XX区XX中学2025-2026学年度述职述廉报告

—PAGE1—XX区XX中学2025-2026学年度述职述廉报告本学年，在各级领导的关心指导下，我校坚持立德树人根本任务，以改革创新为驱动力，以拓展合作为抓手，不断深化教育教学改革，持续推进校园内涵建设，努力提升办学质量，全体班子成员精诚团结，发奋努力，各项工作取得新进展、实现新突破。（一）党建引领，筑牢思想根基，提升治理效能学校始终坚持以党建引领学校治校办学、立德树人全过程，始终与区党工委管委、区教育体育发展中心在政治上同向、在思想上同心、在行动上同步，切实把党建优势转化为教育教学的提质动能。筑牢思想根基。学校持续深化党建品牌建设，严格落实“三会一课”制度，共组织开展各类支部活动45次，确保了组织生活的经常性和规范性。扎实开展主题党日活动10次，内容紧扣时政热点与教育实际，增强了活动的吸引力和实效性。认真组织召开组织生活会1次、开展民主评议党员1次，并组织了1次深入的谈心谈话活动，有效促进了党内交流，严肃了党内政治生活，增强了党组织的凝聚力和战斗力。优化治理效能。持续优化“扁平化”管理，在级部、处室层面刚性落地工作闭环效能管理模式，依托六大类32个小项的过程性督导强化动态管控，双向激活组织内生动力与协同效能，构建管理效能螺旋上升的良性循环。规范党员发展，注入新鲜血液。党总支高度重视党员发展工作，成功接收3名同志为入党积极分子，1名同志为发展对象。通过谈心谈话、培养考察等环节，加强对发展对象的教育和引导，确保了新党员的政治质量和队伍纯洁性，为党组织注入了新的生机与活力。聚焦中心工作，深化融合赋能坚持党建引领教育事业发展，推动党建与业务深度融合。组织党员教师在教育教学、管理服务等岗位设立“党员示范岗”，在重大任务中发挥骨干作用。将政治理论学习与师德师风建设、学生思政教育相结合，切实把党建优势转化为办学治校的实际成效。（二）教师发展，强化师德师能，激发队伍活力教师是立教之本、兴教之源。学校始终将教师队伍建设作为教育教学质量提升的核心引擎，坚持师德引领与师能提升并重、制度规范与人文关怀并举，着力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍。锻造优良师风，厚植教育情怀，增强团队凝聚力。学校坚持以师德为第一标准，构建“学、树、涵、查”四位一体的师德提升工作体系。一是专题学习强意识，本学年累计组织师德理论学习9次，覆盖全体教师，引导教师深学细悟新时代教师职业行为准则，筑牢师德底线意识。二是榜样引领树标杆，通过选树“最美教师”“师德标兵”等典型，发挥身边榜样的示范带动作用，营造见贤思齐、比学赶超的浓厚氛围。三是师德涵养润心田，将师德教育融入日常、化为经常，通过师德承诺、师德宣讲等形式，引导教师将外在规范内化为自觉行动。四是专项排查守底线，本学年开展师德专项排查12次，组织调查问卷、建立问题台账，做到防微杜渐、警钟长鸣。与此同时，学校注重人文关怀与团队建设，组织开展教职工悦春活动、“三八”女神节庆祝活动等文体活动3次，参与人数达200余人次，有效缓解了教师职业压力，增强了团队归属感和凝聚力，形成了团结互助、和谐奋进的教师团队文化。深耕专业成长，搭建多元平台，构建分层分类培养体系。学校着眼于教师专业发展的不同阶段和多元需求，构建了“全员提升、骨干引领、新手提速”的三级成长体系。在课堂教学打磨方面，以“三导三备”集体备课模式和“课堂七步范式”为教学改革抓手，引导教师在“导学、导思、导练”中优化教学设计，在“备教材、备学生、备教法”中深化教学研究。本学年共组织开展骨干引领课、示范课观摩课360余节，充分发挥了骨干教师的辐射带动作用；教师人均听课达50节以上，学校领导人均听课达80节以上，形成了全员聚焦课堂、研磨教学的浓厚教研氛围。在青年教师培养方面，实施“青蓝工程”师徒结对机制，为新入职教师量身定制成长规划，本学年累计组织新教师专题培训33次，涵盖教学常规、课堂管理、教育技术应用等多个模块；定期举办青年教师圆桌论坛，围绕教学困惑、成长感悟等主题开展深度对话与思维碰撞，助力青年教师“一年站稳讲台、三年成为骨干、五年形成风格”。在班主任队伍建设方面，高度重视班主任这一关键育人群体，定期开展班主任论坛活动，围绕班级管理策略、家校沟通艺术、心理健康教育等主题组织专题培训20余次，累计覆盖800余人次；开展优秀班级管理案例评选活动，共评选出优秀案例60余例，搭建了班主任互学互鉴的交流平台，有效提升了班主任的育人智慧和管理水平。在教师阅读涵养方面，持续推进“书香校园・教师先行”阅读工程，倡导教师以阅读丰厚底蕴、以书香滋养心灵，每月组织教师阅读业务学习材料，人均月阅读量达2500余字，累计阅读总字数约30000余字，形成了“读有所思、思有所悟、悟有所行”的良好学习生态。激励成果转化，辐射带动引领，彰显队伍建设成效。学校积极搭建教师专业成长与成果展示的多元平台，鼓励教师在教学实践的基础上凝练经验、锻造精品、走向更广阔的展示舞台。本学年，教师专业发展成果丰硕，本学年，在省级课例、案例评选和展示中，我校4位老师进行交流分享；2位老师执教课例。