机械零部件工程制图 课件 实训篇 项目1 简单机械零件工程制图

机械零部件工程制图实训篇项目1：简单机械零件工程制图项目描述

本项目旨在通过识读简单机械零件的工程图纸，分析零件的结构形状、尺寸标注，以及表面粗糙度、公差等关键技术要求，在充分识读零件图纸的基础上，采用手绘、机绘两种方法完成简单零件的绘制。项目目标

熟悉和掌握有关机械制图的基本知识和技能，正确识读与绘制简单机械零件工程图纸。具体目标如下：

1.熟悉机械制图、技术制图相关国家标准规定。

2.能够按要求选择正确的图纸幅面，正确绘制图框、标题栏。

3.能够按照实际需要合理选用原始比例或放大及缩小比例表达图样。

4.能够按要求工整书写图样中的技术要求、图框中的图框信息等文字信息。

5.能够掌握图线的正确画法及应用，正确抄绘零件图。

6.注重小组合作，善于沟通交流，养成一丝不苟、精益求精的工匠精神。项目1：简单机械零件工程制图谢谢观看！任务1-1阶梯轴零件图识读与绘制机械零部件工程制图【任务导入】在汽车领域，发动机曲轴采用阶梯轴结构，能将活塞往复运动高效转化为旋转运动，不同直径轴段可匹配载荷需求，确保动力稳定传输。任务1-1阶梯轴零件图识读与绘制变速器输出轴则通过阶梯设计，以轴肩、轴环精准固定齿轮、轴承，防止轴向窜动，优化重量分布以提升传动效率。航空航天领域，飞机起落架轴利用阶梯轴轻量化与高强度特性，如空心结构搭配合金钢，承受起落冲击。

阶梯轴类零件在机械领域应用广泛，是众多传动系统的关键部件。其结构特点在于通过阶梯过渡实现安装定位、优化强度分布，兼顾加工工艺性与使用性能，成为机械传动不可或缺的组成部分。【任务导入】任务1-1阶梯轴零件图识读与绘制

图1-1-1所示为简单的阶梯轴零件图，本任务要求采用手绘、机绘两种方法抄绘简单阶梯轴零件图。图1-1-1阶梯轴零件图【任务目标】任务1-1阶梯轴零件图识读与绘制1.严格遵守国家标准中关于制图的基本规定，正确使用绘图工具、绘图软件。2.熟悉《技术制图》与《机械制图》中有关图纸幅面及格式、比例、字体、图线等基本规定。3.掌握绘图软件的基本操作，如文件管理、图层设置、直线绘制与尺寸标注等。4.掌握平面图形的尺寸和线段分析方法，确定平面图形的作图步骤。5.正确抄绘简单阶梯轴零件图。6.初步养成良好的绘图习惯和精益求精的职业态度。【知识检索】任务1-1阶梯轴零件图识读与绘制

学习理论篇“知识点汇总”相关内容，查看三维模型，分析阶梯轴零件的三维结构。二维码阶梯轴模型知识点1超链接【图纸识读】任务1-1阶梯轴零件图识读与绘制阅读分析图1-1-1图纸，根据检索相关知识，回答下表所示问题。表1-1-1零件图样内容分析序号内容含义1170阶梯轴总长

2Φ80第三轴段直径

31:1绘图比例为1:1【工作计划】任务1-1阶梯轴零件图识读与绘制表1-1-2绘制计划1）2）3）

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【任务实施】任务1-1阶梯轴零件图识读与绘制工具准备：丁字尺、三角板、圆规、A4图纸、HB铅笔、2B铅笔、图板、橡皮、透明胶带等。根据工作计划，完成任务1.1阶梯轴零件图的识读、手绘和机绘。步骤如下：【评价反馈】任务1-1阶梯轴零件图识读与绘制考核内容考核方式评价标准成绩优（86~100分）良（71~85分）中（61~70分）及格（60分以下）项目完成情况教师评价本人态度端正、作风严谨、按时出勤，能提前独立完成项目任务。绘图环境与图层设置合理，图样内容完整、正确、清晰。图面整洁，视图布局合理恰当。本人态度端正、作风严谨、按时出勤，能按时独立完成项目任务。绘图环境与图层设置合理，图样内容基本完整、正确、清晰。视图布局合理。本人态度端正、作风严谨、按时出勤，基本独立完成项目任务。绘图环境与图层设置基本合理，图样内容基本完整、正确、清晰。视图布局基本合理恰当。有随意旷课、迟到、早退现象，不能按时完成项目任务的60%，或项目任务基本未实施。绘图环境与图层设置不合理，内容不完整。视图布局不合理，线型粗细不分。

