九年级语文上册《醉翁亭记》课件

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醉翁亭记醉翁亭介绍领会作者“与民同乐”的政治襟怀，以及醉情山水、怡然自得的乐观精神。欣赏本文的语言风格和艺术表现手法，体会本文写景的方法及写景优美的特点。壹贰叁肆学习目标了解作者及本文的创作背景和文化意义，积累常用词的意义和用法，提高文言阅读能力。熟读成诵，积累语感，加深对重点语句、文章主题、作者情感抒发的理解。（重点）（难点）（重点）

欧阳修（1007—1072），字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，谥号文忠，世称“欧阳文忠公”，吉州永丰（今属江西）人。

北宋文学家，“唐宋八大家”之一。他是北宋诗文革新运动的领导者。后人将其与韩愈、柳宗元、苏轼合称为“千古文章四大家”。唐代韩愈、柳宗元，宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。作者简介背景链接宋仁宗庆历五年（1045），以范仲淹为首的数位大臣推行“庆历新政”失败，相继被贬。欧阳修因上书为他们辩护，也被贬为滁州知州。他在滁州实行宽简政治，大力发展生产，使滁州人民过上了和平安定的生活。本文就写于这一时期。自由朗读课文，读准字音，读出节奏。醉翁亭记环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。chúlángyá整体感知wèihèchánzhé若夫

日出

而林霏开，云归

而岩穴暝，晦明变化者，山间

之朝暮也。野芳

发而幽香，佳木

秀而繁阴，风霜

高洁，水落

而石出者，山间

之四时也。朝

而往，暮

而归，四时之景

不同，而乐亦无穷也。míngfēihuìzhāo至于

负者

歌于途，行者

休于树，前者

呼，后者

应，伛偻

提携，往来

而不绝者，滁人

游也。临溪

而渔，溪深

而鱼肥，酿泉

为酒，泉香

而酒洌，山肴

野蔌，杂然

而前陈者，太守宴也。宴酣

之乐，非丝非竹，射者

中，弈者胜，觥筹

交错，起坐

而喧哗者，众宾

欢也。苍颜

白发，颓然乎其间者，太守

醉也。yǔlǚlièsùyìgōngyáohānzhòngchóutuí已而

夕阳在山，人影

散乱，太守归

而宾客从也。树林

阴翳，鸣声

上下，游人去

而禽鸟乐也。然而

禽鸟知山林之乐，而不知

人之乐；人知

从太守游而乐，而不知

太守之乐其乐也。醉

能同其乐，醒

能述以文者，太守也。太守

谓谁？庐陵欧阳修也。yìsǎn醉翁亭记

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。结合注释，读通大意。环绕着滁州城。滁州，在安徽东部。一眼望去，树木茂盛又幽深秀丽的，是琅琊山。蔚然，茂盛的样子。代词，它，指滁州城。环绕着滁州城的都是山。它西南方向的山峦，树林和山谷尤其优美，一眼望去，树木茂盛又幽深秀丽的，是琅琊山啊。译文山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。沿着山路走六七里，渐渐地听到潺潺的水声，（又看到一股水流）从两个山间飞淌下来的，是酿泉啊。山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。造亭的人是谁？是山里的和尚智仙啊。给它起名的是谁？是太守用自己的别号（醉翁）来命名。译文山势回环，路也跟着转弯。回，曲折、回环。有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上。临，居高面下。沿着山路。太守用自己的别号（醉翁）来命名。建造。取名、命名。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。意趣，情趣。太守和宾客来这里饮酒，喝一点就醉了，而年龄又最大，所以给自己起了个别号叫“醉翁”。醉翁的意趣不在酒上，而在山光水色中啊。欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒中。译文欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒中。取别号。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。树林里的雾气散开。霏，弥漫的云气。开，消散。云雾聚拢，山谷就显得昏暗了。岩穴，山洞，这里指山谷。暝，昏暗。意思是朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一。

要说那太阳一出来，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，这或暗或明、变化不一的景象，就是山中的早晨和傍晚。译文野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。野花开放，有一股清幽的香味。芳，花。好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫。秀，茂盛。

野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫，天高气爽，霜色洁白，水流减少，石头裸露，这是山中的四季景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。译文指天高气爽，霜色洁白。穷尽。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。背着东西的人。在树下休息。老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走，这里指老老少少的行人。伛偻，弯腰曲背，这里指老人。提携，牵扶，这里指被牵扶的人，即儿童。

至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的呼喊，后面的应答，老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。译文临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。清。野味野菜。肴，鱼、肉之类的荤菜。蔌，菜蔬。

到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥；用泉水来酿酒，泉水甜酒水清，野味野菜，杂七杂八地摆放在面前的，（这）是太守的酒宴啊。译文陈列，摆开。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。这里指投壶，宴饮时的一种游戏。把箭投向壶中，中多者为胜，负者按照规定的杯数喝酒。下棋。苍老的容颜。醉倒在众人中间。颓然，倒下的样子。宴中欢饮的乐趣，不在于音乐。酣，尽兴地喝酒。酒杯和酒筹交互错杂。觥，酒杯。筹，酒筹，宴会上行令或游戏时饮酒计数的筹码。

宴中欢饮的乐趣，不在于音乐，投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。苍老的容颜、花白的头发，醉倒在众人中间，（这）是太守喝醉了。译文

