28　必修4　第一单元　第十九课　第2课时　唯物辩证法的实质与核心(含综合探究)

第2课时唯物辩证法的实质与核心(含综合探究)矛盾1．矛盾的普遍性：世界上的一切事物都包含着既相互________又相互________的两个方面。2．矛盾的含义：矛盾就是________。[模块链接]选择性必修3关于矛盾的必备知识①矛盾律(逻辑)。②概念外延间的矛盾关系。③辩证思维的实质与核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。④超前思维要运用矛盾分析方法。3．矛盾的基本属性斗争性同一性实质矛盾的________是斗争性矛盾的________是同一性含义矛盾双方相互________、相互______的属性矛盾双方相互________、相互________的属性和趋势内容它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势一是矛盾双方相互________，二是矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互________特点矛盾的斗争性是________的矛盾的同一性是__________的联系①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是________中的同一，是包含着差别的同一②矛盾的斗争性也不能脱离________而存在，斗争性寓于________之中，并为同一性所制约[关联拓展]基于矛盾基本属性的方法论要求①促进有利转化，防止不利转化。②要在对立中把握统一，在统一中把握对立。③坚持一分为二的观点。4．矛盾的作用：矛盾双方的________推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的____________。[关联拓展]在分析事物发展的原因时，既要着重抓住事物发展的内部矛盾(内因)，又不忽视事物发展的外部矛盾(外因)。5．矛盾的普遍性和特殊性普遍性含义________有矛盾；________有矛盾地位承认矛盾的________是坚持唯物辩证法的前提要求坚持问题导向，敢于________矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法________矛盾特殊性含义矛盾着的事物及其每一个侧面各有其________要求具体问题具体分析(马克思主义的活的灵魂)普遍性与特殊性的关系实质就是矛盾的________、绝对和相对的关系地位关于事物矛盾的问题的________内容①相互________。一方面，普遍性______特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性________普遍性，任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一，世界上的事物无论怎样特殊，它总是在特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的②相互转化。由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是________。反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性要求(坚持)矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一[易错提醒]矛盾的普遍性有两层含义，一指时时处处有矛盾，二指事物的共性。“事事有矛盾”并不意味着任何两个事物之间都存在矛盾关系；“时时有矛盾”并不意味着矛盾永远无法解决。矛盾的普遍性和特殊性是共性和个性、一般和个别的关系，不是“多数和少数、整体和部分的关系”。[易错辨识]一切从实际出发、具体问题具体分析的关系一切从实际出发实事求是具体问题具体分析区别依据物质决定意识客观规律与主观能动性的辩证关系矛盾的特殊性侧重主观与客观相符合，反对主观主义按客观规律办事，反对违背规律抓住事物的本质特征，反对“一刀切”角度唯物论角度辩证法角度联系①都强调想问题、办事情必须坚持主观与客观的统一，根据不同的时间、地点和条件，去认识和解决问题②一切从实际出发、实事求是是具体问题具体分析的前提和基础；具体问题具体分析是一切从实际出发，实事求是的表现6．矛盾发展的不平衡性主次矛盾主次方面区别在事物发展过程中处于________地位、对事物发展起________作用的矛盾就是主要矛盾处于________地位，起着________作用的一方是矛盾的主要方面。