第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 单元测试（含答案）2026-2027学年高中历史统编版中外历史纲要（上）

中华民族的抗日战争和人民解放战争(75分钟100分)命题视点单元大任务结合九一八事变、华北事变、卢沟桥事变等内容,知道抗日战争从局部到全国的时空演变,认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱;认识中国战场是世界反法西斯战争中的东方主战场;探究十四年抗战胜利在中华民族伟大复兴中的历史意义;理解新民主主义革命胜利的原因和意义;等等滚动考查点第一次国共合作,土地革命,等等典型情境题1、5、6、8、10、15、17一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.1923年12月,中共中央发出《中央通告第十三号》,要求各地党组织争取做到每省有一名共产党员当选为国民党代表,出席即将召开的国民党第一次全国代表大会。这反映出当时中国共产党A.开始关注中国的国情 B.积极构建革命统一战线C.将工作重心转向城市 D.丧失了独立发展可能性2.1930年10月,中共赣西南特委指出:土地革命后,工人增加了工资,农民分得了土地,好像解下了一种枷锁,个个都喜形于色;他们都或多或少地添置衣服、被子、蚊帐和一些农具。可见,土地革命的开展A.缓解了根据地经济困难 B.巩固了中华苏维埃政权C.改善了民众的生活状况 D.为北伐战争准备了条件3.1935年春,毛泽东指挥中央红军在贵州赤水河一带,巧妙地在国民党重兵中迂回穿插,声东击西,迷惑并调动敌人,从而掌握战场主动权,最终跳出了国民党大军的包围圈,实现了战略转移的目标。这体现了A.红军灵活机动的战术 B.中共从幼稚走向成熟C.国民党军队力量薄弱 D.人民革命热情的高涨4.如图所示为1933年10月发表的《“九一八”之曲线的发展》漫画(局部),描绘了国民政府的“抗争”,但“抗争”的结果是日军占领的地方越来越多的情景。该漫画意在A.强调团结御侮的抗争精神B.讽刺国民政府的妥协政策C.肯定国际联盟的协调立场D.谴责日本侵华的蓄谋已久5.1936年3月,针对当时“除蒋”“审蒋”主张,张闻天指出:“中国共产党的任务是,准备开展大规模的民族革命战争,反对日本帝国主义的侵略。目前的关键,是建立统一战线——抗日的人民统一战线。”这一言论A.表明国共两党的分歧消除 B.结束了国共十年对峙局面C.促进了中华民族的新觉醒 D.是对当时政局的准确考量6.有社评称,日本是在用其五年前对付沈阳的办法对付平津,用其吞噬东北的战略攫取华北。倘若仍然幻想日本真会“满足”于华北,第三个“九一八”仍然将爆发于全国各地。该评论A.指出卢沟桥事变的严重危害 B.要求援助东北地区抗日斗争C.肯定国共再次合作的必要性 D.强调民族救亡力量不断壮大7.下表所示为20世纪30年代日本在华地质矿产探查分布记录(部分),涉及铁、铜、金、锰、锌等多个矿种。这可用于说明地区报告数量/个地区报告数量/个河北66吉林81内蒙古24天津1陕西6江苏4北京11山西11安徽3河南2海南5浙江4福建6山东22A.日本侵华战争蓄谋已久 B.日军推行“以战养战”政策C.中日经济文化交流频繁 D.中国矿产管理体系的松弛8.1938年台儿庄大捷后,有些人主张,徐州战役应是“准决战”,也是敌人的最后挣扎,“我们胜了,日阀就在精神上失了立场,只有静候末日审判”;甚至声称持久战方针应该改变。这一主张A.意在瓦解日军士气 B.要求转变抗日策略C.存在盲目乐观倾向 D.得到社会普遍认可9.1943年3月,蒋介石指出,中国惟有三民主义是博大精深的思想,亦惟有国民革命是正大光明的路线,而且惟有中国国民党是中华民族复兴和国家建设的大动脉。