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。形容枝叶茂密成荫。翳，遮盖。指禽鸟在高处和低处鸣叫。时间副词，不久。离开。不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去，宾客跟从啊。树林茂密成荫，禽鸟在高处和低处鸣叫，是游人走后鸟儿在欢唱啊。译文然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。以游人的快乐为快乐。为，是。庐陵郡，就是吉州（今江西吉安）。醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人。述，记述。以，介词，用。然而鸟儿（只）知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守啊。太守是谁？就是庐陵人欧阳修啊。译文◆古今异义醉翁之意不在酒字词清单古义：意趣，情趣。今义：语言文字等的意义。野芳发而幽香古义：花。今义：香。佳木秀而繁阴古义：茂盛。今义：清秀。古义：季节。今义：时间。山间之四时也古义：弦乐器/管乐器。今义：蚕丝或像丝的物品/竹子。非丝非竹射者中，弈者胜古义：文中指投壶，宴饮时的一种游戏。今义：用推力或弹力送出箭、子弹、足球等。古义：消散。今义：打开。若夫日出而林霏开古义：倒下的样子。今义：形容败兴的样子。颓然乎其间者游人去而禽鸟乐也古义：离开。

今义：到，往。◆一词多义临有亭翼然临于泉上者临溪而渔把酒临风动词，居高面下动词，到动词，面对谓太守自谓也太守谓谁权谓吕蒙曰予谓菊动词，命名动词，为、是动词，认为《岳阳楼记》《爱莲说》动词，告诉、对……说《孙权劝学》归朝而往，暮而归云归而岩穴暝男有分，女有归吾谁与归动词，返回动词，聚拢秀佳木秀而繁阴望之蔚然而深秀者形容词，茂盛形容词，秀丽动词，出嫁，这里指适时出嫁《大道之行也》动词，归到一处《岳阳楼记》发野芳发而幽香舜发于畎亩之中征于色，发于声动词，开放动词，兴起，指被任用动词，显露、流露负至于负者歌于途负势竞上动词，用背载物介词，凭借胜射者中，弈者胜予观夫巴陵胜状动词，胜利形容词，美好《生于忧患，死于安乐》《与朱元思书》《岳阳楼记》乐山水之乐游人去而禽鸟乐也而不知太守之乐其乐也名词，乐趣形容词，快乐形容词的意动用法，以……为乐之名之者谁醉翁之意不在酒而不知太守之乐其乐也代词，它助词，的助词，用于主谓之间，取消句子的独立性，无实义作作亭者谁属予作文以记之其中往来种作盗窃乱贼而不作动词，建造动词，创作、写作动词，劳动、劳作《大道之行也》动词，发生《岳阳楼记》《桃花源记》名名之者谁有仙则名动词，取名、命名动词，出名、有名《陋室铭》颓颓然乎其间者夕日欲颓，沉鳞竞跃动词，跌倒动词，坠落意醉翁之意不在酒目似瞑，意暇甚名词，意趣、情趣名词，神情、态度《答谢中书书》《狼》乎在乎山水之间也览物之情，得无异乎介词，相当于“于”语气词，用在句末表示推测《岳阳楼记》山行六七里有亭翼然临于泉上者名之者谁故自号曰醉翁也杂然而前陈者而不知太守之乐其乐也◆词类活用名词用作动词，取名、命名名词作状语，沿着山路名词作状语，像鸟张开翅膀形容词的意动用法，以……为乐名词用作动词，取别号方位名词作状语，在面前◆文言句式省略句：环滁皆山也“……也”，表判断“……者，……也”，表判断望之蔚然而深秀者，琅琊也判断句：得之心而寓之酒也[省略介词“于”，即“得之（于）心而寓之（于）酒也”]倒装句：至于负者歌于途，行者休于树状语后置，即“至于负者于途歌，行者于树休”状语后置，即“醒能以文述者”醒能述以文者◆成语积累峰回路转：形容山峰、道路迂回曲折。（在现代汉语中，也比喻经过挫折后出现转机。）醉翁之意不在酒：醉翁的意趣不在酒上。（在现代汉语中，用来表示本意不在此而在别的方面。）水落石出：水落下去，石头就露出来。（在现代汉语中，多用来比喻真相大白。）觥筹交错：酒杯和酒筹交互错杂。（在现代汉语中，也用来形容许多人相聚饮酒的热闹场面。）朝思暮想朝而往，暮而归（早晨；傍晚）负荆请罪至于负者歌于途（背）歌舞升平至于负者歌于途（唱，唱歌）浮云翳日树林阴翳（遮盖）丝竹金石非丝非竹（弦乐器；管乐器）浅尝辄止饮少辄醉（就）云开雾散日出而林霏开（消散）身临其境临溪而渔（到，来到）本文围绕“醉翁亭”展开描写了多个画面。请同学们从不同角度来梳理文章脉络。研读赏析角度内容围绕“亭”围绕“醉”画面描写事件记叙情感亭的由来——亭周四季——亭中盛宴——离亭归去琅琊美景图——朝暮四季风光图——太守滁人游宴图——众宾太守归去图醉翁之意在乎山水之间——朝往暮归四时之景醉人——觥筹交错苍颜太守喝醉——醉能同乐太守自知其乐取名时的眉飞色舞——赏景时的怡然自得——游宴时的兴高采烈——醉归时的其乐融融醉翁亭得名缘由——琅琊山为何受欢迎——太守率众游山水——夕阳下众人簇拥太守回第1段所绘画面及写景顺序所绘画面：①___________滁州环山图（全景）琅琊蔚秀图②___________酿泉泻峰图（近景）（中景）亭临泉上图（③_____）特写写景顺序：（1）由远及近，由面到点。（2）④_________。“望”“山行”“渐闻”“峰回路转”等词点明游踪，让读者了解醉翁亭的地理位置和周围环境，并通过层层烘托，突出醉翁亭之美，达到引人入胜的效果。移步换景新课标·学习任务单状元贴士移步换景

移步换景，即描写景物时，人走景移，随着观察点的变换展现画面。多见于游记或参观记。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。句子赏析：两个设问句，自问自答，道出亭的来历，由写景巧妙过渡到记事、抒情。后一句点出“太守”而不具姓名，设置悬念。

运用设问的修辞手法，提出问题，引人思考，强调了……的特点。设问答题规范全文的核心句，表明“醉”是表象，“乐”是根本，为全文写景抒情奠定基调。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（青海中考）从写景角度，对“山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也”一句进行赏析。考点分析写景角度［答题支架］分析写景角度确定赏析角度明确景物特点动静角度→动态、静态综合关键词、写景角度，概括景物的特点。感官角度→视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉

（形、声、色、味）顺序角度→定点观察、移步换景、由远及近、

从高到低视觉角度→俯视、仰视、平视、远看、近观［参考答案］作者采用移步换景的方法将酿泉推至读者面前。先从听觉的角度，写“水声潺潺”，再从视觉的角度，写其“泻出于两峰之间”，峰的静与水的动相映成趣，突出了滁州山水的幽静美。第2自然段描写了山间朝暮之景，作者是怎样安排的？利用时间推移，采用了先分别描写，后总收说明的方式。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。分写：从早到晚总收分写：由春到冬总收日出而林霏开，云归而岩穴暝。句子赏析：“日出”写“朝”，“云归”写“暮”，形成对偶，各尽其妙而又互为照应。在写景中，又蕴含着事理的逻辑关系。第2段所绘画面及写景顺序所绘画面：景物画面角度日出而林霏开①___________②_____云归而岩穴暝暮云暗谷图③_____________春花开香图④_____佳木秀而繁阴夏树茂阴图视觉风霜高洁⑤___________静景水落而石出冬水石出图动景朝日散雾图动景野芳发而幽香嗅觉秋高霜洁图新课标·学习任务单写景顺序：日出林霏云归岩穴芳木风、霜水、石由低到高早晚由高到低由低到高由高到低春夏秋冬饱览时空景⑥_____顺序空间顺序时间

《岳阳楼记》“此乐何极”与《醉翁亭记》“太守之乐”中的“乐”有哪些不同之处。考点比较阅读比较阅读审题目析内容精作答解读题目要求，找准比较点。在文中找到相关语句，分析比较点（主题、表现手法、表达方式、语言风格、结构特色等）。按照要求规范作答，要点齐全。［答题支架］主体不同客体不同原因不同本质不同前者是迁客骚人之乐，后者是太守之乐。前者是春季美景之乐，后者是四季山水之乐。前者是因见洞庭湖美景而乐；后者不只因山水美景而乐，更因百姓之乐而乐。前者是个人之乐，后者是与民同乐。［参考答案］第3段写滁人之游，描绘出一幅怎样的画面？你从这幅画面中读出了什么？一幅太平祥和的百姓游乐图太守治理下滁州政治清明作者自信与得意“负者”、“行者”、老人、小孩，前呼后拥，往来不绝，十分热闹。以读促写读写共生《醉翁亭记》中，滁州在欧阳修的治理下，社会安定，百姓安居乐业。请你结合课文第3段的内容，用生动形象的语言对太守宴上的景象加以描绘。（80字左右）［参考答案］太守宴上，山肴野蔌摆满席，酿泉为酒，觥筹交错。众人或畅饮欢笑，或赏景交谈，太守沉醉其间，与民同欢，一派和乐融融的景象。

课文第4段中“醉能同其乐，醒能述以文”表达了作者怎样的志趣？“与民同乐”为政一方、造福一方的自信、得意以文记乐的情趣捉笔成文的自负作用本文第2、3、4段开头的“若夫”“至于”“已而”等词语有什么作用？这三段是按照怎样的顺序来写的？起到了标记语意转变的作用。表示转接的连词，含有假设和例说的意思。表示转接，含有进层的意思，表示描写的进一步深入。表示时间的副词，是时间短暂的诗意表述，表示时间的推移、暗示场景的转换。写景——写人——写“乐”若夫至于已而写作顺序1.怎样理解作者的“醉翁之意”？全文共用了十个“乐”字，可谓贯穿全篇。文章风格淡雅闲远，绝不是正话反说、寓悲于乐的风格。因而作者的“乐”是发自内心的，是不容置疑的。深入探究文本作者具有乐观豁达的情怀，对贬谪遭遇处之泰然。欧阳修被贬夷陵后，在给好友尹洙的信中曾提到，他崇拜的韩愈，被贬后也不免穷愁怨嗟，成为“庸人”；而他本人，是绝不想成为这样的“庸人”的。个性欧阳修因为支持“庆历新政”而被贬滁州，但他爱民之心未曾少减，政事宽简，与民休息，具有中庸和美、年丰人足的政治理想。所以，“醉翁之意不在酒，在乎山水之间”，更在乎“乐民之乐”。创作背景2.全文用了21个“也”字，25个“而”字，请探究它们的妙处。也用法及意义表达效果表判断环滁皆山也。望之蔚然而深秀者，琅琊也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。①清晰地标明了各文段内容的层次，使人见了“也”字就一目了然。②使全文在整体上显得气韵悠长，不疾不徐，舒畅于怀，怡然于神；层次间过渡顺畅自然，节奏明朗。表陈述醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。而表示并列关系，可译为“和”“与”或仍作“而”表示顺承关系，可译为“就”“便”“然后”或仍作“而”望之蔚然而深秀者溪深而鱼肥泉香而酒洌起坐而喧哗者而泻出于两峰之间者若夫日出而林霏开云归而岩穴暝野芳发而幽香佳木秀而繁阴水落而石出者太守归而宾客从也游人去而禽鸟乐也人知从太守游而乐表示修饰关系，连接状语和中心语临溪而渔杂然而前陈者朝而往暮而归往来而不绝者而“而”字在文中起到了减慢节奏、舒缓语气、轻微转折等作用。如“朝而往，暮而归”中的“而”充分表现了作者欣赏山水之乐而得之于心的闲情雅致；“日出而林霏开，云归而岩穴暝”中，“而”的使用增强了回环咏叹的意味，使文句整散结合，让文章既有诗的意境，又有文的美感。表示因果关系，可译为“因而”“所以”或仍作“而”而乐亦无穷也表示转折关系，可译为“可是”“但是”“却”而不知人之乐而不知太守之乐其乐也表示递进关系，可译为“而且”“并且”而年又最高得之心而寓之酒也_____________________________________考点辨析文言虚词“而”的用法［常见的考查形式］下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）。下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是（）。解释句子中加点的词。用法及意义例句［答题技法］并列关系——“和”“与”“而”望之蔚然而深秀者