事物的性质是由主要矛盾的________决定的其他处于________地位、对事物发展不起________作用的矛盾则是次要矛盾处于________地位的是矛盾的次要方面联系主要矛盾与次要矛盾相互________、相互贯通，并在一定条件下相互________矛盾的主要方面与次要方面既相互______，又相互贯通，并在一定条件下相互________要求在认识复杂事物的发展过程时，既要看到________，又要看到次要矛盾在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的________，又要看到矛盾的次要方面在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握________在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的________，要抓住主流要坚持________________相结合的方法，反对形而上学的________________[易混辨识]主要矛盾和矛盾的主要方面的关系主要矛盾矛盾的主要方面区别外延复杂事物包含一个主要矛盾和多个次要矛盾矛盾体由主要方面和次要方面构成内涵主要矛盾指的是“矛盾体”，内部又含主次方面矛盾的主要方面讲的是“矛盾侧面”，所以，只能叫“一方”或“方面”侧重做事情有主次看事物性质和发展趋势要把握主流、不忽视支流标志词“重点”“重心”“关键”“首要任务”“突破口”“中心环节”等“主流”“方向”“大局”“性质”“主体”“实质”“九个指头”“优势”等联系①都要求坚持两点论和重点论的统一，反对形而上学的一点论和均衡论②主要矛盾中存在主要方面也存在次要方面，次要矛盾中存在次要方面也存在主要方面③事物某方面的性质由相应主要矛盾的主要方面决定，而非事物各方面的性质都由主要矛盾的主要方面规定典题1(2025·陕晋青宁卷，T9)2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。某市计划从遗址遗迹中遴选具有代表性的纪念场所，通过内涵挖掘、优化陈列和数字传播等方式，讲好中国抗战故事。以下具体做法中最能体现矛盾问题精髓的是()A．以数字技术为手段，升级原有体验服务项目B．针对不同参观群体，制作相应讲解应用软件C．以抗战精神为统领，深挖抗战遗址中的故事D．分类整理抗战文物，合理规划展馆陈列布局技能方法把握设问中的知识限定。选择题设问一般不进行知识限定，一旦限定往往容易忽视。如本题，要知道矛盾问题的精髓是矛盾普遍性和特殊性的关系。典题2(2025·广东卷，T8)在季节感、风物感及情感生成方式上，不同地域文化差异较大。如中国文学主题之一的“悲秋”，宋玉的“悲哉秋之为气也”堪称代表。而在岭南，秋花如春花一般依旧灿烂，悲秋的情绪自然是少有的。故有学者认为，刘禹锡“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”之句，移诸岭南，才是最有普适性的。对此，最恰当的哲学解读是()①悲秋情感表达具有鲜明的主观唯心主义色彩②悲秋文学主题表达的差异凸显了矛盾的特殊性③感性认识对理性认识的疏离排斥是悲秋情感生成的原因④地理环境作为社会物质生活条件是悲秋情感生成的基础A．①② B．①③C．②④ D．③④[变式思考]如果②中“悲秋文学主题表达的差异凸显了矛盾的特殊性”改为“悲秋文学凸显了矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系”，是否入选？典题3[2025·重庆卷，T17(5)]千百年来，中华民族不信邪、不怕鬼，面对困境、逆境，自强不息。阅读材料，回答问题。随着新一轮科技革命和产业变革深入发展，高技术制造业日益成为大国博弈、国际产业竞争的焦点。如图描述了2015～2024年世界三大制造业国家(中国、美国、德国)制造业出口额全球占比和高技术制造业在全球价值链中的位置指数。注：位置指数衡量一国高技术制造业在全球分工中的相对位置。位置指数高，说明一国高技术制造业更多通过供应中间品参与全球分工；位置指数低，说明一国高技术制造业更多通过进口中间品并组装成最终消费品参与全球分工。发展高技术制造业是应对当前科技战、关税战、贸易战，推动高质量发展的关键。若要制定《高技术制造业中长期发展规划》，请提两条原则性建议，并分别说明哲学依据。坚持唯物辩证法反对形而上学(含综合探究)1．辩证法和形而上学是两种基本的________观。[模块链接]《逻辑与思维》中的“辩证思维”①用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质与核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。②整体性、动态性是辩证思维的特征，坚持分析与综合相结合。