中国的命运当寄托于中国国民党。据此推知,蒋介石的意图是A.凝聚民心,积极抵御外侮 B.剖析时局,巩固民主共和制C.压制中共,维护集权政治 D.寻求外援,争夺抗战主导权10.1940年,由贺龙指导制定的《体育训论》是八路军第一部关于体育工作的指导书,书中强调了八路军军队及根据地群众中需要经常性开展的一项军事体育运动。该运动的开展A.坚定了抗日军民的必胜信念 B.反映出敌后战场的严峻形势C.推动了革命统一战线的巩固 D.服务于救亡图存的现实需求11.下表所示为抗日战争时期中国部分军事行动的电文。这些电文可用于研究日期电文四月二十六日滇缅路情况摘要:本日由雷列姆、莱卡、孔海坪向腊戍前进之敌已于上午七时到满里,与我八二团第一营接触五月二日戴(安澜)师长电:职二十九日到洛伊文,明(卅)日开始攻击雷列姆之敌,惟入山作战,饮水给养极端困难,尤以雨季疾病堪虞,今后行动乞示五月十二日滇缅路情况摘要:惠通桥、腾冲情况无变化。敌九日广播已占八莫及密支那,似企图截断我第五军对国内之连络线,希将惠通桥西岸敌人击退。当遵转宋总司令A.中国是抗击日本侵略的主要力量 B.世界反法西斯战争取得胜利C.日本法西斯战争的规模逐渐扩大 D.中国抗日战争进入反攻阶段12.任弼时在主持某次会议的开幕式时说:“在二十四年的奋斗过程中,我们党产生了自己的领袖毛泽东同志。毛泽东同志的思想,已经掌握了中国广大的人民群众,成为不可战胜的力量。”该会议A.推动了马克思主义的大众化 B.主张建立新民主主义的中国C.加速了解放战争的胜利进程 D.为新中国成立做了准备工作13.1945年8月25日,《中共中央对目前时局宣言》提出,中共要求国民政府立即实施承认解放区的民选政府和抗日军队、承认各党派合法地位、成立民主的联合政府等六条措施,以奠定今后和平建设的基础。这主要基于当时A.社会主要矛盾的激化 B.国共两党关系的缓和C.和平建国方针的确定 D.人民和平建国的愿望14.蒋介石在一封嘉奖胡宗南部的电报中说:“延安如期收复,为党为国雪二十一年之耻辱,得以略慰矣……时阅捷报,无任欣慰。”据此推知,这一封嘉奖电报最可能发生在A.1936年西安事变发生前夕 B.1946年围攻中原解放区之际C.1947年重点进攻陕北期间 D.1948年国共战略性决战时期15.1948年,国民党政府控制区域在缩小,物资产出在减少,而货币发行量却还在大幅增加。1948年上半年国民党政府财政预算收入58万亿元,支出96万亿元;实际收入80万亿元,支出340万亿元。对此解释合理的是A.政治腐败加速了国民党的军事失利B.国共内战恶化了国统区的经济形势C.世界经济危机削弱国民党执政基础D.国民党以币制改革来应对统治危机16.1949年3月至5月,中共中央华南分局(原香港分局)作出指示:“要认真调查整理各城市的材料,培养城市工作干部,大力发展党员,建立各种群众组织。”这一政策可用于论证A.民主联合政府成立时机尚未成熟 B.敌后根据地民众获得经济大解放C.新民主主义革命运动的蓬勃发展 D.国民党已失去对城市事务的管辖二、非选择题(本大题共4小题,第17题14分,第18题13分,第19题13分,第20题12分,共52分。)17.阅读材料,完成下列要求。(14分)材料一爆发于1919年的五四运动以其深刻的革命内容和历史影响,开启了马克思主义与中国实际相结合的伟大历程,成为马克思主义中国化的起点,并以巨大的勇气拉开了这一重大历史进程的序幕,赋予马克思主义中国化以鲜明的时代背景、生动的实践基础、深刻的价值意蕴和重要的历史地位。与此同时,京、沪等地的报刊对十月革命和马克思列宁主义的诸多宣传,使广大民众开始认识并接受马克思主义的思想。正是马克思主义的到来,才缔造了中国共产党,推动中国革命面貌焕然一新,马克思主义中国化的进程也随之开启。