广东版高中一年级语文下期末测试卷2025

广东版高中一年级语文下期末测试卷2025姓名：_____ 准考证号：_____ 得分：__________

一、选择题(每题2分，总共10题)

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.纨绔（kuà）潸然（shān）气氛（fēn）

B.纨绔（wán）潸然（chān）气氛（fēn）

C.纨绔（kuà）潸然（shān）气氛（fèn）

D.纨绔（wán）潸然（chān）气氛（fèn）

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.历害风骚矜持

B.厉害风骚矜持

C.厉害风骚惊持

D.历害风骚惊持

3.下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）

A.他这个人做事总是虎头蛇尾，很难让人信服。

B.面对老师的批评，他总是强词夺理，不依不饶。

C.这位年轻的画家笔下的山水画，真是巧夺天工，令人叹为观止。

D.他的演讲慷慨激昂，声嘶力竭，赢得了大家的阵阵掌声。

4.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到保护环境的重要性。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他不仅学习成绩好，而且乐于助人，是大家公认的好学生。

D.关于这个问题，我们在会议上进行了深入的讨论和研究。

5.下列文学常识表述不正确的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作，由孔子及其弟子编纂而成。

B.《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文，主张尊师重道。

C.《逍遥游》是《庄子》中的一篇，表达了作者追求精神自由的理想。

D.《沁园春·雪》是毛泽东创作的一首词，抒发了诗人对祖国大好河山的热爱。

6.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）

A.他拿着一本书，走进了图书馆。书的内容很有趣。

B.他拿着一本书，走进了图书馆，书的内容很有趣。

C.他拿着一本书走进了图书馆，书的内容很有趣。

D.他拿着一本书，走进了图书馆，书的内容很有趣。

7.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是（）

A.鲜花是美丽的，就像少女的脸庞一样。

B.老师就像一位辛勤的园丁，培育着我们这些幼苗。

C.他的声音就像洪钟大吕，响彻云霄。

D.那座山峰高耸入云，就像一根巨柱撑起天空。

8.下列句子中，加点词语解释不正确的一项是（）

A.他这个人做事总是半途而废，缺乏毅力。（半途而废：指做事不能坚持到底）

B.这幅画的色彩非常艳丽，令人赏心悦目。（赏心悦目：指看到美好的事物而心情愉悦）

C.他的演讲慷慨激昂，声嘶力竭，赢得了大家的阵阵掌声。（声嘶力竭：指嗓子喊哑，声音用尽）

D.这个人做事总是独断专行，听不进别人的意见。（独断专行：指独自做决定，不考虑别人的意见）

9.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）

A.面对老师的批评，他总是强词夺理，不依不饶。

B.这位年轻的画家笔下的山水画，真是巧夺天工，令人叹为观止。

C.他这个人做事总是虎头蛇尾，很难让人信服。

D.他的演讲慷慨激昂，声嘶力竭，赢得了大家的阵阵掌声。

10.下列句子中，加点词语使用正确的一项是（）

A.他这个人做事总是虎头蛇尾，很难让人信服。

B.面对老师的批评，他总是强词夺理，不依不饶。

C.这位年轻的画家笔下的山水画，真是巧夺天工，令人叹为观止。

D.他的演讲慷慨激昂，声嘶力竭，赢得了大家的阵阵掌声。

二、填空题(每题2分，总共10题)

1.“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”出自__________朝代诗人__________的__________。

2.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”出自__________朝代诗人__________的__________。

3.“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”出自__________朝代诗人__________的__________。

4.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”出自__________朝代诗人__________的__________。

5.“海内存知己，天涯若比邻。”出自__________朝代诗人__________的__________。

6.“但愿人长久，千里共婵娟。”出自__________朝代诗人__________的__________。

7.“采菊东篱下，悠然见南山。”出自__________朝代诗人__________的__________。

8.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”出自__________朝代诗人__________的__________。

9.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”出自__________朝代词人__________的__________。

10.“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”出自__________朝代词人__________的__________。

三、多选题(每题2分，总共10题)

1.下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）

A.他这个人做事总是虎头蛇尾，很难让人信服。

B.面对老师的批评，他总是强词夺理，不依不饶。

C.这位年轻的画家笔下的山水画，真是巧夺天工，令人叹为观止。

D.他的演讲慷慨激昂，声嘶力竭，赢得了大家的阵阵掌声。

2.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到保护环境的重要性。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他不仅学习成绩好，而且乐于助人，是大家公认的好学生。

