2026年北京市教育系统后备干部考试题(含答案)

2026年北京市教育系统后备干部考试题(含答案)一、单项选择题（每题1分，共10分）1.2025年1月，中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出，到2035年建成教育强国的总体目标。其中明确的教育强国特征不包括下列哪一项？A.思政引领力B.人才竞争力C.科技支撑力D.经济贡献力答案D2.根据《中华人民共和国教育法》规定，学校及其他教育机构的设立、变更和终止，应当按照国家有关规定办理什么手续？A.审核、批准、备案手续B.登记、注册、备案手续C.审核、登记、注册手续D.批准、登记或者备案手续答案D3.基础教育“双减”政策中，关于校外培训机构的监管要求，下列说法正确的是？A.学科类培训机构可以上市融资B.严禁学科类培训机构资本化运作C.非学科类培训机构无需审批D.校外培训机构可以聘请在职中小学教师答案B4.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，学校应当保障未成年学生休息、娱乐和体育锻炼的时间，其中明确要求保障的每日睡眠时间，小学生应不少于？A.8小时B.9小时C.10小时D.11小时答案C5.按照《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》，学校重大事项决策程序应为？A.校长办公会研究决定B.党组织会议讨论决定C.党组织会议讨论决定前，应当先在校长办公会研究提出意见D.教职工代表大会直接决定答案C6.2025年，教育部等十七部门联合印发了《家校社协同育人“教联体”工作方案》。该方案明确提出的“教联体”建设的工作目标，到哪一年所有县（市、区）全面建成“教联体”？A.2025年B.2026年C.2027年D.2030年答案C7.学校发生突发安全事件后，按照《中小学幼儿园安全管理办法》，学校应当在多长时间内向主管教育行政部门报告？A.立即报告B.1小时内C.2小时内D.24小时内答案A8.根据《中华人民共和国教师法》，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的多少日内作出处理？A.15日B.30日C.60日D.90日答案B9.新修订的《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，以下哪级人民政府为主管理的体制？A.乡镇级人民政府B.县级人民政府C.地市级人民政府D.省级人民政府答案B10.学校党组织书记和校长在职责分工上，关于干部选拔任用工作，下列说法正确的是？A.由校长直接决定中层干部人选B.由党组织书记直接决定中层干部人选C.由党组织会议集体讨论决定，并按干部管理权限报上级党组织批准或备案D.由教职工代表大会选举产生答案C二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》部署的重点任务的有？A.实施立德树人工程B.推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化C.加快建设现代职业教育体系D.促进人工智能助力教育变革答案ABCD解析《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》围绕教育的政治属性、人民属性、战略属性，部署了塑造立德树人新格局、办强办优基础教育、增强高等教育综合实力、培育壮大国家战略科技力量、加快建设现代职业教育体系、建设学习型社会、促进人工智能助力教育变革等多方面重点任务。以上四项均属于纲要部署内容。2.根据《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》，中小学校党组织全面领导学校工作，其领导职责包括？A.全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向B.讨论决定事关学校改革发展稳定及教育教学、行政管理中的重大事项C.领导学校思想政治工作和精神文明建设D.领导学校工会、共青团、妇女组织、少先队等群团组织和教职工大会（代表大会）答案ABCD解析该意见明确学校党组织履行把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责，上述四项均属于党组织的主要职责。3.下列属于新时代中小学教师职业行为十项准则内容的有？A.坚定政治方向B.自觉爱国守法C.秉持公平诚信D.规范从教行为答案ABCD解析新时代中小学教师职业行为十项准则包括：坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、加强安全防范、坚持言行雅正、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、规范从教行为。4.按照《未成年人学校保护规定》，学校对学生实施教育惩戒时，下列做法正确的有？A.惩戒应当符合教育规律，以教育为目的B.可以根据学生违纪情节轻重实施罚站、罚跑等体罚C.