总之,五四运动与马克思主义中国化存在明显的双向互动关系。——摘编自房广顺、祁玉伟《五四运动与马克思主义中国化的起点》等材料二中央苏区时期,中国共产党和苏维埃政府主导推行的马克思主义中国化,围绕着土地革命、根据地建设及武装斗争等中心任务展开。从马列经典著作的编印推介、党校教学的灌输启发、党报党刊的宣传报道到学术团体的建立推广等方面着手采取措施,促进马克思主义的广泛认同,激发了群众的革命热情。——摘编自张潇月《中央苏区马克思主义大众化的实践及现实启迪》等(1)根据材料一并结合所学知识,指出“五四运动与马克思主义中国化存在明显的双向互动关系”的具体内涵。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识,概括中央苏区时期马克思主义中国化的基本特点及意义。(8分)18.阅读材料,完成下列要求。(13分)材料一1931年9月19日,中共满洲省委发表《为反对日本帝国主义武装占领满洲宣言》。9月20日,中共中央发表《为日本帝国主义强暴占领东三省事件宣言》,中国共产党开始从战略层面经略东北。在随后两年多的时间内,中共满洲省委创建了东满、南满、吉东、北满等多个根据地,组成了十几支由党直接领导的抗日游击队。——摘编自李树泉《抗战时期中共对东北的经略》材料二当自发的东北抗日义勇军失败后,中国共产党通过决议、宣言等形式,一方面加紧组织民众和创建根据地;另一方面陆续派出领导干部到各地指导工作:杨林、杨靖宇到南满,童长荣到东满,赵尚志到巴彦、珠河等地,创建由党直接领导的抗日武装。经过艰苦努力,中共通过强化干部队伍建设、采取正确的战略战术等措施先后创建了颇具战斗力的抗日游击队伍(后改编为东北抗日联军),它们重创了日本在东北的统治秩序,振奋了国人的团结御侮精神,成为东北地区主要的抗日力量。——摘编自张源《东北抗日联军发展综述》等(1)根据材料一并结合所学知识,概括20世纪30年代中国共产党经略东北的举措及背景。(7分)(2)根据材料二并结合所学知识,分析20世纪30年代中国共产党经略东北的意义。(6分)19.阅读材料,完成下列要求。(13分)材料1938年11月底,国民政府军事委员会在湖南衡山召开南岳军事会议,总结前期作战经验教训,部署第二阶段的对日作战。针对日军已占领中国中东部的情况,军事委员会要求连续发动有限度之攻势与反击,以牵制消耗敌人,策应敌后方之游击部队,加强敌后方之控制与袭扰,化敌后方为前方,迫敌局促于点线,阻止其全面统治与物资掠夺,粉碎其“以华制华”“以战养战”之企图;重新划分战区,增设指挥敌后战场作战的苏鲁战区和冀察战区;取消广州、西安、重庆各行营,改设桂林行营、天水行营,由白崇禧、程潜分任主任,统一指挥南北战场各地区之作战。同时对全国军队整顿与训练:全部军队分3期轮流抽调至后方整顿,每期整训4个月,1年内完成全国军队整训。具体做法是:将全国部队安排为三分之一在前方对敌抗战;三分之一到敌后担任游击;三分之一到后方整训。各部队的任务定期轮换,既保证当时的军事需要,又为长期抗战储备力量。——摘编自曾景忠、王建朗《中国近代通史·第九卷抗日战争:1937—1945》(1)根据材料并结合所学知识,指出1938年南岳军事会议的主要内容及召开的背景。(7分)(2)根据材料并结合所学知识,分析1938年南岳军事会议的影响。(6分)20.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料下面为1945年9月20日蒋介石给各战区司令长官的电报内容:目前与奸党谈判,乃系窥测其要求与目的,以拖延时间,缓和国际视线,俾国军抓紧时机,迅速收复沦陷区中心城市。待国军控制所有战略据点、交通线,将寇军完全受降后,再以有利之优越军事形势与奸党作具体谈判。彼如不能在军令政令统一原则下屈服,即以土匪清剿之。——摘编自张宪文等《中华民国史》材料包含了中国民主革命的诸多信息。根据材料信息确定一个具体观点,并结合所学知识予以阐释。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰,表述完整。)