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学生反馈建议【拓展任务】任务1-1阶梯轴零件图识读与绘制拓展任务1抄绘减速器输出轴零件图【拓展任务】任务1-1阶梯轴零件图识读与绘制拓展任务2抄绘水平轴零件图谢谢观看！任务1-2吊钩零件图识读与绘制机械零部件工程制图【任务导入】任务1-2吊钩零件图识读与绘制

吊钩是起重机械核心零件，用于起吊搬运重物，广泛应用于工厂、码头、矿山等场景。结构上，它由钩头、钩身、挂孔等组成，钩头弧形设计分散受力，材质多选碳钢、合金钢，经锻造、热处理提升强度，确保承载稳定与作业安全。【任务导入】任务1-2吊钩零件图识读与绘制

图1-2-1所示为吊钩零件图，本任务要求采用手绘、机绘两种方法抄绘吊钩零件图。图1-2-1吊钩零件图【任务目标】任务1-2吊钩零件图识读与绘制1.严格遵守国家标准中关于制图的基本规定，正确使用绘图工具、绘图软件。2.掌握平面图形的尺寸和线段分析方法，确定平面图形的作图步骤。3.掌握绘图软件的基本操作，如圆弧绘制、圆角、倒角与尺寸标注等。4.正确抄绘吊钩零件图。5.养成一丝不苟、严谨细致的绘图习惯。【知识检索】任务1-2吊钩零件图识读与绘制

学习“知识点汇总”相关内容，查看三维模型，分析吊钩零件的三维结构。二维码吊钩模型知识点1超链接【图纸识读】任务1-2吊钩零件图识读与绘制阅读分析图1-2-1图纸，检索相关知识，回答下表所示问题。表1-2-1零件图样内容分析序号内容含义12×45°倒斜角、距离为2，角度为45°

2R29钩外圆弧半径为2935、9R24及R29的圆心在竖直方向上的定位尺寸【工作计划】任务1-2吊钩零件图识读与绘制表1-2-2绘制计划1）2）3）

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【任务实施】任务1-2吊钩零件图识读与绘制根据工作计划，完成任务1.2吊钩零件图的识读、手绘和机绘。步骤如下：【评价反馈】任务1-2吊钩零件图识读与绘制考核内容考核方式评价标准成绩优（86~100分）良（71~85分）中（61~70分）及格（60分以下）项目完成情况教师评价本人态度端正、作风严谨、按时出勤，能提前独立完成项目任务。绘图环境与图层设置合理，图样内容完整、正确、清晰。图面整洁，视图布局合理恰当。本人态度端正、作风严谨、按时出勤，能按时独立完成项目任务。绘图环境与图层设置合理，图样内容基本完整、正确、清晰。视图布局合理。本人态度端正、作风严谨、按时出勤，基本独立完成项目任务。绘图环境与图层设置基本合理，图样内容基本完整、正确、清晰。视图布局基本合理恰当。有随意旷课、迟到、早退现象，不能按时完成项目任务的60%，或项目任务基本未实施。绘图环境与图层设置不合理，内容不完整。视图布局不合理，线型粗细不分。

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学生反馈建议【拓展任务】任务1-2吊钩零件图识读与绘制拓展任务1抄绘垫片零件图【拓展任务】任务1-2吊钩零件图识读与绘制拓展任务2抄绘连接件零件图谢谢观看！任务1-3连接叉零件图识读与绘制机械零部件工程制图【任务导入】任务1-3连接叉零件图识读与绘制

叉架类零件在机械系统中扮演着关键角色，这类零件通常被称为连接叉、拨叉等，主要作用包括连接与定位、传递运动和动力以及实现运动转换或方向改变，在一些机械装置中，拨叉类零件可以通过与其他机构的配合，实现运动的转换或方向的改变。比如，在机床变速机构中，拨叉能够推动齿轮沿轴向移动，使不同的齿轮对相互啮合，从而实现主轴转速的变换。【任务导入】任务1-3连接叉零件图识读与绘制