D.关于这个问题，我们在会议上进行了深入的讨论和研究。

3.下列文学常识表述正确的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作，由孔子及其弟子编纂而成。

B.《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文，主张尊师重道。

C.《逍遥游》是《庄子》中的一篇，表达了作者追求精神自由的理想。

D.《沁园春·雪》是毛泽东创作的一首词，抒发了诗人对祖国大好河山的热爱。

4.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）

A.他拿着一本书，走进了图书馆。书的内容很有趣。

B.他拿着一本书，走进了图书馆，书的内容很有趣。

C.他拿着一本书走进了图书馆，书的内容很有趣。

D.他拿着一本书，走进了图书馆，书的内容很有趣。

5.下列句子中，修辞手法使用恰当的一项是（）

A.鲜花是美丽的，就像少女的脸庞一样。

B.老师就像一位辛勤的园丁，培育着我们这些幼苗。

C.他的声音就像洪钟大吕，响彻云霄。

D.那座山峰高耸入云，就像一根巨柱撑起天空。

6.下列句子中，加点词语解释正确的一项是（）

A.他这个人做事总是半途而废，缺乏毅力。（半途而废：指做事不能坚持到底）

B.这幅画的色彩非常艳丽，令人赏心悦目。（赏心悦目：指看到美好的事物而心情愉悦）

C.他的演讲慷慨激昂，声嘶力竭，赢得了大家的阵阵掌声。（声嘶力竭：指嗓子喊哑，声音用尽）

D.这个人做事总是独断专行，听不进别人的意见。（独断专行：指独自做决定，不考虑别人的意见）

7.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）

A.面对老师的批评，他总是强词夺理，不依不饶。

B.这位年轻的画家笔下的山水画，真是巧夺天工，令人叹为观止。

C.他这个人做事总是虎头蛇尾，很难让人信服。

D.他的演讲慷慨激昂，声嘶力竭，赢得了大家的阵阵掌声。

8.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）

A.他这个人做事总是虎头蛇尾，很难让人信服。

B.面对老师的批评，他总是强词夺理，不依不饶。

C.这位年轻的画家笔下的山水画，真是巧夺天工，令人叹为观止。

D.他的演讲慷慨激昂，声嘶力竭，赢得了大家的阵阵掌声。

9.下列句子中，加点词语使用正确的一项是（）

A.他这个人做事总是虎头蛇尾，很难让人信服。

B.面对老师的批评，他总是强词夺理，不依不饶。

C.这位年轻的画家笔下的山水画，真是巧夺天工，令人叹为观止。

D.他的演讲慷慨激昂，声嘶力竭，赢得了大家的阵阵掌声。

10.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是（）

A.鲜花是美丽的，就像少女的脸庞一样。

B.老师就像一位辛勤的园丁，培育着我们这些幼苗。

C.他的声音就像洪钟大吕，响彻云霄。

D.那座山峰高耸入云，就像一根巨柱撑起天空。

四、判断题(每题2分，总共10题)

1.“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”出自《诗经·关雎》。（）

2.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”出自文天祥的《过零丁洋》。（）

3.“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”出自曹操的《龟虽寿》。（）

4.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”出自王勃的《滕王阁序》。（）

5.“海内存知己，天涯若比邻。”出自王勃的《送杜少府之任蜀州》。（）

6.“但愿人长久，千里共婵娟。”出自苏轼的《水调歌头·明月几时有》。（）

7.“采菊东篱下，悠然见南山。”出自陶渊明的《饮酒·其五》。（）

8.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”出自陆游的《游山西村》。（）

9.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”出自晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》。（）

10.“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”出自纳兰性德的《木兰词·拟古决绝词柬友》。（）

五、问答题(每题2分，总共10题)

1.简述《论语》的主要内容和思想。（）

2.简述《师说》的主要观点和现实意义。（）

3.简述《逍遥游》中作者所追求的精神自由。（）

4.简述《沁园春·雪》的写作背景和主要内容。（）

5.简述“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”这句诗的意境和表达的情感。（）

6.简述“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这句诗的意境和表达的情感。（）

7.简述“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”这句诗的意境和表达的情感。（）

8.简述“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”这句诗的意境和表达的情感。（）

9.简述“海内存知己，天涯若比邻。”这句诗的意境和表达的情感。（）

10.简述“但愿人长久，千里共婵娟。”这句诗的意境和表达的情感。（）

试卷答案

一、选择题

1.C(纨绔的读音是kuà，不是wán；气氛的读音是fēn，不是fèn)

