付费下载
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2.1.2认识实数(第2课时)导学案1.理解无理数的本质特征,掌握实数的定义与分类。2.经历在数轴上表示无理数的方法的探索过程,体会数形结合思想.3.在观察小数特征(有限、循环、不循环)的过程中,归纳实数的分类标准,培养抽象概括能力.重点:无理数的概念与判定以及实数的分类体系难点:在数轴上表示无理数第一环节自主学习温故知新:①有理数的本质:总可表示为_____________或_____________.②无限不循环小数的本质:不能表示为_____________的数.核心特征:小数位数_____________数字排列_____________新知自研:自研课本第26-28页的内容【学法指导】自研课本P26页内容,思考:1、观察下列各数:3,将以上各数表示为小数:3=_____,45=_____,59=_____−845=_____以上每个数字转化后的小数都是_____________和_____________2、在以上的数中,没有一个数是无限不循环小数,而无限不循环小数也不是有理数,那么这种数是什么呢?概念形成:无限不循环小数称为_____________3、一些数学中我们常见的或者是可能误认为有循环节的小数,如:(1)π=3.14159265(2)0.585885888588885⋯(相邻两个5之间8的个数逐次加1)是_____________【自研自探】自研课本P27页例题内容,回答问题:例下列各数中,哪些是有理数,哪些是无理数?3.14,−43,0.57,0.1010001000001⋯⋯(相邻两个1之间0的个数逐次加2)。
解:有理数:__________________________;无理数:1、在例题中同时出现了有理数和无理数,有理数和无理数统称为_____。2、在例题中,我们区分以上数字是按照有理数和无理数区分的,若按照正负来分,则正数是:_________________________________负数是;__________________3、还记得有理数的分类方法吗?你能用类似的方法对实数进行分类吗?____________________________________________________4、实数运算规则(核心迁移内容)(1)在实数范围内,相反数、倒数、绝对值的意义与_____________范围内的完全一样;(2)实数可以进行加、减、乘、除、乘方运算,_____________的运算法则与运算律对实数仍然适用;(3)近似计算例子:求a=1.41421356…a≈_____________,π≈_____________,a+π5、试一试:将下列实数填入相应的集合中(每个数只能填一次):
5、−3、0.75、π、16、−3、2.71828⋯、227无理数集合:__________________________有理数集合:__________________________正实数集合:__________________________负实数集合:__________________________非负实数集合:__________________________6.总结归纳无理数和实数的概念,以及实数的分类和运算性质.(完成在随堂笔记处)第二环节合作探究小组群学:P28页思考与交流的内容,回答问题:在小组长的带领下:商讨如何在数轴表示无理数;A.前面讨论的两个正方形,边长分别是a,b,且满足a2如图OA=
解;如图,点A表示的是_____________B.总结无理数在数轴上表示的方法.(完成在随堂笔记处)C,拓展提升在数轴上找到与5对应的点,并说明你是如何画出来的。1.下列各数中,属于无理数的是()
A.16B.0.1010010001⋯(相邻两个1之间0的个数逐次加1)
C.227D.3.1415
2.实数的正确分类是()
A.正数、负数和0B.有理数和无理数
C.整数和分数D.有限小数和无限小数
3.下列说法正确的是()
A.无理数都是带根号的数B.有理数都是有限小数
C.无限不循环小数是无理数D.π=3.14
4.比较大小-3.14>−5.请你列举出一个无理数:__________,列举出一个实数:_____________类型一:有理数与无理数的识别1.下列各数中,哪些是有理数,哪些是无理数?
0.4583,3.有理数:无理数:类型二:实数的分类2.将下列数分类:−0.6,3,0,0.121121112⋯(相邻两个2之间1的个数逐次加1)类型三:实数性质迁移应用3.a是一个实数,它的相反数和绝对值如何表示?若a≠0解:类型四:4.请你在方格纸上分别按照如下要求设计一个直角三角形:
(1)使它的三边中恰有一边边长是无理数;
(2)使它的三边中恰有两边边长是无理数;
(3)使它的三边边长都是有无理数。1.(2023•北京)下列实数中,是无理数的是()A.√3 B.12 C.0.666… 2.(2023•南京)请写出一个比2大且比3小的无理数:______.3.(2023•广东)下列关于实数的分类,正确的是()A.正实数包括正有理数和正无理数 B.负数包括负整数和负分数C.有理数包括整数、分数和无理数 D.无理数包括正无理数、0和负无理数4.(2024•湖北)在实数-5、0、3.14、9中,有理数有____个5.(2024•浙江)估计5数轴上的位置介于()
A.2和3之间 B.3和4之间 C.4和5之间 D.5和6之间有理数:_________________________无理数:_________________________实数:_____________+_____________实数分类:______________________________
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年保险中介服务行业市场运营态势报告及未来五至十年平台化与生态化发展
- 2026长宁区卫生健康系统第二批公开招聘事业单位卫生专业技术人员考试备考试题及答案解析
- 2026年体育行业投资评估规划分析报告及未来五至十年产品升级与结构优化
- 2026年上海市信息投资股份有限公司人员招聘考试模拟试题及答案
- 2026年枣庄滕州市国有木石林场季节性森林防火员招聘考试备考试题及答案解析
- 2027广西定向中国农业大学招录选调生笔试备考题库及答案解析
- 2026年稻谷种植行业市场监测与评估报告及未来五至十年用户画像与需求分层
- 2026年工艺美术及礼仪用品制造行业市场调查研究报告及未来五至十年垂直整合与横向拓展
- 青川县林业局 公开考调事业单位工作人员(1人)笔试备考题库及答案解析
- 2026年钾肥制造行业趋势报告及未来五至十年新质生产力与高质量发展
- 成都市第七中学2025-2026学年高一上学期11月考试英语试卷
- 广东省广州市2025年初中学业水平考试语文试卷(含答案)
- 建设工程施工合同(企业厂房-办公室建造与装修版)
- 市场法评估案例
- 管道工基础知识培训课件
- 随机信号处理教学大纲
- (高清版)DG∕TJ 08-2289-2019 全方位高压喷射注浆技术标准
- 九年级数学上册23.6.1用坐标确定位置课件华东师大版
- (正式版)JTT 382-2024 内河运输船舶评价指标
- (高清版)DZT 0004-2015 重力调查技术规范(150 000)
- 家风家训家规中国传统美德礼仪孝传承文化中国风国学课件下载两篇
评论
0/150
提交评论