不得因学业成绩而教育惩戒学生D.对违纪情节严重的学生，可以责令其接受心理辅导、行为训诫答案ACD解析《未成年人学校保护规定》明确学校实施教育惩戒应当符合教育规律，以教育为目的，不得体罚或变相体罚学生（如罚站、罚跑等），不得因学业成绩而教育惩戒学生。对违纪情节严重的学生可以采取训导、要求其接受特定的校规校纪和行为规则教育、承担校内公益服务任务、暂停参加特定活动等教育惩戒措施。5.下列属于中小学校应当建立的安全管理制度的有？A.门卫制度B.校内安全定期检查制度C.学生安全信息通报制度D.消防安全管理制度答案ABCD解析《中小学幼儿园安全管理办法》规定学校应当建立门卫制度、校内安全定期检查制度、消防安全制度、学生安全信息通报制度、住宿学生安全管理制度、校车管理制度等一系列安全管理制度。6.关于中小学心理健康教育，下列说法正确的有？A.心理健康教育应以预防和发展为主B.每所中小学至少配备1名专职心理健康教育教师C.可以对学生进行心理测验后公开结果D.学校应当开设心理健康教育课答案ABD解析《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》明确心理健康教育要以学生发展为根本，遵循学生身心发展规律，坚持预防、矫治和发展相结合。教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》要求每所中小学至少配备1名专职心理健康教育教师。心理健康教育课是主要途径。心理测验结果只能由相关专业人员保存，不得公开。7.下列属于学校食品安全管理“校长陪餐制”要求的有？A.中小学幼儿园应当建立集中用餐陪餐制度B.每餐均应当有学校相关负责人与学生共同用餐C.陪餐人员负责对食品外观、口味、质量等进行评价D.陪餐人员用餐费用由学生家长分摊答案ABC解析《学校食品安全与营养健康管理规定》要求中小学幼儿园建立集中用餐陪餐制度，每餐均应有学校相关负责人与学生共同用餐，做好陪餐记录，及时发现和解决集中用餐过程中存在的问题。陪餐费用由学校承担，不得向学生家长分摊。8.根据《深化新时代教育评价改革总体方案》，下列属于改革目标的有？A.改进结果评价B.强化过程评价C.探索增值评价D.健全综合评价答案ABCD解析《深化新时代教育评价改革总体方案》提出，坚持科学有效，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，充分利用信息技术，提高教育评价的科学性、专业性、客观性。9.根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，学校对有不良行为的未成年学生，可以采取的管理教育措施包括？A.予以训导B.要求遵守特定的行为规范C.要求参加特定的专题教育D.由社会工作者或者其他专业人员进行帮教答案ABCD解析该法规定学校对有不良行为的未成年学生，应当加强管理教育，可以采取予以训导、要求遵守特定的行为规范、要求参加特定的专题教育、由社会工作者或者其他专业人员进行帮教等措施，不得歧视。10.教育数字化战略行动中，关于国家智慧教育平台的应用，下列说法正确的有？A.平台涵盖基础教育、职业教育、高等教育等多个板块B.平台资源全部免费向师生开放C.平台可以支撑“双减”政策落地D.平台主要用于教师管理，不面向学生学习答案ABC解析国家智慧教育平台是教育数字化战略行动的重要成果，涵盖基础教育、职业教育、高等教育、就业服务等多个板块，面向师生免费开放，为服务“双减”、促进教育公平提供了重要支撑。D选项说法明显错误。三、判断题（每题1分，共10分）1.实行党组织领导的校长负责制后，校长不再负责学校的教育教学和行政管理工作。答案错误解析实行党组织领导的校长负责制后，校长在学校党组织领导下，依法依规行使职权，全面负责学校的教育教学和行政管理工作。党组织领导和校长负责是相辅相成的。2.中小学教师可以通过“一对一”等方式对学生进行有偿补课。答案错误解析教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确禁止中小学教师组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。“一对一”有偿补课同样属于违规行为。3.学校应当保证学生每天不少于1小时的校园体育活动。答案正确4.学校在紧急情况下可以自行组织学生参加抢险救灾活动。答案错误解析《中小学幼儿园安全管理办法》明确，学校不得组织学生参加抢险等应当由专业人员或者成人从事的活动，不得组织学生参与制作易燃易爆等危险物品等活动。5.学校购买校方责任险的费用可以从学生学费中列支。答案错误解析《中小学幼儿园安全管理办法》规定，学校购买校方责任险的费用由学校举办者承担，不得向学生收取。6.中小学章程是学校依法治校的基本依据。答案正确7.学校在义务教育阶段可以分设重点班和非重点班。答案错误解析《义务教育法》明确规定，学校不得分设重点班和非重点班。8.中小学校党组织书记应当主持学校党组织全面工作，履行把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。答案正确9.