2027届山西运城东康中学中考物理最后一模试卷含解析

2027届山西运城东康中学中考物理最后一模试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题7小题，每题3分，共21分）1．2019年2月14日，聊城气象局抓住天气的有利时机，利用干冰进行人工增雨（雪）作业，聊城局部喜降大雪．其原理是干冰被“喷”人冷空气层，升华吸收大量热量，冷空气层中的水蒸气便会变成小冰晶，小冰晶逐渐变大成为大雪花下落．水蒸气变成小冰晶或雪花的过程中发生的物态变化是A．升华 B．凝华 C．液化 D．凝固2．如图所示实验或事例，不属于机械能转化为内能的是A．水蒸气将软木塞冲出B．搓手取暖C．钻木取火D．由滑梯上滑下臀部会有灼热感3．以下图片中所描述的物理现象，下列分析正确的是A．用吸管吸饮料是利用了液体压强B．飞机正常飞行时，机翼上方空气流速大，压强大C．当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差不变D．在冰壶运动中，运动员刷冰是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的4．如图所示，小明探究“运动和力的关系”时，他每次都让小车在斜面上的同一高度由静止释放，然后在粗糙程度不同的水平面上运动．关于此实验，下列叙述正确的是A．小车在水平面的运动需要力来维持B．小车下滑过程中动能转化为重力势能C．小车在水平面继续运动是因为小车受惯性作用D．让小车在斜面上同一高度由静止释放，是为了控制小车到达斜面底端时的速度相同5．在生活中经常需要估测一些物理量，下列估测比较接近实际的是A．某中学生的身高为1680mmB．成年人的步行速度大约在1.2km/hC．我们的物理书的质量大约在500g左右D．中学生正常心脏跳动大约为70次/s6．下列有关声和电磁波的说法正确的是A．声和电磁波都不能在真空中传播B．利用超声检测金属内部是否有裂纹，说明声音可以传递信息C．手机和固定电话都是利用电磁波传信息的D．校园门口“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声7．如图，电源电压保持不变，表①、②、③是电流表或电压表，滑动变阻器R2的滑片P在中点．当开关S闭合后，三块电表均有示数．滑片P向右移动时，下列说法正确的是（）A．若电阻并联，①、③是电流表，则表①示数不变B．若电阻并联，①、③是电流表，则表②示数变大C．若电阻串联，①、③是电压表，则表①示数变小D．若电阻串联，①、③是电压表，则表③示数不变二、填空题（本大题7小题，共21分）8．如图所示，某人用12N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力______(填“大于”“小于”或“等于”)12N，手受到的拉力的施力物体是________.9．“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的___；琴声是通过___传播到现场观众耳中的．观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在_____减弱噪声．10．制作简易气压计，观察大气压随高度的变化．（1）如图所示，在玻璃瓶中倒入适量红色的水，将插有玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口，红水升到玻璃管一定的高度，但高度不够，你可______，使水上升到瓶口以上适当位置，制成了简易气压计．（2）将简易气压计从一楼移到四楼过程中，发现玻璃管内水柱______，说明______．11．如图所示，物体的质量为_____g．12．如图所示，重为10牛的物体A在拉力F的作用下匀速上升2米，滑轮重及摩擦不计，在此过程中拉力F的大小为______牛，所做的功为_______焦，物体A的重力势能________（选填“增大”、“不变”或“减小”）。13．如图所示是太阳能飞机“阳光动力2号”。太阳能是一种_____（选填“可”或“不可”）再生能源。飞机飞行时，机翼上方的空气流速_____下方的空气流速，机翼上方的空气压强小于下方的空气压强，这样机翼的上下方形成压强差获得升力。飞机加速上升过程中，重力势能_____（选填“变大”、“变小”或“不变”，下同），动能_____。