2025-2026学年广西壮族自治区崇左市初中历史七年级期末下册高分预测创新思维题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”这是唐朝诗人皮日休的诗《汴河怀古》，诗中评论的是大运河，他认为大运河（

）A．是古代世界上最长的运河B．弊大于利C．有利于社会发展D．体现了帝王的昏庸

2、唐朝是当时世界上的大国。下面对其强盛原因的叙述中，错误的是（

）A．采取较为开放政策，发展与各国的关系B．政局稳定，经济发达C．注重任用贤才，发挥人才的重要作用D．创建科举制度，选拔人才

3、历史人物评价常易引发讨论，如对商纣王、曹操、武则天等人，古今史家众说纷纭。如何正确看待和评价历史人物，是历史学习与研究的重要内容。下列历史人物评价标准和方法，合理的是（

）A．知人论世，以当时当地大多数人的利益为评价标准B．与时俱进，以今日之价值标准全面衡量前人之是非C．察言观行，评价历史人物活动应侧重动机而非效果D．综合考量，看是否符合历史运动趋势推动社会进步

4、他“登基以后整顿诸多弊政，在政治上提拔姚崇、宋璟、张九龄等贤臣为相，整饬腐败的吏治，并建立了一套监察制度，精简官僚，裁减冗官。”“他”是（

）A．李渊B．唐高宗C．武则天D．唐玄宗

5、每个历史名人都用自己的行动书写着自己的一生，以下搭配正确的一项是（

）A．隋文帝——都大运河B．白居易——“诗仙”C．杜甫——“诗圣”D．阎立本——《送子天王图》

6、唐朝国势由盛转衰的标志性事件是（

）A．安史之乱B．黄巾起义C．大泽乡起义D．黄巢起义

7、下图是王明同学在历史课结束之后整理的学习笔记，依据笔记判断他上节课学习的内容可能是（

）目的：防止武将专横跋扈

内容：①重用文臣掌握军政大权

②注重发展文教事业

影响：①扭转了尚武轻文的风气

②有利于政权的稳定A．藩镇割据B．杯酒释兵权C．尚武轻文D．重文轻武

8、下面是历史社团研究性学习中出现的一组材料，他们研究的主题应该是（

）

A．古代农业生产技术的发展B．宋朝商品经济的发展C．古代经济中心的南移D．古代手工业发展历程

9、宋元时期的社会经济和科学技术发展到一个新的高度，处于当时世界文明的高峰。下列选项与宋元时期史实不符合的是（

）A．出现世界上最早的纸币——“交子”B．司马迁主持编写《资治通鉴》C．民族融合进一步加强D．宋朝政府积极鼓励海外贸易

10、下列有关宋代经济的说法不正确的是A．出现“苏湖熟，天下足”的谚语B．北宋东京郊外建有世界上现存最早的船坞C．最大的商业城市是长安和洛阳D．北宋时四川地区出现“交子”

11、《蒙古秘史》记载了12世纪蒙古高原的状况，“没有逃避地方，只有冲锋打仗，没有平安幸福，只有互相杀伐。”结束这一局面的历史人物是A．铁木真B．忽必烈C．努尔哈赤D．皇太极

12、某校历史兴趣小组举行风云人物故事会，解说词说道：“他被俘后，宁死不屈。写下‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’后从容就义。”他是（

）A．张骞B．戚继光C．文天祥D．黄巢

13、宋史记载：“国家根本，仰给东南”、“苏湖熟，天下足”这些现象从本质上说明了（

）A．国家支持东南沿海开发B．经济重心转移到南方C．东南沿海一带人民赋税负担沉重D．政治中心转移到南方

14、央视科教频道推出中国诗词大会，小明也自拟了一道题目：“南宋；豪放词风；报国情怀；醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”。符合上述条件的词人是（

）A．辛弃疾B．李清照C．岳飞D．苏轼

15、下列关于《资治通鉴》的表述中，不确切的是A．是由北宋史学家司马光主持编写的B．叙述了夏朝到五代的历史C．是一部编年体的通史巨著D．主张以历史的得失作为鉴戒来加强统治

16、“天皇皇，地皇皇，莫惊我家小儿郎，倭寇来，不要慌，我有戚爷会抵挡。”这是明朝时期在我国东南沿海一带广为流传的一首民谣，“戚爷”指的是（

）A．郑和B．戚继光C．郑成功D．冯子材

17、1985年，联合国教科文组织顾问史蒂文安德烈来闽西考察后曾十分激动地说：“这是世界独一无二的生土建筑神话般的居民住宅，也是世界住宅史上一个值得研究的重大课题。”他赞誉的是A．连城培田古民居B．汀州古城墙C．永定土楼D．蛟洋文昌阁