参考答案1.B根据材料“争取做到每省有一名共产党员当选为国民党代表”并结合所学知识可知,1923年,中共三大通过了《关于国共合作的决议》,随后中国共产党积极推进国民党改组工作和筹备召开国民党一大,以建立国共合作的革命统一战线,故B项正确。中共二大已对中国国情进行了正确分析,排除A项;材料未涉及中共工作重心的变化,排除C项;中共三大决定共产党员和社会主义青年团员以个人身份加入国民党,同时保持共产党在政治上、思想上和组织上的独立性,排除D项。2.C根据材料“好像解下了一种枷锁,个个都喜形于色”并结合所学知识可知,土地革命的开展,提高了工人和农民的收入,改善了民众的生活状况,故C项正确。材料没有体现根据地的经济困难及其得到缓解,排除A项;中华苏维埃政权成立于1931年11月,排除B项;1927年,国共合作已全面破裂,排除D项。3.A根据材料“迂回穿插,声东击西,迷惑并调动敌人”并结合所学知识可知,遵义会议确立了以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位,红军在新的中央领导指挥下,采取机动灵活的战术,最终实现战略转移,故A项正确。1935年召开的遵义会议标志着中共从幼稚走向成熟,排除B项;国民党军队力量薄弱的说法缺乏材料依据,排除C项;人民革命热情的高涨是对材料的过度解读,排除D项。4.B根据材料“‘九一八’之曲线的发展”“‘抗争’的结果是日军占领的地方越来越多”并结合所学知识可知,1931年,日本发动九一八事变,随后占据整个东北。国民政府对日本侵略实行不抵抗政策,幻想依赖国际联盟迫使日本撤兵,故B项正确,C项错误。材料没有体现团结御侮的抗争精神,排除A项;材料中没有反映日本侵华蓄谋已久的信息,排除D项。5.D根据材料“目前的关键,是建立统一战线”并结合所学知识可知,1935年,华北事变后中日民族矛盾成为中国社会主要矛盾,为了反对日本侵略,张闻天提出中国各阶级必须联合起来组建统一战线,这是对当时中国政局的准确考量,故D项正确。国共两党代表不同阶级的利益,两党的分歧不可能消除,排除A项;西安事变的和平解决,表明十年内战的局面基本结束,排除B项;一二·九运动促进了中华民族的新觉醒,排除C项。6.A根据材料“对付平津”“第三个‘九一八’仍然将爆发于全国各地”并结合所学知识可知,该社评是针对日本挑起卢沟桥事变而进行的评价,并指出日本制造卢沟桥事变的严重危害,故A项正确。该社评以日本侵占中国东北为例来警示国人,而不是要求援助东北地区抗日斗争,排除B项;材料未涉及国共合作的相关事宜,排除C项;强调民族救亡力量不断壮大是对材料信息的过度解读,排除D项。7.B根据材料并结合所学知识可知,20世纪30年代,日本特务机关在华大肆勘测矿产,其目的是掠夺中国矿产资源,以实现“以战养战”,故B项正确。日本侵华战争蓄谋已久与材料主旨不符,排除A项;日本在中国各地勘测矿产资源是为了加紧对华掠夺,而非基于中日经济文化交流的考量,排除C项;日本特务机构探测中国矿产分布不能体现中国矿产管理体系松弛,排除D项。8.C根据材料“也是敌人的最后挣扎”并结合所学知识可知,台儿庄大捷后增强了中国抗日的信心,有人把徐州会战视为中日之间的“准决战”,认为日军即将走向衰落,实际上这没有清醒地看到中日两国国力之间的差距,存在盲目乐观倾向,故C项正确。材料中的这一观点是当时中国“速胜论”的反映,其目的并非瓦解日军士气,排除A项;“要求转变抗日策略”缺乏材料依据,排除B项;“得到社会普遍认可”与史实不符,排除D项。