图1-3-1所示的连接叉零件图，本任务要求采用手绘、机绘方法抄绘连接叉零件图。图1-2-1吊钩零件图【任务目标】任务1-3连接叉零件图识读与绘制1.严格遵守国家标准中关于制图的基本规定，正确使用绘图工具、绘图软件。2.掌握平面图形的尺寸和线段分析方法，确定平面图形的作图步骤。3.掌握绘图软件的基本操作，如圆的绘制、任意角度直线绘制、曲线阵列、镜像等。4.正确抄绘连接叉零件图。5.养成精益求精、严谨细致的工作作风。【知识检索】任务1-3连接叉零件图识读与绘制

学习“知识点汇总”相关内容，查看三维模型，分析连接叉零件的三维结构。二维码连接叉模型知识点1超链接【图纸识读】任务1-3连接叉零件图识读与绘制阅读分析图1-3-1图纸，检索相关知识，回答下表所示问题。表1-3-1零件图样内容分析序号内容含义12-Φ11、2-Φ7、3-Φ6、2-Φ52-Φ11、2-Φ7为上端两个阶梯孔的大、小直径分别为11mm和7mm；3-Φ6为下端线性分布三个孔直径为6mm；2-Φ5为左右两侧小孔直径为5mm。212、12、6下端线性分布三个孔的横向定位尺寸315°、30°15°、30°分别为左右Φ5小孔圆心的定位尺寸【工作计划】任务1-3连接叉零件图识读与绘制表1-3-2绘制计划1）2）3）

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【任务实施】任务1-3连接叉零件图识读与绘制根据工作计划，完成任务1.3连接叉零件图的识读、手绘和机绘。步骤如下：【评价反馈】任务1-3连接叉零件图识读与绘制考核内容考核方式评价标准成绩优（86~100分）良（71~85分）中（61~70分）及格（60分以下）项目完成情况教师评价本人态度端正、作风严谨、按时出勤，能提前独立完成项目任务。绘图环境与图层设置合理，图样内容完整、正确、清晰。图面整洁，视图布局合理恰当。本人态度端正、作风严谨、按时出勤，能按时独立完成项目任务。绘图环境与图层设置合理，图样内容基本完整、正确、清晰。视图布局合理。本人态度端正、作风严谨、按时出勤，基本独立完成项目任务。绘图环境与图层设置基本合理，图样内容基本完整、正确、清晰。视图布局基本合理恰当。有随意旷课、迟到、早退现象，不能按时完成项目任务的60%，或项目任务基本未实施。绘图环境与图层设置不合理，内容不完整。视图布局不合理，线型粗细不分。

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学生反馈建议【拓展任务】任务1-3连接叉零件图识读与绘制拓展任务1叉架零件图【拓展任务】任务1-3连接叉零件图识读与绘制拓展任务2电子传感器零件图谢谢观看！任务1-4手柄零件图识读与绘制机械零部件工程制图【任务导入】任务1-4手柄零件图识读与绘制

手柄零件在机械制造、工具设备、日常用品等诸多领域都有着广泛应用，是人机交互的重要媒介，方便人手操控设备运行。其结构特点鲜明，外形多依据人体工程学设计，贴合手部曲线，抓握舒适；常设有安装结构，便于稳固连接；部分手柄还带有防滑纹路、操作按键或指示标识，能有效提升操控精准度与使用安全性。【任务导入】任务1-4手柄零件图识读与绘制

图1-4-1所示的手柄零件图，本任务要求采用手绘、机绘方法抄绘手柄零件图。图1-2-1手柄零件图【任务目标】任务1-4手柄零件图识读与绘制1.严格遵守国家标准中关于制图的基本规定，正确使用绘图工具、绘图软件。2.掌握平面图形的尺寸和线段分析方法，确定平面图形的作图步骤。3.掌握绘图软件的基本操作，如圆及圆弧的绘制、直线绘制、圆角等。4.正确抄绘手柄零件图。5.养成精益求精、严谨细致的工作作风。【知识检索】任务1-4手柄零件图识读与绘制

学习“知识点汇总”相关内容，查看三维模型，分析手柄零件的三维结构。二维码手柄模型知识点1超链接【图纸识读】任务1-4手柄零件图识读与绘制阅读分析图1-4-1图纸，检索相关知识，回答下表所示问题。表1-4-1零件图样内容分析序号内容含义1Φ20、Φ30、Φ34Φ20、Φ30

手柄安装部位两个轴段直径，Φ34曲面所在最大回转直径2R65、R15、R8手柄外轮廓曲线圆角

3110手柄的总长度【工作计划】任务1-4手柄零件图识读与绘制表1-4-2绘制计划1）2）3）

4）5）6）