14．小兰在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”时，弹簧测力计的示数如图所示，忽略绳与滑轮间的摩擦，则物体A受到的滑动摩擦力大小为_____N。三、作图题（共7分）15．在图中画出力F1和F2的力臂。（支点为O）（_____）16．如图，重为20N的物块静止在斜面上，请画出该物块所受重力的示意图．（______）17．如图所示，轻质杠杆的A点挂一重物G，绳受的拉力为F2，O为杠杆的支点。请在杠杆的端点B处画出使杠杆保持静止的最小的力Fl的示意图，并作出F2的力臂l2。（______）四、实验题（本大题共5小题，共20分）18．（1）小强想测量一个底面积为10cm2的长方体木块的密度．他用刻度尺测量木块的高，如图甲所示，则木块高________cm．用托盘天平测量木块的质量，调节天平时，先将游码移至标尺“0”刻度线，再调节平衡螺母，使指针对准分度盘的中央刻度线．当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则木块质量为___________g，密度为____________kg/m1．（2）如图所示为“探究平面镜成像特点”的实验装置图，现有茶色玻璃板和透明玻璃板，实验时应透择________来代替平面镜．实验时，选择两支相同的蜡烛，是为了比较像与物体的________；测量两只蜡烛到玻璃板的距离，是为了比较像与物体到镜面的距离是________．19．学习了电流、电压和电阻知识后，同学们发现电流与水管中的水流相似，电压与水压差相似，李明和同学们提出，导体对电流的阻碍作用可能与水管对水流阻碍作用相似，他们从实验室老师那儿借来了某合金材料制成的各种长度和横截面积的电阻丝，并设计了如图所示的电路。电路连接正确后，他们经过认真测量，得到了下表所示的数据。序号物理量123456789101112材料铜铜铝铜长度L/m2.04.06.02.04.06.02.04.06.02.04.06.0横截面积S/mm21.01.01.02.02.02.01.01.01.00.50.50.5电阻R/Ω2.04.06.01.02.03.00.51.00.154.08.012.0①分析比较实验序号__________中的相关数据，可得出的初步结论是：长度、横截面积均相同的导体，导体材料不同，导体的电阻不同。②分析比较实验序号1、2、3或4、5、6或10、11、12中的相关数据，可得出的初步结论是：同种材料制成的横截面积相同的导体，____________。③分析比较试验序号1、4、10（或2、5、11或3、6、12）中的相关数据，可得出的初步结论是：同种材料制成的长度相同的方形金属导体，______________。④同学们继续测量得出了10、11、12的数据，请进一步综合比较：a：1、2、3、4、5、6、10、11、12或7、8、9的实验数据可得_______。b：1、2、3和4、5、6和7、8、9和10、11、12的实验数据可得________。⑤类比比热容，我们引入一个有关导体电阻的特性，用符号ρ表示，请写出根据表格，写出电阻R，长度L，横截面积S，和电阻率ρ的相关公式ρ=_____________。20．小明同学喝牛奶时想知道牛奶的密度，于是他进行如下实验：（3）①把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的___________处，发现指针指向分度盘右侧，此时他应向_____________（填“左”或“右”）端调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处．②用天平称出玻璃杯的质量m3③将适量牛奶倒入杯中；④用天平称出牛奶和玻璃杯总质量m3；⑤将杯中牛奶倒入量筒中，测出牛奶的体积⑥计算牛奶的密度ρ=（m3−m3）/v．此次实验操作测得的牛奶的密度值偏_______（选填“大”或“小”）原因是______________________．（3）另一组的小华也在做相同的实验，但是实验时小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出牛奶的密度，小华同学很聪明，喜欢动脑筋,他思考了一下,在没有量筒，只有天平、足量的水（已知水的密度为ρ水）、杯子和笔的情况下，也测出牛奶的密度．