2026年煤矿安全文化试题及答案

2026年煤矿安全文化试题及答案一、单项选择题（共20题，每题2分，每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.根据《煤矿安全文化建设示范企业评价准则》（AQ/T1090-2019）2025年修订版要求，煤矿企业主要负责人每年组织开展安全文化主题宣讲的频次不得低于（）。A.每季度1次B.每半年1次C.每月1次D.每年2次2.煤矿“三违”行为中，性质最严重、可能直接导致重大及以上事故发生的行为类别是（）。A.一般三违B.较严重三违C.严重三违D.习惯性三违3.2025年国家矿山安全监察局公布的数据显示，全国煤矿事故中因人员不安全行为导致的事故占比约为（），是安全文化管控的核心方向。A.65%B.78%C.88%D.92%4.煤矿安全文化建设的核心层是（），决定了安全文化建设的根本方向。A.安全物质文化B.安全制度文化C.安全精神文化D.安全行为文化5.按照《煤矿班组安全建设规定》要求，班组级安全教育培训时长每年不得低于（）学时，其中安全文化认知相关内容占比不低于30%。A.20B.24C.30D.406.煤矿入井人员必须牢记的“安全第一”理念的核心内涵是（）。A.生产优先、安全兼顾B.安全为了生产、生产必须安全C.人民至上、生命至上，安全具有压倒一切的优先权D.重生产轻安全、重效益轻防护7.煤矿安全文化建设中“手指口述”安全确认法起源于（），目前已在全国井工煤矿全面推广。A.美国煤矿B.日本制造业C.德国煤炭行业D.中国金属矿山8.按照2026年煤矿安全生产标准化管理体系考核要求，安全文化建设权重占比为（），是一级标准化矿井必备考核要件。A.5%B.8%C.10%D.15%9.煤矿安全承诺公示后，（）是承诺兑现的第一责任人，需每季度向职工代表大会报告承诺兑现情况。A.安全矿长B.企业主要负责人C.总工程师D.工会主席10.煤矿“四不伤害”安全理念的正确顺序是（）。A.不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害、保护他人不受伤害B.不伤害他人、不伤害自己、不被他人伤害、保护他人不受伤害C.不被他人伤害、不伤害自己、不伤害他人、保护他人不受伤害D.保护他人不受伤害、不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害11.煤矿开展亲情安全文化建设的核心目的是（）。A.丰富职工业余生活B.通过情感联结强化职工安全责任意识C.完成上级考核任务D.提升企业对外形象12.按照《煤矿安全培训规定》，煤矿新招录井下作业人员的师带徒期限不得少于（）个月，师傅需承担徒弟安全行为引导的文化传导责任。A.2B.3C.4D.613.煤矿安全文化评估中，职工安全满意度问卷调查的有效样本量不得低于在岗职工总数的（），且要覆盖所有井下作业岗位。A.10%B.15%C.20%D.30%14.煤矿“三无”班组创建目标指的是（）。A.无违章、无隐患、无事故B.无缺勤、无违纪、无投诉C.无亏损、无欠薪、无纠纷D.无故障、无停产、无损耗15.2026年全国煤矿安全文化建设的年度主题是（），由国家矿山安全监察局年初正式印发。A.“强化红线意识、促进安全发展”B.“文化筑防线、平安护矿工”C.“落实安全责任、推动安全发展”D.“人人讲安全、个个会应急”16.煤矿安全视觉识别系统中，井下巷道交叉口、采掘工作面入口等位置的安全警示标识设置高度应为（），确保作业人员清晰可见。A.距地面0.5-1米B.距地面1.5-2米C.距地面2.5-3米D.距地面3米以上17.煤矿安全行为观察中，对观察到的不安全行为，正确的处理方式是（），这是安全行为文化落地的关键环节。A.当场批评教育、按规定考核，事后开展原因分析与正向引导B.假装没看见、避免引发矛盾C.直接罚款处理、不做沟通解释D.私下提醒、不做记录18.按照《煤矿重大事故隐患判定标准》，企业未建立安全文化建设工作机制、主要负责人未履行安全文化建设领导职责，（）判定为重大事故隐患。A.直接B.经整改逾期未改的C.绝不D.经职工举报核实后19.煤矿开展安全警示教育时，采用“事故案例复盘+当事人现身说法”模式的核心作用是（）。A.增强警示教育的代入感、震慑力，让职工真正树牢底线思维B.完成培训学时要求C.对事故责任人进行二次惩罚D.对外宣传企业安全管理严格20.煤矿安全文化建设的最终落脚点是（）。A.形成完善的制度文件B.打造高标准的宣传阵地C.实现职工从“要我安全”到“我要安全、我会安全、我能安全”的行为转变D.