溪深而鱼肥

泉香而酒洌

起坐而喧哗者顺承关系——“就”“便”“然后”“而”而泻出于两峰之间者若夫日出而林霏开

云归而岩穴暝野芳发而幽香

佳木秀而繁阴水落而石出者

太守归而宾客从也游人去而禽鸟乐也

人知从太守游而乐词性为连词修饰关系——连接状语和中心语临溪而渔杂然而前陈者朝而往

暮而归

往来而不绝者因果关系——“因而”“所以”“而”而乐亦无穷也转折关系——“可是”“但是”“却”而不知人之乐而不知太守之乐其乐也递进关系——“而且”“并且”而年又最高得之心而寓之酒也全文表现的“乐”“乐”的类型“乐”的原因醉翁的山水之乐山水相映动静相生时序变换丰富多姿滁人和宾客的游宴之乐民风淳朴安居乐业社会清明关系和谐物阜民丰禽鸟的山林之乐无忧无虑自由自在人从太守游归之乐平等和睦官民协调太守之“乐其乐”与民同乐如何理解本文的叙事手法？从层次结构上作者采取了层层递进、巧妙呼应的手法，融叙事、议论、抒情于一体。从开头的全景、远景描写，逐步收缩视野，再用特写镜头定格醉翁亭，仿佛在引导读者寻幽揽胜，充满发现的乐趣；中间的写景，则是早晚接续，四时递次；写游乐，先滁人而后太守；更以“禽鸟之乐”烘托众人之乐，以众人之乐烘托太守之乐。这样层层推进，将议论和抒情推向极致。从叙事角度上通篇以第三人称写太守，写醉翁，貌似旁观者，摆脱了第一人称叙述的种种不便，拓宽了话题空间。醉翁与太守，一为名号，一为官职，互为表里，互相映衬，很好地揭示了人物情感的丰富性和人物形象的多面性。直到文章最后，作者才自报家门，揭开谜底。这种写法，与汉赋中假托人物说事说理如出一辙，具有鲜明的寓言风格和浪漫气息。典型考题1.名句默写。（1）（云南中考）《醉翁亭记》中作者用简练传神的语言描绘春夏季节的句子是：“_____________，____________。”（2）欧阳修的《醉翁亭记》中“_______________，_________________”两句后来被浓缩为成语，比喻说话做事本意不在此而在别的方面。野芳发而幽香佳木秀而繁阴山水之间也醉翁之意不在酒在乎（3）自古文人多爱秋。秋是“蒹葭苍苍，①_____________”（《诗经·蒹葭》）的诗意；秋是“②____________，水落而石出”（欧阳修《醉翁亭记》）的坦荡；秋是“树树皆秋色，③_______________”（王绩《野望》）的静美；秋是“采菊东篱下，④_______________”［陶渊明《饮酒》（其五）］的淡然。秋还是刘禹锡“⑤_______________，_______________”［《秋词》（其一）］如鹤凌云，激越向上的豪迈；秋更是杜甫“⑥_________________，_____________________”（《茅屋为秋风所破歌》）推己及人，心系苍生的情怀。白露为霜风霜高洁山山唯落晖悠然见南山晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜2.下面对本文理解分析有误的一项是（）A.选文惜墨如金，首句“环滁皆山也”就写尽了滁州环山的特点，举

重若轻，令人叹服。B.选文用对偶句写景，用散句收束，做到了在整齐中寻求变化，抑

扬顿挫，音韵谐美。C.在太守看来，滁人的自在出游多了一层政治清明的意味，更多了一

些自信和得意。D.“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是核心句，表明“乐”是表

象，“醉”是根本。D“醉”是表象，“乐”是根本3.（吉林中考）依据图示，完成以下任务。（1）“环滁皆山也”中的“环”和“皆”写出滁州地域环境怎样的特点？（2）远望琅琊山，特点鲜明，请概括成四字短语填写在方格中。（此图依文意勾画，非实际地图）滁州周围群山环抱蔚然深秀［参考答案］“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。”这两句话在文章中起画龙点睛、表明主旨的作用，且是全文展开的线索。4.文中把“醉”与“乐”联系起来的是哪两句？这两句话在文章中起什么作用？［参考答案］意在表现作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀，同时也是为了表现作者治下政治清明的社会现实。5.（海南中考）文章第3段中作者反复描写“乐”的场景有什么作用？请简要作答。［参考答案］①写滁州风景优美，是为写太守与百姓出游作铺垫。②写滁州百姓出游是为写太守作铺垫，表明此地政治清明，百姓生活安定和乐，这是太守励精图治、治理有方的结果，表现太守与民同乐的情怀。6.（吉林中考）文中写景、写滁人与写太守有什么关系？［参考答案］一是“山水之乐”，二是“宴酣之乐”，三是“乐民之乐”。这表现了作者与民同乐的思想感情。7.请结合全文概括作者到底都在“乐”些什么，这表现了作者怎样的思想感情。［参考答案］

【示例】我赞成“闲适说”。文章描写醉翁亭秀美、变化多端的自然风光和游人的山水之乐、宴酣之乐，以及禽鸟的山林之乐，表现出作者“乐民之乐”的胸怀，充满了士大夫悠然自得的情调。8.关于《醉翁亭记》的主题，历来有“忧虑说”和“闲适说”两种主要意见。你赞成哪一种？说说你的理由。［参考答案］

