2025-2026学年云南省初中生物七年级期末上册高分预测潜能激发题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、在下列有关生物与环境关系的叙述中，不正确的是（

）A．“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，这是非生物因素对生物的作用B．鸟能帮助植物传播种子，这是生物因素对生物的作用C．“鹰击长空，鱼翔浅底”，这是环境对生物的影响D．“千里之堤，溃于蚁穴”，这是生物对环境的影响

2、下列选项中，属于生物影响环境的是（

）A．生活在岩石表面的地衣加速岩石的风化B．仙人掌的叶变成刺状C．北极熊的皮下脂肪厚D．骆驼刺的根发达

3、下列有关生态系统的叙述,错误的是A．生态系统的能量最终来源于太阳能B．在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统C．一般情况下,草原生态系统比森林生态系统的自动调节能力更强一些D．生态系统中的物质和能量沿食物链和食物网流动

4、下列食物链正确的是（

）A．鼠→蛇→鹰B．草→食草子的鸟→鹰C．阳光→草→牛→虎D．蘑菇→松鼠→狐狸

5、下图为某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，看到的四个视野。下列叙述正确的是（）

A．正确观察到的视野依次是②④①③B．视野③比视野④更亮C．视野由①到③，需要转动粗准焦螺旋D．实验完毕，将所用显微镜直接放进镜箱

6、如图a、b为小明在同一台显微镜下，使用不同放大倍数的目镜和物镜组合后看到的同一装片的两个不同视野。下列各种猜测不可能存在的是（

）

A．视野a应是小明在高倍镜下观察到的结果B．视野a的左上方存在一些污点，转动目镜时，污点不动，移动玻片后，污点仍在原处，污点最可能出现在物镜上C．小明发现视野b效果不理想，可能是盖盖玻片时操作不当造成的D．观察时小明发现b的视野比a要暗一些

7、生物实验小组分别用黄瓜表层果肉细胞和人的口腔上皮细胞做材料制成临时装片，在显微镜下观察，经过总结画出了动植物细胞的结构图，据图分析正确的是（）

A．⑥是细胞壁，对细胞起保护和支持作用B．两种细胞共有的结构有：细胞壁、细胞质、细胞核等C．⑤是细胞核，内有遗传物质DNAD．甲图中的能量转换器有线粒体和叶绿体

8、为了保证细胞的基本形态，制作洋葱内表皮细胞和人口腔上皮细胞临时装片时，分别滴加（）A．碘液，碘液B．生理盐水，清水C．清水，生理盐水D．漱口水，生理盐水

9、细胞内不同的结构具有不同的功能。下列结构与功能的对应关系不正确的是（

）A．细胞膜-控制物质进出细胞B．叶绿体-使光能转化成化学能C．线粒体-化学能转化成细胞能利用的能量D．细胞核-保护细胞内部

10、生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂、分化是分不开的。如图，下列叙述错误的是（

）

A．①→②、②→③是细胞的分裂过程B．②→④、②→⑤是细胞的分化过程C．③属于植物体的营养组织D．⑤主要分布在植物体的表面

11、下列关于人体的叙述中，错误的是（

）A．从外形上看，人体分为头、颈、躯干和四肢四部分B．人体内最大的腔是体腔，它由膈分为胸腔和腹腔两部分C．小肠是构成人体消化系统的器官之一D．人体各系统分别负责一项或几项生理活动，彼此独立，毫无联系

12、桃的果肉鲜美，具有储藏营养物质的功能，桃的果肉属于下列组织中的（

）A．分生组织B．保护组织C．薄壁组织

13、枇杷是南通地区的特色水果之一，因果肉柔软多汁、酸甜可口而深受人们的喜爱。为了研究温度对枇杷种子萌发的影响，科研人员测定了10℃~35℃范围内枇杷种子的萌发率，结果如下图。相关分析正确的是（）