在中小学项目式学习典型案例征集活动中，我校5位老师获奖。本学年我校执教市级以上公开课3人，10位教师获市级业务奖励，20余人执教区级以上公开课。充分彰显了学校教师队伍的整体实力和专业水准。通过“以赛促教、以展促研”的良性循环，进一步激发了教师追求卓越的内生动力，为学校教育教学质量的持续攀升提供了坚实的人才保障和智力支撑。（三）课程课堂，深化教学改革，提升育人质量优化课程体系，锻造教学硬实力。聚焦“和励课程”建设，以“和正课程群+励新课程群”为支撑，系统梳理办学特色与育人目标，提升课程整体育人效能。在XX省优秀课程设计评比中，我校课程实施方案、校本课程方案获省级二等奖，综合实践课程方案获省级二等奖。课堂教学提质，提升教学新动能。一是完善教研组、备课组和级部“双轨并行”捆绑考核机制，强化过程性督导与反馈，激发团队活力。二是创新教学资源供给，积极进行希沃信鸽等管理系统分级分项培训共计5次，实现教师希沃线上集体备课资源库搭建，同时引进AI课堂反馈系统，对100余名教师课堂进行精准分析、有效评价。三是借助希沃知识胶囊开发学习力微课程，强化错题本、笔记本使用指导，提升学生自主学习能力。四是持续开展学科项目化学习且成效显著，在2025年XX区跨学科作品大赛中，学生作品获奖42个、教师获奖12人次。在2026年第十八届中学生数理化生综合实践活动・应用知识展示中我校91名学生获奖，3名教师获得省级优秀指导教师。在2026年XX省青少年数字素养提升技能大赛中，我校4名学生获奖。贯通培养，片区联动一体推进。学校将艺体科技贯通培养工作纳入学校年度重点工作之一，通过片区联动，实现“五个一”对接，即一套培养方案、一支教练团队、一个赛事机制、一项评价标准、一份联动计划，充分实现片区整体推进。同时立足我校及片区小学现有艺体项目基础，重点突破，构建“3+1”特色艺体项目群，重点打造棒球、羽毛球、篮球三大体育特色项目及艺术领域的管弦乐项目，通过资源整合、机制创新和品牌建设，实现高质量“小学—初中”艺体贯通培养。在2025年XX市中小学生篮球联赛中，我校荣获男子组亚军，女子组第四名；在2026年XX羽毛球联赛中，我校荣获男子组冠军；在2026年XX市乒乓球联赛中，我校男乒社团强势包揽单打、双打2026年第一名；在2026年XX市中小学生健美操联赛中，我校三人操第一名，混合双人操第一名，五人操第二名，女子单人操第三名，团体总分并列第一名；在2026年XX市中小学生排球联赛中，我校获亚军；在2026年XX市中小学生游泳联赛中，我校斩获6个项目第一名。学校荣获2025年度XX区艺体工作先进单位，2025年学校荣获全国软式棒垒球实验学校，2026年学校荣获全国青少年校园足球特色学校。（四）德育实践，注重全面育人，构建协同生态紧扣“和合育人”办学理念，牢牢把握德育为先、育人为本工作主线，从品德浸润、自主成长、心理护航三个维度系统谋划学生教育管理工作，不断丰富德育活动载体、健全学生自治培养体系、完善家校社协同心理育人机制，全方位为学生健康成长保驾护航。品德浸润，立体熏陶。以“规则、感恩、责任、理想”四大主题教育为轴，以五大节日为平台，开展读书节、学科文化节等各类活动近10次。开展“我是小厨神”“飞针走线”劳动技能大赛等活动6场，以雷锋月、中秋节、国庆节等节日为契机开展志愿服务、党史宣讲、歌咏比赛等主题活动近10次。学生自主，自治能力不断提升。本学年重点加强学生会干部及成员的培养，制定干部培养计划和培训重点，指导学生参与学校各项事务的管理，提升学生自理自治能力，学生会各部门协助老师开展“赏春活动”“和合课堂”“校园体育节”等活动10余场。各级持续推进综合素质评价，促进学生自理自立、自省自律、自信自强。学生成长，全面护航。构建心理健康教育专业队伍，形成以心理咨询师、家庭教育指导师为引领，心理教师、心理校医、班主任和任课教师共同构建的心理健康教育队伍，开展两次心理普查，覆盖学生2900余人次、团辅5次，个案咨询66次，推送家庭教育微课74节，举办家长工作坊、家长会、驻校办公等活动，形成家校协同育人合力。聚焦群众满意度提升，持续深化家校协同共育学校始终将家校协同育人摆在重要位置，搭建沟通、共管、共育平台，发挥家长、家庭在育人中的重要作用，构建互通、共管、畅通多元沟通渠道，依托周报推送、月度通报、专题家长会、常态化家访、校长接待日、家校服务热线六大载体，及时向家长反馈学生在校综合表现，保障家校沟通高效顺畅、及时到位。做实家长驻校共建，固定每周四开展家长驻校办公活动，邀请家长走进校园、走进课堂，直观了解办学日常，凝聚理解支持教育的共识，推动家校共育，实现发展同频共振。丰富家校共育载体，招募家长志愿者，充分发掘家长职业特长等优质资源，持续拓展多元育人路径，以扎实细致的家校服务切实提升家长教育满意度。（五）硬件建设，改善办学条件，优化育人环境在XX区管委、XX区教育发展中心的大力支持下，本学年学校推进基础设施改造，学校办学条件实现新突破。本学年教学楼屋面改造、功能室改造、办公楼等主要建筑