③质与量、量变与质变、遵循质量互变规律、把握适度原则。④坚持辩证否定观，体会认识发展。⑤超前思维要运用矛盾分析方法。2．辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题(1)马克思主义辩证法是________辩证法。(2)要求人们在观察和分析问题时，要从事物之间的相互________和相互________入手，不能只看到一个个________的事物。(3)要把事物的现状与它的过去和将来______起来考察。(4)既要看到事物位置的移动和数量的增减，更要看到事物________的变化和发展。(5)在分析事物发展的原因时，既要着重抓住事物发展的________(内因)，又不忽视事物发展的________(外因)。3．形而上学用孤立、静止、片面的观点看问题(1)它只看到一个个________的事物，看不到事物之间的相互________和相互________。(2)只看到事物的现状，看不到事物的过去和未来，或者只看到事物数量的变化和场所的变更，看不到事物________的变化。(3)只看到事物的某一个方面，看不到事物的________。(4)只看到事物发展的________，看不到事物发展的________。4．唯物辩证法与形而上学对立的焦点和根本分歧(1)在于是否承认矛盾，是否承认________是事物发展的____________。(2)__________是认识事物的根本方法。(3)________________是马克思主义的活的灵魂，是正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键。典题1(2025·八省联考云南卷)某科学家在谈及自己成就时说：“我只是大海中的一颗小水滴而已。借助集体的力量，我们可以波涛滚滚；如果离开了集体，很快就蒸发掉了。”对材料中“小水滴”与“大海”之间的哲学关系表述正确的是()①“大海”是“小水滴”聚集而成的必然结果②“小水滴”聚集成“大海”是一种量的增加③“小水滴”与“大海”是部分和整体的关系④“小水滴”与“大海”是个性和共性的关系A．①③ B．①④C．②③ D．②④典题2(2025·江苏卷，T18)阅读材料，完成下列要求。习近平总书记指出：“我国国情决定了我们不能成为‘诉讼大国’。我国有14亿人口，大大小小的事都打官司，那必然不堪重负！”我国从诉讼产生的源头——社会矛盾和社会纠纷着手，构筑三道防线，减少诉讼增量。防线一：纠纷防范促进经济高质量发展，推进共同富裕，减少分配不公、机会不公等问题的存在，维护社会和谐稳定，预防社会矛盾和社会纠纷产生防线二：前端化解坚持党的群众路线，紧紧依靠人民群众，在纠纷成为诉讼案件之前采取措施，将矛盾化解在基层，化解在萌芽状态，防止纠纷进一步发展防线三：关口把控完善人民调解、行政调解、司法调解联动工作体系，支持和指导居民委员会调解、行业专业调解、群众协商调解，尽可能在诉前采用非诉讼方式解决纠纷结合材料，从唯物辩证法角度，说明我国是如何通过构筑三道防线来减少诉讼增量的。技能方法准确把握设问中的事件限定。部分试题，事件限定为“关系”。如本题，就要求围绕“构筑三道防线”与“减少诉讼增量”的关系进行分析。中医针灸在理论与实践的对立统一中不断发展信息获取知识调用第二步再读材料[2025·黑吉辽蒙卷，T19(2)]阅读材料，完成下列要求。[中医智慧，泽被天下]中医针灸是中国文化软实力的一个重要载体。作为中国先民与疾病斗争中形成的一种医疗技艺，❶它由针法和灸法构成。针法是以针刺经络穴位的治疗方法。石器时代的人们发现，以尖锐石器按压身体疼痛部位能使症状缓解或消失，最早的针具——砭石应运而生。灸法则是以艾草等熏灼穴位施治。它是古人用火时，受某些病痛经火熏灼得以缓解的启示发明的。在前人长期针灸实践中，针具和疗法得到改进，相关研究也逐步深入。《黄帝内经》是最早系统论述针灸疗法及适应症的经典；在唐代，针灸在中医体系中的地位正式确立；鉴于当时针灸古籍“错讹甚多”，北宋名医王惟一结合针灸实践编撰的《铜人腧穴针灸图经》对之加以修正和补充，推进了针灸的规范化和专业化；以明代《针灸大成》为代表的历代针灸典籍，为后世学习针灸提供了重要参考。❷近几十年来，通过与免疫、神经生理等多学科融合，中医针灸理论研究范围逐步扩展。随着理论成果的应用和现代科技的影响，针灸针与手术刀融合而成的针刀等针具种类日益丰富，针灸智能机器人等新型设备也成功研发；受手法运针启发，人们发明了激光针法、微波针法等现代疗法，提升了治疗的精准度和效率。可见，针灸这一伟大的医学智慧还有更大潜力值得发掘。目前，中医针灸作为“当今全球应用最广泛、接受程度最高的传统医学”，为保障全人类健康发挥着积极作用。第三步交汇定点第一步先看设问中医针灸理论是在与实践的相互作用中不断发展的[事件限定]。结合材料，运用事物发展