请将他的实验步骤补充完整．①用天平称出空杯子的质量m3．②往杯中倒入适量的水，在水面处对杯子作标记，用天平称出杯和水的总质量m3．③将水倒掉并擦干杯子，再向杯中倒牛奶至___________，用天平称出牛奶和杯总质量m3．④根据以上测量的物理量写出牛奶密度表达式：ρ牛奶=__________________．21．小勇同学是班级的实验“小老师”，他在测量额定电压是2.5V小灯泡电功率的实验．（1）为完成实验，请用笔画线代替导线，将甲图连接完整．（_____）（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调至最右端．若开关闭合后，发现无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡发光较暗且亮度一直不变，则故障原因__________________．（3）故障排除后，调节滑动变阻器的滑片，当电压表示数为2V时，电流表示数如图乙所示，此时通过小灯泡的电流为___________A，小灯泡此时的电功率为___________W．若要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向右移动，直到电压表示数为___________V为止．（4）移动滑动变阻器的滑片，记下多组电流表示数及对应的电压表示数，并画出图丙所示的I-U图象，从图象可以计算出小灯泡的额定功率为___________W．（5）小勇继续调节滑动变阻器的过程中，小灯泡突然熄灭了，电压表示数___________（选填“变大”“变小”或“不变”），经检查发现灯丝烧断．22．在探究“凸透镜成像规律”的实验中．如图甲，平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距f＝_____cm．实验前，应把烛焰和光屏的中心调到凸透镜的_____上；如图乙，光屏上呈现清晰的像，若保持蜡烛和光屏位置不变，移动透镜至_____刻度线处，光屏上能再次呈现清晰的像，该结论除了可以用实验去验证，也可以利用光的_____原理来解释；如图丙，小明借来物理老师的眼镜，并将其靠近凸透镜左侧，发现光屏上的像由清晰变模糊，将光屏远离透镜时又发现了清晰的像，说明老师的眼镜的镜片是_____透镜，老师的视力缺陷_____（选填“近视”或“远视”）．五、计算题（本大题共2小题，共13分）23．燃气灶烧水时，把质量为2kg、初温为20℃的水加热到100℃，共燃烧了0.02kg天然气（假设天然气完全燃烧）．已知水的比热容为4.2×103J/（kg.℃），天然气的热值为8.4×l07J/kg,求：水吸收的热量；（2）天然气完全燃烧放出的热量；（3）燃气灶烧水时的效率．24．如图所示，一木块漂浮在水面上（如图甲所示）．在木块上放置一个铁块A时，木块刚好浸没于水中（如图乙所示）；去掉铁块A，在木块下吊一个铁块B时，木块也刚好浸没于水中（如图丙所示）．已知铁的密度为ρ铁＝7.9×101kg/m1，水的密度为ρ水＝1.0×101kg/m1．试求两个铁块A和B的质量之比．六、综合能力题（本大题共3小题，共18分）25．某小组同学分别测出了甲、乙、丙电动小车做直线运动的路程和时间，并依据数据做出了相应的s-t图像．如图所示，观察甲、乙、丙车的图像，回答下列问题：观察分析图C丙车图像可知，丙车在AB段处于_____(“运动”或“静止”)．观察分析甲、乙、丙车运动图像，在前5s内_____车运动得较快，它的速度是_____m/s．观察分析甲或乙车运动图像，都是过原点的倾斜直线，由这个特点可以得出初步的结论是甲或乙车作匀速直线运动，理由是：_____.26．如图甲为常用的电热饮水机，其电路原理如图乙所示，该饮水机的额定电压为220V，加热电功率为1100W，保温电功率为44W，R1、R2均为电热丝（R1、R2的电阻不随温度变化）．请问：当S闭合时，饮水机处于（选填“加热”或“保温”）状态，此时电路中的电流是多大？电热丝R1的电阻是多大？饮水机加热工作时，将0.5千克初温为20℃的水加热到97℃，需要多长时间？（假设电能全部转化为水的内能）27．雨后晴朗的夜晚，为了不踩到地上的积水，迎着月光走时，地上发亮的是________(选填“积水”或“地面”)，原因是____________________。请你在图中作出人看到月亮的光路图_________(M代表月亮)。

