河北省保定市部分学校2026-2027年高三上10月月考生物学试卷（含解析）

【高三生物学·参考答案第7页(共7页)】高三生物学本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：人教版必修1、必修2第1~4章。一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.根瘤菌可与苜蓿等豆科植物共生固氮，提高土壤氮素含量，促进植物生长。下列关于根瘤菌和苜蓿的叙述，错误的是A.二者均属于自养生物B.二者均以ATP为直接能源物质C.二者均以DNA为遗传物质D.二者均能在物质循环中发挥作用2.种子萌发形成幼苗的过程离不开糖类、水和无机盐等物质。在种子萌发过程中，细胞中的相关物质会发生一系列的变化。下列叙述错误的是A.种子萌发过程中淀粉可逐步水解为麦芽糖、葡萄糖B.种子吸收的水与多糖等物质结合后仍具有溶解性C.幼苗细胞中的水和无机盐均可参与细胞的构建D.种子萌发形成根系后，土壤中的无机盐以离子形式被根系吸收3.嗜热菌是一类生活在高温环境中的微生物(细菌或古菌)，具有重要的科研价值和应用前景。研究人员从某嗜热菌中提取到一种耐高温蛋白酶，该酶分子中存在较多的二硫键。下列相关叙述正确的是A.嗜热菌细胞内的DNA与蛋白质结合形成染色体B.嗜热菌的蛋白酶耐高温仅与其含有较多的二硫键有关C.获得该嗜热菌后，其培养条件及保存菌种均需要高温D.当环境温度降至室温时，嗜热菌的呼吸作用会减弱4.在特定实验条件下，某物质P可诱导淋巴细胞转分化为吞噬细胞。研究发现，与对照组细胞(呈球形)相比，实验组细胞部分呈扁平状，且溶酶体增多。测量两种细胞的相关指标，结果如图所示。下列有关分析正确的是A.细胞的形态变化与遗传物质的改变有关B.对照组有59.20%的细胞处于细胞分裂期C.推测实验组吞噬细菌效率的提高与溶酶体增多有关D.实验组去除物质P后，扁平状细胞会恢复成球形5.某自花传粉植物的腋花与顶花是一对相对性状，且腋花(R)对顶花(r)为显性。以下关于鉴定该植物某腋花植株是纯合子还是杂合子的叙述，正确的是A.可通过与腋花纯合子杂交来鉴定 B.可通过与顶花纯合子杂交来鉴定C.不能通过该腋花植株自交来鉴定 D.不能通过与腋花杂合子杂交来鉴定6.在某种蚂蚁中，雌蚁(2n=22)由受精卵发育而来，雄蚁由未受精的卵细胞直接发育而来。据此不能得出的结论是A.雌蚁的次级卵母细胞中可能有22条姐妹染色单体B.雄蚁的体细胞中不存在同源染色体C.雌蚁减数分裂时可形成11个四分体D.雄蚁的体细胞中含有多对等位基因7.抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病。下列关于这两种遗传病的叙述，正确的是A.抗维生素D佝偻病女性患者的儿子均患该病B.一对表型正常的夫妇不可能生出患白化病的女儿C.抗维生素D佝偻病男性患者的致病基因必来自母亲D.白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现8.关于生物科学史中经典实验对应的实验设计，下列叙述错误的是选项经典实验实验设计A摩尔根证明基因位于染色体上选择果蝇为实验材料，对雄果蝇白眼性状进行遗传分析B艾弗里证明DNA是遗传物质利用“减法原理”设法分离DNA和蛋白质等物质，研究它们的作用C梅塞尔森和斯塔尔证明DNA的半保留复制选择大肠杆菌为实验材料，运用同位素标记技术进行探究D尼伦伯格和马太破译首个密码子采用蛋白质的体外合成技术，在每个试管中分别加入一种氨基酸、细胞提取液等9.Rb基因编码Rb蛋白，Rb蛋白可直接结合转录因子E2F，抑制核DNA聚合酶基因P的转录起始，阻止细胞进入S期(DNA合成期)。