获得上级表彰荣誉二、多项选择题（共10题，每题3分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项；错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）1.煤矿安全文化的构成要素包括（）。A.安全理念文化B.安全制度文化C.安全行为文化D.安全物质文化E.安全效益文化2.煤矿企业安全理念体系应包含的核心内容有（）。A.安全愿景B.安全使命C.安全目标D.安全价值观E.年度生产指标3.下列属于煤矿严重“三违”行为的有（）。A.井下无措施擅自进行明火作业B.擅自打开、拆除、损坏井下安全监控设备C.入井前饮酒、携带烟草及点火物品入井D.采掘工作面空顶作业E.交接班时未准确记录工作面安全隐患4.煤矿安全文化宣传阵地建设应覆盖的场所有（）。A.矿部工业广场B.井口等候室C.井下主要大巷、采掘工作面D.职工宿舍区、班中餐食堂E.班组学习活动室5.煤矿开展安全文化活动的常见形式有（）。A.安全知识竞赛、安全技能比武B.安全家书征集、亲情座谈会C.“三违”人员现身说法、事故案例巡展D.安全文艺下基层、安全微视频创作E.应急演练、岗位安全描述比赛6.煤矿安全制度文化建设的核心要求包括（）。A.制度符合国家法律法规、行业标准要求B.制度内容贴合矿井实际、具备可操作性C.制度执行公平公正、不搞特殊化D.制度定期修订完善、动态更新E.制度只针对一线作业人员、管理人员不受约束7.按照2026年煤矿安全文化示范企业创建标准，需满足的基础条件有（）。A.连续3年未发生较大及以上生产安全责任事故B.安全生产标准化等级达到一级C.职工安全培训合格率100%、特种作业人员持证上岗率100%D.职业病危害防治达标、近3年无新增职业病病例E.安全投入保障到位、连续2年安全费用提取使用符合规定8.煤矿班组安全文化建设的主要内容有（）。A.严格执行班前会制度、开展班前安全确认B.落实班组隐患排查治理责任、做到“班清班结”C.开展班组岗位练兵、技能传帮带D.营造班组互保联保氛围、落实结对安全责任E.定期开展班组安全民主生活会、听取职工安全建议9.煤矿安全文化建设中，需坚决杜绝的形式主义问题有（）。A.安全理念只挂在墙上、没有落地到岗位操作中B.安全承诺照搬照抄、与本单位实际无关C.安全活动只追求宣传效果、不解决实际安全问题D.警示教育照搬通用案例、不结合本单位岗位风险E.安全考核只看资料台账、不查现场实际行为转变10.职工在煤矿安全文化建设中享有的权利包括（）。A.对安全文化建设工作提出意见建议B.参与安全文化相关活动、接受安全文化培训C.对违反安全规定的行为进行举报、制止D.拒绝违章指挥、强令冒险作业E.在安全承诺兑现不到位时提出质询三、判断题（共10题，每题1分，正确的打“√”，错误的打“×”）1.煤矿安全文化建设是安全管理部门一个部门的职责，与其他业务部门无关。（）2.煤矿安全文化建设的核心是以人为本，所有工作的出发点都是保障职工的生命安全和职业健康。（）3.“罚款为主、教育为辅”是煤矿安全行为文化建设的核心手段，只要罚款力度足够就能杜绝三违行为。（）4.煤矿安全文化建设是一项长期工作，需要持续迭代、久久为功，不能指望一蹴而就。（）5.外包队伍人员流动性大，不需要纳入煤矿统一的安全文化建设体系，只需要完成准入培训即可。（）6.煤矿企业应建立安全文化建设专项经费保障机制，经费纳入年度安全费用提取使用范围。（）7.工伤职工、“三违”人员是安全文化教育的重点人群，不能因为其有过违章或受伤经历就歧视排斥，要做好针对性引导。（）8.安全文化考核只需要查看资料台账是否齐全，不需要到现场核实职工的实际行为表现。（）9.井工煤矿的安全文化建设标准和露天煤矿完全一致，不需要根据开采工艺差异调整内容。（）10.煤矿企业主要负责人的安全行为是安全文化的“风向标”，管理人员带头遵章守纪是对职工最好的安全文化引导。（）四、简答题（共2题，每题10分）1.请结合煤矿岗位实际，简述“我要安全、我会安全、我能安全”三个层次的核心内涵及落地路径。2.2026年国家矿山安全监察局要求煤矿建立“三违”帮教“五到位”工作机制，请写出“五到位”的具体内容，并说明其在安全文化建设中的作用。五、案例分析题（共1题，每题20分）某国有重点煤矿2025年发生一起一般顶板事故，造成1人死亡、直接经济损失186万元。