参考答案一、单项选择题（本大题7小题，每题3分，共21分）1、B【解析】

水蒸气变成小冰晶或雪花，即由液态变成固态，发生的物态变化是凝华，故ACD错误，B正确．2、A【解析】

A．酒精灯给试管中水加热，水蒸气内能增加，温度升高，然后水蒸气将木塞冲出，是气体对木塞做功，将内能转化为机械能，故A符合题意；B．寒冷的冬天，人们会互相搓两只手，这样就感觉暖和，搓手取暖是克服摩擦做功，这个过程中机械能转化为内能，故B不符合题意；C．古代人很早就掌握了取火技术，钻木取火是克服摩擦做功，这个过程中机械能转化为内能，故C不符合题意；D．小朋友由滑梯上滑下的过程中，臀部与滑梯之间产生摩擦，这个摩擦力对人做功，使得臀部内能增大，温度升高，产生灼热感，机械能转化为内能，故D不符合题意．故答案为A．3、D【解析】

（1）用吸管吸饮料利用了大气压强；（2）流体压强与流速的关系是：流体流速越快的地方其压强就越小；（3）液体压强跟液体密度和液体的深度有关。在液体密度一定时，液体密度越大，液体压强越大；在液体深度一定时，液体密度越大，液体的压强越大；（4）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。【详解】A、用吸管吸饮料的原理是：先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，汽水被压进吸管里，利用了大气压强，故A错误；B、飞机正常飞行时，机翼上方的路程长，空气流速大，压强小，而下方的空气流速小、压强大，产生向上的升力。故B错误；C、在液体密度一定时，液体密度越大，液体压强越大。当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差变大。故C错误；D、在冰壶运动中，运动员刷冰是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦。故D正确。故选：D。本题考查大气压的综合应用、减小摩擦的方法、液体压强特点、流体压强和流速的关系，涉及到的知识点比较多，综合性非常强，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题。4、D【解析】

A．力不是维持物体运动的原因，A错误；B．小车在下滑的过程中，速度增大，被举高的高度减小，所以动能增大，重力势能减小，是重力是能转化为动能，B错误；C．惯性是物质的一种性质，不是力，所以不能说惯性作用，C错误；D．让小车在斜面上同一高度由静止释放，是为了控制小车到达斜面底端时的速度相同，D正确．5、A【解析】

A、成年人的身高在170cm左右，中学生的身高接近成年人，在168cm=1680mm左右，故A正确；B、成年人步行的速度在1.2m/s=1.2×3.6km/h≈4.3km/h左右，故B错误；C、一个苹果的质量在200g左右，一本物理书的质量与此差不多，在200g左右，故C错误；D、正常情况下，人的心脏1min跳动的次数在75次左右，跳动一次的时间接近1s，故D错误．故选A．6、B【解析】

A.电磁波能在空气和真空中传播，声音可以在空气中传播，声音不能在真空中传播，且都能传递信息和能量，故A选项错误。B.利用超声检测金属内部是否有裂纹，是利用超声波给金属探伤，属于利用声音传递信息，说明声音可以传递信息，故B选项正确。C.固定电话是利用导线中的电流传递信息的，移动电话、广播和电视是利用电磁波传递信息的，C选项错误；D.校园门口“禁止鸣笛”是在声源处减弱噪声，故D选项错误；7、D【解析】

当电阻并联时，电流从电源正极开始分支，一路经过R1，另一路经过电表③和R2，然后共同经过电表①回到电源负极，因此①③是电流表，电流表①测量总电流，电流表③测量通过R2的电流，电压表②是电压表，测量滑动变阻器两端电压，也就是电源电压；电源电压不变则电压表②的示数不变，故B错误；电源电压不变，当滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路电阻变大，流过滑动变阻器的电流变小，根据并联电路的特点可知通过R1的电流不变，由并联电路电流的规律可知总电流变小，电流表①示数变小，故A错误；当电阻串联时，电流从电源正极依次经过R1、R2、电表②回到电源负极，①③均为电压表，并且电压表①测量R2两端电压，电压表③测量电源电压；因为电源电压不变，所以电压表③的示数不变，故D正确；当滑片向右移动时，滑动变阻器电阻接入电路的阻值变大，滑动变阻器的分压变大，电压表①的示数变大，故C错误．二、填空题（本大题7小题，共21分）8、等于弹簧【解析】

[1][2]题中手对弹簧的拉力与弹簧对手的拉力是一对相互作用力，大小相等，故弹簧对手的拉力等于12N，手受到的拉力是弹簧发生弹性形变产生的，其施力物体是弹簧．9、音调空气声源处【解析】

（1）弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变琴弦的振动快慢，即改变声音的音调．（2）琴声和我们的耳朵之间有空气，琴声是通过空气传播到耳朵中．（3）观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动是在声源处减弱噪声．10、向瓶内吹适量的气上升大气压随高度的升高而减小【解析】

（1）玻璃管内液面高度不够，要使玻璃管内液体再上升些，须增大瓶内外的气压差，在外部大气压不变的情况下，可以采用向瓶内吹气的方法增大瓶内气体压强，使水上升到瓶口以上适当位置．（2）从一楼移到四楼过程中，高度增加，大气压减小，瓶内外压强差变大，管内水柱高度会上升，由此说明大气压随高度的升高而减小．11、80【解析】

读图可知，天平标尺的分度值为0.2g，标尺示数为0g，则物体的质量为：50g+20g+10g=80g。12、520增大【解析】

由于不计滑轮重与摩擦，所以，动滑轮可省一半的力，拉力大小是：；使用动滑轮时，n=2，绳子自由端移动的距离是：s=2h=2×2m=4m，拉力所做的功是：W=Fs=5N×4m=20J。重为10牛的物体A在拉力F的作用下匀速上升2米，物体质量不变，高度增加，故重力势能增大。13、可大于变大变大【解析】