下列叙述正确的是A.Rb蛋白在细胞核中发挥调控功能B.敲除Rb基因有助于阻止细胞进入S期C.在基因P缺失细胞中，增加Rb基因的表达量有助于细胞进入S期D.Rb蛋白可能阻止了基因P的mRNA在核糖体上的移动10.遗传信息在传递中保持稳定，在变异中丰富多样。下列有关叙述错误的是A.T2噬菌体侵染大肠杆菌时，只有DNA进入细菌B.染色质高度螺旋形成的染色体不利于遗传信息的转录C.基因突变使DNA序列发生的变化，都能引起生物性状改变D.遗传信息可以从DNA流向RNA，也可以从RNA流向蛋白质11.某RNA病毒通过其表面的S蛋白与宿主细胞膜上的受体结合后侵入细胞；在宿主细胞内，该病毒RNA通过复制产生子代遗传物质。下列相关叙述正确的是A.S蛋白与受体结合体现了细胞间的信息交流B.该病毒增殖过程中发生A与T的碱基互补配对C.该病毒的增殖需要宿主细胞核糖体的参与D.该病毒的增殖过程不需要宿主提供模板和原料12.研究人员在河北泥河湾盆地新庙庄古人类遗址中发掘出距今12万年的古人类骨骼化石，成功提取并测定化石中的线粒体DNA序列，通过序列比对分析，探究华北古人类的演化亲缘关系。下列关于线粒体DNA及相关基因的叙述，正确的是A.线粒体DNA位于线粒体内膜上，可编码部分有氧呼吸相关蛋白B.可通过线粒体DNA的碱基排列顺序差异，判断不同古人类的亲缘关系远近C.人体细胞核DNA的复制方式为半保留复制，线粒体DNA的为全保留复制D.线粒体基因控制的性状遗传，遵循孟德尔的分离定律和自由组合定律13.某家禽(2n=78，性别决定方式为ZW型)的正常眼和豁眼是一对相对性状，且正常眼(D)对豁眼(d)为显性。为探究该家禽眼睑性状的遗传规律，研究人员进行了如图所示的杂交实验。不考虑突变，下列有关分析错误的是A.该家禽体细胞中染色体数目可能为156条B.正常情况下，雄禽产生的精子中不含有W染色体C.等位基因D/d位于Z染色体上D.F₂随机交配得到的F₃中，正常眼雄禽所占的比例是3/16二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。14.植物根细胞膜上存在一种转运蛋白S，该蛋白可逆浓度梯度将土壤中的NO3−转运至根细胞。根细胞内的A.NOB.转运蛋白S运输NO₃⁻时自身空间结构会发生改变C.该可溶性蛋白分泌到细胞外需依赖膜的流动性D.缺氧环境不会减缓该可溶性蛋白的分泌速率15.在肿瘤细胞中，无论氧气供应是否充足，肿瘤细胞都优先通过无氧呼吸的糖酵解途径(葡萄糖分解成丙酮酸的过程)获取能量。下图表示某肿瘤细胞在有氧条件下的部分代谢过程。下列叙述错误的是A.过程①需要加入N，过程②产生的乳酸会使肿瘤微环境pH下降B.肿瘤细胞呼吸作用过程中，丙酮酸主要在细胞质基质中被利用C.消耗等量的葡萄糖，肿瘤细胞呼吸作用产生的NADH比正常细胞的多D.肿瘤细胞大量增殖，需要过程②和③产生大量ATP以维持其生命活动16.某雌雄同株二倍体植物的叶形缺刻叶与全缘叶由基因R/r控制，分枝类型的紧密型与分散型由基因Y/y控制。为研究这两对相对性状的遗传特点，进行了一系列杂交实验，结果如表所示。下列有关分析正确的是组别亲本杂交组合F₁表型及数量缺刻叶分散型缺刻叶紧密型全缘叶分散型全缘叶紧密型1缺刻叶分散型×全缘叶分散型710240002缺刻叶分散型×全缘叶紧密型1321291271403缺刻叶紧密型×全缘叶分散型728790774缺刻叶分散型×全缘叶紧密型18301720A.以上杂交组合中，第1组亲本的基因型是RRYy、rrYyB.第4组的结果能验证这两对相对性状中缺刻叶与全缘叶的遗传符合分离定律C.