【示例】在逆境中仍应保持旷达的胸襟，不计较个人得失，积极乐观。9.欧阳修尽管被贬滁州，仍然有所作为。请结合自己的生活实际，谈谈你从中得到的启示。［参考答案］相同点：两篇散文都是由景入情，抒发自己的政治抱负和情怀，都表达了自己虽遭贬谪却仍怀济世安民之心的高尚情怀。这种不以自己的进退得失为念而“与民同乐”的思想，对全面建成社会主义现代化强国有着重要的现实意义，只有心为民所系，关注民生，才能构建社会主义和谐社会。10.请说说本文“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”中的“乐”与范仲淹《岳阳楼记》“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中的“乐”的相同点，以及这种思想在当今社会的积极意义。结构梳理醉翁亭记（与民同乐）山水乐四时乐游宴乐太守乐亭之环境亭之命名山间一日山间四时滁人游太守宴众宾欢太守醉禽鸟乐太守乐游人乐远近外内早晚这篇游记通过对醉翁亭周围的秀丽风光的描写和游人之乐的叙述，勾勒出一幅太守与民同乐的画面，表现了作者随遇而安、寄情山水的心境，以及简政爱民、与民同乐的旷达情怀。主旨归纳本文考点回顾本文阅读考点重要修辞手法辨析文言虚词“而”的用法设问对偶本文考点精析或巩固训练见《状元大课堂》及《创优作业》比较阅读分析写景角度1.层层递进，巧妙呼应。文章从开头的全景、远景描写，逐步收缩视野，再用特定镜头定格醉翁亭，仿佛在引导读者寻幽揽胜，充满发现的乐趣；中间的写景则是早晚接续，四时递次；写游乐，先滁人而后太守，更以“禽鸟之乐”烘托众人之乐，以众人之乐烘托太守之乐。这样层层递进，累累叠加，将议论和抒情推向极致。写作特色2.骈散结合，韵律优美。本文多用骈偶句，极富韵律美。文章多用骈偶句描摹，用散句陈述，错落有致，如第2段，以对偶句写景，用散句收束，整散结合。巧用虚词，增加文章韵律美。文中用了21个“也”字，形成了一种一唱三叹的吟咏之调，营造了一种笼罩全文的叙述抒情风格；大量使用“而”字用来舒缓语气、轻微转折等，增添了文章的韵律美。《醉翁亭记》与《岳阳楼记》比较阅读《岳阳楼记》《醉翁亭记》相同点主题表现手法都表达了忧国忧民、以民为重的情感。都运用了借景抒情的表现手法，情景交融。拓展延伸新课标·思维能力《岳阳楼记》《醉翁亭记》不同点表达方式语言风格结构特色直抒胸臆，作者直接道出了“不以物喜，不以已悲”的旷达胸襟，并以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”明确抒发了自己的政治抱负。含蓄委婉且深沉，作者把“与民同乐”的爱民情怀融入对山水风光和滁人出游的描写叙述之中。多用四字短语，读来朗朗上口。多用骈偶句，语言简洁流畅，委婉有致，特别是“也”与“而”的使用，使文章音韵和谐悦耳。先扼要记事再借景抒情，最后精辟议论，点明主旨，从而使文章结构严密，行文曲折多变，条理清晰而有波澜，引人入胜。以“乐”字提挈全篇、贯穿全文，从而环环相扣，且巧妙地运用了悬念和照应，一气呵成，形成了严谨而完整的艺术构架。（一）中国四大名亭滁州醉翁亭长沙爱晚亭北京陶然亭杭州湖心亭新课标·文化自信醉翁亭始建于北宋庆历六年（1046）。欧阳修于庆历五年（1045）被贬为滁州知州，山中寺庙（今琅琊寺）僧人智仙为便于欧阳修在山中游乐、饮酒、赋诗、办理政务修建此亭。此时的欧阳修年仅四十却自号“醉翁”，故将此亭命名为“醉翁亭”，并写下散文名篇《醉翁亭记》。知识链接翁去八百载，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。（关于醉翁亭的对联）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》）更待菊黄家酝熟，共君一醉一陶然。（白居易《与梦得沽酒闲饮且约后期》）台榭漫芳塘，柳浪莲房，曲曲层层皆入画；烟霞笼别墅，莺歌蛙鼓，晴晴雨雨总宜人。（关于湖心亭的对联）

六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”

（节选自欧阳修《六一居士传》）（二）“六一居士”自号的来历

【参考译文】六一居士当初被贬谪到滁州时，自己以醉翁为号。年老体弱，又多病，将要辞别官场，到颍水之滨颐养天年，便又改变名号叫六一居士。有位客人问道：“六一，指的是什么？”居士说：“我家里藏书一万卷，收集夏商周三代以来金石文字一千卷，有一张琴，有一盘棋，又经常备一壶酒。”客人说：“这只是五个一，怎么说六一呢？”居士说：“加上我这一个老头，在这五种物品中间老去，这难道不是六一了吗？”背诵课文，谈谈你的感受。《岳阳楼记》和《醉翁亭记》中有一些短语已经变成了成语，在后世流传，找出来，说说它们在文中的含义，看看在现代汉语中词义有无变化。课后作业第一部分

(1、2题

18分)

1.阅读下面的文段，回答问题。(12分)四季均是读书好时节。春暖花开，燕儿呢．喃．，生机盎然，读书人

的兴致高昂；夏日融融，虫儿xī

nào，姹紫嫣红，阅读人的心情不再浮

躁；秋高气爽，月光yáo

yè，丹桂飘香，淡淡的书香弥漫满屋；冬藏万

物，积．攒．希望，万籁俱寂，翻动书页，文字让世界顿时生动起来。(1)根据文段中的拼音写出相应的词语。(4分)①xī

nào(

嬉闹

) ②yáo

yè(

摇曳

)嬉闹摇曳12345678910111213141516171819(2)给文段中加着重号的词语注音。(4分)①呢喃(

ní

nán

) ②积攒(

jī

zǎn

)(3)文段中的“姹”字，使用《现代汉语词典》(第7版)中的部首检字法

检索，应先查

部，再查

画。(2分)(4)下面是《现代汉语词典》(第7版)中“浮”字的三个义项。文段中

“浮躁”的“浮”的意思是(

③

)(填序号)(2分)浮fú

①超过；多余：人～于事。②空虚；不切实际：

～夸。③不沉

静，不沉着：心粗气～。ní

nánjī

zǎn女

6

③123456789101112131415161718192.(石家庄校级模拟节选)阅读下面的文段，回答问题。(6分)丝绸之路凝结着中国古人的智慧。长期以来，沿线其他国家经由丝