18、郑和与郑成功同属明代，相距两个世纪俱创伟业。根据下列材料可以推断他们的共同主张为（

）A．维护祖国统一B．抗击外来侵略C．加强边疆管辖D．重视海洋经略

19、清朝初年，统治者修建了“历代帝王庙”，每年定期对包括伏羲、周武王、汉高祖、唐太宗、辽太祖、金太祖、元太祖、明太祖等历代21位帝王进行祭祀，对散落在清朝版图中的40处历代帝王陵寝也定期祭祀。这表明清朝（

）A．力图汇入中华文明正统谱系B．实现了各民族间的平等C．确立了在全国范围内的统治D．强化对官僚机构的控制

20、元朝疆域辽阔，为民族交融创造了有利的条件，此时形成的一个新的民族是A．契丹族B．回族C．女真族D．党项族

21、清朝后期，“如有打造五百石以上桅式船只出海者，不论官兵民人，俱发边卫充军”。材料主要表明清政府实行A．闭关锁国政策B．重农抑商政策C．对外开放政策D．鼓励垦荒政策

22、道光二十年至咸丰十年间（1840-1860），经徽戏、秦腔、汉调的合流，并借鉴吸收京腔之长而形成的新剧种是（

）A．杂剧B．昆曲C．京剧D．黄梅戏

23、“康熙二十二年（1683年）讨平之，改置台湾府，属福建省。”材料中康熙帝要“讨平”的是（

）A．沙俄侵略者B．荷兰殖民者C．东南沿海倭寇D．台湾郑氏政权二、综合题

24、制度改革事关国家长治久安。阅读材料，回答问题。材料一：

(1)图中这种行政管理制度的名称是什么？材料二：“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”——宋初大将曹翰《退将诗》“做人莫做军，做铁莫做针。”——宋·谚语

(2)造成材料二所述现象是因为宋太祖实行什么政策？材料三：“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑”——朱元璋所立“祖训”

(3)材料二反映了哪一朝代官制的变化？朱元璋立下这条“祖训”目的何在？材料四：清朝沿用明朝政治制度，但因受清朝建立并保留下来的议政王大臣会议的制约，权力有限，使皇帝集权受到较大影响……后来，清朝统治者对中央中枢机构进行了改组。

(4)根据材料结合所学知识，说出清朝统治者对中央中枢机构是怎样改组以强化君主专制的？

(5)结合上述材料，归纳这些制度在当时起到的共同作用。

25、我国是一个多民族国家，历代中央政府为加强国家管理都采取了诸多有效的措施。

阅读下列材料，回答问题。

【开创新制】材料一：（隋唐开始的）科举选官制度，使一些本来无立锋之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列，其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。这样一来，在社会的等级阶层间，也就必然会出现等级中的升降、甚至贵贱间的对流……这种流动性又同时为那些原来既非官僚、也不是地主的人步入官僚队伍，……提供了可能性。——摘编自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》

(1)隋唐开始的科举选官制度与魏晋南北朝时期的选官制度有什么重大不同？根据材料一，概括科举选官制度对中国古代政治的影响。

【赢得民心】材料二：唐太宗一即位就声明，要“去奢省货，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余”，并说：“为君之道，必须先存百姓，若摄百姓以奉其身，犹割殷以啖腹，腿地而身驼。”——摘编自樊树志《国史概要》

(2)根据材料二，概括唐太宗在君民关系问题上的认识。为此，他在位时主要采取了什么措施来使农民“衣食有余”？

【抵御外侮】材料三：小筑暂高枕，忧时旧有盟。

呼樽来揖客，挥麈坐谈兵。

云护牙签满，星含宝剑横。

封侯非我意，但愿海波平。台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我……(3)写出材料三中两位历史人物的突出贡献。他们的事迹都体现了什么样的精神？

【治理边疆】材料四：在统治多民族大一统国家方面，清朝积累了不少成功的经验。简而言之，就是采取“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”的基本原则，保持各民族自己的社会习俗，徐教信仰，重点笼络其上层分子，大事集权，小事放权，根据不同情况进行有特点的行政管理。一一摘编自张传玺《中华文明史》

(4)根据材料四并结合所学知识，列举三例西藏地区的史实说明清朝是如何“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”的。

26、在几千年的历史长河中，我们的祖先凭借着勤劳与智慧，创造了辉煌灿烂的古代文明。阅读材料，回答问题。

【版块一思想篇】

(1)“无为而治”是版块一中哪位思想家的主张（写序号）？汉初统治者借鉴了该主张并吸取秦亡教训，采取了哪一政策，使得经济逐步得以恢复，社会局势逐步稳定？

【版块二文学篇】中国古代文学作品浩如烟海，诗词文赋争相辉映，璀案夺目。随着古代历史的发展，中国古代文学作品的主流表达形式也发生着变化，大体上由诗、词转变到曲再到小说，也就是我们常说的唐诗、宋词、元曲（包括散曲、杂剧和南戏等）和明清小说。

(2)根据版块二中的材料并结合所学知识，写出一位元代杂剧家及其代表作。分析归纳出中国古代