9.C根据材料“中国的命运当寄托于中国国民党”并结合所学知识可知,抗日战争进入相持阶段后,国民党消极抗日、反共倾向日益增长,蒋介石此时宣扬国民党的主导地位和三民主义的价值,其目的是压制中国共产党,继续维护国民党的专制独裁统治,故C项正确。蒋介石提出这些主张是为了削弱中国共产党的影响力,进而继续维护国民党的集权统治,排除A项;材料未涉及“巩固民主共和制”等相关信息,排除B项;寻求外援缺乏材料依据,排除D项。10.D根据材料并结合所学知识可知,抗战时期制定的《体育训论》和开展的军民参与的军事体育运动,不仅提升了军队作战能力,还增强了军队的士气和凝聚力,服务于救亡图存的现实需求,故D项正确。材料未涉及抗日军民的必胜信念等相关信息,排除A项;材料未涉及敌后战场的严峻形势,排除B项;革命统一战线出现于1924—1927年国民革命运动时期,与材料所述时间不符,排除C项。11.A根据材料“滇缅路”“戴安澜”并结合所学知识可知,材料中的军事行动是中国远征军的入缅作战。中国远征军牵制了大量日军兵力,有力地支援了盟军在东南亚的作战行动,这说明中国是抗击日本侵略的主要力量,故A项正确。B项表述错误,不符合史实,排除;日本法西斯战争规模扩大的说法缺乏材料依据,排除C项;材料未体现中国抗日战争进入反攻阶段,排除D项。12.B根据材料“二十四年的奋斗过程”“毛泽东同志的思想”并结合所学知识可知,这次会议是1945年召开的中共七大。中共七大提出了党的政治路线,主张建立一个新民主主义的中国,故B项正确,排除C项。推动了马克思主义的大众化与材料主旨不符,排除A项;为新中国的成立做了各项准备工作的是1949年9月召开的中国人民政治协商会议第一届全体会议,排除D项。13.D根据材料并结合所学知识可知,随着日本投降、中日民族矛盾的逐步解决,和平建国成为中国人民的强烈愿望,中国共产党以和平、民主、团结为号召,主张成立联合政府,力争建成一个新民主主义的国家,故D项正确。社会主要矛盾的激化与材料主旨不符,排除A项;国共两党关系的缓和是对材料的错误解读,排除B项;1946年召开的重庆政治协商会议通过了和平建国纲领案等五项协议,排除C项。14.C根据材料并结合所学知识可知,1947年上半年,国民党重点进攻陕北和山东解放区,中共中央为了粉碎其重点进攻战略和更好地消灭敌人有生力量,主动撤离延安,转战陕北各地,故C项正确。西安事变、围攻中原解放区和战略性决战都与材料信息不符,排除A、B、D三项。15.B根据材料并结合所学知识可知,国民党政府为了支持军事战争,投入更多的经济资源进行内战,造成国统区内的经济形势恶化,国家财政收支不平衡,故B项正确。政治腐败与材料主旨不符,排除A项;国民党执政基础的削弱与其发动内战、丧失民心密切相关,排除C项;国民党以币制改革来应对统治危机与材料主旨不符,排除D项。16.C根据材料并结合所学知识可知,随着战略决战的胜利,中共召开七届二中全会,提出了促进革命取得全国胜利的基本方针。中共中央华南分局要求整理各城市的材料,培养城市工作干部,建立各种群众组织,这与新民主主义革命的快速发展有着密切的联系,故C项正确。材料未涉及民主联合政府成立的时机等相关问题,排除A项;敌后根据地是抗日战争时期中共建立的革命根据地,排除B项;国民党已失去对城市事务的管辖与史实不符,排除D项。17.(1)具体内涵:五四运动与马克思主义中国化之间是相互影响、相辅相成的依存关系;五四运动推动了马克思主义在中国的广泛传播,彰显了马克思主义的理论价值;马克思主义为中国指明了一条救国救民的新道路,增强了青年学生的爱国热情。(6分)(2)基本特点:在中国共产党和苏区政府主导下进行;紧紧围绕工农武装割据理论展开;采取了多元化的宣传途径;取得了较为明显的成就。(4分)意义:促进了马克思主义在中央苏区的广泛传播;激发了广