太阳能消耗后，可以源源不断地从自然界获得，属于可再生能源；等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于上表面弯曲，所以机翼上方的流速就大于机翼前方的流速；而下表面平直，因此机翼下方的流速大致等于前方的流速，从而可以知道，机翼下方的流速就小于机翼上方的流速，所以机翼上方的压强小于机翼下方的压强，这样就产生了作用在机翼上的向上的升力；飞机加速上升过程中，质量不变，高度增加，速度变大，故重力势能变大，动能变大。14、3.6【解析】

由图可知，弹簧测力计的示数为3.6N，实验中，匀速直线拉动物体时，拉力与摩擦力是一对平衡力,又因为定滑轮只改变力的方向，不能省力，所以弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，即3.6N。三、作图题（共7分）15、【解析】由图可知：O为支点；根据力臂定义，从支点向F1和F2的作用线分别做垂线即可作出两个力的力臂如图。16、如图所示【解析】试题分析：重力的作用点画在物块的重心处，重力的方向竖直向下，标上向下的箭头表示方向，再写上G=20N表示出重力的大小为20N，如图所示．考点：作物体所受重力示意图17、如图所示【解析】试题分析：在阻力与阻力臂一定时，由杠杆平衡条件可知，动力臂越大，动力越小，根据图示确定最大动力臂，然后作出最小的动力；从支点作力的作用线的垂线段，即可作出力的力臂。由图可知，力F1作用在B点时，力臂L1最大，此时力F1最小。考点：杠杆力臂画法四、实验题（本大题共5小题，共20分）18、2.50140.56×101茶色玻璃板大小关系相等【解析】

（1）由图示刻度尺可知，刻度尺的分度值是1mm，木块的高度是2.50cm；由图乙所示可知，木块的质量m=10g+4g=14g；木块的体积V=10cm2×2.50cm=25cm1，木块的密度：ρ===0.56g/cm1=0.56×101kg/m1；(2)平面镜成像是利用反射光来成像的，透明玻璃透光性好，蜡烛的光几乎全部透过玻璃，发生反射的光很少，成像不是太清晰，而茶色玻璃可以反射光，还会透过一部分光，效果好一些，所以应选择茶色玻璃板代替平面镜；实验时选择两支相同的蜡烛，便于比较物像的大小关系．测量两只蜡烛到玻璃板的距离，是为了比较像与物体到镜面的距离是否相等．19、1与8长度不同，则导体的电阻不同横截面积不同，则导体的电阻不同同种材料制成的长度相等的导体，横截面积增大，则电阻减小，横截面积减小则电阻增大，电阻与横截面积此反比同种材料制成的横截面积相等的导体，长度越大，电阻越大，电阻与长度成正比【解析】

①分析比较实验序号1与8中的相关数据，可得出的初步结论是：长度、横截面积均相同的导体，导体材料不同，导体的电阻不同；②分析比较实验序号1、2、3或4、5、6或10、11、12中的相关数据，可得出的初步结论是：同种材料制成的横截面积相同的导体，长度不同，则导体的电阻不同。③分析比较试验序号1、4、10（或2、5、11或3、6、12）中的相关数据，可得出的初步结论是：同种材料制成的长度相同的方形金属导体，横截面积不同，则导体的电阻不同；④a：比较实验序号1、2、3、4、5、6、10、11、12中的相关数据分析，同种材料制成的长度相等的导体，横截面积增大，则电阻减小，横截面积减小则电阻增大，电阻与横截面积此反比；b：比较实验序号1、2、3和4、5、6和7、8、9和10、11、12的实验数据可得，同种材料制成的横截面积相等的导体，长度越大，电阻越大，电阻与长度成正比；⑤根据表格知道，导体电阻与材料有关，类比比热容，可以用ρ表示，又因为同种材料制成的长度相等的导体时，电阻与横截面积此反比；同种材料制成的横截面积相等的导体，电阻与长度成正比，所以，电阻R与长度L，横截面积S，和电阻率ρ的相关表达式是：20、3刻度处左大把牛奶倒出后，玻璃杯内会沾有少量牛奶，牛奶体积偏小，测得的牛奶的密度偏大标记处【解析】