能验证这两对相对性状的遗传遵循自由组合定律的一组实验是第2组D.将第2组F₁中的缺刻叶分散型植株与第3组F₁中的全缘叶分散型植株杂交，后代中全缘叶紧密型植株占1/917.某动物(2n=16，雌雄同体，无性染色体)细胞分裂过程中某指标X的部分变化情况如图所示。下列有关分析错误的是A.若X表示核DNA含量，且α=8，则该动物细胞进行有丝分裂或减数分裂B.若X表示每条染色体上的DNA分子数，则α=1，β=2C.若X表示染色体数，且α=8，则bc段形成的原因是着丝粒分裂D.cd段细胞中不可能含有性染色体18.某植物的花色有红色和白色两种。花色主要由花瓣中所含色素种类决定，色素的合成途径如图所示。已知在形成红色色素所需的酶1中，有一段氨基酸序列为“一缬氨酸—苏氨酸—精氨酸—”，转运缬氨酸、苏氨酸和精氨酸的tRNA上的反密码子分别为CAU、UGG、GCG。下列有关叙述正确的是A.该植物白色植株的基因型有3种B.A基因中决定该氨基酸序列的模板链的碱基序列为—CATTGGGCG—C.图中信息说明，基因和性状之间的关系并不是一一对应的D.该实例表明基因能通过控制酶的合成来直接控制生物性状三、非选择题：本题共5题，共59分。19.(12分)小麦是河北的重要农作物，易受低温影响。当小麦遭遇低温胁迫时，可通过多种生理调节，提升自身耐低温能力。回答下列问题：(1)小麦遭遇低温时，细胞会失水，胞内结合水与自由水含量的比值。此时，小麦体内会积累K⁺、Ca²⁺、Mg²⁺.及可溶性糖等，以细胞内外溶液的浓度差，避免细胞过度失水。(2)低温下生长的小麦幼苗会出现缺绿或黄化现象，可能的原因是。(3)低温会导致小麦光合速率降低，一个重要原因是小麦叶绿体类囊体薄膜上的PSⅡ(一种蛋白质和色素复合物)吸收光能，使分解产生电子，一部分电子传递给(O2后会形成O2−(一种活性氧)，低温下呼吸减弱，叶肉细胞内O₂积累，形成的(O2−会增多。O2−(4)低温胁迫下，脱落酸(ABA)含量升高可有效减小低温损伤。科研人员对两组生长状况相同且经低温处理的小麦分别外施等量的ABA溶液和蒸馏水，检测其叶片组织中SOD的活性，结果如图所示。推测曲线为外施ABA组的实验结果。为验证“ABA是通过提高SOD活性来减小低温引起的损伤的”，科研人员增设了丙组：对生长状况相同且经低温处理的小麦施加等量的(填序号)。可供选择试剂：①蒸馏水②ABA溶液③ABA受体特异性拮抗剂④SOD特异性抑制剂20.(11分)有丝分裂和减数分裂是哺乳动物细胞分裂的两种形式。回答下列有关问题：(1)正常情况下，哺乳动物精原细胞有丝分裂中期，细胞中染色体数、染色单体数与核DNA数之比为，该时期的下一时期细胞的主要特征是。(2)与初级精母细胞相比，精细胞的染色体数目减半，原因是在减数分裂过程中。(3)某二倍体雄性动物的基因型为AaBb，在其精原细胞有丝分裂增殖或减数分裂产生精子的过程中，同源染色体的非姐妹染色单体之间可在如图所示的位点发生互换。若有丝分裂过程中未发生染色体的互换，则该细胞产生的子细胞的基因型为；若减数分裂过程中发生染色体的互换，则该细胞产生的精细胞的基因型为。(4)已知某哺乳动物(2n=40)的性别决定方式为XY型，该哺乳动物的次级精母细胞中染色体数目为；若发现该哺乳动物某个体的性染色体组成是XXY，从母本减数分裂的角度分析，原因可能是。21.(13分)某性别决定方式为XY型的昆虫，其翅形有长翅和短翅两种，由一对等位基因A/a控制；体色有灰体和黄体，由另一对等位基因B/b控制。这两对等位基因中有一对基因位于性染色体上。科研人员进行了有关实验，结果如表所示。