六上道法-第9课《特殊关爱 助我成长》第1课时-作业

六上道法—第9课《特殊关爱助我成长》第1课时·作业班级：______姓名：______同学们，家庭是孩子的第一所学校，学校是成长的重要基地。学完本课，请你完成下面的作业，把《未成年人保护法》里的道理用到生活中去。请认真读题、想清楚再下笔，做到有理有据。基础巩固（一）选择题（将正确答案的序号填在括号里）1.《中华人民共和国未成年人保护法》确立了对未成年人的六大保护，下列选项中都属于这六大保护的一组是（）A.家庭保护学校保护社会保护B.家庭保护学校保护交通安全保护C.学校保护网络保护食品卫生保护D.社会保护政府保护环境保护2.小林今年上六年级，爸爸妈妈因在外地工作，把他托付给爷爷奶奶照顾，但每周都会打电话了解他的学习和生活情况。对这件事，看法正确的是（）A.爸爸妈妈不在身边，就没有对小林尽到保护的责任B.父母委托他人照护，仍应履行监护职责，经常关心孩子C.只要有人照看小林的生活，父母就可以不再过问D.照顾孩子本来就是爷爷奶奶的责任，与父母无关3.关于学校保护，下列说法正确的是（）A.学校只管教知识，学生性格好不好与学校无关B.学校通过实施素质教育、健全学生行为规范，促进学生德智体美劳全面发展C.学校开展安全教育和劳动实践，是耽误学习时间D.学生之间起外号是小事，学校不用管（二）判断题（正确的画“√”，错误的画“×”）4.家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。（）5.父母外出务工、委托他人照护孩子后，就可以不再关心孩子的生活和学习。（）6.学校开展安全教育实践活动、开辟种植园组织劳动，是在保护我们、帮助我们成长。（）理解运用情境分析小美上六年级。她的爸爸很重视她的身心健康，每到周末就陪她打羽毛球；妈妈知道她学习压力大，常常陪她聊天，还参加了家长课堂，学习怎样和孩子好好说话。小美说，虽然家里不富裕，但她觉得很温暖、很安心。请判断：小美爸爸妈妈的做法属于哪一方面的保护？请结合本课学到的规定，说明你的理由。属于：____________________理由：____________________________________________________情境分析课间，小刚觉得好玩，给班上好几个同学都起了难听的外号，被起外号的同学很难过。老师知道后批评了小刚，还在班会课上带大家一起讨论怎样尊重同学。请判断：老师批评小刚的做法属于哪一方面的保护？请说明你的理由。属于：____________________理由：____________________________________________________实践拓展请仔细回想自己的家庭生活和学校生活，各写出一个你亲身经历或亲眼看到的具体例子：•家庭保护的例子（可以是家人照顾你的生活、陪你锻炼、关心你的心情、和你好好沟通等）：____________________________________________________•学校保护的例子（可以是老师开展安全教育、组织劳动和实践活动、帮你纠正不好的习惯、保护同学不受欺负等）：____________________________________________________最后，请从下面两件事中任选一件完成，表达你的心意：①感恩的一句话：我想对______说：“____________________________________”②行动承诺：我要记住的一件事，或我要开始做的一件事：____________________________________参考答案基础巩固（一）选择题1.A。《未成年人保护法》确立家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护六大保护。B项的“交通安全保护”、C项的“食品卫生保护”、D项的“环境保护”都不是六大保护的名称。2.B。未成年人的父母或者其他监护人应当履行监护职责；即使外出务工、委托他人照护，仍应经常了解孩子的生活、学习情况，给予关心。A、C、D的说法都忽略了父母的监护责任。3.B。学校是教育和培养未成年人的重要基地，通过实施素质教育、健全学生行为规范、培养遵纪守法的行为习惯，促进学生德智体美劳全面发展。A、C、D都误解了学校保护的育人职责。（二）判断题4.√。这正是课本的原话，说明家庭在孩子成长中的基础作用。5.×。父母委托他人照护后，仍应履行监护职责，经常关心孩子的生活和学习，不能撒手不管。6.√。学校开展安全教育、组织劳动实践，正是在培养学生的自我保护能力和劳动观念，促进学生全面发展。理解运用1.属于家庭保护。理由：小美的父母履行了监护职责，创造了良好、和睦的家庭环境。爸爸重视她的身心健康、陪她锻炼，妈妈陪她聊天、还主动到家长课堂学习家庭教育知识，这些都是家庭保护中“父母或其他监护人应尽的职责”。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，小美爸妈的做法正体现了家庭对未成年人的特殊关爱。2.属于学校保护。理由：学校是教育和培养未成年人的重要基地，要坚持立德树人、健全学生行为规范。小刚给同学起难听的外号，会伤害同学，不符合尊重他人的行为规范；老师批评他并组织大家讨论，是在帮助他改正不良习惯、养成遵纪守法的好习惯，这正是学校保护中育人职责的体现。（本题答案倾向“老师应当批评”。）实践拓展本题为开放性题目，只要例子真实、具体、能对应“家庭保护”或“学校保护”的含义即可。参考答案示例：•家庭保护的例子：妈妈每天为我准备早饭，天冷时提醒我添衣服；爸爸再忙也会在周末陪我去公园跑步。•学校保护的例子：老师在安全教育课上教我们怎样安全乘车；学校组织我们到种植园种菜，让我学会了耐心。感恩的话