A．枇杷种子萌发的最适温度是20℃B．枇杷种子在35℃时不萌发C．水分对枇杷种子的萌发没有影响D．该实验的单一变量是种子的萌发率

14、根尖的生长一方面要靠_______细胞的分裂增加细胞数量，另一方面要靠________细胞的体积的增大（）A．伸长区、成熟区B．分生区、伸长区C．根冠、伸长区D．分生区、成熟区

15、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。桃花结构中能产生花粉的是（

）

A．①B．②C．③D．④

16、下列关于绿色开花植物的生活方式的描述，错误的是（）A．蒸腾作用促进植物对水和有机物的吸收和运输B．光合作用是生物圈中生命生存的基础C．植物细胞通过呼吸作用分解有机物并释放能量D．根吸收的水分和无机盐在导管中运输二、填空题

17、完成下列概念图

____

18、若显微镜下观察到的视野较暗，可用反光镜中的______（填“平面”或“凹面”）镜来对光，能使视野变亮。

19、在细胞分裂过程中，____的变化最为明显。通过分裂产生的新细胞与原细胞相比，染色体数目____（填“减半”、“相同”或“加倍”）。

20、绿色植物叶肉细胞中的能量转换器有______________。

21、影响生物生活的环境因素有两类，一类是非生物因素，另一类是_____因素。

22、如表是植物光合作用和呼吸作用的比较，请将正确答案填写在相应的横线上项目光合作用呼吸作用区别部位含_____的细胞中植物所有的活细胞中条件有_____时有光无光均可产物有机物，氧气_____能量转变光能转变_____，储存量储存在_____中的能量被释放出来

23、种子萌发所需要的环境条件是______、一定的水分和______。

24、切洋葱时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，那么这些物质存在于洋葱细胞的哪种结构之中？(

)三、综合题

25、同学们学习绿色开花植物的知识后，以多种材料完成了植物栽培实践活动。（“[

]”内填序号，“______”填文字）

【葫芦的栽培】

(1)萌发时，保持纱布湿润，主要为葫芦种子萌发提供_______，最先突破种皮的是__________。

(2)在其生长过程中，同学们发现其植株矮小瘦弱，叶片发黄，决定为它施加适量的_______肥。

(3)葫芦的花是单性花，需要通过______传粉方式，将图甲花药产生的花粉落到图乙的______上完成传粉，经过______过程后，结出果实。可知图_______所示的花可以结出葫芦。

(4)同学们剖开一个成熟的葫芦，发现里面有多粒种子，这与雌蕊子房中含有多个_______有关。

(5)同学们还发现，有些雌花没有结出葫芦，推测可能是因为没有传粉造成的。通过____的方法，可以帮助同学们提高葫芦的授粉率，收获更多葫芦。

【花生的栽培】

(6)图1中表示花生果实的是序号[__]，由______发育而来。

(7)2所指结构从植物的结构层次角度，属于_______，去掉其外部结构后，可见两个“瓣”状结构，据此可知花生属于_______（单子叶/双子叶）植物。

(8)打开“瓣”状结构，其中[

]_______可以发育成植株的茎和叶。

(9)花生油清香味美、色泽透亮，深受广“大消费者欢迎。花生种子中储藏“油”的主要结构是[

]_______。图中序号8是由花生种子中的[__]胚根发育而来。

在播种前对种子进行沙藏处理可提高种子萌发率。如图2所示，为探究不同沙藏条件对花生种子萌发的影响，同学们将种子置于不同温度（10℃/15℃）和加水量（10%/15%）条件下沙藏，然后进行常温培育，结果如图3。

(10)下列措施能够提高研究结果准确性的有()

a．各组花生数量相同

b．各组花生饱满程度一致

c．各组花生与沙子的比例相同

(11)本实验中，_____组沙藏条件下种子萌发率最高。根据题目所给信息，丙组的沙藏条件为________。

(12)同学们绘制了花生种子萌发过程中的鲜重（含水）和干重变化曲线图（分别用X、Y表示），其中表示花生种子萌发后长成幼苗过程