不考虑X、Y染色体同源区段，回答下列问题：杂交组合子代表型及比例P：长翅灰体××长翅黄体♀F₁3长翅黄体：1短翅黄体：3长翅灰体♀：1短翅灰体♀取F₁中长翅灰体♀×长翅黄体F₂?(1)翅形性状中，属于隐性性状的是，且基因A/a位于(填“常”或“X”)染色体上，作出此判断的依据是。(2)雌、雄亲本的基因型分别为，F₁中短翅黄体雄昆虫的基因型是。(3)F₁的长翅灰体雌昆虫中双杂合子占，F₂中短翅黄体雌昆虫所占比例为。(4)另有研究人员用黄体雌昆虫与经X射线处理过的灰体雄昆虫进行杂交实验，总能在某些杂交组合的后代中发现黄体雌昆虫。经研究发现该种黄体雌昆虫的出现是由于父本发生了基因突变，该基因突变前的部分序列(含起始密码信息)如图所示。(起始密码子为AUG,终止密码子为UAA、UAG或UGA)GCGGCGATGGGAAATCTCAATGTAGCACTG甲链CGCCGCTACCCTTTAGAGTTACATCGTGAC乙链上图所示的基因片段在转录时，以链为模板合成mRNA。若“↑”所指碱基对缺失，该基因控制合成的肽链含个氨基酸。22.(10分)图1所示DNA超螺旋是在DNA双螺旋结构的基础上进一步螺旋化形成的螺旋结构。图2表示DNA半保留复制和甲基化修饰过程。回答下列问题：(1)环状DNA分子的一条单链中，相邻的脱氧核苷酸通过相连接，超螺旋DNA分子中游离磷酸基团的数目为。与双螺旋DNA相比，超螺旋DNA不利于DNA进行复制，原因可能是。(2)超螺旋DNA分子中，鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的46%，其中一条链中，腺嘌呤占23%，胞嘧啶占29%，则另一条链中胞嘧啶占整个DNA分子碱基的比例为。(3)图2中，甲基(填“是”或“不是”)DNA半保留复制的原料之一，酶E的作用是。(4)据图分析，DNA的甲基化对DNA碱基序列及生物个体表型的影响是。23.(13分)RNA是一类核酸，其种类和功能多样。随着科技发展，科研人员现已研发了多种RNA药物用于人类疾病的治疗和预防。回答下列问题：(1)人体内的mRNA是通过转录得到的。就细胞核和细胞质这两个部位来说，作为mRNA合成部位的主要是，作为mRNA执行功能部位的是。(2)tRNA是另一种类型的RNA，其可以结合氨基酸形成偶联物(如图甲所示)。将放射性同位素标记的偶联物与微粒体(附着有核糖体的内质网)在体外混合，测定RNA和微粒体的放射性强度随时间的变化。①若该tRNA上的反密码子序列为5'-AUC-3',，能与mRNA上对应的密码子互补配对，则编码蛋白质的基因的编码链(模板链的互补链)上与该反密码子对应的碱基序列为。②图甲中a连接在b的(填“3'端”或“5'端”)形成偶联物，应对偶联物中的(填“a”或“b”)进行放射性同位素标记。实验结果应为。(3)微小RNA(miRNA)与多种疾病的发生、发展紧密相关，尤其在人类肿瘤研究领域，科研人员已发现大量miRNA的表达水平出现显著异常。为深入探索miRNA在卵巢癌早期诊断中的潜在应用价值，特别是作为疾病标志物的可能性，科研人员对卵巢癌患者及健康对照女性的血浆样本进行了检测分析，重点测定了miRNA200c与miRNA141这两种分子的表达量，部分实验数据如图乙所示。据图分析，miRNA200c与miRNA141(填“能”或“不能”)作为卵巢癌的标志物，理由是。(4)mRNA药物是一类通过递送mRNA指令，让人体细胞自身表达特定蛋白质来预防或治疗疾病的新型药物，其进入患者细胞内可表达正常的功能蛋白，替代变异蛋白而发挥治疗作用。通常将mRNA药物包装成脂质体的纳米颗粒，目的是。