绸之路与中国开展了各种经贸活动。西汉时期，张骞开拓出闻名于世的

丝绸之路，打通了东西方的贸易通道，中国的丝织品、茶叶、瓷器，以

及灌溉、制丝技术等，开始向中亚、西亚乃至世界各地传播。七百多年

后，唐朝高僧玄奘沿着古丝绸之路远赴天竺，带回了许多佛像、经论和

佛舍利，创造了中印文化交流的高峰。12345678910111213141516171819及至明代，郑和七下西洋，将青花瓷、中国历法等商品技艺和华夏文明

传遍亚非数十国，使海上丝绸之路发展到极盛时期。几千年来，丝绸之

路孜孜不倦地沟通着中西。这些互利共赢的经贸往来和互学互鉴的文化

交流，展现了开放包容的胸襟与和平合作的精神，成就了丝路佳话。如今，丝路故事仍在讲述。近年来，我国与共建“一带一路”国家

互办文化年、艺术节、电影周、旅游推介等活动，还开展了各种项目合

作。这些举措使沿线国家民心相通，在求同存异中共同进步，助力“一

带一路”行稳致远。12345678910111213141516171819(1)画横线处用来总括后面的三句话，有些地方表达欠妥，请修改此

句。(4分)

应改为“长期以来，中国经由丝绸之路与沿线其他国家开展了各种

经贸活动与文化交流”。12345678910111213141516171819(2)下面的对联是对这段文字的小结。下列依次填入对联空缺处的词语

最恰当的一项是(

C

)(2分)上联：拓丝路，经贸交流①

结硕果下联：通②

，文明互鉴求同存异越古今A.①助推传播

②民心

B.①互利共赢

②技艺C.①互利共赢

②民心

D.①助推传播

②技艺C12345678910111213141516171819第二部分

(3—18题

52分)

一、古诗文阅读(一)古诗文默写。(6分)3.阅读下面的文字，在横线上填写相应的句子。(6分)春天在哪里？我们随张岱一起寻找，发现春天藏在“①

⁠，天与云与山与水，②

”的冬天之后；我们再随欧阳修一起寻找，发现春天藏在“③

，

⁠，风霜高洁，水落而石出者”这四句佳作之中。啊！终于找到了，春天就藏在岳阳楼，藏在“沙鸥翔集，④

，

⁠

，郁郁青青”的鱼鸟花草之中。雾凇沆砀

上下一白

野芳发而幽香

佳木秀而繁阴

锦鳞游泳

岸芷汀兰

12345678910111213141516171819(二)(沧州任丘校级模拟)古代诗歌阅读。(6分)【甲】水

调

歌

头[北宋]苏

轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风

归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转

朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，

月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。12345678910111213141516171819【乙】定风波[北宋]苏

轼三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已

而遂晴，故作此词。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑

烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来

萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。123456789101112131415161718194.“婵娟”在甲词中指

。(1分)月亮

5.甲词中“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”反映了词人怎

样的心理？(2分)

写出了词人既留恋人间又向往天上的矛盾心理。这种矛盾能够更深

刻地说明词人留恋人世、热爱生活的思想感情，表现了词人开阔的心胸

与高远的志向。123456789101112131415161718196.甲、乙两首词共同体现了苏轼哪种可贵的人生态度？请结合甲词中画

横线的句子具体阐述。(3分)

这两首词都表现了词人乐观、旷达的人生态度。如，甲词中画横线

的句子体现出词人的感悟：月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，自古皆然。

这表现了词人达观超然的生活态度。12345678910111213141516171819(三)(廊坊期末)阅读下面的文言文，回答问题。(12分)【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提

携，往来而不绝者，

滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，

泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非

竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白

发，颓然乎其间者，太守醉也。12345678910111213141516171819已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上

下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从

太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，

太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。(节选自《醉翁亭记》)12345678910111213141516171819【乙】修天资刚劲①，见义勇为，虽机阱②在前，触发之顾。放逐

流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错③不可

胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，

遇事不敢忽也。学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身④，

政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简⑤而不扰，故所

至民便⑥之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为

宽，以略为简，则政事弛废⑦，而民受其弊⑧。吾所谓宽者，不为苛急

⑨；简者，不为繁碎耳。”(节选自《宋史·欧阳修传》，有删改)12345678910111213141516171819【注释】①天资刚劲：生性刚直。②机阱：陷阱。③枉直乖错：冤

假错案。④润身：修身养性。⑤宽简：宽松简易。⑥便：安逸，安适。

⑦弛废：懈怠荒废。⑧弊：害。⑨苛急：苛刻武断。123456789101112131415161718197.下列句子中，加着重号的词语的意思不相同的一项是(

D

)(2分)A.未尝．及文章

余尝．求古仁人之心(《岳阳楼记》)B.简者，不为繁碎耳．

但当涉猎，见往事耳．(《孙权劝学》)C.惟．谈吏事

惟．长堤一痕(《湖心亭看雪》)D.或．问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”

或．异二者之为(《岳阳楼记》)D123456789101112131415161718198.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)醒能述以文者，太守也。