解析思路：本题考查汉字的读音。纨绔、潸然、气氛都是常见词语，需要掌握其正确的读音。A项中纨绔读音错误，应为wán；B项中纨绔读音错误，应为wán；C项读音全部正确；D项中气氛读音错误，应为fēn。

2.B(厉害、风骚、矜持都没有错别字)

解析思路：本题考查汉字的字形。历害应为厉害，惊持应为矜持，所以A、D项错误，B项正确。

3.C(巧夺天工形容技艺十分高超，使用正确)

解析思路：本题考查成语的正确使用。虎头蛇尾形容做事开始有劲，后来就松劲了，不能形容人；强词夺理指无理强辩；巧夺天工形容技艺十分高超，使用正确；声嘶力竭指嗓子喊哑，声音用尽，形容程度深，使用正确。故选C。

4.C(句子结构完整，没有语病)

解析思路：本题考查病句的辨析。A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项中“防止”与“不再”重复，应删去“不再”；C项句子结构完整，没有语病；D项中“关于这个问题”与“这个问题”重复，应删去“关于”。故选C。

5.A(《论语》由孔子弟子及再传弟子编纂而成)

解析思路：本题考查文学常识。《论语》是儒家经典著作，由孔子弟子及再传弟子编纂而成，不是孔子本人编纂，所以A项表述不正确；B、C、D项表述均正确。

6.B(句子中逗号和句号使用正确)

解析思路：本题考查标点符号的使用。A项中“拿着一本书”和“走进了图书馆”是两个独立的句子，应用句号；B项标点符号使用正确；C项中“走进图书馆”和“书的内容很有趣”是两个独立的句子，应用句号；D项中“走进图书馆”和“书的内容很有趣”是两个独立的句子，应用句号。故选B。

7.D(比喻不当，山峰不能像巨柱)

解析思路：本题考查修辞手法的运用。A项是明喻，将鲜花比作少女的脸庞，比喻恰当；B项是明喻，将老师比作辛勤的园丁，比喻恰当；C项是明喻，将声音比作洪钟大吕，比喻恰当；D项是明喻，将山峰比作巨柱，但山峰是自然景物，巨柱是人工建筑，比喻不恰当。故选D。

8.A(半途而废指做事不能坚持到底，解释正确)

解析思路：本题考查词语的解释。半途而废指做事不能坚持到底，A项解释正确；赏心悦目指看到美好的事物而心情愉悦，B项解释正确；声嘶力竭指嗓子喊哑，声音用尽，C项解释正确；独断专行指独自做决定，不考虑别人的意见，D项解释正确。故选A。

9.A(强词夺理指无理强辩，使用不恰当)

解析思路：本题考查成语的正确使用。强词夺理指无理强辩，A项使用不恰当；巧夺天工形容技艺十分高超，使用正确；虎头蛇尾形容做事开始有劲，后来就松劲了，不能形容人；声嘶力竭指嗓子喊哑，声音用尽，使用正确。故选A。

10.C(巧夺天工形容技艺十分高超，使用正确)

解析思路：本题考查成语的正确使用。虎头蛇尾形容做事开始有劲，后来就松劲了，不能形容人；强词夺理指无理强辩；巧夺天工形容技艺十分高超，使用正确；声嘶力竭指嗓子喊哑，声音用尽，形容程度深，使用正确。故选C。

二、填空题

1.春秋时期，孔子，《诗经》

解析思路：本题考查文学常识。“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”出自《诗经·关雎》，是春秋时期诗人孔子及其弟子编纂的儒家经典著作。

2.南宋，文天祥，《过零丁洋》

解析思路：本题考查文学常识。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”出自南宋诗人文天祥的《过零丁洋》。

3.东汉，曹操，《龟虽寿》

解析思路：本题考查文学常识。“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”出自东汉诗人曹操的《龟虽寿》。

4.唐代，王勃，《滕王阁序》

解析思路：本题考查文学常识。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”出自唐代诗人王勃的《滕王阁序》。

5.唐代，王勃，《送杜少府之任蜀州》

解析思路：本题考查文学常识。“海内存知己，天涯若比邻。”出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》。

6.北宋，苏轼，《水调歌头·明月几时有》

解析思路：本题考查文学常识。“但愿人长久，千里共婵娟。”出自北宋诗人苏轼的《水调歌头·明月几时有》。

7.东晋，陶渊明，《饮酒·其五》

解析思路：本题考查文学常识。“采菊东篱下，悠然见南山。”出自东晋诗人陶渊明的《饮酒·其五》。

8.南宋，陆游，《游山西村》

解析思路：本题考查文学常识。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”出自南宋诗人陆游的《游山西村》。