高三生物学参考答案1.A【解析】本题主要考查原核生物与真核生物等，考查学生的理解能力。根瘤菌利用植物合成的有机物生存，不能自主合成有机物，属于异养生物，A项错误。根瘤菌和苜蓿均属于细胞生物，均以DNA为遗传物质，并以ATP为直接能源物质，B、C两项正确。根瘤菌通过固氮参与氮循环，苜蓿作为生产者参与碳循环等，二者都参与生态系统的物质循环，D项正确。2.B【解析】本题主要考查水和无机盐、糖类的水解等，考查学生的理解能力。种子萌发过程中，淀粉经一系列过程逐步水解为麦芽糖、葡萄糖，A项正确。种子吸收的水与多糖等物质结合后，这部分水成为结合水，失去了溶解性，B项错误。幼苗细胞中的水和无机盐均可参与细胞的构建，C项正确。种子萌发形成根系后，土壤中的无机盐须溶解于水，以离子形式被根系吸收，D项正确。3.D【解析】本题主要考查蛋白质的结构与功能、微生物的培养与保存等，考查学生的理解能力和解决问题能力。嗜热菌属于原核生物，无染色体结构，A项错误。该蛋白酶耐高温与二硫键有关，此外，还与其氨基酸组成、氢键、离子键等有关，B项错误。获得该嗜热菌后的培养条件需要高温，但是保存菌种时需设置为低温，C项错误。嗜热菌生活在高温环境中，若环境温度降至室温，相关的酶活性会降低，嗜热菌的呼吸作用会减弱，D项正确。4.C【解析】本题主要考查细胞分化、溶酶体功能等，结合柱状图信息，考查学生的理解能力和创新能力。细胞的形态变化与基因的选择性表达有关，遗传物质没有发生改变，A项错误。核DNA含量增加的细胞，包含S期(DNA合成期)、G₂期(DNA合成后期)、分裂期的细胞，所以59.20%是对照组核DNA含量增加的细胞总比例，不等于处于细胞分裂期的细胞比例，B项错误。吞噬细胞中的溶酶体释放水解酶，可分解进入细胞的细菌，因此吞噬细菌效率的提高可能与实验组吞噬细胞中溶酶体增多有关，C项正确。细胞分化通常具有不可逆性，去除物质P后，扁平状细胞不会恢复成球形，D项错误。5.B【解析】本题主要考查分离定律、纯合子与杂合子的鉴定方法，考查学生的理解能力和实验探究能力。该待测腋花植株的基因型可能为RR或Rr。若与腋花纯合子(基因型为RR)杂交，无论待测植株的基因型是RR还是Rr，子代均表现为腋花，无法判断其是否为纯合子，A项错误。该待测植株与顶花纯合子(基因型为rr)杂交，若子代全表现为腋花，则其为纯合子(RR)；若子代中出现顶花植株，则其为杂合子(Rr)，B项正确。让该待测植株自交，若后代出现性状分离，则其为杂合子，否则为纯合子，C项错误。该待测植株与腋花杂合子(基因型为Rr)杂交，若子代均表现为腋花，则其为纯合子；若子代出现顶花植株，则其为杂合子，D项错误。6.D【解析】本题主要考查减数分裂、等位基因等，考查学生的理解能力。雌蚁(2n=22)由受精卵发育而来，其减数分裂Ⅰ结束后形成的次级卵母细胞在着丝粒未分裂时含11条染色体，22条姐妹染色单体，A项不符合题意。雄蚁由未受精的卵细胞(n=11)发育而来，其体细胞中不存在同源染色体，也无等位基因，B项不符合题意，D项符合题意。雌蚁含11对同源染色体，减数分裂Ⅰ时可形成11个四分体，C项不符合题意。7.C【解析】本题主要考查伴X染色体显性遗传病、常染色体隐性遗传病的遗传特点，考查学生的理解能力和解决问题能力。抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病，设致病基因为D，该病女性患者的基因型为杂合子(XDXD)时，其儿子可能不患病；男性的X染色体来自母亲，因此该病男性患者(XDY)的致病基因一定来自母亲，A项错误，C项正确。白化病为常染色体隐性遗传病，设致病基因为a，若表型正常的双亲的基因型均为Aa，则他们可能生出患白化病的女儿，B项错误。