醒来能用文章记述这件事的人，是太守。(2)自尔，遇事不敢忽也。

从此，遇到案件就不敢大意了。123456789101112131415161718199.下列对两篇选文的内容理解有误的一项是(

B

)(2分)A.甲文多用对偶句，语言简洁流畅，富有音韵之美。B.甲文以“乐”字贯串全文，乐中带忧，流露出作者被贬此地愁苦悲

凉的心境。C.乙文欧阳修为人正直，治理有方，所到之处政绩斐然，人民生活都

很安逸，因而他深受百姓喜爱。D.乙文欧阳修被贬夷陵后，他看到以前官吏渎职所致的错案，决心更

加谨慎办案。B1234567891011121314151617181910.欧阳修勤政爱民，甲、乙两文中他为官理念的不同点是什么？(4分)

甲文侧重与民同乐的为官思想，乙文侧重为政宽简的为官理念。12345678910111213141516171819二、现代文阅读(一)[廊坊二模]阅读下面的文字，回答问题。(8分)起名的缘起及发展姜海军①起名是中国古代姓氏文化的一部分。在夏商周时期，人们在起名

方面还显得非常朴实与单一。12345678910111213141516171819夏商时期的君王贵族们在起名时，喜欢将名与天干相关联，这大概与当时人们崇尚天命有直接关系。相传，天上有十个太阳，名字分别是甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸，这十个太阳轮流出现在人间当值。当时夏商很多君王基于这个现象，根据自己出生的那一天来确定自己的名字。如甲日出生的就叫大甲、阳甲，乙日出生则为天乙、武乙。当时君王这样做有表明王权天授的意味，以凸显其神圣性、权威性。有学者称此起名方式为“日名制”。在夏商君王的影响下，很多贵族、平民包括女性也喜欢用天干作为名字，如父丁、妣辛等。12345678910111213141516171819②周人建立周朝之后，更加注重人事，不再完全迷信天命。故其起

名也不像夏商那样强调天干。周人为此还制定了一系列礼仪规范，比如

除了有正常的名，在名之外还有字、谥号等。③到了秦汉以后，儒家学说流行，受此影响，人们起名就非常注重

人伦道德、纲常名教。所以一般都会用与仁、义、礼、智、信、忠等相

关的字词，或者与儒家价值观相类的名字。比如，官宦富贵之家，一般

用忠、孝、富、贵、福、禄、文、武等取名，希望自己修身明德、建功

立业，以此光宗耀祖；平民百姓，一般会用有关平安健康、多子多孙、

金榜题名、富贵吉祥等字词取名。儒家的价值观、人生观对中国起名文

化产生了直接而深远的影响，充分体现在两千多年的历史长河中。12345678910111213141516171819④根据周礼，古人有“名”，在成人礼之际也会由长辈再取一个

“字”。《礼记·曲礼》：“男子二十，冠而字。”字是对名的解释或

补充。字的出现，也是对名的一种敬畏。日常生活中，说到自己的时

候，就自称名，表示礼貌自谦；称呼他人时，一般都不会直呼他人之

名，而是要称呼“字”，表示对他人的礼貌与尊敬。古人的名和字是有

联系的，或者意义相近，比如诸葛亮，字孔明，亮和明同义；周瑜，字

公瑾，瑜和瑾都是美玉，意义相同。或者名与字的意义相反，比如韩

愈，字退之，愈和退是反义，等等。12345678910111213141516171819⑤随着社会文化的发展，人们已不再局限于名、字的使用，而发展

出了“号”。号在古代本是氏族的标志之一，经过发展，成为上到王

朝、统治者所拥有的国号、帝号、谥号、庙号、封号，还有民间老百姓

的自号、他号、绰号等。其中，绰号在古代民间非常流行，比如《水浒

传》就根据小说人物的性格、武艺、长相、出生、本领、品性等，为他

们都起了绰号。另外，唐宋以后，自号在文人之中非常流行，比如李白

自号“青莲居士”、

、

，等等。12345678910111213141516171819⑥另外，古人起名时，也会受其他一些社会文化思潮的影响，比如

西汉崇尚黄老之学，祈求长生不老，所以当时一些人起名就强调此意，

如霍去病、陈万年、严延年、毛延寿等。晋唐之际，随着佛教的兴盛，

很多人的名字也带有佛学的色彩，例如唐朝诗人王维笃信佛教，就以

“摩诘”作为自己的字。又如，唐代古文运动兴起前后，很多人取名突

出复古的文化意涵，比如颜师古、李宣古、张蕴古等。12345678910111213141516171819⑦在古代，人们一般都采用双名，但在魏晋南北朝数百年间，非常

流行单名，比如《三国演义》所记载的三国人物，绝大部分都是单名。

这很大程度与两汉之际王莽的起名政策有关系。在王莽看来，秦国以前

流行单名，双名很少。为仿效古代，他就下令推行单名，禁止双名。在

这种政策影响下，东汉以后相当长的一段时间内，人们起名时逐渐习惯

了采用单名，直到宋代以后，人们才开始恢复使用双名。这可看出社会

政治对起名文化直接而深远的影响。12345678910111213141516171819⑧总之，中国的起名文化源远流长。在不同时代，由于文化思潮、

社会政治不同，就呈现为不同的特征。但在大部分时间里，人们深受儒

家文化的影响，所起的名字非常突出忠孝仁义、诚信道德等文化内涵。(节选自《中国社会发展进程中的起名文化》，有删改)1234567891011121314151617181911.人们起名往往受到哪些因素的影响？对中国起名文化产生直接而深

远影响的又是什么因素？(3分)

受到社会文化和社会政治的影响。社会政治。12.请为选文第⑤段的画横线处补写两个例子。(2分)

示例：白居易自号“香山居士”

苏轼自号“东坡居士”1234567891011121314151617181913.运用选文第④段的相关知识，说说下面人物对话中为什么这样称呼

他人和自己。(3分)孔明曰：“德操(司马徽的字)、元直(徐庶的字)，世之高士。亮乃一耕夫耳，安敢谈天下事？二公谬举矣。将军奈何舍美玉而求顽石乎？”玄德(刘备的字)曰：“大丈夫抱经世奇才，岂可空老于林泉之下？愿先生以天下苍生为念，开备愚鲁而赐教。”