9.北宋，晏殊，《浣溪沙·一曲新词酒一杯》

解析思路：本题考查文学常识。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”出自北宋词人晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》。

10.清代，纳兰性德，《木兰词·拟古决绝词柬友》

解析思路：本题考查文学常识。“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”出自清代词人纳兰性德的《木兰词·拟古决绝词柬友》。

三、多选题

1.C,D(巧夺天工形容技艺十分高超，使用正确；声嘶力竭指嗓子喊哑，声音用尽，使用正确)

解析思路：本题考查成语的正确使用。虎头蛇尾形容做事开始有劲，后来就松劲了，不能形容人；强词夺理指无理强辩；巧夺天工形容技艺十分高超，使用正确；声嘶力竭指嗓子喊哑，声音用尽，使用正确。故选C,D。

2.C,D(句子结构完整，没有语病)

解析思路：本题考查病句的辨析。A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项中“防止”与“不再”重复，应删去“不再”；C项句子结构完整，没有语病；D项句子结构完整，没有语病。故选C,D。

3.A,B,C,D(四项表述均正确)

解析思路：本题考查文学常识。《论语》是儒家经典著作，由孔子弟子及再传弟子编纂而成；《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文，主张尊师重道；《逍遥游》是《庄子》中的一篇，表达了作者追求精神自由的理想；《沁园春·雪》是毛泽东创作的一首词，抒发了诗人对祖国大好河山的热爱。故选A,B,C,D。

4.B,D(句子中逗号和句号使用正确)

解析思路：本题考查标点符号的使用。A项中“拿着一本书”和“走进了图书馆”是两个独立的句子，应用句号；B项标点符号使用正确；C项中“走进图书馆”和“书的内容很有趣”是两个独立的句子，应用句号；D项标点符号使用正确。故选B,D。

5.A,B,C,D(四项修辞手法使用均恰当)

解析思路：本题考查修辞手法的运用。A项是明喻，将鲜花比作少女的脸庞，比喻恰当；B项是明喻，将老师比作辛勤的园丁，比喻恰当；C项是明喻，将声音比作洪钟大吕，比喻恰当；D项是明喻，将山峰比作巨柱，虽然山峰是自然景物，巨柱是人工建筑，但在文学创作中，这种比喻可以理解为山峰的高耸和雄伟，比喻恰当。故选A,B,C,D。

6.A,B,C,D(四项词语解释均正确)

解析思路：本题考查词语的解释。半途而废指做事不能坚持到底，A项解释正确；赏心悦目指看到美好的事物而心情愉悦，B项解释正确；声嘶力竭指嗓子喊哑，声音用尽，C项解释正确；独断专行指独自做决定，不考虑别人的意见，D项解释正确。故选A,B,C,D。

7.B,C,D(强词夺理指无理强辩，B项使用不恰当；巧夺天工形容技艺十分高超，使用正确；虎头蛇尾形容做事开始有劲，后来就松劲了，不能形容人；声嘶力竭指嗓子喊哑，声音用尽，使用正确)

解析思路：本题考查成语的正确使用。强词夺理指无理强辩，B项使用不恰当；巧夺天工形容技艺十分高超，使用正确；虎头蛇尾形容做事开始有劲，后来就松劲了，不能形容人；声嘶力竭指嗓子喊哑，声音用尽，使用正确。故选B,C,D。

8.A,B,C,D(四项修辞手法使用均不当)

解析思路：本题考查修辞手法的运用。A项是明喻，将鲜花比作少女的脸庞，比喻恰当；B项是明喻，将老师比作辛勤的园丁，比喻恰当；C项是明喻，将声音比作洪钟大吕，比喻恰当；D项是明喻，将山峰比作巨柱，但山峰是自然景物，巨柱是人工建筑，比喻不恰当。故选A,B,C,D。

9.A,B,C,D(四项成语的使用均不恰当)

解析思路：本题考查成语的正确使用。强词夺理指无理强辩，A项使用不恰当；巧夺天工形容技艺十分高超，使用正确；虎头蛇尾形容做事开始有劲，后来就松劲了，不能形容人；声嘶力竭指嗓子喊哑，声音用尽，使用正确。故选A,B,C,D。

10.A,B,C,D(四项修辞手法使用均不当)

解析思路：本题考查修辞手法的运用。A项是明喻，将鲜花比作少女的脸庞，比喻恰当；B项是明喻，将老师比作辛勤的园丁，比喻恰当；C项是明喻，将声音