白化病为常染色体隐性遗传病，只有隐性致病基因纯合时个体才会患病，因此通常不会在一个家系的几代人中连续出现，D项错误。8.B【解析】本题主要考查遗传学经典科学实验，考查学生的理解能力和实验探究能力。艾弗里利用“减法原理”(即通过酶解法分别去除DNA、蛋白质、RNA等成分)去除某种化学成分，研究哪种成分是转化因子(遗传物质)，证明DNA是遗传物质，而不是设法分离DNA和蛋白质等物质，B项错误。9.A【解析】本题主要考查基因表达的调控、细胞周期的调控等，考查学生的理解能力和创新能力。因为Rb蛋白能抑制核基因P的转录起始，且转录发生在细胞核中，所以Rb蛋白在细胞核中发挥调控功能，A项正确。敲除Rb基因后，就不会有Rb蛋白抑制核基因P的转录起始，基因P能正常表达，有助于细胞进入S期，B项错误。基因P为核DNA聚合酶基因，若基因P缺失，则无法合成DNA聚合酶，DNA复制不能进行。此时，即使提高Rb基因的表达，也无法让细胞进入S期，C项错误。Rb蛋白能直接结合转录因子E2F，抑制核基因P的转录起始，而基因P的mRNA在核糖体上的移动涉及翻译过程，D项错误。10.C【解析】本题主要考查遗传信息的传递及变异等，考查学生的理解能力。T2噬菌体侵染大肠杆菌时，DNA进入细菌，蛋白质外壳留在细菌外，A项正确。转录过程需要以DNA单链为模板，DNA需要解旋，染色质高度螺旋化形成染色体后，DNA难以解旋暴露模板链，不利于遗传信息的转录，B项正确。基因突变会导致DNA的碱基序列发生改变，但由于密码子的简并等，不一定会导致生物体性状发生改变，C项错误。遗传信息的表达过程包括DNA转录成mRNA，mRNA进行翻译合成蛋白质，D项正确。11.C【解析】本题主要考查病毒的增殖特点、中心法则等，考查学生的理解能力。病毒无细胞结构，该病毒的S蛋白与受体结合不能体现细胞膜进行细胞间的信息交流功能，A项错误。该病毒是RNA病毒，RNA通过复制产生子代遗传物质，故其增殖过程不会发生A与T的碱基互补配对，B项错误。该病毒没有细胞结构，需利用宿主细胞的核糖体合成自身蛋白质外壳，C项正确。该病毒增殖的模板是病毒自身的RNA，不需要宿主提供模板，但原料需宿主细胞提供，D项错误。12.B【解析】本题主要考查DNA的复制、细胞质遗传等，考查学生的理解能力、解决问题能力和创新能力。线粒体DNA存在于线粒体基质中，并非线粒体内膜，A项错误。DNA的特异性体现在碱基特定的排列顺序上，亲缘关系越近的个体，线粒体DNA的碱基序列相似度越高，因此可通过碱基排列顺序差异判定不同古人类亲缘关系的远近，B项正确。线粒体DNA与细胞核DNA的复制方式一致，均为半保留复制，C项错误。孟德尔遗传规律适用于细胞核内的核基因遗传，线粒体基因属于细胞质基因，其遗传遵循细胞质遗传特点，不遵循孟德尔遗传规律，D项错误。13.D【解析】本题主要考查ZW型性别决定方式、伴性遗传及有关计算，结合杂交实验，考查学生的理解能力和实验探究能力。该家禽(2n=78)有丝分裂后期着丝粒分裂，细胞内染色体数目加倍，此时家禽体细胞中染色体数目为156条，A项正确。该家禽的性别决定方式为ZW型，正常情况下，雄禽的性染色体组成为ZZ，产生的精子中不含有W染色体，B项正确。结合题图分析，豁眼雄禽与正常眼雌禽杂交，F₁的雄禽均表现为正常眼，雌禽均表现为豁眼，这体现了性别差异，说明控制正常眼和豁眼的基因位于Z染色体上，亲本的基因型是ZdZd、ZDW，C项正确。由C项分析可知，F1的基因型为ZDZd17ZdWF2的基因型及比例为ZDZd14.ABC【解析】本题主要考查主动运输、转运蛋白等，考查学生的理解能力和解决问题能力。