课时作业52　创新思维要善于联想

课时作业(五十二)创新思维要善于联想一、选择题1．(2025·湖南长沙一模)一款拼图手机游戏火爆全球。它融入中国传统建筑、诗词等文化元素，通过拼图、解谜玩法，让玩家了解传统文化。开发者将现代游戏设计与传统文化结合，利用3D建模、人工智能等技术，设置全球玩家互动社区。该游戏在国内外都备受欢迎，成为文化交流新载体。由此可见，该游戏的成功在于()①遵循文化传播规律，以互动消除中外文化差异②精准把握文化发展时代特征，实现古今文化合流③借助现代信息技术，跨越地域与文化的交流障碍④以创新思维为导向，突破传统文化元素的表现局限A．①② B．①④C．②③ D．③④2．(2025·山东威海二模)位于威海海源公园内的一战华工纪念馆，设计者从华工出发地崖壁上的一个豁口获取灵感，巧妙地将这一自然元素融入建筑空间的营造之中。将建筑深埋地下与场地融为一体，超通道与主入口结合形成了一个十字形的空间，象征了当时中国正处于历史发展的十字路口。建筑外墙采用木模板清水混凝土与光面清水混凝土相结合，充分体现华人劳工在战争中经受的苦难。该纪念馆的设计()①体现出创新思维的步骤具有跨越性②运用类比推理优化了自然元素的功能③从思维具体到思维抽象把握纪念馆本质寓意④把握了抽象思维和形象思维的互补性A．①③ B．①④C．②③ D．②④3．(2025·河北沧州二模)使用煤气炮等方式驱散机场飞鸟可能会产生误伤鸟类等问题，为此，国内某科研团队经过上千次扑翼结构优化试验，成功研发出“仿生鹰”。该“仿生鹰”通过毫米波雷达与高清摄像头的融合感知，可以在500米半径内识别38种常见鸟类，准确率达97%。“仿生鹰”的研发()①表明创新思维是有方向的②说明量变必然会引起质变③表明理想化是思维抽象的重要环节④说明事物属性之间存在联系A．①③ B．①④C．②③ D．②④4．(2025·山东济宁二模)书证提出命令是指当书证在对方当事人控制之下，承担举证责任的当事人可以在举证期限届满前书面申请人民法院责令对方当事人提交。对方当事人无正当理由拒不提交的，人民法院可以认定申请人所主张的书证内容为真实。在一劳动争议案件中，原告李某因公司单方面降薪向人民法院申请“书证提出命令”，要求公司提交薪资计算依据，人民法院裁定支持了其申请。书证提出命令制度()①体现了辩证思维的整体性，它通过平衡双方举证能力促进诉讼公平②遵循了逻辑思维的矛盾律，意在避免证据认定上出现自相矛盾结果③契合了创新思维的思路具有多向性，依据矛盾纠纷特点完善了证据收集规则④遵循了举证责任倒置原则，通过举证责任互换更好保护原告的权益A．①② B．①③C．②④ D．③④5．新疆虽然被称作“离海最远的地方”，但却能巧用资源“造海”，在沙漠边缘地带开发盐碱地，通过调整pH值和盐碱度，控制水质和氧气供应，将盐碱地转化为适合海鲜生长的环境。如今，产自新疆的南美白对虾等水产品畅销国内外。“海鲜陆养”巧在()①思路新，勇于突破陈规解决问题②方法新，敢于采用新手段和新方法③结果新，具有不可借鉴的独特性④理论新，创造性提出新的理论体系A．①② B．①③C．②④ D．③④6．(2025·甘肃白银三模)某华裔物理学家曾提出将“金核子在真空管中对撞的科学图像”做成苏绣的想法，人们觉得不可思议。但他“一意孤行”的坚持，打动了苏绣非遗传承人张美芳。张美芳从材料、设计、绣法等方面全面创新，历时5个多月，完成了苏绣作品《金核子对撞科学图像》，完美呈现出金核子对撞瞬间产生的等离子体溅射现象。该作品色彩斑斓、气势壮观，被科学界和艺术界视为苏绣创新的里程碑之作。这件作品的诞生过程主要体现了()①超前思维具有探索性和不确定性②联想思维具有跨越的联结性③创新思维是主体综合能力的体现④逆向思维的反向应当遵循客观规律A．①③ B．①④C．②③ D．②④7．(2025·甘肃庆阳三模)经典诗词往往是诗意美与逻辑美的统一。对于下表中的诗句，逻辑分析正确的有()诗句逻辑分析①东边日出西边雨，道是无晴却有晴违背了矛盾律②操千曲而后晓声，观千剑而后识器属于必要条件假言判断③忽如一夜春风来，千树万树梨花开运用了联想思维的畅想方式④落红不是无情物，化作春泥更护花体现对事物功能认识的超前思维A．①② B．①④C．②③ D．③④8．(2025·山东青岛三模)早春茶滋味鲜爽，清明节后的茶叶口感却大打折扣。研究发现，随着气温升高，茶叶中线粒体载体蛋白CsTHS1和茶氨酸水解酶CsGGT2的量显著增多，加快了茶氨酸的分解，由此解开了茶叶鲜味流失谜题。对此，认识正确的是()①该研究借助抽象思维，揭示了茶叶鲜味流失的本质②该研究运用完全归纳推理，探求气温和茶叶口感之间的因果联系③对茶叶鲜味流失原因的正确认识，是一种直观的整体表象④若将该研究成果进行迁移，可以为其他作物的风味改良提供新思路A．①② B．①④C．②③ D．③④9．“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”唐朝诗人李峤的《风》除了诗名，全诗不见“风”字，但每一句都使看不见、摸不着、闻不到的“风”变得形象生动，读后仿佛满纸是飒飒的风声，手可以捧、鼻可以闻、耳可以听。《风》蕴含的思维智慧有()①充分运用矛盾分析的方法，将对风形成的感性具体上升为思维抽象②灵活运用辩证思维，在分析叶、花、浪、竹的基础上形成了风的整体形象③综合运用聚合思维和发散思维，多方面把握风与叶、花、浪、竹的内在联系④巧妙运用联想思维进行合理想象，找到了风与叶、花、浪、竹的关联A．①③ B．①④C．②③ D．②④二、非选择题10．青年曾某回到家乡创立了某生态农业发展有限公司。当时，他引进三十头水牛，开始肉牛养殖的尝试。经过不断探索，他的牛从最初的几十头发展到了几百头，并建成了现代优质肉牛省级现代农业产业园众兴基地。如何处理大量牛粪让他头疼不已。曾某尝试引进蚯蚓进行处理，他惊喜地发现，蚯蚓分解牛粪后产生的有机肥营养价值成倍增长，非常适合种植有机蔬菜。眼光机敏的他又把目光转向预制菜市场，投产一条生产线。于是，从肉牛养殖起步，他探索出一条肉牛—蚯蚓—有机肥—有机蔬菜—预制菜的农业产业链模式。目前公司全产业链年产值达五千多万，累计带动周边农户1千多人增