学生综合素质档案可以作为学生毕业和升学的重要参考。答案正确10.学校可以公开学生个人的考试成绩排名。答案错误解析《未成年人学校保护规定》明确，学校不得公开学生个人的考试成绩、名次，不得对学生进行排名公示。四、简答题（每题10分，共30分）1.简述中小学校党组织领导的校长负责制中，学校党组织会议议事决策的范围（列举至少5项）。答案学校党组织会议讨论决定学校重大事项，主要包括：（1）学校章程、学校发展规划、重要改革方案、重要规章制度的制定和修订；（2）学校内部组织机构的设置调整及人员编制配备；（3）学校干部选拔任用、教师聘用管理、职称评审推荐、考核奖惩等事项；（4）学校年度财务预算、决算，大额资金使用、重要资产处置等重大财务事项；（5）学校重要基建项目、重大采购项目、重大维修改造项目等事项；（6）学校意识形态工作、思想政治工作和精神文明建设的重要事项；（7）学校安全稳定、保密工作和重大突发事件处置中的重要事项；（8）需要党组织会议讨论决定的其他重大事项。解析回答时应突出“重大”二字，涵盖发展规划、人事、财务、基建、意识形态和安全稳定等关键领域。本题为开放性列举题，答出任意5项即可得满分。2.简述《深化新时代教育评价改革总体方案》中提出的“五个评价”改革的主要内容。答案《深化新时代教育评价改革总体方案》提出，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，充分利用信息技术，提高教育评价的科学性、专业性、客观性。（1）改进结果评价：破除“唯分数、唯升学”的单一评价导向，完善结果评价的科学性和全面性；（2）强化过程评价：注重对学生成长发展过程、教师教育教学过程的动态监测与诊断改进；（3）探索增值评价：关注学生学业成就的进步幅度和学校办学效能的增量变化，不单纯以一次考试成绩论英雄；（4）健全综合评价：德智体美劳全面考核，建立多元评价体系，完善综合素质评价。解析四个评价是总体方案的核心内容，需准确表述，并适当展开阐释其内涵。3.学校在落实“双减”政策中，提升学校课后服务水平应重点做好哪些工作？答案（1）保证课后服务时间：推行课后服务“5+2”模式，即每周5天、每天不少于2小时，结束时间与当地正常下班时间相衔接；（2）提高课后服务质量：指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间；（3）拓展课后服务渠道：充分利用社会资源，发挥好少年宫、青少年活动中心等校外活动场所在课后服务中的作用，可适当引入符合条件的非学科类校外培训机构参与；（4）做强做优免费线上学习服务：充分利用国家中小学智慧教育平台等免费线上优质教育资源；（5）保障服务条件：课后服务经费主要用于参与课后服务教师和相关人员的补助，学校可统筹安排教师实行“弹性上下班制”。解析应从时间保障、质量提升、渠道拓展、资源支撑、条件保障五个维度作答，体现政策要点。五、论述题（每题15分，共30分）1.结合教育强国建设背景，论述新时代教育系统后备干部应具备哪些核心素养与能力？如何在实际工作中践行？答案新时代教育系统后备干部是教育强国建设的重要力量，应具备以下核心素养与能力：（1）政治素养方面。坚持正确的政治方向，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。（2）教育理论素养方面。系统学习教育学、心理学、管理学等基本理论，深刻理解教育规律和人才成长规律，把握教育强国建设的战略部署和改革方向，树立科学的教育观、质量观、人才观。（3）依法治教能力方面。熟悉教育法律法规和政策文件，增强法治思维和依法办学意识，善于运用法治方式处理学校管理中的各类问题，维护师生合法权益。（4）教育管理能力方面。具备战略规划、组织协调、科学决策、危机应对等管理能力。能够结合学校实际制定发展规划，优化资源配置，推进教育教学改革，调动教职工积极性，构建现代学校制度。（5）改革创新能力方面。面对教育数字化转型、新课程改革、评价改革等新任务，要善于学习新理念、掌握新技术、探索新模式，勇于破解制约学校发展的瓶颈问题。（6）师德引领能力方面。以身作则，率先垂范，做“四有”好老师的表率，以高尚的道德情操感染带动广大教师，营造风清气正的育人环境。在实际工作中的践行路径：一是加强理论学习，坚持读原著、学原文、悟原理，将政策理论学习与教育实践紧密结合；二是深入教学一线，走进课堂、走近师生，在实践中锤炼本领、增长才干；三是强化责任担当，在急难险重任务面前冲锋在前，主动承担改革发展重任；四是坚持廉洁自律，严守纪律底线，自觉接受监督，做到忠诚干净担当。解析本题为开放性论述题，要求理论联系实际。作答时应从“素养构成”和“实践路径”两个维度展开，观点明确、逻辑清晰、论述充分。阅卷时重点考察考生对教育强国战略的理解深度、对干部素质要求的把握以及结合实际的分析能力。2.当前中小学生心理健康问题日益受到社会关注。假如你是一所中学的校级干部，请论述学校应当如何构建学生心理健康教育支持体系？答案构建学生心理健康教育支持体系应坚持“预防为主、关口前移”的原则，形成全员、全程、全方位的工作格局，具体从以下方面展开：（1）健全工作体制机制。成立由校长任组