通过转运蛋白S，NO3−可逆浓度梯度进入根细胞，该运输方式属于主动运输，A项正确。由题意可知，该转运蛋白S在运输15.ACD【解析】本题主要考查肿瘤细胞的代谢等，结合代谢图解，考查学生的理解能力和解决问题能力。过程①中产生五碳糖，五碳糖的元素组成为C、H、O，没有N，A项错误。分析题干信息可知，肿瘤细胞主要进行无氧呼吸，故丙酮酸主要在细胞质基质中被利用，B项正确。无论氧气供应是否充足，肿瘤细胞都优先进行无氧呼吸，无氧呼吸只有第一阶段产生少量的NADH，而有氧呼吸的第一阶段和第二阶段都能产生NADH，故消耗等量的葡萄糖，肿瘤细胞呼吸作用产生的NADH比正常细胞的少，C项错误。过程②为无氧呼吸第二阶段，该过程不产生ATP，D项错误。16.ABC【解析】本题主要考查遗传规律及概率计算，依托杂交表格数据，考查学生的理解能力、解决问题能力和实验探究能力。分析第1组结果，后代全表现为缺刻叶，且分散型：紧密型=3：1，可知缺刻叶对全缘叶为显性，分散型对紧密型为显性，故第1组亲本的基因型为RRYy(缺刻叶分散型)、rrYy(全缘叶分散型)，A项正确。第4组的结果为缺刻叶分散型：全缘叶分散型=1：1，能验证这两对相对性状中缺刻叶与全缘叶的遗传遵循分离定律；第2组实验为测交实验，能验证这两对相对性状的遗传遵循自由组合定律，B、C两项正确。第2组亲本基因型组合为RrYy×rryy,F117.AC【解析】本题主要考查细胞分裂等，考查学生的理解能力和解决问题能力。结合题图分析可知，若X表示核DNA含量，且α=8，则该曲线表示减数分裂的变化，A项错误。一条染色体上的DNA分子数为1或2，因此，若X表示每条染色体上的DNA分子数，则α=1，β=2，B项正确。若X表示染色体数，且α=8，则bc段形成的原因是同源染色体分离，并通过细胞质分裂均分到两个子细胞中(或减数分裂Ⅱ末期形成两个子细胞)，C项错误。该动物为雌雄同体，无性染色体，因此cd段细胞中不可能含有性染色体，D项正确。18.BC【解析】本题主要考查基因表达与性状的关系、碱基互补配对等，考查学生的理解能力和解决问题能力。该植物白色植株的基因型有aabb、aaBb、aaBB、AAbb及Aabb,共5种,A项错误。模板链上的碱基序列与mRNA上的碱基序列互补配对，而tRNA上的碱基序列也与mRNA上的碱基序列互补配对，根据题中给出的tRNA上的反密码子，可推出A基因中决定该氨基酸序列的模板链的碱基序列为—CATTGGGCG—，B项正确。基因和性状的关系并不是简单的一一对应的关系，花色性状可以由多个(对)基因决定，C项正确。题中信息表明，基因能通过控制酶的合成来间接控制生物性状，D项错误。19.(1)增大(1分)减小(或降低)(1分)(2)低温下叶绿素合成受阻或分解加快(2分)(3)水(1分)磷脂、蛋白质、DNA等(答出2点,2分)ATP、NADPH(1分)降低(1分)(4)甲(1分)②④(2分)【解析】本题主要考查水的存在形式、细胞代谢等，结合曲线图，考查学生的理解能力、实验探究能力和解决问题能力。(1)植物细胞失水时主要失去自由水，自由水含量下降，结合水与自由水含量的比值会增大。在低温下小麦积累可溶性糖、可溶性蛋白、K+00Ca2+(Mg2+等溶质，可提高细胞液浓度，从而减小(或降低)细胞内外溶液的浓度差，降低水分子外流趋势，避免细胞过度失水。(2)低温会抑制叶绿素的合成，并可能加速其分解，导致叶片中叶绿素含量降低，类胡萝卜素的颜色(黄色)相对显现，从而使叶片发黄或缺绿。(3)叶绿体类囊体薄膜上的PSⅡ可以吸收光能使水分解产生电子，通常由NADP+作为电子受体，但也有一部分电子传递给(O2后形成O2−。低温下呼吸减弱，叶肉细胞内O2积累，形成的20.