（3）①天平的调节原则：把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的零刻度处，发现指针右偏，所以左调；因玻璃杯壁粘牛奶,在将牛奶倒入量筒中时,不能全部倒入,致使测得体积偏小,根据公式ρ=可知，质量不变，体积变小，计算出的牛奶密度偏大；（3）在空烧杯中倒入相同体积的水和被测液体进行测量：①用天平称出空杯子的质量m3.②往杯中倒入适量的水,在水面处对杯子作标记,用天平称出杯和水的总质量ml.水的质量是：m水=m3−m3，水的体积：V==.③将水倒掉并擦干杯子,再向杯中倒牛奶至标记处,用天平称出牛奶和杯的总质量m3.液体的质量是：m=m3−m3，因为烧杯内水的体积和液体的体积相等，所以液体的体积也为V=.④根据以上测量的物理量写出牛奶密度表达式：ρ牛奶==ρ水.21、滑动变阻器都接在下面的两个接线柱0.220.442.50.625变大【解析】

（1）因为灯泡的额定电压为2.5V，所以电压表的量程应选0～3V，且与灯泡并联，滑动变阻器的任意上方接线柱与电源的负极相连即可，电路如下图所示：（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调至最右端阻值最大处，发现无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡发光较暗且亮度一直不变，则说明电路电流太小，即滑动变阻器的阻值太大，且滑动变阻器没有起到改变电路电阻的作用，所以，故障应是滑动变阻器同时接的下面两个接线柱；（3）由图乙知道，电流表的量程是0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.22A，小灯泡此时的电功率是：P=UI=2V×0.22A=0.44W；由于实际电压2V小于灯的额定电压2.5V，由串联电路电压的规律知道，应减小变阻器的电压，即应减小变阻器连入电路中的电阻大小，故滑片向左移动，直到电压表示数为额定电压为2.5V为止；（4）由图丙所示I-U图象知道，灯泡额定电压U=2.5V所对应的电流是I=0.25A，所以，灯泡的额定功率是：P=UI=2.5V×0.25A=0.625W；（5）继续调节滑动变阻器的过程中，小灯泡突然熄灭了，说明小灯泡的灯丝被烧断，由于电流表串联在电路中，电压表与电源连通，此时灯泡两端的电压约等于电源电压，故电压表的示数会变大．22、10.00主光轴40cm光路可逆凹近视【解析】

(1)由图甲知，焦点到凸透镜的距离为20.00cm−10.00cm＝10.00cm，所以凸透镜的焦距为f＝10.00cm，实验中应调节光屏、烛焰中心与凸透镜的中心在同一高度处，即把烛焰和光屏的中心调到凸透镜的主光轴上；(2)由图乙知，当蜡烛在刻度尺的10cm处，u＝15cm，v＝55cm−25cm＝30cm，根据折射中光路可逆可知，保持蜡烛和光屏位置不变，当u＝30cm时，即凸透镜移动至40cm刻度线处，在屏上能再次呈现清晰的像；(3)将一副眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，结果，光屏上原来清晰的像变模糊了，他只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时，又在光屏上观察到蜡烛清晰的像，说明光线延迟会聚成像了，故放置的是使光线发散的凹透镜，这种眼镜是用来矫正近视眼的，故老师为近视眼．（1）图中测量凸透镜焦距的方法：平行光聚焦法，亮点为焦点，焦点到光心的距离为就焦距，由此可以确定其焦距是多少；为使像能够成在光屏的中央，应调节凸透镜、光屏和烛焰的中心大致在同一高度处；（2）当2f>u>f，成倒立、放大的实像，v>2f；光的折射中光路是可逆的，据此进行分析；（3）近视眼是由于晶状体太厚，折光能力太强造成的，使像成在视网膜的前方，应佩戴凹透镜进行矫正；根据像远离凸透镜，可判断眼镜对光线具有发散作用，从而可判断出老师的视力缺陷．五、计算题（本大题共2小题，共13分）23、(1)1.344×106J(2)3.36×106J(3)40%【解析】试题分析：（1）水吸收的热量：Q吸=c水m（t-t0）=4.2×103J/（kg•℃）×2kg×（10℃-20℃）=6.72×105J；（2）天然气完全燃烧放热：Q放=Vq=8.4×107J/kg×0.02kg=1.68×106J，（3）燃气灶烧水的效