校长在2026年秋期“6+1”高效课堂纵深推进活动颁奖典礼上的讲话

—PAGE1——PAGE2—校长在2026年秋期“6+1”高效课堂纵深推进活动颁奖典礼上的讲话各位同志：大家好！今天晚上，我们欢聚一堂。高规格举行秋期“6+1”高效课堂纵深推进活动颁奖典礼暨《课题教研智立方》（20XX版）发放仪式。这是我们雪枫中学秋期的一件大事。首先，我代表学校向这次在教学大比武活动中获奖的同志表示热烈的祝贺。同时，感谢积极参与“6+1”高效课堂纵深推进活动的所有教师，感谢积极参与小课题研究的所有青年教师、同志们，感谢刚才给我们带来精彩分享的8位“教学能手”“课改先锋”。刚才，全福张主任为我们带来了关于秋期高效课堂纵深推进的全面分析和总结。对此，我感觉有以下亮点：第一、从相关数据看，在进入决赛的32位同志中，女同志27人，可谓巾帼不让须眉；第二、和春期“6+1”高效课堂纵深推进活动相比，秋期进入决赛的32人中，有15人连续获奖，说明她们是典型的“教学能手”；第三、和两周前“第三届”青年教师解题能力大赛相比，本次进入决赛的32人中，有15人同时获奖，说明她们既是“教学能手”，又是“解题高手”。特别值得一提的是，历史组的冯姣姣同志，同时荣获两个一等奖；第四、在教学大比武决赛中，政治组的郭建敏、生物组的苏莹同志，物理组的何欧阳、化学组的李倩同志，这两对夫妻同时获奖，非常难得。他们生活中互敬互爱，事业上比翼双飞，值得大家学习。更令我们震撼的是，王晓钧副主任和他的女儿王怡爽，同时荣获一等奖，难得可贵；第五、从观课情况来看，进入决赛的32位同志，集中呈现了“四种美”，即设计美、呈现美、细节美、语言美。在这次整个教学大比武活动中，张校长全程给予关注，多次观课指导，对青年教师鼓励加油。学校教学管理团队全程参与，亲情陪伴，及时进行观评课。也许，已经记不清我们听了多少节课。但是，整个比赛过程中的精彩画面，给我们留下了很深很深的印象。可以说，八仙过海各显神通。进入决赛的32位同志，用各自的教学智慧，给我们奉献了32节各具特色、优质高效的“6+1”高效课堂。其中，不少同志这种精益求精的精神，令我们教学管理团队深受感动。我一直在想，究竟是什么让学生为某个问题争得面红耳赤？是什么让学生在课堂上主动踊跃地上台激情展示？是什么让我们的课堂能不时传来阵阵掌声、笑声和欢呼声？是什么让课堂上学生睡觉等注意力不集中的现象悄然消失？是什么让师生关系变得民主、平等、和谐、融洽？又是什么让课堂氛围变得宽松、活跃和愉悦？我想，是激情教育，是“三大步”励志教育，更是“6+1”高效课堂。实践证明，“6+1”高效课堂，既解放了学生，也解放了老师，更重要的是课堂上学生学得快、记得牢、效率高、效果好。这种师生双赢的局面，不正是我们梦寐以求的理想结果吗？“6+1”高效课堂模式，究竟好不好，学生说了算。从三个年级教室外的文化墙上，学生的分享感悟足以说明这一点。例如，学生这样说，“6+1”真是好，让我课堂不睡觉；“6+1”真奇妙，让我学习变高效。当然，“6+1”高效课堂是一个系统工程，重在落实，仅靠课堂的6环节，做到放手，是远远不够的。还需要两大工程的支撑和跟进，一个是课前的集体备课，再一个是课后的精准训练。也就是说，“6+1”高效课堂的高效乃至长效，需要我们课前的集体备课，课中的适度放手，和课后的精准训练。作为一名新时代教师，一定要更新观念，从传统课堂中大胆跳出来，退居幕后，甘当绿叶，学会“示弱”，善于“放手”，学会等待，放手是一种爱，等待也是一种爱，有爱的课堂，一定是和谐的，多彩的，高效的，幸福的。“6+1”高效课堂改革，是我校教学工作最大的事，也是最难的事，开弓没有回头箭，课堂改革的脚步不能停止，唯有改革才有新的出路，才能实现更大突破。任何形式的改革都不会随随便便成功，“6+1”高效课堂改革也是如此，但我们相信在以张校长为核心的校委会正确领导和有效指导下，只要全校上下凝心聚力，凝聚智慧，就一定能在课改这条鲜花和荆棘丛生之路上