片上放棉花纤维，主要目的是()。A．吸收水分 B．增加水的营养 C．使微生物运动减缓27．（2分）微生物广泛存在于我们的生活中，下列关于微生物的说法，正确的是（）。A．微生物没有根、茎、叶B．有的微生物有头、足和眼睛C．微生物在岩石里无法生存四、综合题(共5题；共10分)下图是医护人员抗击新冠肺炎疫情图片。28．（2分）关于新冠肺炎，下列说法错误的是（）。A．一般症状有发热、乏力、干咳，逐渐出现呼吸困难。B．新型冠状细菌侵入呼吸道感染造成肺部损伤发炎。C．为了预防新冠肺炎，需要做到戴好口罩，尽量减少外出，出门进门要洗手。29．（2分）人类的流行性感冒、新冠病毒等疾病就是由（）引起的。A．细菌 B．真菌 C．病毒30．（2分）属于细菌的有（）。①平菇②木耳③香菇④猴头蘑菇⑤痢疾杆菌⑥新冠病毒⑦酵母菌⑧银耳⑨霉菌⑩乳酸菌A．⑤⑥⑦⑨⑩ B．⑤⑩ C．⑤⑥⑦⑩31．（2分）利用发酵技术制作下列食品时，一定要用到酵母菌的是（）。A．果汁 B．益生菌 C．酿酒32．（2分）发面团正确的步骤是（）。①揉成面团。将好的面团放置一夜②在两个小盆里分别加适量的水，搅拌均匀③观察两块面团的变化。④在两个小盆中分别加入100克面粉，其中一个小盆里加少许酵母粉，另一个不加。⑤得出结论：加了酵母的面团会体积膨胀一点，颜色变成淡黄色A．④②①③⑤ B．④①②③⑤ C．②④①③⑤五、简答题(共1题；共5分)33．（5分）在括号中写出显微镜的结构名称。六、实验探究题(共1题；共19分)34．（19分）小贤想做一个简易显微镜，具体操作如下。（1）（8分）他先用凸透镜A将物体的图像放大，发现：当凸透镜A离物体较近时，图像，放大的倍数；当凸透镜A离物体太远时，图像，放大的倍数。因此他要上下调节凸透镜A和物体之间的距离，找到一个大而清晰的图像。(填“清晰”“模糊”“大”或“小”)(4分)（2）（4分）然后把凸透镜B放在凸透镜A的(填“上面”或“下面”)，再上下移动凸透镜(填“A”或“B”)，找到一个大而清晰的图像。保持两凸透镜间的距离，反复移进和移出凸透镜B，比较所看到图像。（3）（4分）通过上述实验，我们发现：。（4）（3分）最后，将调整好距离的两个凸透镜用纸筒固定，这样就制成了一个。

参考答案1．放大；厚；薄2．凸透镜；凹透镜3．紧贴4．显微镜5．细胞质；细胞核6．滴管；池塘或鱼缸；盖玻片7．微生物8．错误9．错误10．正确11．正确12．正确13．正确1