示例：诸葛亮称呼司马徽、徐庶时用二人的字“德操”“元直”，是因为称呼他人时，一般都不会直呼他人之名，而要称呼“字”，表示对他人的礼貌与尊敬。诸葛亮称呼自己为“亮”，刘备称呼自己为“备”，是因为说到自己的时候，就自称名，表示礼貌自谦。12345678910111213141516171819(二)(廊坊安次区二模)阅读下面的文字，回答问题。(14分)最晚的晚报毕淑敏暑假刚开始，我们家就风云突变。“考前是‘开元盛世’，考后就是‘安史之乱’了。”我委婉地向

他们提出抗议。12345678910111213141516171819妈妈一边刷碗一边说：“我听不懂你说的什么之乱，只知道街上的

小白菜三块钱一斤了。要是放在以前，最多值五毛钱。不当家不知柴米

贵。”我说：“那得创收啊。”坐在旁边的爸爸，掸了掸烟灰说：“金

戈，你这个想法很好。这个假期就自己挣点儿钱，体验一下过日子的艰

难呗。”我对这个建议很有兴趣，自己挣点儿钱——这真是我以前从没有过

的经历。一想到自己要去挣钱，我突然有一种长大了的感觉。12345678910111213141516171819第二天，爸爸妈妈上班以后，我就在家里四处搜寻，终于在床底下

的纸箱中发现了10个可口可乐空罐，真是一个大矿藏。我提着满满当当

的网兜往楼下走，空罐随着我的脚步碰撞出悦耳的声响，像支交响乐。晚上爸妈回家，我赶快把一块钱双手奉上。爸爸说：“嘿，还真看

不出，我儿子能自食其力了。”妈妈说：“老实说吧，你把家里什么东西给卖了？”我嘻嘻一笑说：“妈妈您真是料事如神，不过就是几个破易拉罐。”12345678910111213141516171819爸爸立刻变了脸：“那是我打算做一个简易天线的材料，攒了好长

时间，才凑够了数。你这个败家子……”第二天晚上，待妈妈收拾好餐桌，我咳嗽了一声：“你们——看！”说着，把一张10元的票子放在桌上。妈妈的眼睛瞪得快掉出眼眶：“我的小祖宗，你这钱是哪儿来的？”我大大咧咧地说：“勤劳致富，守法经营。您就放心好了！”爸爸

一脸严肃地说：“你不说清楚了，我们还真放不了心。”那架式简直像

是审问。12345678910111213141516171819我只好如实交代：“从小林手里挣的。”事情是这样的。上午我正在家里冥思苦想赚钱之道的时候，小林像

个幽灵似的蹑手蹑脚进来。他说：“还想着发财的事呢？”我说：“是。正策划把你们家抢了

呢。”小林说：“唉，老师又布置了好几篇作文，你说我的头发也不是孙

悟空的毫毛，揪几根就可以变出几个小林。现在我还得集中优势兵力打

歼灭战，主要突击数学……”12345678910111213141516171819我插嘴道：“所以你想让我帮你写作文？”小林搓搓胖手说：“不

好意思啦。正是这个意思。”“我不干。这不是弄虚作假吗！”“这叫助人为乐。再说我也不是白使唤人啊，付酬，每篇10元钱。”后来的结局真是悲惨极了，爸爸不但把我挣的钱退了回去，还找小

林的老爹告了一状，让小林的屁股牢牢地记住了这件事。12345678910111213141516171819爸爸妈妈不再提让我挣钱的事。他们已经忘了，但我没有忘。我一

定要用这件事证明我是一个长大的男孩儿。我漫无目的地在街上走啊

走，原来觉得城市很大很大，挣钱的门路很多很多，轮到自己亲自实

践，才知道谋生是这么不容易。“嘿，小伙子，你溜达什么呢？从早上我就看你在这儿转，现在都

下午了，你还不回家。是不是有什么掰不开的事啊？”一个搭着凉篷卖

书报的老爷爷对我说。他花白的眉毛很使人信任，我就把自己挣不到钱

的苦恼跟他说了。12345678910111213141516171819“我有一个主意，不知你愿意不愿意干。”他沉吟了一会儿说。“您快说。”“如果你愿意卖报，我可以替你把晚报批发来。卖一张你可以得到

5分钱。”“好啊好啊。”“那好，你先交我定钱吧。”我一愣：“什么叫定钱啊？”12345678910111213141516171819老爷爷说：“你要多少晚报，我得前一天到邮局登记。定多少第二

天就取多少，不兴翻悔。订报的时候就得交钱，这就是定钱。一份晚报

两毛五，你要多少份，钱自己算。”

“我要100份吧。”老爷爷咕噜一句：“心还挺贪。好吧，给我25块钱，明天下午3点

到我这里拿报纸。”我从压岁钱里取出25块钱交给了老爷爷。12345678910111213141516171819第二天下午，阴云密布。我给家里留了一个纸条，说我到小林家去

了，要他们别等我，夹着雨衣就跑出了门。大而稀疏的雨滴砸下来，我

赶忙用雨衣裹住晚报，抱着往桥底下跑，立交桥底下真是个好地方，风

吹不着，雨打不着。骑车的人们一到桥下，不由自主地放慢了速度，是

个兜售报纸的好地方。“嘿，小孩儿，来张晚报。”一个戴眼镜的叔叔招呼我。我赶紧给他拿了一张报纸，他递给我一张一块钱的票子。12345678910111213141516171819“哎呀，我找不开。叔叔，你有没有零钱？”我把自己的钱包翻得

像被抢劫过，还是凑不够零钱。“这个票子不算很大啊，你为什么不预备零钱呢？”叔叔叹息着。我心生一计，对他说：“要不您买两份报纸吧，这样我就找得开

了。”叔叔笑了：“这上面又没有我的文章，我要那么多相同的报纸

干什么用呢？”