六上道法-第11课《做守法公民》第2课时-学案

六上道法—第11课《做守法公民》第2课时·学案班级：________姓名：________日期：________学习目标1.知道违法行为包括民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为，懂得违反法律规定要依法承担相应的法律责任。2.能结合具体案例判断行为的性质，说清判断的理由。3.认识不良行为与违法犯罪之间的联系，学会拒绝不良行为、保护自己。课前预习1.读一读课本第60—63页，用铅笔圈出“民事违法行为”“行政违法行为”“刑事违法行为”三个词。2.想一想：你身边有没有“看起来是小事，其实可能违法”的行为？写下一个例子。我的例子：____________________________________________________________课中探究活动一：这三种行为，你怎么看阅读活动园的三种行为，完成下表。行为可能造成的后果可能涉及的法律欺凌同学传播不实信息高空抛物我的判断：这些行为是小事吗？为什么？活动二：它们属于哪一类违法行为先自己判断，再和同桌交流，把序号填进对应的方框。A.未经作者同意，网站转载了他的小说，还获得了经济收益。B.不听劝阻，向体育场内投掷杂物，扰乱比赛秩序。C.恐吓威胁，抢劫他人财物。•民事违法行为：（）理由：__________________________________•行政违法行为：（）理由：__________________________________•刑事违法行为：（）理由：__________________________________活动三：小杜的故事按照由轻到重的顺序，把小杜的行为和处理措施填进表格。程度小杜的行为处理措施不良行为严重不良行为犯罪行为小杜的“悔恨的泪水”给了你哪些警示？写出两条。警示一：______________________________________________________________警示二：______________________________________________________________活动四：我的守法金点子班级要出一期“做守法公民”宣传板报，请写下你的好点子，准备贴到板报上。我的金点子：__________________________________________________________当堂检测（一）判一判：属于哪一类违法行为序号行为我的判断理由1未经同意，用同学的照片做广告宣传2在禁烟场所吸烟，不听劝阻3醉酒后驾驶机动车，被交警查获4抄袭他人作文参加比赛并获奖判断口诀：赔钱道歉多为民事，罚款拘留多为行政，判刑坐牢才是刑事。（二）情境选择：如果是你，会怎么做1.同学拉你“一起去教训”隔壁班的人，说“只是吓唬吓唬”。我的做法：__________________________________________________________2.群里有人发“今晚有地震，快转发”，还@了全班。我的做法：__________________________________________________________3.放学路上，有人拦住低年级同学要钱。我的做法：__________________________________________________________（三）想一想有人说“未成年人犯法不用负责”，你同意吗？请用今天学到的知识说明理由。学习小结今天我们学习了“一条准绳、三类违法、三级防线”：•一条准绳：________________________________________________________•三类违法：____________、____________、____________•三级防线：____________→____________→____________我的守法三件事：1.我不做：__________________________________________________________2.我敢说：_______________________________________________________