事故调查发现：该矿虽然在工业广场、井口悬挂了大量安全理念标语，制定了安全文化建设相关制度，但存在以下突出问题：一是矿长全年未开展过安全文化主题宣讲，班子成员下井时只查生产进度、不纠正身边的不安全行为；二是班前会流程走过场，班前会时长平均不足15分钟，只安排生产任务、不做安全风险提醒；三是“三违”处理简单粗暴，只罚款不帮教，全年累计有127名职工因违章被罚款，但重复违章率高达42%；四是职工安全培训内容照搬通用教材，不结合本矿顶板管理、运输提升等环节的实际风险，有30%的新入职职工不知道作业面敲帮问顶的具体操作流程；五是班组互保联保制度只签了责任书、没有实际落地，事故发生时死者身边的同班工友发现其空顶作业但未及时制止。请结合上述案例，回答以下问题：（1）该矿在安全文化建设中存在哪些核心漏洞？（2）如果由你负责该矿2026年安全文化整改提升工作，请列出具体的工作措施。参考答案一、单项选择题1.A2.C3.C4.C5.B6.C7.B8.B9.B10.A11.B12.C13.C14.A15.B16.B17.A18.B19.A20.C二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCDE5.ABCDE6.ABCD7.ABCDE8.ABCDE9.ABCDE10.ABCDE三、判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.×10.√四、简答题1.（1）核心内涵：①“我要安全”是思想认知层面的根本转变，是指职工从被动接受安全管理、把安全当成企业的要求，转变为主动将安全作为自身职业发展、家庭幸福的核心需求，从思想根源上树牢安全红线意识，真正认识到“安全是给自己保的、不是给别人看的”（3分）；②“我会安全”是能力素质层面的核心支撑，是指职工熟练掌握本岗位的操作规范、风险隐患识别方法、应急处置技能，清楚什么能做、什么不能做、遇到风险该怎么处置，具备独立保障自身安全和岗位安全的能力（3分）；③“我能安全”是行为结果层面的最终体现，是指职工在具备安全意识、掌握安全技能的基础上，严格落实岗位安全责任，主动排查整改隐患、抵制违章指挥、制止违章作业，能够稳定实现岗位操作无违章、无隐患、无事故（2分）。（2）落地路径：一是强化理念渗透和亲情引导，通过事故案例警示教育、亲情安全互动、安全承诺公示等方式，让安全理念真正入脑入心，解决“我要安全”的思想问题；二是强化实操培训和技能练兵，通过师带徒、岗位比武、手指口述训练、应急演练等方式，让职工熟练掌握岗位安全技能，解决“我会安全”的能力问题；三是强化制度保障和行为引导，通过完善互保联保机制、正向激励机制、隐患举报奖励机制，为职工安全操作创造良好环境，解决“我能安全”的保障问题（2分）。2.（1）“三违”帮教“五到位”具体内容：①原因分析到位，不仅要纠正违章行为本身，还要深入分析违章背后的思想根源、技能短板、管理漏洞，做到“追根溯源、找准病灶”（2分）；②情感帮教到位，由所在班组负责人、安全管理人员、职工家属共同开展帮教，通过情感沟通让违章人员真正认识到违章对自身、对家庭、对工友的危害，避免产生抵触情绪（2分）；③技能补训到位，针对违章暴露出的技能不足问题，开展专项安全培训和实操考核，考核合格后方可返岗，杜绝“罚款之后直接上岗”的问题（2分）；④行为跟踪到位，对违章人员建立帮教台账，返岗后安排班组长、师傅进行不少于1个月的跟踪观察，及时纠正操作偏差，防范重复违章（2分）；⑤管理改进到位，针对三违暴露的制度缺陷、环境隐患，及时优化管理流程、改善作业环境，从管理层面减少违章诱因（1分）。（2）作用：“五到位”机制改变了传统“以罚代管”的粗放管理模式，是安全行为文化落地的重要载体，既能够让违章人员从思想上真正接受教育、从能力上补齐短板，又能够推动管理端持续优化，从根源上减少三违行为的发生，实现“处理一个、教育一片、整改一类”的文化传导效果（1分）。五、案例分析题（1）核心漏洞：①领导层安全文化示范作用缺失，主要负责人未履行安全文化建设第一责任人职责，管理人员重生产轻安全的导向直接消解了安全文化的权威性，形成了“说起来重要、干起来次要、忙起来不要”的错误氛围（4分）；②安全理念“浮在表面”，虽然有标语、有制度，但没有融入日常管理流程，班前会、三违处理、现场管理等核心环节都没有体现“安全第一”的要求，安全文化和实际管理“两张皮”（4分）；③行为文化建设方式粗放，“以罚代管”模式导致职工产生抵触情绪，没有形成正向行为引导，重复违章率高说明职工没有从思想上真正认同安全要求，反而可能产生“违章就是交罚款”的错误认知（4分）；④安全技能文化传导不到位，培训脱离实际、新职工未掌握核心安全操作技能，本质是安全文化没有覆盖到岗位能力建设层面，“我会安全”的基础不牢（4分）；⑤班组互保联保的团队安全文化缺失