(1)1：2：2(1分)着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，染色体数目加倍，染色体向细胞两极移动(2分)(2)染色体复制一次，而细胞连续分裂两次(2分)(3)AaBb(1分)AB、aB、Ab和ab(2分)(4)20或40(1分)母本减数分裂Ⅰ后期同源染色体未正常分离或减数分裂Ⅱ后期姐妹染色单体未正常分离(合理即可，2分)【解析】本题主要考查有丝分裂、减数分裂等，考查学生的理解能力和解决问题能力。(1)哺乳动物精原细胞有丝分裂中期：每条染色体上有2条染色单体、2个DNA分子，所以染色体数：姐妹染色单体数：核DNA数=1：2：2。该时期的下一时期为有丝分裂后期，精原细胞处于有丝分裂后期时染色体着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，染色体数目加倍，染色体向细胞两极移动。(2)减数分裂是进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时，进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂的过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次，导致减数分裂最终形成的精细胞中染色体数目减半。(3)若有丝分裂过程中未发生染色体互换，精原细胞进行有丝分裂，遗传物质精确复制后平均分配到两个子细胞中，则该细胞产生的子细胞的基因型与亲代细胞相同，为AaBb；若减数分裂过程中发生染色体互换，两条染色体的基因情况为aB/ab和AB/Ab，经过减数分裂Ⅰ同源染色体分离，减数分裂Ⅱ姐妹染色单体分离，则该细胞会产生四种精细胞，基因型为AB、aB、Ab和ab。(4)该哺乳动物体细胞的染色体数为2n=40，次级精母细胞是减数分裂Ⅰ形成的子细胞，在减数分裂Ⅱ前期、中期染色体数目为20，减数分裂Ⅱ后期着丝粒分裂，染色体数目暂时加倍为40，因此次级精母细胞染色体数目为20或40；XXY个体的Y染色体来自父本，两条X染色体均来自母本，母本产生XX卵细胞的原因是减数分裂Ⅰ后期两条X同源染色体没有分离，或者减数分裂Ⅱ后期X染色体的姐妹染色单体分开后移向细胞同一极。21.(1)短翅(1分)常(1分)就翅形性状而言，长翅雌昆虫与长翅雄昆虫杂交，F₁雌、雄昆虫中均有长翅和短翅个体，且长翅昆虫：短翅昆虫=3：1，故长翅为显性性状，短翅为隐性性状，且控制该对性状的基因位于常染色体上(合理即可，2分)(2)AaXᵇXᵇ、AaXBY(顺序不可反,2分)aaXᵇY(1分)(3)2/3(1分)1/36(2分)(4)乙(1分)5(2分)【解析】本题主要考查自由组合定律、伴性遗传等，依托杂交实验，考查学生的理解能力、解决问题能力和实验探究能力。(1)分析题表信息可知，子代雌、雄昆虫中均有长翅和短翅个体，且比例均为3：1，说明控制翅形性状的基因位于常染色体上，且长翅对短翅为显性，亲本基因型组合为Aa×Aa；子代中雌性都表现为灰体，雄性都表现为黄体，雌雄昆虫表现不同，可推知控制体色的基因位于X染色体上，且灰体对黄体为显性，亲本基因型组合为XbXb×XBY。(2)结合(1)中分析可知，亲本长翅黄体雌昆虫与长翅灰体雄昆虫的基因型分别为AaXbXb和AaXBY,F1中短翅黄体雄昆虫的基因型是aaXbY。(3)F1中长翅黄体雄昆虫(1AAXbY和2AaXᵇY):短翅黄体雄昆虫(1aaXᵇY):长翅灰体雌昆虫(1AAXBXb和2AaXBXb)：短翅灰体雌昆虫(1aaXB22.(1